以誠(chéng)信為話(huà)題的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以誠(chéng)信為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文1
誠(chéng)信，是寶貴的，也是無(wú)價(jià)的。現(xiàn)在，有些人不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有講究信用，他們以欺騙人來(lái)獲取利益。他們使別人受到了傷害，同時(shí)自己也沒(méi)有得到好處。
有一天，市場(chǎng)有一個(gè)賣(mài)辣椒的小攤，擺著許多辣椒，攤主坐在一張板凳上，招引人來(lái)買(mǎi)辣椒。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女走到辣椒攤前，用挑剔的眼光看著擺在地上的辣椒。
過(guò)一會(huì)兒，中年婦女指著辣椒，問(wèn)：“辣不?”坐在板凳上的攤主見(jiàn)來(lái)了生意，便笑著回答：“辣。”中年婦女猶豫了一會(huì)兒，走了。攤主很驚訝，不知道為什么她不買(mǎi)。
這時(shí)，又來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，攤主見(jiàn)又來(lái)了生意，再次笑瞇瞇地向老奶奶推銷(xiāo)辣椒，老奶奶蹲下去看了看這些紅彤彤的辣椒，問(wèn)：“辣不?”攤主經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，想：上次的那位婦女聽(tīng)到我說(shuō)辣，她不買(mǎi)，這回，來(lái)的是一位老奶奶，老奶奶一般是不怎么吃辣的，這次，我說(shuō)不辣，老奶奶一定會(huì)買(mǎi)的。于是，攤主毫不猶豫地說(shuō)：“不辣。”老奶奶聽(tīng)了，想：辣椒哪能不辣呢?現(xiàn)在的年輕人真是不講誠(chéng)信。老奶奶嘆了口氣，皺著眉頭慢悠悠地走了。賣(mài)酸辣的攤主百思不得其解，不知道老奶奶為什么不買(mǎi)這些“不辣”的辣椒。
這位攤主只想著要做成生意但不講誠(chéng)信，最后連一根辣椒都沒(méi)有賣(mài)出去。有些人不講信用，做事沒(méi)辦法成功那是理所當(dāng)然的。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文2
我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)公民個(gè)人層面要愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。提到誠(chéng)信二字，你們會(huì)想到什么呢？
記得五年級(jí)的暑假，我去北京參加語(yǔ)文全國(guó)比賽，賽完后我們便跟著導(dǎo)游登長(zhǎng)城。在路上，導(dǎo)游給我們講了《烽火戲諸侯》的故事。周幽王有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒，她整天悶悶不樂(lè)，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近的二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召集諸侯來(lái)救援時(shí)才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，發(fā)現(xiàn)并無(wú)外敵入侵。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。諸侯們這才明白是君王為博愛(ài)妃一笑的花招，就憤然離去。五年后，酉夷太戒大舉攻周，幽王點(diǎn)燃烽火，但諸侯一個(gè)也未到誰(shuí)也不愿意再上一次當(dāng)。結(jié)果幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虜。這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有誠(chéng)信，何以得民心守天下？
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信、推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到城北門(mén)，則賞十金！圍觀的人不相信如此輕而易舉的事就能得到如此高的賞賜，結(jié)果一直沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起來(lái)將木頭送到了城北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一誠(chéng)信舉動(dòng)，在老百姓心中樹(shù)立了威信，變法得以推進(jìn)。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
從古到今，誠(chéng)信二字是我們中華民族一直推崇的優(yōu)秀品質(zhì)。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要帶著誠(chéng)信上路。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文3
一個(gè)國(guó)家需要擁有偉大的民族精神，一個(gè)城市同樣需要具有符合自身特點(diǎn)的城市精神，而我們丹陽(yáng)的城市精神則是＂至誠(chéng)＂＂至精＂＂創(chuàng)新＂＂圖強(qiáng)＂。這告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，正如季布的＂一諾千金＂，人要精益求精、追求卓越，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，做＂領(lǐng)頭羊＂，還要發(fā)奮圖強(qiáng)，我覺(jué)得這些都是丹陽(yáng)人所具備的精神，自古以來(lái)，丹陽(yáng)人就十分勤奮，才造就了如今的丹陽(yáng)，我為此而感到自豪！
其中，我感觸最深的是＂至誠(chéng)＂。孔子曰：＂信則人任焉。＂誠(chéng)信是人與人之間溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信，那人與人之間就不會(huì)和睦，因此，誠(chéng)信的地位十分重要。為了使我們的丹陽(yáng)更加發(fā)達(dá)、繁榮，我們必須構(gòu)筑市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所賴(lài)以生存的誠(chéng)信基礎(chǔ)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誠(chéng)信制度框架，以加快丹陽(yáng)的發(fā)展。所以，作為丹陽(yáng)人，我們就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，以誠(chéng)信為本。
其實(shí)，誠(chéng)信也不難做到，只要真誠(chéng)對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，人與人若能達(dá)到此境界，一定會(huì)和諧的。我們的先人季子也是一個(gè)誠(chéng)信的人，孔子也曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)季子：＂延陵季子之仁心，慕義無(wú)窮，見(jiàn)微而知清濁。嗚呼，又何其閎覽博物君子也！＂可見(jiàn)，古人也十分重視誠(chéng)信。
我雖然只是一名小學(xué)生，但是我想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大努力為丹陽(yáng)的建設(shè)與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我們要把誠(chéng)信之風(fēng)帶到每一處地方，讓丹陽(yáng)充滿(mǎn)信任，人與人更和諧，讓丹陽(yáng)煥然一新，變得更美麗。我們要讓丹陽(yáng)發(fā)展，就必須以＂至誠(chéng)＂＂至精＂＂創(chuàng)新＂＂圖強(qiáng)＂這八個(gè)字為基礎(chǔ)，樹(shù)立這樣的目標(biāo)，這就是我想做的。
丹陽(yáng)精神一直以來(lái)激勵(lì)著我們，我們要立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，為了丹陽(yáng)的發(fā)展勇往直前。丹陽(yáng)人一直在不斷耕耘著，面對(duì)重重困難都一一克服了。我相信，有了新一代的我們，丹陽(yáng)的明天會(huì)更美好！
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文4
要不是我親眼看見(jiàn)，我還很難相信這是真的。
那是一次郊游，我和爸爸一塊兒去的。出城約一公里，來(lái)到郊區(qū)的一條土路口，這時(shí)發(fā)現(xiàn)，在這站了一名男孩，六七歲的樣子，留著小頭，一身洗舊的牛仔服緊繃在身上，在他面前放著幾只菜筐，筐里裝著新鮮的白菜。哎，這小男孩真有意思，賣(mài)菜也不選個(gè)地方，在這賣(mài)一百年也很難賣(mài)完。于是帶著疑惑，我詢(xún)問(wèn)了他，他調(diào)皮的眨巴著眼睛回答：“我不是賣(mài)菜的，這是一個(gè)進(jìn)城賣(mài)菜的伯伯走到這車(chē)壞了，只好卸下來(lái)，他求我?guī)退粗掖饝?yīng)了，他說(shuō)到前面修好了馬上回來(lái)。”這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)用手拍了拍小男孩的肩膀說(shuō)：“孩子，好樣的！”
我們從小男孩旁邊走過(guò)，一路上采野花、撲蝴蝶、觀賞麥田。此時(shí)，麥子已經(jīng)出穗了，郊外的一切猶如一幅美麗的圖畫(huà)。大約玩了一個(gè)小時(shí)，天公不作美了，下起了小雨，爸爸建議趕快往回走，因?yàn)槲覀儧](méi)帶傘。
當(dāng)我們和其他行人匆匆忙忙又經(jīng)過(guò)那個(gè)土路口時(shí)，看見(jiàn)小男孩還站在原地，站在雨中，兩只小手本能地搭在頭頂遮雨眼睛焦急地望著城里的方向。我走過(guò)去問(wèn)：“那位伯伯還沒(méi)有回來(lái)？”“沒(méi)有，大概是車(chē)子還沒(méi)修好吧！”爸爸說(shuō)：“孩子下雨了，你怎么還不走？”小男孩瞪著黑黑的眼珠說(shuō)：“不，不能，我答應(yīng)了要幫伯伯看東西的，說(shuō)話(huà)就要算數(shù)，不然就是小狗。”嘿！嘿！他笑了，露出缺了一顆門(mén)牙的牙齒。
爸爸又一次用手拍了拍孩子的肩膀，夸獎(jiǎng)地說(shuō)：“孩子誠(chéng)信是最可貴的，難得你有那么好的品質(zhì)。”此時(shí)此刻，我的心也油然升起一股敬佩之情。在回家的路上我一步一回頭，望著那站在雨中守著菜筐的小男孩。
一直到現(xiàn)在，那個(gè)小男孩堅(jiān)守崗位，說(shuō)話(huà)算數(shù)的形象還刻在我心中。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文5
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心里的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
一個(gè)星期天的上午，小璐來(lái)我家玩。她一進(jìn)門(mén)，我便拉著她的手往我房間跑。來(lái)到我的房間，小璐一眼就看到了被我掛在床頭的手鏈，便問(wèn)：“璟兒，這條手鏈好漂亮，是你做的嗎？”我看見(jiàn)小璐問(wèn)的是我最喜歡的手鏈，便得意地說(shuō)：“嗯，是呀！這條手鏈?zhǔn)俏易隽撕镁貌抛龊玫哪兀 薄耙矊?duì)，你看這手鏈的珠子，根本不是超市里買(mǎi)得到的。我也好想有一條呢！”小露一臉失望地說(shuō)。看到小璐這副樣子，我心里十分的不忍。便想：要不把手鏈給小璐吧，反正我還可以再編一條嘛！”“喏，小璐，如果你喜歡，那我就送給你吧！”說(shuō)著便把手鏈遞到她面前。“真的嗎？璟兒？”小璐驚訝地說(shuō)，我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著我們便開(kāi)心地玩了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，小璐就要回家了。等她從桌子上拿起那條我最喜歡的手鏈時(shí)，我心里突然有一種不舍，心想：要不找個(gè)借口把手鏈要回來(lái)吧。但是另一個(gè)聲音又提醒著我：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。如果我把手鏈要回來(lái)，那小璐就會(huì)覺(jué)得我不守信用，以后就再也不理我了。
于是，我斷然放棄了這個(gè)念頭。最后，小璐帶著這條裝滿(mǎn)了友誼的手鏈高高興興地回家去了。而我的內(nèi)心也坦坦蕩蕩、輕松自在了。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文6
世界是道七彩的虹，社會(huì)是道七彩的虹，人生是道七彩的'虹。我們正在播種人生的七彩虹，沐浴著青春的朝陽(yáng)，請(qǐng)帶上誠(chéng)信的種子上路。
何為誠(chéng)信？誠(chéng)信是青春的舞臺(tái)，誠(chéng)信是青春的旋律，誠(chéng)信是青春的驛站。在這里我們褪下迷惘，心與心開(kāi)始交流，情與情開(kāi)始互動(dòng)，意與意開(kāi)始交融。傳統(tǒng)一點(diǎn)：誠(chéng)，信也，從言成聲；信，誠(chéng)也，從人言。讓我們帶著誠(chéng)信的種子上路，播種在人生的七彩道上。
帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的一匹駿馬，誠(chéng)信是青春的一闋詩(shī)行，誠(chéng)信是青春的一面戰(zhàn)鼓。駿馬馳騁人生的競(jìng)技場(chǎng)，詩(shī)行潤(rùn)澤人生的多彩年華，戰(zhàn)鼓擂動(dòng)人生的沖鋒亢奮。
帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的本源，誠(chéng)信是青春的注腳，誠(chéng)信是青春的燈塔。源頭淌出勝利的喜悅，注腳積淀失敗的感悟，燈塔昭示人生的價(jià)值。
帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的竹笛，誠(chéng)信是青春的豪情，誠(chéng)信是青春的誓言。折一管竹笛奏出心的舒坦，吼一曲豪情亮出心的雄壯，讓心的誓言在陽(yáng)光下爆響。
帶一顆誠(chéng)信的種子：和著青春的節(jié)拍，搖著青春的櫓漿，喊著青春的號(hào)子，帶著青春的夢(mèng)想。在青春的華彩中揮汗如雨，在青春的花園中追求進(jìn)取。
帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是開(kāi)春的風(fēng)，誠(chéng)信是冬日的陽(yáng)，誠(chéng)信是黑夜的星。春風(fēng)化解了僵冷的冰，暖陽(yáng)熔干了潮濕的心，星興指點(diǎn)了回家的路。誠(chéng)信是屬于每一個(gè)人的小屋，小屋里有你颯爽的英姿，有你自由飛翔的夢(mèng)。
以寬容坦誠(chéng)之心編排青春的舞臺(tái)，用豪情拼搏之志寫(xiě)就青春的劇本。虔誠(chéng)地種下你的種子，你就會(huì)贏取金色的收獲。來(lái)吧，朋友，讓我們一起，帶上誠(chéng)信的種子上路！
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文7
我過(guò)去常常步行上學(xué)，因?yàn)楫吘共惶h(yuǎn)，半個(gè)小時(shí)的路程，對(duì)吧？但是今天，爸爸想送我走，我不敢拒絕，他是一只“老虎”哦！
我懷疑汽車(chē)不到三分鐘就能到達(dá)校門(mén)口。我拋給他一個(gè)身影，卻清晰地聽(tīng)到：“好班，放學(xué)后我是第一個(gè)來(lái)接你的！”
我驚呆了。我覺(jué)得老虎已經(jīng)變成了一個(gè)人。把崇山峻嶺的威嚴(yán)變成溫柔，是一件尷尬的事。
他怎么會(huì)這樣呢？最近沒(méi)什么大事發(fā)生。我不明白我在想什么。我最好留著它。也許時(shí)間會(huì)給你答案。
初中作業(yè)一開(kāi)始很簡(jiǎn)單。恐怕我的會(huì)被拋在后面。這里的老師非常負(fù)責(zé)任，所以我仍然利用課余時(shí)間快速完成作業(yè)。中午，我和我的同學(xué)吃晚飯。雖然他們不是同鄉(xiāng)，但他們?nèi)匀挥X(jué)得很友好，就像他們的親戚一樣。我不自覺(jué)地和你們聊起了不同家庭的父親，有人說(shuō)他們被父親打了，有人說(shuō)他們每天都挨罵，有人說(shuō)他們晚上不睡覺(jué)，早上不起床。
每一種爸爸都有自己的特點(diǎn)，但都不是我的菜。突然，我發(fā)現(xiàn)我家的“老虎”不是太壞，太兇猛。
放學(xué)后，不出所料，他站在門(mén)口最顯眼的位置。天正在下雨。他拿著傘看著我笑了。
當(dāng)我躲到傘下時(shí)，他說(shuō)：“你媽媽把車(chē)開(kāi)走了。”我要用這把傘來(lái)?yè)巫∧恪！?/p>
當(dāng)然，我不敢反駁。當(dāng)我回到家，我發(fā)現(xiàn)他的肩膀充滿(mǎn)了水。雨傘都在我這邊。
“爸爸，你怎么了？”對(duì)我來(lái)說(shuō)……這對(duì)我有好處嗎？”我的聲音似乎很沙啞，我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。
“你太老了。我以前對(duì)你太嚴(yán)格了。那天我和朋友們一起吃晚飯，當(dāng)我和他們聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們都是好爸爸。我干得不好
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文8
上周六的上午，媽媽要去學(xué)校給大哥哥大姐姐們上課，沒(méi)有辦法在家監(jiān)督我做作業(yè)。臨走前，媽媽一再叮囑我：“千萬(wàn)不要看電視。要認(rèn)真把作業(yè)完成。你清楚了嗎？”我聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且向媽媽保證：“放心吧，我一定不看電視。”媽媽看我這樣，就放心地出門(mén)了。
媽媽走后，開(kāi)始的那段時(shí)間，我還真的挺認(rèn)真地在做我的家庭作業(yè)。可是，不一會(huì)兒，我就把作業(yè)完成了。該干點(diǎn)兒啥好呢？看看書(shū)吧，又沒(méi)心思。我心想：今天周六，為何不犒勞一下自己，看看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片？反正媽媽沒(méi)在家。媽媽又不是千里眼，我到底干了啥，只要我自己不說(shuō)，媽媽是不會(huì)知道的。于是，我就打開(kāi)了電視。電視里的動(dòng)畫(huà)片真的是太好看了，我看了一集又一集，竟然忘記了時(shí)間。我正沉浸在動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)中，突然聽(tīng)到隔壁學(xué)校里傳來(lái)“丁零零”的下課鈴聲。我趕緊關(guān)掉電視，還特地打開(kāi)風(fēng)扇給電視降溫。
不久，媽媽回來(lái)了，第一句話(huà)就問(wèn)：“完成作業(yè)了嗎？”我連忙小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“你把作業(yè)做完之后又干了啥呢？”我忙回答道：“看書(shū)。”媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有做聲，只是看了看我，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽似乎被糊弄過(guò)去了。但是，我做賊心虛，總覺(jué)得媽媽是在用狼看兔子的眼神在看我，不免心驚膽戰(zhàn)。我突然覺(jué)得，我之所以疑神疑鬼，是因?yàn)槲蚁冗`背了自己的承諾。爸爸媽媽一直教育我做人要誠(chéng)實(shí)，我今天這樣做也太不對(duì)了。于是，我鼓起勇氣，向媽媽坦白了。媽媽聽(tīng)完我的話(huà)后，非但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的行為。
通過(guò)這件事情，我明白了：誠(chéng)信是一個(gè)人的美德，撒謊是一個(gè)人的陋習(xí)。我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文9
都說(shuō)：“誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基，”“君子一言，駟馬難追”，講的也是一個(gè)“信”字。如果世界上失去誠(chéng)信，將會(huì)變得多么可怕啊！人若不守信用，就像車(chē)子無(wú)法行走。如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信：買(mǎi)東西時(shí)，都有信譽(yù)卡，可如果沒(méi)有了誠(chéng)信，修也沒(méi)人修，退也退不了。這樣，誰(shuí)還敢買(mǎi)東西啊。
如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信：如果你有困難時(shí)，向別人借筆，他真誠(chéng)的幫忙你你也能夠投稿，可你卻不講信譽(yù)，借了不還。那么，誰(shuí)還敢?guī)兔δ隳亍Ｈ绻澜鐩](méi)有了誠(chéng)信，到處都是謊言，那么，這個(gè)世界會(huì)讓人每一天都害怕遇到謊言。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中說(shuō)一個(gè)小男孩三番兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最后狼真的來(lái)了，沒(méi)有人再相信他，羊全被狼吃完了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們就應(yīng)明白：一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害己的下場(chǎng)，
誠(chéng)實(shí)是指忠厚老實(shí)；誠(chéng)實(shí)是指說(shuō)過(guò)的話(huà)必須要做到，誠(chéng)實(shí)守信；誠(chéng)信是人最美麗的外套；誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是一股清泉；誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁善于欺騙人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。俗話(huà)所說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。真誠(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人持續(xù)友好的關(guān)系。在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明日將會(huì)變得更加完美。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文10
誠(chéng)信，猶如金子般可貴!古今中外，一首首詩(shī)，贊揚(yáng)著誠(chéng)信的可貴，一首首歌，贊嘆了誠(chéng)信的重要性。在我的心里，誠(chéng)信一直與我同行!
記得有一次，老師發(fā)考試卷。我發(fā)現(xiàn)自己考了97分，立刻一蹦三尺高。媽媽以前跟我說(shuō)過(guò)，如果我考95分以上，就帶我去海邊游玩。
老師講題的時(shí)候，我一直認(rèn)真聽(tīng)講。可是老師講完卷子之后，我發(fā)現(xiàn)老師多給我改了三分。這猶如晴天霹靂一般，讓我的好心情立馬煙消云散。
這時(shí)，我的心里好像出現(xiàn)了兩個(gè)小天使一樣。惡魔小天使在說(shuō)：“你不是一直想到海邊去玩嗎?如果你想去，你就別告訴老師，偷偷地改過(guò)來(lái)，誰(shuí)都不知道。”另一個(gè)小天使卻說(shuō)：“你要做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，這次沒(méi)考好，下次還有機(jī)會(huì)。”“對(duì)，人必須講誠(chéng)信，不能因?yàn)橄肴ズ＿呁婢筒徽\(chéng)實(shí)了。”我堅(jiān)定地說(shuō)。我把這件事情告訴了老師之后，老師還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)好孩子。
走在回家的路上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛在為我歌唱，大樹(shù)搖著枝干，為我舞蹈，白云仿佛在沖著我笑。老師的聲音也在我的腦海中回蕩著。回到家之后，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要帶我去海邊玩，我喜出望外。
我堅(jiān)守了的誠(chéng)信，得到了老師與同學(xué)的夸贊和信任。從此，我懂得了人與人之間的交往中，誠(chéng)信是一把打開(kāi)人們心靈的鑰匙。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文11
好冷的天呀！雖然家里開(kāi)著暖氣，可是仍然那么冷。我不禁打了個(gè)寒顫。
“鈴鈴鈴——”一陣有節(jié)奏的門(mén)鈴聲傳來(lái)，我放下了手中的《格林童話(huà)》，跑去開(kāi)門(mén)。站在門(mén)口的是一個(gè)和我差不多大的小男孩。紅通通的臉上忽閃著一雙黑葡萄般的大眼睛，一身藍(lán)布衣褲，黝黑的膚色，一眼看上去挺臟的。全身濕漉漉的。咦，什么時(shí)候下的雨啊？這淅淅瀝瀝的小雨，被風(fēng)吹得如煙？如霧？如塵。這位冒著風(fēng)雨而來(lái)的小客人到底是誰(shuí)呀？我向爸爸媽媽投去詢(xún)問(wèn)的目光，他們的表情告訴我：他們也不認(rèn)識(shí)，
小客人有禮貌地走到爸爸面前說(shuō)：“叔叔你昨天買(mǎi)面粉了是嗎？一共二斤五兩，是在我爸爸那買(mǎi)的，他的臉上有一條疤痕。”“對(duì)對(duì)，有什么事情？”爸爸疑惑不解地問(wèn)。“昨天還缺了五角錢(qián)，我爸爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢(qián)，說(shuō)是今天補(bǔ)，但是他今天發(fā)燒了，不能再賣(mài)面粉了……”他的語(yǔ)音越說(shuō)越低，眼睛濕潤(rùn)了。爸爸把他拉到身旁，讓他坐下來(lái)喝杯茶，暖暖身子，休息一下再說(shuō)。
“不用啦，我還要回去，這是我爸爸讓我給您送來(lái)的錢(qián)。”他伸出右手，慢慢地松開(kāi)手指。手心里有一張紫紅色的還帶著他體溫的五角錢(qián)幣，這錢(qián)似乎還冒著一絲熱氣。
什么，他冒著風(fēng)雨而來(lái)，就是為了送這五角錢(qián)？我有些不敢相信，現(xiàn)在有不少人，五角錢(qián)跌在地上也懶得去撿。再說(shuō)，我們?nèi)胰硕疾粫?huì)計(jì)較這五角錢(qián)。
“你跑了一趟就為了送這五角錢(qián)？”我聽(tīng)得出爸爸有些激動(dòng)
“是的，叔叔。為人要講信用，再見(jiàn)了。叔叔”
小客人把錢(qián)小心翼翼地放在爸爸手中，一轉(zhuǎn)身走出家門(mén)，走了。而“為人要講信用”這句話(huà)，卻不停地在我的耳邊回蕩，久久不能平息。教我在人生道路上誠(chéng)信做人。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文12
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
從小，父母和老師就教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。什么是誠(chéng)信呢？我覺(jué)得，誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、不能弄虛作假，要講信用，真誠(chéng)待人。
在生活中，有的人講誠(chéng)信，有的人不講誠(chéng)信，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)校園誠(chéng)信吧！
有些同學(xué)課后作業(yè)抄襲應(yīng)付，甚至出錢(qián)雇用同學(xué)完成作業(yè)考試作弊，且花樣不斷翻新；違紀(jì)犯錯(cuò)時(shí)，隱瞞事實(shí)，編造謊言；損壞別人的東西不承認(rèn)，拾到東西不上交老師，借同學(xué)的東西不歸還；還有的同學(xué)在父母、老師面前表現(xiàn)很好，卻當(dāng)面一套背后一套，犯錯(cuò)之后卻依舊我行我素、屢教不改等，這些都是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。說(shuō)到這我就不由自主的想起發(fā)生在我身上的一件事情。
記得有一次考試，我比較輕松地完成了大部分考題，可當(dāng)我做到最后一道題時(shí)卻把我難住了，我冥思若想，心急如焚，還是不能解答，我忍不住想偷瞄一下同桌的試卷，可心里又想：“這樣做，即使答對(duì)了這道難題，我卻變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人”。我心里七上八下、忐忑不安，但最終還是沒(méi)有偷看同桌的答案。考試結(jié)果并不意外，我沒(méi)有取得滿(mǎn)分，沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)。但我心里卻很坦然，因?yàn)檫@是我的真實(shí)成績(jī)。考試之后，我又查閱資料、請(qǐng)教老師，真正掌握了解題方法。這就是“誠(chéng)信”的力量，它讓我學(xué)到了真正的本領(lǐng)，這比暫時(shí)得來(lái)的榮譽(yù)更有意義。
誠(chéng)信的力量很強(qiáng)大，只要你講誠(chéng)信，快樂(lè)和收獲就會(huì)伴你左右，讓我們從今以后真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友，信守每一個(gè)承諾，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子吧！
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文13
誠(chéng)實(shí)守信就應(yīng)從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我明白了，答應(yīng)別人的事情必須按時(shí)做到，必須要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)光數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有必須的難度。個(gè)性是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿(mǎn)口答應(yīng)都聽(tīng)明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后十分生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾必須把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲，寫(xiě)字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查。可我有兩個(gè)聽(tīng)力選取題沒(méi)聽(tīng)明白，這兩個(gè)選取題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自我的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我必須努力把成績(jī)提高上去。
透過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文14
小時(shí)候，爸爸媽媽就給我們講過(guò)《狼來(lái)了》的故事，告訴我們要做誠(chéng)實(shí)的好孩子。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，對(duì)城實(shí)的理解也更深刻了。可是伴隨著成長(zhǎng)，身邊越來(lái)越多的不誠(chéng)信的現(xiàn)象令我迷惑了，身邊也越來(lái)越多的人在說(shuō)做老實(shí)人多吃虧的例子了。但是，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)吃虧嗎？我疑惑了。
上了初中后，政治漸漸地為我解開(kāi)了這個(gè)困惑。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的例子展現(xiàn)在我面前：揚(yáng)州大學(xué)附中中學(xué)生徐礪寒在騎車(chē)上學(xué)的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車(chē)。他在原地等了半小時(shí)沒(méi)等到車(chē)主，就留下一張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條。車(chē)主對(duì)此無(wú)比感動(dòng)和極度震驚，做出了不讓徐礪寒賠償?shù)臎Q定；任慶河店鋪被拆，卻堅(jiān)守原地?cái)?shù)月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說(shuō)：“人活一輩子，信譽(yù)和良心這兩硬東西任何事都都不能丟。”這些例子，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也感動(dòng)了我，為我解答了我的疑惑。
可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。可同時(shí)，也有人把誠(chéng)信丟棄，把自己的人生丟棄。
有一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，也很精明能干。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作，但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了。當(dāng)他詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，才知道在他的檔案里記錄著他曾經(jīng)三次乘公共汽車(chē)逃票的經(jīng)歷。
古人有云：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。所以，誠(chéng)信是為人做事的基本原則。可見(jiàn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)吃虧。我們要傳承中華民族“君子一言，駟馬難追”古訓(xùn)。
以誠(chéng)信為話(huà)題的作文15
誠(chéng)實(shí)是心靈開(kāi)出的最美麗的花，誠(chéng)實(shí)是人生最好的美德。有人把誠(chéng)信看的輕若鴻毛，但也有人把誠(chéng)信看的重若泰山。
星期天的上午，我偷偷地將媽媽的首飾盒打開(kāi)，拿出了其中一條項(xiàng)鏈，戴在脖子上。正當(dāng)我要摘下來(lái)的時(shí)候，突然就松動(dòng)了，只見(jiàn)它重重的掉在地上，0·01秒后，我發(fā)現(xiàn)我好像闖禍了，就在這時(shí)媽媽回來(lái)了。看著地上的項(xiàng)鏈和我的神情，一下就明白了。之后，故作生氣的問(wèn)：“這是誰(shuí)整壞的？”我吞吞吐吐的說(shuō)：是，是“happy”。把責(zé)任全部推給了無(wú)辜的“happy”貓身上。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么就走了，晚上快睡覺(jué)時(shí)，我來(lái)到媽媽的房間，對(duì)媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，也向“happy”道了歉。本以為會(huì)挨罵的我，居然看見(jiàn)媽媽笑了，媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，那個(gè)項(xiàng)鏈本來(lái)就是壞的，我只是在考驗(yàn)?zāi)愕降渍\(chéng)不誠(chéng)實(shí)。你能主動(dòng)承認(rèn)你動(dòng)了項(xiàng)鏈，媽媽很開(kāi)心，這證明你能認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。”接下來(lái)媽媽給我講了很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信為人之本，人沒(méi)了誠(chéng)信，就像美麗的蝴蝶失去了翅膀，難以在空中飛翔，無(wú)法在花叢中翩翩起舞，人失去了誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上立足。
我決定從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)有誠(chéng)信的好學(xué)生，將來(lái)走上社會(huì)，也一定是個(gè)守信的好公民！
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