創新作文300字

時間:2022-01-27 18:54:07 創新 我要投稿

【精選】創新作文300字五篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的創新作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】創新作文300字五篇

創新作文300字 篇1

  如今,科技在飛速前進,中國走向了高科技,走向了全世界!可你有沒有想過,為什么現在科技這么發達?是因為五千年的文化?是偶然?錯,偶然是不可能的。五千年文化嗎?也不是,而是創新。

  創新,是科技發展的必要元素。你想想,古時候,人們做夢都到不了的天,現在不都發明了飛機飛上了天。古時候,人們跑不了跟獅子、老虎一樣的速度,但現在有了各種交通工具就能趕上了。這不就是創新?推翻陳舊,推出新想法。如果,我們一直踩著前人的腳印走,不能進步,而最好的結果也只能是亞軍。假設你老師的知識有十層樓的高度,你不創新,最高也只能是十層樓。我們每個人都不創新,這世界,中國的科技能發展嗎?不能,我們也不能不創新,這樣人和普通動物還有什么區別。查一查歷史,就會發現很多名人都是不斷創新才成功的。大科學家牛頓發現引力,我國數學家祖沖之計算圓周率……這些名人在發現奧秘前,是沒有人發現的,而他們發現了,并積極的去探索,去解答,這就是創新。

  說了這么多,我也希望大家都做一個喜歡創新的人,為我們的祖國爭光!

創新作文300字 篇2

  當我去圖書館看書時或者在超市買東西時,我經常會碰到令人煩惱的問題,因為我的個子比較小,只要是上面兩層的書或貨品我都拿不到,經常要求助大人幫忙,有時周圍找不到人幫忙時就糟糕了,只好眼睜睜地看著喜歡東西卻拿不到。

  有什么辦法可以解決這個難題呢?有一次我和爸爸去地下停車場停車時受到了啟發。這個停車場有兩層,上面一層是鐵架,車子就懸空停在架子上,當你需要上面的車子時,管理員會將號碼用按鍵輸入,然后下層的車子會向右平移出一個空位,上層的車子就會降下了,這樣就可以取回車了。看著這不斷平移下降的車子,我突發奇想,要是超市和圖書館都采用這樣的架子,我不是就可以輕而易舉地取到書了嗎?可以把架子設計成很多層,給每件物品編上號碼,當然每組架子必須留一個空位,好讓需要的物品下降時能有位置。如果你想要哪一件物品,就可以把號碼輸入,然后貨架就會自動平移下降,直到需要的物品下降到能夠著的位置。你看,這樣不是解決了一個大難題了嗎?

  我希望長大后能做出花錢少又實用的升降貨架,這樣就可以讓小朋友們隨心所欲拿到自己想要的東西了!

創新作文300字 篇3

  在這十一長假里,我讀了一本《小學生創新作文》。這本作為選的確很創新,它會使你越看越想看,越看越吊胃口,真想一口氣把它看完不可。

  其中,有連線奧運。標題創新。選材創新。角度創新。語言創新。想象創新,一看到這些創新就已經吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運,那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》。《鵝卵石歷險記》。《奧運趣談》。《地活著努力》。《盼望》。《夢見奧運》等等。

  《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子,主要寫了他們為了拿到寶劍,經歷了很多磨難,最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧;表面上是寫闖關時的“智。巧。勇,”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權。

  還有一篇是《奧運趣談》,文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢?這引起了我不得不繼續往下看,瞧!原來是表妹吵著要參加奧運比賽,隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。

創新作文300字 篇4

  盤古氏去世以后,天地間一直是空蕩蕩的,一個人也沒有。后來不知到經過了多少多少年,才出現了一個人類的始祖,名叫女媧天氏。這個女媧氏是個女的,他一個人孤獨生活在天地之間,感到太寂寞了,就想造出一批人來,跟她一塊生活。

  有一天,女媧氏用水和好了一大堆黃泥,用黃泥捏起泥人來。她一會兒捏個男的,一會捏個女的。說也奇怪,女媧氏捏好了一個,向泥人吹一口氣,往地上一放,這泥人就變成了一個會跑會跳會說會笑的`話人。捏一個,活一個。捏兩個,活一雙。她捏多少,就活多少。他們成群結隊地圍在女媧氏周圍,吵嚷跳躍。

  人類歷史上有一個母系氏族公社時期,在母系氏族社會里由一個老祖母擔任氏族公社的首領,婦女在生產和生活中起著重要作用。采集食物、燒制陶器、養老托幼等工作,主要由婦女來擔任。

創新作文300字 篇5

  前不久我看到一則小故事:

  清代有兩個書法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書法精心鑒賞,謹守法度,講究筆筆有來歷。劉則在刻苦鉆研古人書法的基礎上大膽創新,別具風格,成就超過了翁。翁的侄子拜劉為師。一天,他問叔父對他的老師的技藝作何評價。翁一笑:“去問你的老師,他的哪一筆是古人的?”劉聞后也一笑:“我有自己的書體,何須古人之筆?去問問你的叔父,他哪一筆是自己的?”

  故事中的書法家翁講究筆筆有來歷,這是效仿古人;而劉則是揣摩而自成一格,為基礎打好后的飛躍。繼承與發展,基礎和創新,它們并非是相互對立的,而是一種遞進關系。我們應該在繼承的基礎上去發展,在打好基礎之后去創新,創造出屬于自己的新的東西。現在社會需要的不僅僅是會繼承前人成果的人,更需要那些能夠創新的人。如果人人都像翁那樣,那還談什么創新?倘若人人都不去創新,時代就不會發展、進步,只會停滯不前,而停滯不前就意味著落后。

  每一個人都應該具備創新的意識,創新的精神——敢于突破,善于突破的精神,多想想“哪一筆是自己的”,這樣我們才能為祖國將來的發展作出更大的貢獻。

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