關(guān)于誠(chéng)信男孩作文素材參考示范
誠(chéng)信男孩刮壞寶馬留字條致歉
20XX年11月2日下午，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生騎自行車(chē)，途經(jīng)瘦西湖新天地路段時(shí)，不小心刮壞了路旁停著的一輛寶馬車(chē)的后視鏡。徐礪寒在原地等了20分鐘，車(chē)主還沒(méi)出現(xiàn)。眼看就要遲到，他只好到附近的書(shū)報(bào)亭借筆，寫(xiě)了紙條： “尊敬的車(chē)主，我是揚(yáng)大附中的學(xué)生，今天中午放學(xué)途中不小心弄壞了您的車(chē)。主要是一劃痕及左后視鏡，我無(wú)法及時(shí)賠償，對(duì)不起！”隨后還留下了聯(lián)系電話(huà)。
“就在我寫(xiě)完紙條后，車(chē)主過(guò)來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)明情況后，他笑著向我揮揮手不讓我賠償，讓我趕緊去上學(xué)。”徐礪寒說(shuō)，那一刻，他才如釋重負(fù)。
寶馬車(chē)的車(chē)主凌先生說(shuō)，當(dāng)時(shí)，他正跟幾個(gè)朋友吃飯，得知自己的車(chē)被撞，立即出來(lái)查看，看到在旁邊寫(xiě)紙條的徐礪寒，他很感動(dòng)。
凌先生在微博上稱(chēng)：“作為車(chē)主，當(dāng)時(shí)俺極度震撼，不知道說(shuō)什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩膀催他趕緊上學(xué)。望著他遠(yuǎn)去的背影無(wú)限感慨：我們的下一代若都如此，社會(huì)就有希望了！孩子，謝謝你，你讓我們這些被塵俗污染太久的大人的心靈被好好清潔了一回，讓我獲得了久違的感動(dòng)。”另外，當(dāng)?shù)匾患移?chē)修理廠(chǎng)表示愿意無(wú)償為凌先生修理受損的寶馬車(chē)。
凌先生稱(chēng)，徐礪寒的誠(chéng)信行為應(yīng)該得到弘揚(yáng)。他表示，等手上工作忙完，還要見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)孩子，請(qǐng)他吃頓飯或送他一件小禮物。
目睹整個(gè)事件經(jīng)過(guò)的揚(yáng)州新聞廣播主持人徐燕妮將事情經(jīng)過(guò)發(fā)到微博上，并附上了貼在車(chē)上的紙條。這條微博很快在網(wǎng)上引發(fā)了大量的討論，轉(zhuǎn)發(fā)近萬(wàn)次。網(wǎng)友們稱(chēng)徐礪寒為“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”，并表示要向他學(xué)習(xí)。
【觀點(diǎn)】
lovemyselfgogogo:從“最美媽媽”到“最美司機(jī)”到“最美教師”，他們高尚的品德深深觸動(dòng)著我們的心，現(xiàn)在這個(gè)中學(xué)生的誠(chéng)信行為更是在激勵(lì)我們要揚(yáng)起向善的風(fēng)帆，從自己做起，不要讓道德滑坡。
Jane-瞬間：人和人之間應(yīng)該多一點(diǎn)真誠(chéng)，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)互信。冬天要來(lái)了，不要讓大家的心也感到寒冷。
Kiko小妹：在表?yè)P(yáng)這位同學(xué)的同時(shí)，我覺(jué)得也應(yīng)該向這位車(chē)主致敬。擁有“寶馬”的車(chē)主肯定不缺錢(qián)，雖然說(shuō)賠償也是應(yīng)該的，但在聽(tīng)?wèi)T了看多了有錢(qián)人仗勢(shì)欺人的當(dāng)下社會(huì)，車(chē)主善意地接受和肯定這位同學(xué)的道歉，不僅是對(duì)這位同學(xué)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的鼓勵(lì)，也體現(xiàn)了自己的善良！
刀指禪蝦：今天的媒體形式太多了，多報(bào)道一些好人好事，讓人們知道自己不是生活在一片狼藉之中。現(xiàn)在打開(kāi)電視，充斥熒屏的都是婆媳糾紛、家庭大戰(zhàn)、父子反目、逆子不孝、陰謀不斷……慢慢消磨每個(gè)人對(duì)真善美的感知。
【多維解讀】
1.誠(chéng)信。宋代周敦頤說(shuō)： “誠(chéng)，五常之本，百行之源也。”面對(duì)自己的過(guò)失，徐礪寒沒(méi)有逃避，而是勇敢地留下來(lái)等車(chē)主，即便因上學(xué)遲到要離開(kāi)，也用字條留下自己的聯(lián)系方式，誠(chéng)信精神在他身上得到了淋漓盡致的`體現(xiàn)。
2.擔(dān)當(dāng)。徐礪寒刮壞寶馬車(chē)后，能夠在無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)下留字條致歉，得到諒解與贊譽(yù)其實(shí)不難理解。眾所周知，人不能沒(méi)有責(zé)任感，更不能失去擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)他人及社會(huì)有責(zé)任感的人，才是合格的、稱(chēng)職的公民。英國(guó)文學(xué)家毛姆告訴世人： “要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。”梁?jiǎn)⒊壬嬖V世人： “這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。”
3.寬容。寶馬車(chē)被刮壞了的凌先生不僅沒(méi)有憤怒，反而為中學(xué)生的誠(chéng)信品德與擔(dān)當(dāng)精神所感動(dòng)，相比那些“碰瓷”訛人者，凌先生的道德境界著實(shí)讓人贊嘆。人們有理由相信，凌先生對(duì)誠(chéng)信男孩過(guò)失的寬容，將會(huì)對(duì)他今后的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生十分積極的影響。
誠(chéng)信男孩“震驚”了什么
徐礪寒估計(jì)沒(méi)有想到，他在不慎弄壞了他人轎車(chē)后留下的那張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條，會(huì)令車(chē)主“無(wú)比感動(dòng)”和“極度震驚”，并引來(lái)一連串感人的后續(xù)事件：被撞車(chē)主感動(dòng)之余不讓徐礪寒賠償；一家修車(chē)行愿意免費(fèi)為受損車(chē)主修車(chē)；網(wǎng)友們紛紛感慨，在這個(gè)孩子身上看到了美好……
大家都覺(jué)得男孩的誠(chéng)信彌足珍貴。現(xiàn)實(shí)中我們時(shí)常面對(duì)的，是互信的缺失，是對(duì)陌生人留個(gè)心眼兒，是對(duì)各種商品、各種服務(wù)的疑慮重重，是可能的肇事逃離和得理不讓人，更有似乎隨處可見(jiàn)、一觸即發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)和吵鬧。我們無(wú)奈地要成為各種“專(zhuān)家”：要學(xué)會(huì)驗(yàn)證陽(yáng)澄湖大閘蟹的“金毛銀爪白肚皮”，得掰開(kāi)月餅學(xué)會(huì)辨認(rèn)餡兒是否隔年，去修車(chē)前必須確定修理廠(chǎng)會(huì)不會(huì)以次充好……
缺乏誠(chéng)信，人們不得不付出高昂的成本，以維護(hù)商業(yè)信用、保證企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為了一點(diǎn)小事，我們不得不跑遍許多部門(mén)，展示諸多證件，填寫(xiě)無(wú)數(shù)表格，來(lái)證明自己的清白。更不消說(shuō)，我們還在為誠(chéng)信缺乏付出的高昂精神代價(jià)，要為修復(fù)國(guó)家形象做更加艱苦的努力。
在這樣的背景下，一個(gè)中學(xué)生的赤子之心便更顯珍貴。
在經(jīng)濟(jì)急劇增長(zhǎng)、城市不斷擴(kuò)張中，誠(chéng)信危機(jī)在不斷挑戰(zhàn)國(guó)人的承受極限，也彌漫到我們身邊的所有領(lǐng)域：從學(xué)術(shù)腐敗到食品安全，從能不能扶摔倒的老人到小學(xué)生的家庭作業(yè)是否家長(zhǎng)代勞……在情感約束越來(lái)越少的“陌生人社會(huì)”里重建道德規(guī)范，雖然艱難但勢(shì)在必行。徐礪寒的誠(chéng)信行為，更大的意義是讓我們看到了希望：下一代正在告訴我們，“誠(chéng)信”二字有重塑的可能。
一些城市，比如上海，已經(jīng)把“誠(chéng)信”二字，鄭重寫(xiě)入城市新的價(jià)值取向。確實(shí)，誠(chéng)信不光關(guān)乎道德，也關(guān)乎一座城市、一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)能力。西方學(xué)者福山在《信任》一書(shū)中說(shuō)： “一個(gè)國(guó)家的福利及其他參與競(jìng)爭(zhēng)的能力取決于一個(gè)普遍的文化特性，即社會(huì)本身的信任程度。”
事實(shí)上，我們已經(jīng)洞悉誠(chéng)信之于和諧社會(huì)建設(shè)的重要性。中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆六中全會(huì)鄭重提出“把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，大力推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)”，國(guó)務(wù)院也早就大力推進(jìn)“建立健全覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)”。然而，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們不能將責(zé)任都往“社會(huì)”身上一推了之，這是每一個(gè)公民必須面對(duì)的考題——碰到需要負(fù)責(zé)的事兒，我們能否像中學(xué)生小徐一樣，恪守誠(chéng)信，勇于擔(dān)當(dāng)。
【誠(chéng)信男孩作文素材參考示范】相關(guān)文章：
5元的誠(chéng)信示范作文04-07
誠(chéng)信的作文素材精選09-14
精選誠(chéng)信的作文素材08-02
誠(chéng)信作文素材06-07
誠(chéng)信的作文素材02-14
有關(guān)誠(chéng)信的作文素材：誠(chéng)信之風(fēng)05-10
誠(chéng)信故事作文素材04-23
初中誠(chéng)信作文素材07-27