【推薦】創新作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的創新作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創新作文 篇1
學校終于組織我們去科技館了。我可是頭一次去呀,心里不停地想著,科技館會是什么樣子呢?一定很豪華吧。那里能學些什么呢?午飯吃什么呢?&&帶著一肚子的好奇和期盼,我們上車了。誰知道車才開了不一會,我們就下車了。怎么這么快呀!我心想。又走了一段路,我們卻只看到了一些破舊的小屋。難道科技館就在這?大家不禁有些失望。終于到了科技館,原來科技館并不像我想象的那么豪華,只是一棟普通的樓房和很大的操場。老師把我們領進了科技教室。
上午的活動是定向爆破。規則是每個小組四人一起用100塊小木塊搭成一個建筑物,高度不低于60厘米。然后每組選一個爆破手,在建筑物上同時抽出兩塊小木塊,使建筑物倒塌。本篇文章來自資料管理下載。桌子上有一個圓盤和一把尺子,分為外圓和內圓。建筑物必須建在圓盤內,建筑物倒塌時,掉在內圓的小木塊,一個是二分,掉在外圓的一個一分,沒倒的和掉在圓盤外的都不得分。老師先讓我們練習一會兒。可是我們組搭了半天,總是搭不到60厘米就倒了。我們組一直練到下課,都沒有一次成功的。
下課了,大家都跑到了操場上。我們先去玩自己拉自己的游戲。終于輪到我了,我坐上椅子拽著繩子,開始往上拉。拉到頭了,再一點點的往下放。下來之后,我唯一的感覺就是:手疼!可盡管如此,我還是想繼續玩。不行啊,實在拉不動了。我還是先不玩這個吧。我又跑到一個像大鍋蓋一樣的裝置旁邊。在自己拉自己游戲的另一邊,還有一個和這個一樣的東西。聽說從那邊喊,這邊就能聽到,從這邊喊,那邊也能聽到。我看到那邊有人在上面,于是就喊了一聲:喂,然后仔細聽那邊的回應。我看見那邊的人好像也在使勁喊,可是我卻什么也聽不到。于是,我又去了蹺蹺板那兒。可是蹺蹺板的位置總是被人占。
上課了,我們又練習了一會兒,可還是搭不成。練習結束,老師讓每組選一個裁判。我們第一小組我當裁判。開始比賽,要求每組8分鐘搭好建筑物。搭呀搭,我們組終于搭成了。拿尺一量,呀,不夠60厘米,怎么辦?怎么辦?我們把最上面兩塊立了起來,這樣就夠高了。比賽結束,該吃午飯了。哈!這兒的午飯是盒飯哎!吃完午飯,活動了一會兒后,我們又開始了下午的活動。
下午的活動是數字積木。每組有24塊積木,數字1、2、3各八個,總共要搭7層,搭完后計算分數。計算分數時要先算出層得分。本篇文章來自資料管理下載。比如說第一層放了5個1,那第一層的層得分就是5,然后乘以層的系數,就是這層的得分。就這樣把每層得分加起來,就是總得分。我們搭了好多次,有一次得了101分,可是為了得更高分,我們又重新搭了一次,可最后卻只得了99分。
今天的活動真有趣,真希望我能多去幾次。
創新作文 篇2
在一些人眼中,創新是一種神秘的東西,創新的靈感似乎是極其偶然的,如同彩票中獎一般。而我以為不然。倘若你用科學的思想方法關注周圍的一切,你就會發現,靈感幾乎無處不在?
眾所周知,鞭炮是每逢過年過節時必須要準備的東西。在我家,沒有了鞭炮那都不叫過節,但是鞭炮也有一些不好的地方,我們應該去處理這些地方呢?
放鞭炮的時候,聲音大,煙霧濃,放完后還很難打掃。去年,春節到元宵節的這段日子,我老家會有一個特殊的節日----龍燈會。龍燈隊伍來到每一戶人家前,浩浩蕩蕩的,而這戶人家要拿供品和鞭炮,放得越響越好,這樣做是為了祈禱來年風調雨順。我家也不例外,每一次基本上是由我爸爸或我爺爺來放放鞭炮的。當龍燈來到我家門前時,一點鞭炮,那聲音都要把我的耳膜給震破了,“噼里啪啦”聲中夾雜著敲鑼打鼓的聲音。不僅聲音吵,煙霧還特別大。我想看龍燈,離放鞭炮的地方近,沒想到,一點鞭炮,煙霧太大了,把龍燈都遮住了,只能看見煙霧中,龍燈在發光,其它的什么也看不清了,而且這煙霧很嗆,我和放鞭炮的爸爸,都被嗆回屋里去了,我咳嗽了好一會兒才停下來。
這個鞭炮太難收拾了,而且一點兒也不環保,害得我連龍燈都沒看成。我心里尋思著:有沒有辦法讓鞭炮既能放又不會有那么多麻煩的事呢?第二天,我和奶奶一起去找鄰居聊天,聊著聊著就聊到了昨晚放鞭炮事,鄰居說他們家把鞭炮放在鐵桶里放,這樣很方便。我心想:為什么在鐵桶放會減少那么多煙霧和噪音呢?它的原理是什么呢?我回家以后,找爺爺要了一小段鞭炮,又找了一個干凈的油漆桶,讓爸爸幫我點,“噼里啪啦”,聲音的確減少了一點,煙霧也都沒那么大了,更重要的是,這樣就不用去掃地了!原來把鞭炮放鐵桶可以讓它聲音更小和濃霧更少是因為空間的大小,比如說你在衛生間里和操場上聽噪音哪一個更吵?當然是衛生間!而一個人如果在衛生間里聽噪音,外面的人能聽到的聲音會小。這就是它的原理。
之后,我把這個事情告訴了爸爸和爺爺,讓他們在以后放鞭炮的時候都把鞭炮放在鐵桶里,這樣既省時又省力,再也不用跑到屋內去看龍燈了!
“窮則變,變則通,通則達,達則久”。
偉大的劇作家莎士比亞曾說過:“美是生活,美是創新。”這一至理名言告訴我們,應該用自己勤勞的雙手,去創造,去裝飾我們的生活。古之人尚知創造,今天我們又哪里能拋棄創造,拋棄創新呢?創新是生活走向美好未來的重要保證,是社會發展的源泉。?
創新作文 篇3
創新是人類特有的認知能力和實踐能力,每個人都希望用創新改變生活,通過創新讓自己生活得更好。我們國家不久前提出的“創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展”理念,把創新排在第一。它是引領五大發展的第一動力,處于首要核心地位。歷史事實告訴我們,創新是人類文明進步的源泉,引領了每一次科學技術革命。蒸汽機的發明,第一次把人類從手工勞動帶入機械化大生產時代;電器和燃氣的出現,又促成了能源工業、化學工業、汽車工業等新興工業的興起;原子能、電子計算機和空間技術的運用,再一次推動了第二次世界大戰后的世界經濟迅猛發展。我們中華民族五千年的歷史,同樣是一部發明創新的歷史,許多偉大發明深刻的影響了世界歷史的進程。
同學們,當你翻開一本書朗聲閱讀時,你是否會聯想到印刷術?印刷術是我國古代四大發明之一,他對世界文明產生了很大的影響。當你看到爐子上水壺跳動的壺蓋時,你也許會想到瓦特發明了蒸汽機,它使人們可以去更遠的地方旅游。當你看見蘋果時,你也許想到牛頓發現的萬有引力,這可是天體力學的基礎。當你夜晚在路燈下悠閑散步時,你也許會想到愛迪生,他是在進行了千百種燈絲材料實驗后,發明了燈,從此,光明和我們相伴相隨···是科技創新不斷改變著我們的生活,讓我們的生活越來越美好。
激情點燃創新,創新美化生活。創新體現著朝氣蓬勃,體現著銳意進取,體現著百折不饒。創新能使人類的'生活變得越來越好,能使人的有限生命得到延伸。在這享受這些科技創新帶來的進步與發展時,我們也應該立志爭做一個創新與發展的開拓者、貢獻者,用我們未來的創新改變生活,讓未來的生活更精彩!
創新作文 篇4
創新,每個人都可以創新,只要你愿意創新,如果你想有創新的能力。你暫時比不上別人不要緊,那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者,說被抄襲是那些原創者的榮幸。這算什么呢?一個沒有創新能力的人怎么可以活下去,一個沒有創新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個沒有創新的時代又如何永遠留在后人的心中?
創新并非遙不可及,只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身。
創新真的就這么難么?創新所帶來的,為何不去接受。創新是不竭的動力,它的力量真正顯現的時候,連天地和時光都要為它停下腳步,為它高唱贊歌。
創新的力量可以讓一個時代成為榮耀,可以讓一個國家挺起脊梁,可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位,創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。
它讓我相信未來,它讓一個國家有未來,它讓世界為之震撼,它讓時代為之崛起。
創新作文 篇5
人生有許多挫折,崎嶇不平,可是,總會有轉折的機會,我平時的成績也算時高時低,低也不算太低,但是,在期末考試中,我自己徹底驚呆了我自己的能力。
我們即將要畢業了,是小學里最后的一場期末考試,但是,別人兩個班都挺緊張的,可我來覺得自己班一點兒都不緊張,好像一到期末都松懈了下來,那也沒辦法,只能靠自己的自覺性,我也差不多沒有緊張感,因為只有三科,從一年級開始,一個學期一次,一個年級就只有兩次,我們都考過十一次了,所以好像也沒什么要緊張的吧!我們的老師一再叮囑我們要抓緊時間復習,不能浪費時間,因為老師們說以前的畢業考都挺難的,怕我們考不好,我們做了老師給我們的上一屆畢業生期末的考題,真的有一點點難度,不過我考了九十分以上,我覺得我語文會考八十五分左右,但是老師給我訂了九十分,我只能盡力,數學我覺得應該會得九十分左右,英語能九十分以上就算好了,結果,期末考試如約而至,那一天,真的來到了,我們照樣考試,語文開始考了,我寫起來挺一般般難的,我在那一百分鐘里,試卷我寫得密密麻麻,一字不漏,數學考試里,我看了看發來的試卷,這試卷也太容易了點吧,我順利地做完了數學試卷,英語試卷發了下來,我只心想著盡力而為,因為在我們班我英語成績都是在第三名左右,也挺好地考完了三科,放了幾天假,成績出來了,語文考了八十五點五分,數學九十點五,英語九十九點五,我真的不相信我英語成績會這么高,哇!
我沒想到的事情就在這發生了,心里狂喜,我又一次創新了記錄!
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