我成功了作文優秀(9篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文9篇，歡迎大家分享。
我成功了作文 篇1
我常常看到別人騎自行車上下學，心里是羨慕的不得了，要是我會騎自行車那該多好呀。
星期日的時候，媽媽答應叫我騎自行車，于是我爬上了自行車的車座，一只腳踩上了踏板，但是只要我雙腳都踩上踏板，我就特別的緊張，因為我掌握不了平衡左右晃動，怕我摔了個底朝天，我要媽媽在后面扶著我才放心。
騎了一會兒，我不緊張了，但還是不敢讓媽媽松手，我再次坐上了車座，慢慢試著連踏，哈哈哈，原來騎自行車并不是那么的'難啊，我正要準備告訴媽媽的時候我看見媽媽在遠處，再給我微笑。
從此以后我每個星期日都會來到廣場上練自行車，沒幾天我就學會騎了自行車。
同時我也懂得一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
我成功了作文 篇2
在一次與爸爸下五子棋的比賽中，我贏了爸爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。
那就是在一個炎熱的暑假里，一天我與爸爸在家里開始了一場五子棋大賽，誰贏了就有獎勵。我想：哼！我練了一個月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！
第一場大賽開始了，比賽剛開始就進行得非常激烈。我與老爸誰也不讓誰。我剛要擺滿五個棋子，他就給我堵住了。當他剛擺了三個棋子時，我就給他堵住了，因為他要么就是擺了四個棋子，我就輸了。這時，爸爸使出了一招“雙三棋”，我得意地說：“這可難不倒我。”說著就在中間加了一顆棋子。接著，爸爸使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的`，一下子就把我給難住了。我急得像是熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關鍵時刻，我從心底給自己鼓氣，我對自己說：“絕不能慌，要鎮定，一定要鎮定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎么把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點叫出聲來。這時，爸爸還在得意，絲毫沒有注意我的神情，看準機會一棋下去定乾坤。爸爸看見后目瞪口呆，我見爸爸神情慌張，就非常得意地說：“爸爸快下呀！”邊說邊用手指點著桌子。這時，爸爸為了不丟面子才勉強下了一步，這才下成平局。
接下來的兩場大賽也進行得非常激烈，我倆的一招一式又穩又狠。但最終，我以二比一獲得了這場“家庭大賽”的冠軍。
通過這次比賽，我感受到了成功的快樂，同時也懂得了一個道理，遇到困難要勇敢面對，不要退縮，只有這樣才能取得最后的勝利。
我成功了作文 篇3
人的一生中，有挫折、有困難、也有高興的事情。如果你學會一件事就會說出：“耶！我成功了。”那么這件事讓我記憶猶新，是我人生中的'一個巨大轉折點。
“爸爸，給我買輛自行車吧！”我路過一家自行車專賣店，想著同學們騎著自行車時臉上洋溢著的幸福笑容。我是個要強的孩子，當然也不甘示弱。媽媽卻在一旁插嘴：“不買，明天我們去外公家，他家有。”
第二天一大清早，我就醒了，來到外公家，我就吵著要自行車，外公樂呵呵地把我領進了一間房，我的眼簾立即出現了兩輛自行車，一輛大紅的，很高，好像是外公外婆騎的；另一輛則要低一點，應該是十七八歲姐姐騎的，黃色。我毫不猶豫的選擇了黃色。
一回到家，我就迫不及待地跨上座位，想著朋友們騎車時的情景，以為很簡單，連媽媽教我，我也不想聽，還一直不耐煩。可當我踏上去就不是那么回事了，車子直往左邊倒，讓我摔了個“狗啃泥”，“這個破自行車”我咒罵著。再一次扶起自行車，誰知又摔了一跤，腳皮都摔破了，什么嘛？這么難騎，不學了。媽媽看出了我的心思說：“寶貝別灰心！媽媽騎車還沒你聰明呢！猴急吃不了熱饃饃，我來教你。”我再也不自以為是了，一步一步學著媽媽的樣子朝前騎。我把左邊想象成水，右邊想象成火，中間只有一條小道。我拾起信心，坐在自行車上慢慢來，我又摔了很多次，可摔倒馬上就爬起來，終于我學會了騎自行車。
每當我踏上自行車快速前進時，就感到無比激動，一棵棵樹連連后退，如一個個巍峨的戰士向你敬禮。
我驕傲，我學會了騎自行車！
我驕傲，我成功了！
我成功了作文 篇4
朋友，你一定有過使人興奮，使人心酸，使人生氣的經歷吧！那我說說我的一次成功的經歷……
那次，家里除了我一人外都出去了。我閑著沒事干，就把家里的那臺電話機拆了。那是臺很老舊的電話機，已經沒什么用處了，爸爸只能把它當廢鐵一樣丟棄在了墻角里，很少眷顧過。今天，我心血來潮，冒失拆卸，權作一次有趣的實驗吧！所以我只好將它當成實驗品了。
我把電話機小心翼翼地拆了很多件，邊拆邊仔細觀察，原來電話機的'內部構造是這樣的。幸喜過后，我想還是把它裝好吧，免得爸爸發現了又兇狠狠地訓斥我“破家鬼”。
我開始組裝，可是，快裝好時，有一個零件不見了，我怎么找都找不到。這下完蛋了，心里想：爸爸快回來了，我該怎么辦？雖然它是廢鐵，但還沒有被爸爸扔掉。我開始著急，眉頭都擰到一塊去了，比熱鍋上的螞蟻還螞蟻呢。
我“眉頭一皺計上心來”，還是把它扔了吧！我剛要拿著電話機出去扔，爸爸回來了。
“怎么回事？電話機怎么成這樣了？”爸爸怒氣沖沖地問我，“我……我……”我吞吞吐吐，可是始終不敢將事情說出來。爸爸看看電話機，又看看我，剛才的怒發沖冠一下子緩和了許多，“沒事，你說說怎么回事，說不定我還能幫上你的忙。”與其說此時的爸爸又成了我的幫兇，不如說此時的爸爸成了我最要好的朋友。
這下，膽竊的我終于放下了心里的那塊鉛石。我把事情的經過及結果都告訴了爸爸。爸爸說：“你能承認錯誤是對的，我幫你找。”爸爸和我一起找，但還是沒有找到。“是不是混進電話機里了？”爸爸反思維提醒我一句。
于是，我把電話機又拆成一件一件的，終于找到了混進電話機里的那個小零件。一旁的爸爸笑著說：“我相信你可以裝好的！”
我重新組裝了起來，此時，我不敢分心，害怕又裝錯，因為爸爸在一旁看著。終于，在我一絲不茍的組裝下，終于組裝好了。我真高興，心里像吃了蜜一樣高興。對爸爸說：“謝謝你，我親愛的爸爸。”爸爸說：“是因為你有一顆勇于承認錯誤的心，而不是爸爸的幫助。”
噢，我明白了：失敗的確是成功之母。有了第一次的失敗，才會有第二次的成功。我們千萬不要被挫折打敗。
我成功了作文 篇5
今天我來到金牌作文班，老師就給我們做了一次實驗，實驗的名字是神奇的摩天輪，我們一聽都躍躍欲試，興高采烈。
我們先準備了一個透明的小盒子，把里面放上一些純凈水，再把鋼筆里面的囊放進水里，先滴幾滴，純凈水變成了淺藍色；再滴幾滴，水變深了些；又滴幾下，水變得更深了，好像一顆晶瑩剔透的藍寶石。
一切準備就緒，實驗開始了。老師把兩條線固定在了透明的小盒子上，最后老師把水掄了起來，但水卻沒有落下來，就像一架摩天輪。水就像果凍一樣凝固了，我們睜大了好奇的眼睛。我也試了試，第一次失敗了，但我沒有氣餒，鼓起了勇氣，再一次嘗試。1——2——3——4——5——哇，成功啦！我說。我的內心特別興奮！
實驗結束了，同學們心中出現了許多問號，老師終于揭曉了謎底，原來，水轉圈兒晃時，會出現向心力，水就不會流下來，我們都非常驚訝！
我成功了
無論是學習還是生活，想要有所收獲，得到成長，就一定要去實踐，去嘗試。嘗試就是探索，就是挑戰，而敢于嘗試是一個人敢于挑戰自我的表現。今天，我就來講講我曾進行過的嘗試吧。
那是一個周日，我剛寫完作業，那時是下午一點多，我特別想讓媽媽帶我去公園玩，可媽媽卻說：別去玩了，去鍛煉吧。正好附近有一個攀巖的訓練場所，你去那兒吧！不由分說，給我套上衣服就拉出了門。
到了那兒以后，我發現，等著我去攀的是一面大約三層樓高的上面坑坑洼洼方便攀爬的一面墻。當然那是有安全繩的，但是那么高，看上去很累呢！可媽媽交了錢，說：好了，你去攀巖吧，五點鐘我來接你。說罷，頭也不回地就走了。
沒辦法，我只得套上安全設備，慢慢地嘗試向上爬，剛上去不到兩米，我腳下一滑，啊！雙手也撐不住了，整個人吊在安全繩上，慢慢地降落到地面上，唉，好難啊！
第二次，我雙手和雙腳踩得死死的，認真地找著可以蹬的地方。誰知，爬到三分之一時，可能是我找的地方不對，竟沒地方落腳了。只好橫著向別處走，可就這么一走，腳又沒踩對地方，踩在那扁平的地方上，嗖，好吧，又一次掉了下來。
幾次不成功，我的倔勁兒可就上來了，不行，必須爬上去，上次在這兒失敗，這次就換一個地方。
又經歷了好多次失敗：不是手抓不牢，就是沒找對地方，有在一半時滑下的；有在八分之三時松手的；有在五分之四時松手的，還有在十分之七時腳滑的
在大約第十次的嘗試時，我格外地小心，嗯，好像有一次是在這兒落下的，不行，不能踩這兒，應該踩那兒這個地方的上面沒有落腳處，得從邊上走，所以得小心地斜著上，避開那兒我自言自語著，一邊回憶著失敗的地方，一邊小心那些地方。
終于，我到了離頂端兩米的地方，一步，兩步，三步慢慢地，我爬了上來，哈哈，我成功嘍！我到了頂端！經過兩個小時的奮斗，我終于爬上了頂端！邁著勝利的步子，我從頂端躍下，慢慢落到了地板上。
只要你肯嘗試，而且持之以恒，那么，總會成功的。我想，媽媽就是想讓我明白這個吧！
我成功了
擦掉重畫！一句熟悉的話把我帶到了兩年前的回憶當中。
那時，我正在參加一個以愛護大自然為主題的繪畫比賽。但凡是我覺得十分滿意的作品，在老師看來卻是連一年級的水平都不如。
在一節集訓課上，老師正在講湖面的畫法，我突然靈感大發，一幅優美的畫卷立刻在我的腦海里展開。我舉起筆就開始畫，我邊畫邊想：就憑我這種水平，進入決賽絕對不在話下，我一定要征服老師！想著想著，一幅風景畫的草稿就起好了。我滿意的看著這張飽滿的畫紙，心中樂開了花，仿佛已經進了決賽。我自豪的拿著我的畫去聽老師的表揚，老師點了點頭，我高興極了，我的橡皮終于也能休息休息了。可老師又皺了皺眉頭：但是但是什么？這可把我給嚇壞了，是不是表揚？不可能。那就一定是批評。果然不出我所料：擦掉重畫！我悶悶不樂的拿著畫紙往回走。
面對這幅滿是橡皮渣的畫紙，我有些泄了氣。但還是挺了挺腰板繼續畫。不一會兒，我便畫的不耐煩了，毛筆在調色盤間玩起來轉圈圈。突然，我的眼睛被調色盤中央一片奇特而又有魅力的藍色吸引了。我說干就干，過了不知多長時間，我的第一百份草稿完成了。我提心吊膽的把它拿給老師看，可聽到的卻又是那句熟悉的話——擦掉重畫！老師就還給我封了個畫面太亂的罪名。瞬間，我有了想放棄的念頭。
一個聲音在我腦海里響起：算了吧，算了吧，再怎么畫也畫不好的。有這時間還不如躺在家里，放松一下。我沮喪的停下了手中的筆，眼淚也不爭氣的流了下來。這時，又有一個聲音對我說：你真的'要放棄嗎，你真的無法堅持嗎？你能堅持，你一定能！我不想又像上次那樣再次繞過成功，心中的信念讓我又堅持了下去。我重新振作起來，一直不停的擦擦畫畫。經過橡皮和鉛筆幾個小時的瘦身奉獻，我的一副大作誕生了。
雖然這次老師給的評價還不是很好，但我并沒有像之前那樣徒勞無用的把它擦掉，而是認真分析了這幅畫的不足，經過一天的努力，我的畫終于得到了老師的認可，以第三名的優秀成績進入了決賽。
失敗是成功之母。我們應該百次有首次的標準，即便失敗了一百次，也要用第一次的態度面對第一百零一次。越努力，越幸運，沒有付出哪里會有成功的喜悅？
我成功了作文 篇6
人們都說：”失敗乃成功之母。“這句話果然沒錯。我就是這樣，經過一次又一次的失敗，終于成功了。
記得在我小的時候，我總是看見一個小女孩兒在跳繩。心里很羨慕，于是我就求姥姥教教我。姥姥答應了，我高興極了。開始練習了，姥姥告訴我：”要想練會跳繩，就應該下些功夫。首先應該學會如何拿繩子。“我拿好了繩子，”好了，你試著搖一下繩子，然后在繩子搖到半空時準備跳。“我聽明白了姥姥的話，就開始練習起來。我跳呀跳，怎么也跳不了一個，急的.我一皺眉頭一使勁把自己給絆倒在地。我已經想放棄了，可不知為什么？我的腦里會閃過小女孩兒勤學苦練的身影，我想，既然別人能做到的事，那我為什么做不到呢？好，我一鼓作氣的站起來，堅持不懈地開始練習起來。
過了幾天以后，我終于把跳繩這項體育運動學會了，并且我還會了編花跳呢！每當我失敗的時候，哪個小女孩兒的身影總是在我的腦海里閃過……
我成功了作文 篇7
世上無難事只怕有心人我覺得這句話再適合現在的我不過了明明上學期的成績還是中等的可是經過努力啊之后現在已經是中等偏上了。
以前的我總是不太在意自己的成績考的好的時候便高興考的不好的時候也無所謂根本不會說要努力把成績提高一說有一次我的排名下降了許多老師幫我找出問題所在爸爸媽媽也問我是不是有什么煩惱我這么樂觀的一個人怎么會有什么煩惱呢就是沒發揮好而已別擔心我下次會考好的我還是無所謂的'這樣對他們說。直到真正的意外發生了，我才明白，我現在是多么需要努力學習。我的考試排名又跌了，在我看到我的成績時，我的腦子有幾秒是空白的，我甚至懷疑是不是我的成績算錯了，但其實這根本不可能。于是我便開始了深思回想我的過去原來我一直都是這樣生活的不努力不上進無所謂的心態父母讓我做得再好一點我也沒有做到我一直都是個平凡的人所以我決定了我不要做學習上的失敗者。
這之后我便開始了改變，或許別人沒有發現我的改變但在我九年級的第一次聯考中我考了第20多名上升了十幾個名次我朋友問我你怎么考那么好真厲害我說那是因為我懂得了學習的重要性我努力了所以我成功了
但在這次期末考試中有成功也有失敗失敗的是我有幾門單科成績不是很好成功的是我的總成績依舊不錯繼續向上爬著這對我來說也算是件好事因為我有不足但以后的我會依舊向上著，絕不退縮。
或許有的人遇到困難就放棄了他們不愿再嘗試因為他們害怕等待著他們的結果還是失敗。我也曾這樣過但這些人不會或許永遠不會懂得失敗后成功的滋味多么美妙至少我體會到了
我成功了作文 篇8
去年暑假的一天，我和父母一起去生態園釣魚，生態園有一個小湖是爸爸經常釣魚的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學習釣魚。
陽光照在小湖上，照的湖水閃閃發亮，湖水清澈見底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚。絨絲線似的青苔隨著水波柔柔的搖擺，大樹綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。
我們在這優美的'地方游玩十分愜意，我開始模仿著爸爸的樣子，提起魚竿將魚餌掛在魚鉤上，甩出魚線，不停抖動魚繩，等待魚兒上鉤。爸爸不一會就釣到好幾條魚，而我一條也沒有釣到。因為，我不時的提起魚竿看有沒有釣到魚，或被小鳥、蝴蝶所吸引，放下魚竿去捉蝴蝶……
爸爸語重心長的說：“你一直被其他事物吸引，沒耐心怎么能釣到魚呢？我聽了慚愧的底下頭，對其他事物不理不睬，開始靜下心來，專心致志的釣魚。突然，魚繩一沉，什么東西把魚繩扯入深水中。我急忙提起魚竿，一條可愛的魚兒在陽光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚，看，它可愛極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！后來我有釣上來幾條，太陽公公逐漸下山，我依依不舍的離開了。
這次，我成功了！我釣到魚了！我明白一個道理：做事要有耐心，要細心才會成功！
我成功了作文 篇9
每當看到臥室墻上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加小學速算比賽的經歷。
那是我上小學二年級時的事情了。
一天，教數學的 曾 老師在班里宣布了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著練習冊我練了幾遍，可怎么也達不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會進步的`，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊。”
媽媽說得對，先別老想著比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題；每天做完家作后，我放棄了玩電游的機會，還是做題；遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經可以比較輕松地在比賽要求的時間內答完題了。為了提高速度，接下來，我還讓媽媽當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。媽媽還找來記時的秒表，一起進行“實戰演習”。連續熬戰了幾夜后，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！
在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個答完試題交卷。
沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級第一！ 從 老師手里接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。
望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。
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