創新作文

時間：2021-10-24 10:26:30 創新我要投稿

【精華】創新作文合集5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的創新作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】創新作文合集5篇

創新作文篇1

　　為進一步探索新課程理念下習作教學的新方法、新模式，激發和培養學生的習作興趣，增強習作的自信心，鼓勵學生在習作中自由表達，創新作文，提高作文教學的有效性，交流作文課堂教學的經驗，深化我校作文課堂教學改革，特舉辦學校作文課堂教學競賽。現將作文課堂教學競賽的事項安排如下：

　　一、競賽時間：

　　1、初賽：11月29日-----12月3日

　　2、復賽：12月7日

　　二、競賽地點：雞場坪民中

　　三、參賽老師：

　　第一組：周瓊陳俠張元宥朱龍靜陳嫻朱朝東

　　第二組：吳秀陸吳雅張颶任遠李艷夏欣

　　第三組：方華張俊郭景發李紅蔣繼鵬杜明超張恒

　　四、

　　1、初賽每小組取前二名參加復賽。初賽時各小組除上課教師外都為評委。

　　2、復賽取前三名予以獎勵。

　　3、復賽評委待定。

　　五、賽課要求：

　　1、上課教師寫好詳細教案，請各組組長發本組的集體智慧，運用新課程理念，協助賽課老師積極準備，推出高質量的競賽課。

　　2、教師可以從義務教育實課程標準初中七年級至九年級教材任選一個訓練內容，也可按“教師可以整合教材，創新教材”的原則，自行確定教學內容。重在培養學生的寫作能力。

　　3、課型限于作文指導課，45分鐘。

創新作文篇2

　　要成長，你必須獨創才行——歌德，我非常欣賞他的這句話，因為人，只有經歷了，才會成長�？赡苓@件事你不敢做，只有做了才知道可以不可以。這樣你就成長了。

　　還記得我七歲時的一囧事，看到媽媽在蒸米，我在想，我什么時候能蒸米啊，趁著媽媽去上班時，我便在電飯煲里挖了兩碗米飯，然后插上，就開始蒸了，蒸了差不多有半小時，打開一看，糊了。我連忙拔下插銷，把糊的米盛出來，然后我就開始研究，我瞧了瞧電飯煲，有瞧了瞧糊的米，我定睛一看，電飯煲上有兩個按鈕，一個是保溫的，一個是煮飯的。我思考了一會兒，好像是這里出了問題。但是米為什么會糊呢。第二次我插上插銷，放了兩碗米飯和一碗水，把按鈕按了下去。

　　又過了半個小時，電飯煲傳出了米的香味。

　　我覺得我做成功了，欣喜若狂地打開了電飯煲，白懦懦地米飯把我都給弄饞了。我做的米有缺陷，有點硬了。不過，通過這一次我學會了做米飯，用兩碗米，水沒過米，把按鈕按下去，就行了。

　　這就是“要成長，你必須獨創才行”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。

　　隨著時間的`推移，我們發現創新變得越來越重要。文學上需要創新，產業上也要創新�！皩W會思考，學會求異，學會創新，敢于質疑”這一素質最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒有出息的。

　　所以，我們一定要學會獨創。

創新作文篇3

　　世界上和你最親的人是誰？當然是爸爸媽媽姐姐奶奶了，但還有一些人不能少“辛勤的園丁”—老師。

　　暑假我報了一個英語輔導班。教我英語的老師姓江，英文名字是Summer（夏天）。她長著一頭烏黑的長發，直直的非常柔順。一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。她還有一個高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，干凈又白潤的臉蛋。她總穿裙子，高高的高跟鞋。顯得十分端莊、優雅。她在韓國工作，也是一名老師，英語水平8級。

　　江老師人不但漂亮，課也講得很好。

　　我們上她的課很輕松，大家臉上總是洋溢著笑容，從我們教室里傳出的不僅是讀書聲，還有快樂的笑聲。一次上課，我們正在并單詞“sleep”是睡覺的意思，一個同學說：“老師，睡覺我們都會說、會用、會拼，您教教我們安息怎么說吧！”全班哄堂大笑，老師也笑著說：“安息？這位同學想象力太豐富了，可我想象不出來，你來表演一下吧。”她那雙大眼睛瞪了一下那位同學，嘴卻微笑著。那個同學說：“我好怕怕啊！——（＞＿＜）——全班再次哄堂大笑�！焙昧耍瑢W下一個單詞……“。

　　我們上她的課，不但輕松，學東西還很快，如果沒學會，老師會認真地一點點耐心地教我們。

　　還有一次，我們需要一個一個地過關，我一個一個小心翼翼地讀著，到了最后一個元音音標，我實在想不起來了，老師讓我先抄十遍，邊抄老師邊念，寫完讓我一個個指著和她一起讀，最后我終于會讀了，老師就讓我把所有元音重新讀一遍，”全對，Very good！“

　　這就是我的英語老師，永遠記住她，一頭烏黑的長發……

創新作文篇4

　　創新，是一個名族進步的靈魂，更是一個人成功的動力。

　　在現在的社會，不創新，“飯碗”就會被打破，就不能生存在社會上。如果不創新，我們現在應該還是古猿的智力，而且連最簡單的器具都不會有。李可染說，踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍！歌德也說過，要成長你必須要獨創才能！由此可見，創新是多么重要。

　　現在的發明創造，有很多都是大部分人沒有想到的。有一小部分人雖然想到了，但根本沒去做。只有一小部分人想到了，做到了。

　　發明雖有一部分來源于靈感，但是也要細心觀察，并把它付諸于行動才行。比如:以前飛機的機翼太容易斷，于是科學家就觀察蜻蜓翅膀上的圓斑，并把它用在了機翼上……

　　寫到這，我不禁又想像起來。如果有一種“電動蚯蚓”能自動為花兒翻土、施肥，甚至還可以鉆入地下考察、取樣，不是很好嗎？于是我馬上拿出記號筆，在墻上的墻磚上畫起來。外形差不多，但是我沒學過電工，不知道怎么設計里面的電路。

　　現在你應該對創客這個詞有些了解吧！它是指那些不為謀利發明的人。我希望人人都能做創客，多創新，勤動手發明。

　　現在的社會，迫使我們從小就要學會創新。所以，我們一定要從小學創新，學發明，人人爭當“小創客”！

創新作文篇5

　　今天上午，我們在小桔燈教室里進行了一次快樂而充滿創意的水果實驗。

　　課堂上，老師將一些零件拿在手上，說：“今天我們要進行一次水果發電的實驗！”話音剛落，全班所有同學都被吊起了好奇心，老師挨個兒給每個組發零件。當許多小零件送到我手中時，我迅速將它們放在桌上，以免它們從我手中溜走。我看見有三根導線，三個鱷魚夾，一個LED燈和三個鋁釘�！昂孟窈軓碗s�！笨粗@些小零件，我不禁這樣想著。

　　比賽開始，我按照規則，拿出已準備好的蘋果，將它切成三份，接著我們一排的三個男生把橡皮套里的鱷魚夾取出來，再把導線纏繞在鱷魚夾上。與此同時，另外兩位同學已經將鋁釘和五角硬幣分別插在三個蘋果上了。我們把纏好導線的鱷魚夾又分別夾在每個硬幣上，導線另一頭被纏繞在另一塊蘋果上的鋁釘上，但纏在鋁釘上的導線很容易滑出來，于是我們三人將導線小心翼翼地套在鋁釘上，又小心翼翼地讓蘋果上的導線形成輪回，最后把LED燈的一頭插在蘋果里，另一頭同硬幣一起被鱷魚夾夾住，經過一番周折和不懈努力之后，LED燈終于緩緩亮起。這光亮表明，我們勝利了！

　　當我們得意洋洋地炫耀勝利時，前排的女生也回過身來，展示她們的成果。這時，老師神秘地對我們說：“你們試著兩個組合在一起！”“啊？那該怎樣做？”我們疑惑地問�！鞍褜Ь€加成一個大的回路�！甭犂蠋熯@么一說，我們猶豫不決感到很困難，但我們還是大膽地開始了創新，我們將我們兩排得水果燈合并在了一起，LED燈都隨之增加到了兩個、三個。最后，我們的創新得到了老師的好評，并且得到了高分。

　　從這件事我知道了，敢于嘗試，勇于創新，才能使我的成就更加美好。

【【精華】創新作文合集5篇】相關文章：