成長話題作文

成長話題作文（通用27篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編整理的成長話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　成長話題作文 1

　　告別了無知，走過了天真，經歷了快樂，也感悟了悲傷。從未想到自己和以前相比有什么變化，像人在地球上不知自己在轉一樣，是那么自然，那么理所應當。可我確實感到了自己在變化，在成長。

　　以前，我總嫌老媽太嘮叨，上學出門前總能聽到她不變的嘮叨，什么好好聽講了，遵守紀律了，聽得耳朵都出了繭子；雙休日，和同學一起打籃球也不得清閑，什么注意安全了，早點回來了嘮叨聲總是不絕于耳。我常常不耐煩地說：“知道了，知道了。”

　　可是那一次，卻讓我深深地讀懂了母愛，在感恩中不知不覺地成長。

　　現在，我面臨著人生的第二道門檻——升中學。選擇一所好的學校成了我們家的頭等大事。是跟著學校分，上公辦學校好呢？還是報幾所好學校的特長班？或者報改制學校？為了這事兒，爸爸媽媽經常坐在一起研究，有時還打電話咨詢老師。最終決定了一個滿意的方案：先報特長班，錄取不了再報改制學校，實在不行就跟著學校分。

　　到七中特長班的報名很順利，可是要參加面試。那幾天，為了幫我研究面試可能會出的題目，媽媽經常睡不好覺。可是，我落選了，這無疑給了媽媽一個沉重的打擊。看著我沮喪的樣子，媽媽卻直來安慰我：“人生不如意者十有八九，落選只是一次小小的失敗，我們就把它當成磨煉自己的一次機會吧！”看著媽媽疲憊的面容，我的心被深深的震撼了，這就是母愛啊，細膩的母愛，我突然感覺自己長大了。“媽媽，您放心，我沒事。”我分明看到了媽媽眼中的淚水。

　　媽媽決定帶我報育才中學。報名那天，育才中學人山人海，連警車都出動了來維持秩序呢！“希望渺茫啊！”媽媽無奈地說。是呀，六選一，我會有這樣好的運氣嗎？哎，我的命運要由電腦來決定了。

　　一天晚上，媽媽在床上輾轉反側，表情悶悶不樂，我心想：媽媽一定是為我擔心了。“媽媽，別擔心，不管能不能派上，我都會把它當成人生當中的一個小插曲。上公辦學校也沒什么不好，是金子總會發光的。”聽了我的話，媽媽坐了起來，“丞丞長大了，有思想了，懂得關心媽媽了。”我分明看到媽媽臉上欣慰的`笑容。

　　看榜的時候，媽媽顯得比我還緊張。當看到我榜上有名，媽媽和我緊緊的擁抱在了一起……

　　母愛如滔滔不絕的黃河，很多，很多；母愛如百年之久的樹根，很深，很深；母愛如一杯苦咖啡，很濃，很濃。踏著歲月匆匆的腳步，我悄悄地進行著自己成長的故事，那一次，我讀懂了母愛。

　　成長話題作文 2

　　隨著年齡的變化，我們成長了；隨著思想的變化，我們成長了；隨著行為的變化，我們成長了……長大后，我們變得成熟、變得理智、變得有內涵了。對我而言，最大的變化，莫過于變得會學習，會思考了。

　　記得以前我總苦于學習沒有方法，導致學習效率不高，成績總提不上去，總是在班級的“中下游”和“中游”之間來回掙扎。但是，后來我的成績向芝麻開花“節節高”，不但脫離了“中下游”，還循序漸進，一步步走進了“中上游”。這是為什么呢？其實，這里面還有一段“蛻變”的過程。

　　那是我四年級的時候，由于學的.知識一下子升了一個高度，我的進程有點跟不上大隊人馬，所以導致我每天寫作業寫到很晚，每次考試成績總部理想。一開始，媽媽還沒有注意到我的變化。后來，由于我天天寫作業寫得很晚，拿回來簽字的卷子分數總不高，媽媽便開始“關注”我了，天天催我快些完成作業，可見到效果不佳，便督促著我，天天陪著我寫，可是這樣做效果還是不盡人意。于是媽媽便找我去，問我：“女兒，你為什么每天作業都寫得那么晚，考試的成績還是不好？”我緊張的掰著手指頭，支支吾吾地說：“因為每天睡得都太晚了，上課沒精神，老想睡覺，老師講得都聽不進去，所以晚上的作業都不會做。”媽媽聽了我的話后，溫柔地對我說：“那這樣吧，以后我陪著你寫作業，你不會的題先自己思考，實在做不出來再問我，但每次只能問兩道題，多了我不能回答。”我一聽媽媽的話，喜出望外，用力點了點頭。

　　以后的幾天，我的作業完成的速度逐漸快了，質量也高了，媽媽看我有所改變，馬上趁熱打鐵，將問題次數改為一周五次，并給我請了輔導老師，雙休日教我英語。

　　果然，后來，我的成績漸漸好了。在學校，老師時不時表揚我，同學們也把我當成追趕的“目標”之一；在家里，媽媽的臉上笑容也多了，我問他為什么天天那么開心，媽媽回答說：“為一個肯用功學習，愿動腦思考的孩子服務，哪個家長不開心呀！”

　　是呀，成長是一種痛，但我不愿讓他留下傷痕；成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。雖然這場蛻變演繹的不算完美，但是，只要成功，就職的高興。原所有人都能份想到這蛻變后的喜悅。

　　成長話題作文 3

　　以前的我，天真友誼，不懂得思考為何物。現在的我，活潑，大方，體會到了獨立思考的樂趣。

　　記得小時候，那時我剛上小學一年級。有一次，老師布置了十道口算題，我本想在學校做完，可打開一看，“哎呀呀，真難啊！”我心里不禁一驚，“算了，回家再寫吧！不懂的也好問問爸爸媽媽。”就這樣，這種以來的.心理，促使我已有不會的，也不去思考、探索，就問家長，問同學。第二天，老師批完我的作業在全班表揚了我，說我寫的作業正確率總是很高，讓全班同學向我學習。我聽了，心里很高興。因此，這種虛榮心是我的依賴心理變得越來越強，使我不會獨立思考和探究。

　　這樣的心里一直持續到了二年級。那一天，辦主任韓老師的一席話關閉了我的虛榮心，打開了我純潔的心靈，使我終身受用。老實說：“你們每個人學習都是為自己而學，為祖國而學，并不是為老師、為家長而學的。你抄，不代表你會。你不思考，不探究，就問家長，這不是你得真本領。其實是害了你自己。”老師這一番話，讓我的心頓時明亮起來。回家后，媽媽問我：“今天作業有沒有不會的：”我堅定地說：“媽媽，以后我都不會再問您題，我要自己獨立思考、探索。”從那以后，媽媽再也沒問過我學習，我也在沒有問過媽媽，因為我學會了獨立，獨立思考、獨立探索。

　　當你沒有依靠任何人解決了問題時，你就會感到心里特別愛了，舒暢，也會更加自信。

　　成長話題作文 4

　　有一種愛，比母愛更無私，比博愛更深沉，比友愛更誠摯，這種愛叫師愛。老師的愛點燃了我們的激情，老師的愛喚起了我們的求知欲。在老師的關愛下，我不斷成長。

　　和藹、善良、溫柔。這些詞用在我們劉老師身上都不為過。老師就像童話中的弦子那樣溫柔善良；像白雪公主般和藹可親，我為有一個這樣的'老師而感到驕傲。

　　以前，我的作文水平很一般。因此，對作文很有抵觸心理。其他同學和我深有同感。劉老師知道了這一情況，就想盡一切辦法鼓勵我們。這不，剛開學，她就在班里建立了“四大才子”和“四大才女”的獎勵機制，鼓勵作文寫得好的同學。同學們的寫作熱情一下子被激發出來了，我就蟬聯了兩屆“四大才女”呢！

　　一次，老師讓我們寫以“生命”為主題的一篇作文，我一聽，心想：生命？怎么寫呀？我們又沒有什么轟轟烈烈的事。老師仿佛看穿了我的心思似的，對我們說：“作文不一定要寫大事，要以小見大。”我恍然大悟：原來作文不一定要寫大事呀。我的靈感一下子涌了上來，提起筆，開始寫了起來。第二天，老師一進教室，立刻笑吟吟地說：“這次作文寫得不錯，我們讓才子、才女們讀讀他們的作文吧！好好聽。”老師先讓徐冉讀，我邊聽，不由得在心里贊嘆：泰有才了，他文筆真好。徐冉讀完了，接下來估計會是劉佳玥——她才是名副其實的才女嘛！“劉航，你來讀讀吧！”我不由得一怔，瞪大眼睛望著老師，以為聽錯了，沒想到老師那雙不大的眼睛，笑成了一條縫，手里拿著作文本對著我，我心里有些緊張，畢竟我極少在同學面前讀作文嘛！老師的眼睛鼓勵我，似乎在說：“寫得不錯！”我心中立刻充滿了信心，接過作文本讀了起來。從此，我喜歡上了寫作文、語文課以及還有了信心與才子才女們搏一搏，因為喜歡上了語文課。興趣是最好的老師，我的語文成績自然而然也提高了，我終于在一次考試中以99分的高分贏過了才子才女們，成了第一名，這當然少不了老師的良苦用心。

　　于是在老師生日當天，我們一起大聲向老師祝賀生日，把老師激動得都語無倫次了！呵呵！

　　成長的故事很多很多，有歡樂也有憂傷；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。驀然發現，我已經在老師的關愛下悄然長大！

　　成長話題作文 5

　　成長的過程中肯定有許多酸甜苦辣的故事，雖然很普通，但是意義卻非常深遠。

　　由于種種原因，六年級下學期剛開學，我們換了一位班主任，她姓劉，她告訴我們“人”字是由一撇一捺組成的，老師就是一撇，我們就是一捺，師生之間要互相支持、互相幫助，她還說要快樂的面對生活，以快樂的心態面對挑戰。在多感恩的.語言也是蒼白的，我下定決心，要以實際行動回報老師。我上課積極動腦，大膽發言，寫作也經常自我加壓。

　　有一個同學，就喜歡拿別人的缺點開玩笑。記得以前我經常會用“沖突”的方式解決這類事件。一天中午，他又來“侮辱”我，我當時在氣頭上，剛想動手，“不能沖動，要三思而后行。”劉老師的話又縈繞在我的耳邊。對，不能讓劉老師失望。

　　“老師，我想和您談談！”我終于鼓足勇氣站到了劉老師的面前——別看我個子高，性格可是很內向的。“歡迎，有什么事情盡管說。”劉老師的臉上依然是燦爛的微笑。“我，我。”我的表達雖然不夠流暢，但劉老師還是聽明白了。“他又讓你難看了？”我用力點了點頭，淚水奪眶而出。“快坐下，我們好好寥寥。”劉老師心疼地說，“遇到問題，能夠首先想到與老師溝通，我很高興，謝謝你這樣信任我；受到委屈，卻沒有沖動，這說明你在成長。”

　　問題當然得到了和平解決，我慶幸自己當時沒有沖動。是呀，成長的路上雖然有憂傷，但是快樂依然是主旋律。是溝通讓我的心胸更豁達，是溝通讓我擁有更多的友情，我長大了！

　　成長話題作文 6

　　成長就像一枝畫筆，它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂，我們悲傷，我們成功，我們失敗。成長中的酸甜苦辣我們都要品嘗，這就是我們的人生，我們多彩而又充實的人生。

　　我曾經幾次邁出了令我成長中意義非凡的長遠腳步，我也曾第一次遇到令自己難以想象的困難，哦，可能現在對我老說小菜一碟了。

　　我非常喜歡彈電子琴，從小學一年級開始，我就從來沒有放棄過它。為了進一步提高我的演奏水平，媽媽給我報了一個電子琴提高班，老師的水平很高

　　在我剛來到這個班級時，我可能算那些同學中的“差生”了，我那時還沒有適應快速的學習節奏，整日只有在老師的愁眉與苦臉中陰沉的'學著。在那時，我的心情比老式的臉還要糟糕。可又能怎么辦呢？俗話說得好：冰凍三尺非一日之寒，而不經歷風雨怎能見彩虹？就這樣，我忍了下去。

　　“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”大清早，床頭的小鬧鐘就不停地叫著——這是我為了練琴，每天都要再造上抽出十分鐘時間而設定的。就這樣，我一骨碌從床上爬了起來，穿上衣服，用最快的時間洗漱完畢，然后坐在了琴架旁。從那一天起，每個清早一串串美妙的音符都會從我家那間并不起眼的房間里飄出來。伴隨著音樂，另一串更加生機勃勃的聲音陸續響起——送報叔叔的摩托車聲，鳥兒的歌唱聲，小孩子早起嬉戲的歡笑聲，以及大人們陸續上班的開門聲與腳步聲。就這樣，充實而又五顏六色的一天開始了。

　　不知經歷了多少個日月，我突然發現自己長大了，克服困難有勇氣了，做事也更加鍥而不舍了。終于有一天，一堂課永遠的遺留在我的記憶深處。“該你了，徐冉，該你彈了。”老師顯然對我失去了信心，說話也漫不經心了。而就是這樣，我也滿懷信心地來彈這首曲子。一串串和諧的音符在我手下響了起來，一縷縷驚訝的目光也逐漸匯集到我的身上。彈完后，我的耳邊傳來了許多的竊竊私語聲，老師也向我頭來了贊許的目光。“我勝利了！”我在心里對自己說。從那以后，我終于又可以自信地學習了。

　　成長的路上記錄著痛苦，也鐫刻著快樂。要學會在無人喝彩的時候給自己加油，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。陽光總在風雨后，生活中的酸甜苦辣讓我明白：奮斗伴我成長！

　　成長話題作文 7

　　多彩的人生有著豐富的滋味。翻開生命的日記，你會感到酸甜苦辣一并向你襲來，滋味全在其中，使你不得不感嘆人生的精彩。

　　劉老師是六年級下學期才教我們語文的。還記得報到那天，我們與劉老師相識了，她的開場白給我們所有的同學留下了深刻的印象。她在黑板上寫了一個大大的“人”字，告訴我們 “人”字是由一撇一捺組成的，老師就是一撇，我們就是一捺，師生之間要互相支持、互相幫助，要腳踏實地做人，要頂天立地做人。她還在黑板上寫了一個大大的“信”字，告訴我們，人要言而有信。

　　聽著劉老師的話，我的思緒又回到了從前：經常不完成作業，還欺騙老師說自己肚子疼，所以被老師批評更是家常便飯，同學也都覺得我不誠實。是呀，要腳踏實地做人，要言而有信！從那一刻起，我就下定決心要好好學習，不讓老師家長操心，做個頂天立地的男子漢。

　　于是，我每天上課都能認真聽講，作業按時完成。老師在班里實行了積分制，我也像其他同學一樣，在各方面嚴格要求自己，努力爭取多得積分。

　　記得那是開學的第二周周末，我正在看電視，媽媽興沖沖地拿著手機跑過來，“陽陽，快看，劉老師發短信了。”短信？我心里咯噔一下，難道我又犯了什么錯誤，劉老師來告狀了？我忐忑不安地接過手機，“扈陽在本周的進步是明顯的，書寫越來越工整，紀律越來越好，積分比上周提高了300%。他的潛力很大，他值得您為之自豪，祝賀您。”啊，這是我收到的最好的禮物，感恩之心頓時在心中升騰起來。“陽陽長大了！”聽著媽媽的夸獎，我的心理美滋滋的。

　　記得有一次，我由于貪玩沒有完成作業，給小組扣了分，同學們都在埋怨我。劉老師找我談話，我怕老師批評我，就友一次變了瞎話：“昨天晚上我肚子疼，媽媽也沒有帶我去醫院。”劉老師聽了，在全班同學面前幫我辯解：“扈陽最近的進步是明顯的，昨天因為身體不適才沒有完成作業，希望同學們不要那樣說他。”我聽了，心里很不是滋味，淚水奪眶而出。劉老師這樣鼓勵我，我卻不完成作業；劉老師這樣信任我，我卻這樣欺騙她，真是太不應該了。我鼓足勇氣向老師承認了錯誤。“能勇于承認錯誤，我要表揚你。你的.進步這么大，一定要堅持下去，不要讓老師失望”劉老師的話再次鼓起了我前進的動力。有一次語文測查，我還得了全班的最高分呢！

　　回首以往，望見的是串串深深淺淺的腳印，聽到的是時而歡快、時而悲哀的樂曲，那些是我成長的印跡、是我成長的旋律。

　　成長話題作文 8

　　人生猶如七色的彩虹，編織著七彩的夢，人生旅程絢麗多彩，看你如何去編織。人生各個階段的每一個開始決定著你未來的命運，關鍵在于你是否邁好人作的第一步。

　　以前，我的作文成績不好，每次總是得良。所以，我很不喜歡作文，不知怎么寫才好，也不知寫什么。每次老師布置寫作文，我就很發愁。

　　自從上了六年級，這一現象才得到改變，重新站到了作文起跑線上。老師告訴我們，作文其實很簡單，就是“我手寫我心，我手寫我口。”也就是說，心里怎么想的，就怎么寫；口里怎么說的，就怎么寫。我一聽，對呀，作文就這么簡單啊！這才漸漸消除了畏難的情緒，覺得寫作文變得簡單了。作文可以把那些說不出來的事情寫出來，鍛煉我們的表達能力，還能提高我們的書寫能力。每當我的作文本上出現“你真聰明呀！這件事被你描繪得栩栩如生”“祝賀你當選四大才女”的批語，每當看著那一次又一次優秀的作文成績時，我的心是多么激動啊！

　　一次作文課上，老師讓我們寫一篇以“成長”為話題的作文。老師說，一定要選取生活中的小事，要選取與眾不同的事。隨著年齡的增長，我在各方面都成長了，意志變得堅強了，性格變得友善了，選什么事情好呢？對了，就選我作文進步的事情吧。因為作文的進步最讓我感到自豪。于是，我積極地舉手：“老師，我想寫我以前寫作文不好，可是自從您教我們之后，我把作文當作了一件快樂的事情來對待，并且每天堅持寫日記，作文水平不斷提高的事。”

　　沒想到，老師向我投來了贊許的目光，“很好，是快樂、勤奮提高了你的作文水平。這是一種成長。”同學們也給了我鼓勵的'掌聲。

　　是呀，生命在于勤奮，在于良好的心境，完美的作文起跑線讓我的人生起跑線更加完美。美好的未來掌握在自己手中，就看你怎樣面對現實，面對未來，掌握好人生的航向，使自己未來的人生更加光明。

　　成長話題作文 9

　　孔子曾經說過：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話告訴我們做人要真誠。是呀，人一從生下來就是帶著真誠而來。第一聲哭，第一個笑，第一次生氣這些東西都是真誠的，毫無半點參假。然而人漸漸長大，漸漸明白了一些事理，那昔日的真誠就會不知不覺地被后來的事物所玷污。那一次成長的滋味，讓我學會了真誠與人交往。

　　記得有一次，我們國際象棋班說要評選優秀學員。聽到這個消息，我很有把握。因為這班里，我的棋藝一向是最好的，老師非常喜歡我。可是王老師接下來的話讓我又重新緊張起來。他說：“這次評選，要讓同學們自己選舉產生。大家認為誰好，咱們就選誰，群眾的眼睛是雪亮的嘛。”

　　啊呀，看來這次是要靠人緣了。于是，課間，我趕緊向平日跟我關系不錯的幾個同學拉選票，要求他們都選我。我當時一位朋友們都心領神會了，便滿懷信心地進了教室，眼前已浮現出我被評為優秀學員，王老師為我頒獎的激動人心的場面。結果卻與我想的大相徑庭，沒有一個同學為我投票。我難過極了：我的成績那么好，班上誰也不是我的對手，怎么……？想著想著，淚水禁不住奪眶而出。我氣憤地質問和我關系最好的一個同學：“為什么連你也不選我？”“如果你交朋友，只是為了今天投你票的話，那你也太不真誠了。”這一席話說得我面紅耳赤，思緒不由得回想起自己平日的言行：經常笑話那些水平不如我的同學，贏了棋就不可一世，別人向我請教我愛搭不理……想到這，我后悔莫及。

　　是呀，假如生活是船，那么真誠就是船上的帆；假如生活是無垠的天空，那么真誠就是雨后的.彩虹；假如把生活比作鐘表，那么真誠就如鐘表上不可缺少的時針，指引你生活的方向；假如生活是一臺機器，真誠就是機器上的發動機，是你生活前進的動力。真誠與人交往，這是我成長中悟出的人生真諦，我相信，他會伴我走好人生之路。

　　成長話題作文 10

　　哲人說：境由心生。譬如面對夕陽如血的黃昏，頹喪者看到的只是一片悲涼凄迷之景，想到的是日薄西山，英雄末路的落寞；進取者卻能從中領略到一種博大恬適之美，想到“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的豪放。是的，換一個角度看問題，意味著你將用好的心情看待每一件事情，意味著你將快樂地度過每一天。

　　記得一次作文課，老師要求我們以“生命”為題寫一篇作文。同學們聽了都發出“啊——？”的聲音。同學們臉上露出了極為痛苦的表情。老師見我們那么不情愿的樣子，意味深長地說：“寫作文的過程就是表達你的情感的過程，是展示你才華的過程，你們應該高興才對呀！人啊，應該時刻保持良好的心態，讓自己快樂起來。就拿作文來說吧，你高興也要寫，不高興也要寫，那我們為什么不能快樂地去完成這件事情呢？”聽著老師蘊含著哲理的話，我心悅誠服地點了點頭，心想：對呀，無論如何都要寫，高興起來，效率還高，我們何樂而不為呢？于是，我的.心靜了下來。說也奇怪，突然，我才如泉涌，從選材到立意到作文竟然一氣呵成。那一次，我還被評為班級的“四大才女”呢！

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。換個角度來看風景，風景便會有不一樣的豐采。而換個角度看人生，那更會有不同的景致。我想，在人生的路上，我們也應該時常換個角度看問題，讓人生的每一天像雨后的彩虹一樣多彩，向成群的鮮花一樣燦爛，奪目。

　　成長話題作文 11

　　中國有句話叫做“送人玫瑰，手有余香”，只要無私地奉獻，就會有“余香”。助人乃是快樂之本，我們在給他人快樂的同時也不經意間得到了快樂。

　　去年我過生日的那一天，爸爸神秘兮兮地從口袋里拿出三張動物園門票。我看了，欣喜若狂，因為我從小就喜歡小動物。

　　就在我們在車站等車的時候，一個外地人走了過來：“請問，附近哪里有超市？”爸爸剛想回答，我便搶著說：“從這條路左拐，往前走，信號燈的對面就是超市。”那個外地人感激地說：“這個小姑娘真聰明，謝謝你們。”我微微一笑。爸爸問：“你怎么知道得這么清楚？”我兩手一叉腰，說：“您還能說我是我們家的小公主嗎？”媽媽撫摸著我的頭說：“就是，我們家圓圓長大了嘛。”

　　車來了，我很想快點擠上去，好找個座位坐下。可是，媽媽卻拉住我的衣服說：“讓別人先上，太擠了，讓一讓吧！”我一想，也是，青島是不是正在開展“三讓”活動嗎？上公交車不也要禮讓三分嗎？于是，我等到別人都上去了，我才上車。剛好車上還剩一個座位，我高興得坐下來欣賞著窗外的景色。突然，車停了，一個老奶奶抱著一個小嬰兒上了車，恰好站在我的身旁。我轉身環顧四周，作為已經滿了。怎么辦呢？看到老奶奶顫顫巍巍的.樣子，一則公益廣告浮現在我的腦海中。對呀，這不就是一場工的比賽嗎？于是，我毫不猶豫地站了起來。“老奶奶，你們做吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子。”“老奶奶，還是你坐吧，我腿腳有力，不累。”老奶奶欣慰地笑了。媽媽看到這一切，也欣慰地笑了。

　　到了動物園，剛要進門，天上下起了毛毛細雨。媽媽抱歉地說：“完不成了，掃興嗎？”我笑著說：“沒事，我今天很快樂。”是的，此時的我，被開心與快樂包圍著，好似一只幸福的精靈。幫助了他們，使我多么的快樂啊！一種濃濃的成就感溢滿全身。

　　從此以后，熱情幫助他人成了我生活的準則，因為我發現付出是有回報的。幫助了他們，雖然受到的并不是物質回報，而是不物質回報更加珍貴的精神回報：幫助他人，是在收獲快樂！

　　成長話題作文 12

　　每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。快樂中，我健康成長。

　　記得有一次周末，我寫完作業剛想看電視，被媽媽叫住了，“孩子，晚上吃什么？”“隨便，西紅柿湯吧！”我漫不經心地回答。“噢，那咱們家沒有西紅柿了，你去市場買幾個吧。”說著，媽媽就從錢包里拿出五元錢給我。“啊——？”我故意拉了長音，心里很不痛快。“怎么了？”媽媽明知故問。“噢，沒什么。”我高興地接過錢，向市場走去。您一定覺得奇怪，我為什么變化這么快。告訴你吧，因為我當時一下子想起了老師曾經對我們的教導：一個人心態好，世界上的一切都變得美好。一件事情，如果快樂要干，不快樂也要干，何不快樂地去干呢？換一個角度思考問題，可以讓我們的心情陽光起來。我想，學習了這么久，出去買東西正好可以散散步，呼吸一下新鮮空氣。

　　這不，我的心情一下子開朗起來。我突然感到天是那么的藍，云是那么的`白，就像剛做出的棉花糖似的，真讓我饞涎欲滴。咦？什么味道？好香啊！原來，是玫瑰露出了那紅撲撲的臉，正在向我笑呢！不知不覺就走到了菜市場，完成了媽媽交給的任務。

　　回到家。走到書房中，我禁不住把美麗的景色和快樂的心境都記錄了下來。是呀，做人快樂最重要，快樂伴我健康成長！

　　成長話題作文 13

　　知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒反面——誠實和謙虛的態度。偉大的毛澤東主席曾這樣說過。是啊！假如你是一列火車，知識就是車軸，它能使你通往世界各地；假如你是一顆種子，知識就是那柔和的'太陽，太陽照耀著你，使你茁壯成長；假如總而言之，沒有知識人們就無法生存這么好。然而知識的來源是一本書籍，只要你多多閱讀書籍，就會充滿知識的力量

　　小朋友們，你們愛閱讀書籍嗎？你們看過的書有哪些呢？看，我家有一個大書架，書架上上下下全部被書占領了，有《格林童話》《兒童文學》《作文大全》真稱得上是一間小小的閱覽室哩。

　　我是一個小書迷，平時就愛看書，好書看了又想看，就像《格林童話》這本書我都看了好多遍了，里面的內容深深地吸引了我。就說其中的一篇“狐貍吃不到葡萄說葡萄酸”這篇童話，給我印象特別深刻。這篇故事大概講了一只狐貍很餓，突然看見葡萄樹上掛著許多葡萄，高興的直流口水。可是葡萄掛的太高了，它怎么也摘不到葡萄，所以它就說葡萄是酸的。從這個故事中讓我領悟到了：人生不是一帆風順的，如果遇到了挫折，不能立馬就氣累了，應該安慰自己，鼓勵自己，讓自己充滿信心，勇往直前。失敗是成功之母嘛！，

　　讀書，看書，使我作文步步高升，使我領悟了許多道理，明白了我們應當時刻提醒自己：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”還讓我知道：“學而不思則罔，死而不學則殆”

　　你們愛看書嗎？你們愛知識嗎？你們知道世界讀書日是幾月幾日嗎？對了，就是每年的4月23日，一個偉大的世界讀書日，大家可記住了。啊！書籍。啊！知識，請讓您和我共同舞蹈，相互擁抱吧！我愛您書籍！

　　成長話題作文 14

　　自從我呱呱落地至今已有整整十四個年頭了。

　　從小生活在家庭幸福港灣的我已從原先那個毫不懂事的小毛孩長成了一個熱愛學習、熱愛生活的少年了。

　　聽媽媽說，三四歲時的我很淘氣，不是用手去捅音響喇叭，就是把家里的金魚缸、茶杯打得粉碎。

　　一轉眼的功夫，我該上幼兒園了。媽媽說，我那時候特乖，不像別的.小朋友哭哭啼啼的不肯離開爸爸媽媽去上幼兒園。

　　后來，我該上小學了。

　　在校園中，我慢慢懂得了學習的樂趣，特別是在寫作方面，我獨領一幟，作文常常被老師當作例文在全班念讀。

　　到了六年級，我開始愛做夢、愛幻想。幻想著一切美好的事物，幻想著一切不可能實現的事物。雖然這些事物不可能實現，但我還是樂此不疲的幻想著。因為我堅信總有一天，一切不可能實現的愿望都能實現。因為我相信美好的明天是屬于我的。

　　長大后的我，學會了如何在網上發表自己的文章、日記，還建立了自己的博客，擁有了自己的E—MAIL。

　　人們常說16歲是花季，17歲是雨季，那么14歲的我應該算是草季吧！優質的草柔軟、豐美，就像我身上的優點。野草倔強地亂竄亂拱、不守規矩，還扎人，猶如我身上的缺點。如果我不及時的把身上的雜草除掉，那我身上那些優質的小草的生存空間就會被完全排擠掉。只有把缺點改正，我才能到達成功的彼岸，領略成功的喜悅。

　　與小時候的我相比，我的確進步了許多。

　　我胸懷大志，所以我好于表現自我；我純真，所以我不貪圖私利；我年輕，所以我不懂世道的險惡。

　　生活似大海波濤洶涌，讓我蕩起人生之舟，劃起智慧和毅力的雙槳，劈波斬浪，駛向理想的明天！

　　成長話題作文 15

　　《草房子》是曹文軒叔叔寫的一部長篇小說，講的是男孩桑桑終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事。

　　書中有一篇令我很感動。

　　那一天，桑桑得了病，是一種嚴重的鼠瘡，脖子上長了一個大腫塊，但對身體其他部位沒有影響。很快，消息傳到了鄉里所有人的耳朵里。大家得知桑桑生病后，都來探望。第一個去的是杜小康，杜小康記得自己家雜貨店開張時是桑桑第一個去買東西的，杜小康一直感激在心。

　　這次他帶給桑桑五個雙黃蛋，還把自己心愛的自行車拿出來讓桑桑騎。紙月帶給桑桑一個黑色小書包，是紙月媽媽做的，很結實。阿怒和柳三下來陪桑桑打籃球。蔣一輪經常在河岸邊吹笛子給桑桑聽。白雀買了一斤紅菱給桑桑補身體。溫幼菊帶桑桑到自己的藥寮里，天天熬藥給桑桑喝。半個月的時間，桑桑一點兒都沒覺得孤獨，在眾人的關心下，病徹底好了。我覺得桑桑真幸福，有這么多好心人幫助他。

　　我突然想到生活在汶川和青海玉樹的小朋友，他們經歷了大地震，失去了家，失去了親人，有的成了孤兒。全國各地開展了各種形式的`“獻愛心活動”，大家紛紛捐錢、捐物，還有的趕到災區慰問他們。看到中央電視臺“賑災晚會”上，好多有愛心的人站出來，講了好多感人的故事，我幾次熱淚盈眶。愛心不僅感動了災區的人，也深深感動了我。在學校組織的“為災區小朋友募捐”活動中，我將自己的壓歲錢全都捐了出來。

　　從這兩件事，我明白了一個道理：當別人遇到困難時，我們應該伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個世界充滿愛。

　　成長話題作文 16

　　今天，我看了一本書，名字叫會飛的教室，我看完以后感受非常大，也給了我很大的啟發和覺悟。這本會飛的教室的作者是卡斯特納，他是德國人，1899年出生于德勒斯登，曾獲得過萊比錫大學的博士學位。

　　每次寫出來的作品都會語句通順，妙語連珠，幽默而又不失教育，并加上自己對某種觀念，然而本書則表達了他對生活的觀念，人生不是十全十美的，幸與不幸，貧窮與富裕，都不是絕對的。人應該勇敢的面對人生中各種打擊與逆境。

　　這本書中寫了吉奇斯蒙中學有一群性格迥異的少年，他們都有各自不同的歡樂與煩惱。從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學家的'氣質。家境貧寒的戴馬亭才華出眾，品學兼優。一心想成為拳擊家的馬提斯常要為功課而煩惱。還有貴族出生的鄔理則一心想改掉膽小的毛病本書有二十個小故事，分別有性格個異的朋友。會飛的教室。禁煙老師。營救行動。談判失敗了。最后的決斗。正義老師的處罰。往事。不平靜的夜晚。感人的重逢。勇敢的代價戴馬亭的不幸。心情復雜的一天。圣誕晚會。圣誕天使的幫助等故事。其中主要寫了一群少年自編自導自演的一部圣誕劇會飛的教室，正在排練的時候突然傳出同學被綁架的消息，便不顧全校師生，與禁煙老師一起盡了萬般努力，救出了同學，并不非吹灰之力，讓落勃。

　　培克兩位讓人敬佩的老師重逢然而，戴馬亭出事了，他的爸爸因為失業而湊不出回家的費用，但這一切并沒瞞住細心的培克老師，他詢問了大半天，終于知道了一切，并拿出自己一年的工資，給了他，終于讓一家三口在新年子時團聚了。這本書讓我們在潛移默化中學會真。善美，友愛與堅強。

　　成長話題作文 17

　　啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！——題記

　　好幾年來，我一直喝一種藥。醫說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！

　　我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。

　　我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！

　　接著，有了以下一幕：

　　三年紀的課上，老師當著全班同學的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！

　　因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的.右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！

　　因為：苦·苦=苦2……

　　后來，終于有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！

　　成長話題作文 18

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，很小的時候，我就學會了這句話，懂得這句話的意思，從而也與書結下了不解之緣。在我難過時、傷心時、煩惱時，書總會為我排憂解難，它告訴我人生的真諦，讓我學會了很多，很多……

　　讀書，使我增長了見識，開闊了視野。如果我有什么難題解不開，我就會去問我的好朋友——書，每次我都會滿載而歸，它總會教我如何思考，如何解答，好像在對我說：“你能行”，所以我想謝謝它。

　　讀書，提高了我的作文水平。從小，我就愛讀《格林童話》、《安徒生童話》、《小學生作文選》等書，讀了這些書，不僅滿足了我閱讀的所求，更提高了我的寫作水平。看到好詞好句我主動把它記下來，注重平時一點一滴的積累，再加上老師的指點，寫作時，就再也不怕詞匯匱乏了。每次作文，語文老師都會拿著我的作文當著同學們的面去朗讀，我的內心就會有一種說不出的自豪感。

　　讀書，教會了我做人的'道理。它告訴我要有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神，以一顆平常心面對生活，還要有助人為樂的品格，與每一個值得信賴的人和諧相處。小時候媽媽經常給我講許多童話故事，我總會津津有味地聽著，慢慢地，我讀懂了媽媽講的每個故事中所蘊含的人生哲理。《丑小鴨》教會了我做人要有勇氣與自信；《海的女兒》讓我懂得了人性的善良……

　　如今，讀書已成為我學習生活中不可缺少的一部分，我要感謝讀書帶給我的快樂與收獲。讀書讓我更加自信，讓我更加快樂，也讓我更加感受到生命的價值與意義。

　　讀書真好，我要珍惜這來之不易的讀書機會。讓我們共同閱讀，走進知識的殿堂。

　　成長話題作文 19

　　成長是我們每個人都必須經歷的一個過程。而在我們成長的過程中，也會有經歷悲傷，經歷開心，經歷難過······

　　但是每一次的成長都會愈久彌香，令我們會為無窮。

　　成長會苦，因為執著，卻得不到。年少的我們，對未知的世界都懷著一顆好奇，想要去探索的心。然而，小心翼翼地觸碰著，也會有踩空的時候。也許，我們會很傷心，傷心得淚流滿面；也許，我們很氣壘，氣壘到不想再站起；也許，我們會退縮，退縮會以前的自己，不想再前進。這些，都是成長中的苦，但是，苦中也有甜。

　　因為我們有許多美好的情誼，所以，成長會甜。雖然成長的路上也會布滿荊棘，但友誼會讓我們互相鼓勵，并肩前行。而親情就是我們航向成功彼岸的小舟，滿滿的`愛載著我們前行。雖然，我不知道最終我們會不會到達成功的彼岸，但航行的過程一定會有甜。

　　成長會辣，成長中的我們也會有因為做錯事而挨鞭子的時候吧。父親的鞭子打在身上時，那熱熱的，辣辣的感覺，是成長吧。但我們被表揚時，那種和不好意思一起夾雜著的辣辣的感覺，也是成長吧。這樣的辛辣，回味起還會熱。

　　成長會酸，因為有些東西放太久了，變質了。一片面包，就算放在冰箱里，時間長了。也會變質，何況放不進冰箱的感清呢。就像兩個當初很要好的人，時間久了，也不再聯系了，于是，這份友誼就變質了。酸酸的，我不喜歡這樣的味道，成長，一定要品嘗這樣的味道嗎？

　　我的成長就是由這樣的酸甜苦辣構成的，雖然過程很艱辛，但是我卻覺得我長大了，成熟了，這就是我的成長。

　　成長話題作文 20

　　這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的.。

　　隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復習階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數學便是我的老大難。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響起，蔡老師也噔噔噔”的走進教室。又是這個星期二，又是一次數學考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭唰唰唰的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。

　　我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。

　　呼終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的數學比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當初！后悔當時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。

　　看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……

　　這篇文章我會繼續寫下去，寫出更多華麗的續章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！

　　成長話題作文 21

　　感恩是中華民族的傳統美德。從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統，也深深地滋養著一代代人。今天，無論是張尚昀背著重病母親求學進取，還是洪戰輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學，無論是王樂義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術，還是華益慰以高尚醫德和高超醫術彰顯濟世良醫的仁慈心懷，從某種意義上說，他們的善德壯舉，都源于一顆感恩的心，進而升華為對祖國、對社會、對人民的感恩之情。

　　我們要感恩祖國，祖國飛鴻騰達，讓我們走上富裕的社會，有了國家規章制度，不讓壞人為所欲為，讓我們有了安全的`保障。有了國家的資助，讓原來無人煙的荒地蓋起了一幢幢樓房。我們要感恩老師，老師象辛勤的園丁，在哺育著我們一朵朵祖國的花朵。讓我們努力學習，回報祖國，為祖國的事業而奮斗努力。老師是一為光榮的職業，我們要象老師一樣，哺育下一代祖國的花朵。我們要感恩同學，有了同學的幫組，成績差的同學，會漸漸提高，讓他們無比的高興，有了好朋友，讓我們度過了歡樂天趣的童年。感恩是一種生活態度，一種處世哲學，一種道德情操，一種智慧品德。讓我們學會用善良的眼神審視生活，用善良的心懷感知關愛，用感恩的心回報父母、師長、他人、社會；讓我們對生活中的每一縷陽光、每一片綠葉、每一朵鮮花常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情；讓我們從常回家看看、對父母的饋贈言謝開始，從給老師送聲問候、寄張賀卡開始請讓感恩的花朵綻放在我們成長路上的每一步，讓感恩的芬芳伴隨我們成長路上的每一天吧。

　　感恩節讓我們和我們需要感恩的人待在一塊，傾訴你對他們的感恩之心。

　　成長話題作文 22

　　“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年”。童年時光總是美好的，可人的一生不可能永遠地停留在童年的時光，人總是要長大的。大人們總是說我們長大了，可是他們卻不知道長大帶來的不只只是一種幸福，還有很多……

　　長大或許是一種成熟。在運動會上，別的班級的同學使詐，讓我們犯規而失去一分，不能取得第一時，我們少了一分爭吵，多了一分團結。不去在意勝負，只在意中否盡了力。這就是長大了吧！我們不是那個懵懂無知的孩子了，我們因為成長而學會了團結，用成熟的眼光去看待每一件事。

　　長大或許是一種負擔。在面對繁重的學業時，我們每天都要為了自己的“地位”去“趕夜車”變“國寶”，雖然我們在努力，可是卻總是不盡如人意，這個“地位”總是不能保持，永遠的忽高忽低。這就是長大了吧！學習的重擔壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息，可卻在關鍵時刻給你注入氧氣，因為有了這點氧氣，我們便要繼續努力，吸取更多。

　　長大或許是一種考驗。在善與惡，美與丑之間， 我們必須作出選擇，即使我們再痛苦。這痛不會太久，但會刻骨銘心，讓我們永生難忘，這就是長大了吧不可以再一味的逃避，只能面對。

　　長大了！一句長大了，就結束了童年那無憂無慮的生活一句長大了，就必須面對我們的.責任。

　　其實，長大不只是一種幸福，不只是可以自己決定某件事的幸福，更多的是一種無可奈何，因為長大了，我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂，只能去擁有拋開那對長大的喜悅的幸福，面對在灰色世界中偶爾出現的一縷紅，一縷紫，一縷藍，僅僅一縷而已……

　　成長話題作文 23

　　透過初升的陽光，一個高大帥氣的身影漸漸映入眼簾，滿心歡喜的我呆呆的在那里傻笑了好久，感覺心里似乎關進了蜂蜜似的，但是一種羞澀的感覺像海水來潮一般忽涌心頭，滾燙的臉頰砰砰的心跳，眼神的迷離，神情的高漲，笨拙的動作，吞吐的話語……難道是初戀的感覺嗎？

　　悵悶很久一個人便到小樹林里去放松，清新的空氣伴著淡淡的`泥土氣息，讓我頓時神清氣爽，初春的樹葉真綠呀，真可愛哦！他好像是一個乳臭未干的小孩子似的，那么清純柔嫩！試想著樹根媽媽努力的吸吮大地母親甘甜的乳汁，在初春吐出一片葉子，再到夏天伸出蒼翠的綠葉，再到秋天奉獻出果實，他經歷著從幼稚到成熟的成長變化，走著走著，一陣清風拂來，一片翠綠柔嫩的樹葉從空中盤旋而下，一種憐惜之情剎那間涌上心頭，人也何嘗不是這樣，初春的葉子好比我們現在正處于的青春期，還未等到成熟便早早的凋零，實屬讓人頓生憐惜之情，我小心翼翼的抬起葉子，摸了摸毛茸茸的，好柔嫩哦！我恍然大悟，我明白了，剛才悵悶的心情一下子被我拋到了九霄云外，我感覺自己就像遼闊草原脫韁的馬，無拘無束，心無雜念，悠然自得的狂奔著……此時真的好清爽哦！心情平靜了許多，就讓那朦朦朧朧的感覺隨風抹去，把自己的情感全部封鎖在粉紅的記憶里，把這種朦朧的感覺化作一種力量，一種對學習的努力！對感情的定力！成長告訴我時間綠了芭蕉紅了櫻桃，滄海桑田中，人們更能體會到珍惜有限的時間不要浪費在無結果的感情上，人生有幾Howmany？

　　不要再猶豫，趁葉子未凋零花朵未開放，趕快從無底的情感漩渦里盡快自拔，從迷惘中走出……經歷使我成長，成長使我快樂，充實！

　　成長話題作文 24

　　夕陽西下，我躺在草地上，望著那夕陽，不禁勾起了我點點滴滴的回憶……

　　小時候，我常來到橋邊，望著那棵竹子。它那纖細的身姿十分挺拔，而它那修長的竹葉在微風中搖曳。我和小伙伴們就摘下幾片樹葉，有的把竹葉折疊一下，放在嘴邊，輕輕地吹起來。吹著吹著，仿佛天地間的雜音全無，留下的只有動聽的鳥叫與蟲鳴。還有的跑到橋下，脫下鞋子，光著腳丫浸到水里。踩在光滑的鵝卵石上把竹葉做成船，小心翼翼地放到水面上，就連河水也染上了我們的溫度。

　　夕陽落下去時，是我們該回家的時候。因為父母常會亂叫幾聲，雖然不知道是誰的父母叫誰，但我們都會回到家中。

　　晚上，就回憶起早上的玩耍和夕陽下的告別。如果困了，就靜靜地聽著紙糊窗外紡織娘的叫聲。

　　當我明白有長大這回事時，我已經離開家鄉，到桂東上中班了。看著那一個個新認識的同學，總會有小時玩伴的'身影在腦海里閃過。感到過熟悉，又感到過陌生。

　　每當放學，就會抱住媽媽的身體，很有禮貌地對老師說聲再見。等老師走后又會纏著媽媽買根棒棒糖。時不時會看看天空：一片殷紅。

　　上小學時，我既感到環境的新鮮，又覺得十分可怕。已經適應環境時好像又到了另一個教室里似的。

　　放學后再向媽媽要棒棒糖時，媽媽總會說：“都已經上小學了，長大了，還吃什么棒棒糖？”這時，我才意識到我已經長大了。

　　學習壓力固然重，但課后總有同學來和我談心，我感覺學習十分輕松。

　　回到現實，晚霞已經漸漸逝去，月亮已經慢慢升起，回到那小時候摘竹葉的地方，再吹一次，時間就在這成長的過程中悄悄流逝了……

　　成長話題作文 25

　　朋友，讓我們攜手共進，在感恩中成長！感恩讓生活充滿意義！感恩是什么？它是一杯香濃的茶；是一個淡淡的微笑；是一聲發自內心的“謝謝”……感恩不一定是一個驚天地、泣鬼神的大舉，它可以是一個不經意的動作，在這個自己認為沒什么大不了的動作中，往往能給人以一種溫暖的'感覺。我們要感謝哪些人？

　　在我們生活的世界中，要感謝的人非常多。我們要感謝父母，是他們給予我們生命；要感謝親人，是他們讓我們感到溫暖；要感謝老師，是他們孜孜不倦地教導著我們；要感謝醫生，是他們在我們生病的時候幫我們治療；感謝鼓勵我們的人，是他們給予我們力量；感謝嘲笑我們的人，是他們讓我們懂得“自尊”這個詞的涵義；感謝瞧不起我們的人，是他們讓我們奮起直追……我們要感謝的人有很多很多，就看你是不是會發現他們。怎樣表達自己對大家的感恩之情？感恩是十分簡單的，比如：在父母辛苦了一天，回到家里，你就可以捧來一杯暖暖的茶；在得到朋友的鼓勵后，回敬給朋友一個微笑；對辛勤工作、用盡心血教育老師說一聲“謝謝”……

　　這就是感恩。當然，我們不僅可以感謝人，還可以感謝事物，比如：感謝書本，是它們讓我們在書香縈繞的環境里受到熏陶，是它們開闊了我們的視野；感謝螞蟻，是它們讓我們懂得團結的重要；感謝蜜蜂，是它們讓我們明白了勤勞的可貴；感謝老鷹，是它們讓我們知道了堅強不屈的精神……

　　我們要感謝一草一木，因為它們讓我們明白了許多許多。朋友們，讓我們學會感恩吧，感恩讓生活變得更美好！讓我們用感恩的眼光看世界吧，那樣，生活會變得更加有意義！讓我們攜手共進，在感恩中成長！

　　成長話題作文 26

　　幼兒園時，看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領巾，成為一名少先隊員。

　　漸漸的，我上了小學，戴上了綠領巾，成為了一名預備隊員，但我還是時時刻刻想著要當一名真正的少先隊員，戴上那鮮艷的紅領巾。在第一學期中，我認真遵守小學生守則，努力讀書，積極參加學校的各種活動。

　　轉眼間一學期過去了，終于，我戴上了紅領巾，那神圣的紅領巾飄揚在我胸前，霎時我感到我長大了，已經不是小孩子了，而是一名少先隊員。 在以后的日子里，紅領巾無處不在地伴我成長。有一次，我正坐公交車上學，車上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個位置坐下，就在這時候，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐，說句心里話，我也很想坐一會兒。可是，當我低下頭來，看到胸前鮮艷的紅領巾時，我的`猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊員，應該主動幫助這位老奶奶呀。”于是，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領巾讓我體會到了助人為樂的精神。

　　記得三年級的一天，烈日炎炎，我們在操場上跑步，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來，我痛得只想大聲哭喊。無意間，我看到胸前的紅領巾正默默地注視著我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅強，不要擔心。”我忍住了哭喊，站起來繼續往前跑。

　　三年多來紅領巾時刻伴著我成長，每當我快樂時，她與我分享快樂，每當我遇到困難時，她給我信心，激勵我戰勝困難。我堅信紅領巾將一直伴我成長，直到永遠……

　　成長話題作文 27

　　成長的，猶如一本《伊索寓言》，蘊含了豐富的……

　　“人有旦夕禍福”。有失必有得，有得必有失。在成長的上，經常會發生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會有另一個美好的開始。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在面對惡時，我們做的應該是，而不是。魯迅先生的這句話，讓我在成長上認清了方向，懂得了如何辨認，正道。

　　淡泊名利。居里夫人和他丈夫發現了鐳，但卻不權財，放棄了申請專利，同時也放棄了一筆財富。居里夫人的'這種品質，不止一次提醒我，絕不能被一時的利益沖昏了頭腦，是我在成長道上邁出的步伐更加的堅定。

　　在逆境中懂得創造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不，因為“天無絕人之”，我們只要細心觀察，就一定能發現解決問題的方法。正因為這個道理，讓我滿懷信心，自信地向成長之邁下每一步。

　　“為中華之崛起而讀書。”想，等偉人的成功事跡，想他們對我們青少年的，一句句至理名言都無時無刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國作貢獻，擁有豐富的知識是必不可少的，也因為有了豐富的知識，才使我成長上的荊棘越來越少。

　　為自己所做過的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個極大的榮譽，但我們不能只睡在過去的夢中，因為，說不定，明天你會獲得更多的榮譽！沒錯，我們沒必要把錯過當成，也沒有必要把今天的幼稚責怪一千遍，因為，還有更多的等著我們去走，等著我們去發現生活中的美。

　　成長的猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲個成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。

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