【熱門】創新作文600字合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的創新作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
創新作文600字 篇1
19世紀數學家J.J.西爾維斯特指出：“置身于數學領域中不斷地探索和追求，能把人類的思維活動升華到純凈而和諧的境界。”數學與我們的生活息息相關，有著十分密切的關系。比如你要蓋一棟樓房，必須要計算好每一層樓的面積，每一個房間的面積，計算時你就要先看看它是什么形狀，如長方形的面積是：長乘以寬，正方形的面積是：邊長乘以邊長。如果算錯，有可能導致沙石材料的浪費。
有許多人認為數學不但枯燥無味，而且沒有實在意義，又難學又沒用。也許有人認為學數學很吃苦。數學很難嗎？不，它本身并不難。你要是只用同一種思路去想，題目會變得很難。但是，只要創新思路，巧用方法，這些難題就會迎刃而解了。比如說下面這道題：求乘以的積里面有多少個奇數。這道題，乍看之下很難，但是只要你用另外一種思路去想，這道題就會變得很簡單。把變成再用乘法分配率，就會變成了最后答案就等于里一共有9個奇數，這樣答案不就出來了嗎？而且過程也不是很簡便嗎！還有另一種方：找規律乘以換成乘以的平方是9，有一個奇數；33的平方是有兩個奇數；333的平方是有三個奇數。以此類推的平方就有九個奇數。這也不是一個簡便的方法嗎？把法如果你要真正去算的話，那要算到何年何月呀！相比之下，創新思路，巧用方法的確能夠給我們學好數學提供捷徑。我們要去探究，去細細品味學習數學的樂趣。
數學，它就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺十分的輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡峭，讓人感到恐懼與害怕，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，但只有真正能夠創新思路，巧用方法的人才能輕松地爬上巔峰，只有真正能夠創新思路，巧用方法的人才能看到山下那美麗的景色。
在這個數學王國中，要不斷的攀登、進取，去感受那數學的美！
創新作文600字 篇2
二十一世紀的社會科技發達，高端技術非一般發展。我們零零后，從小就生活在這樣復雜的環境中。
我們就如同是一顆顆小小的種子，被播灑在科技的大地上。而想要結出比別人更大的果實，那就需要“創新”的肥料來滋養。
我喜歡看中央電視臺科教頻道的《我愛發明》節目。節目中有不少放棄平淡生活，去追求創新夢想的發明人。他們堅持不懈實現夢想的精神深深地感染了我。
我也經常在想：“我以后也要像那些人一樣發明一些東西出來。”哦，我應該現在做點什么東西先磨練磨練。這時，我腦海里真冒出了一個東西。
趁著國慶“十一”長假，我嘗試著把我腦海中的東西做出來。首先，我拿了一張報紙卷成了一根小棍。嗯，太薄了，那我再多卷幾層吧。花了5分鐘時間，終于卷成了我想要的厚度了，然后用透明膠包好。
現在來試一下厚度。我用力把紙棍朝椅子腿上打去。“啪”的一聲，呀，棍子歪了。這厚度可不行，要找東西填充。第二天，我撕下了一些紙，搓成紙團，塞到中空的棍子里。可摸上去還是很軟。
我很想放棄。可是，我立刻打消了這個念頭：“堅持就是勝利，半途而廢等于零。”我嘗試新的方法，用報紙卷了一些更細的小棍，放到棍子里面，棍子終于結實了。我在棍子末尾綁了一根繩子，終于完工了。此時是第四天。我把這個東西起名為“流星棍”。
雖然“流星棍”不算是創新，但是在制作它時，我已經學會了創新必備的因素——堅持，這也是我在創新路上的一大進步。如果每一位少年都有這種創新精神，那我們的祖國一定會成為最先進的國家。
創新作文600字 篇3
行走過這個劇院大門口，門中隱隱傳來高亢的歌聲，院門口還貼著一張巨大的海報，正是關于戲的廣告。走了許久，見此劇院，一時興起，信步入此地。
如今社會，難得見這一方凈土，毫無喧嘩，只有樂聲聲聲入耳。座位上每個人的神情，都充滿了肅穆。我心中微微悸動，戲曲作為中華流芳百世的瑰寶，當世人確實少了應有的尊敬，也只有那些老輩人的心中還存有一份熱愛與敬重。
近夜晚，院內燈光昏暗，臺上卻炫爛著光線，與席下的暗形成鮮明的對比。我仿佛也看見了歷史中的人們。他們的夜晚何來燈光，是何等不便。我不禁浮出些許笑意，許多人說現代的創新科技扼殺了傳統藝術文化在人們眼中的地位。我看不然，科技反而給了傳統藝術更大的發展空間與方便，看這白熾燈，這音響，這些創新科技之物已經滲透進傳統文化的每一個地方。
實際上，傳統文化藝術在中華民族心中的傳承從未動搖過，傳統文化是一族之本，是一個民族的根。可社會需要創新，人類要進步就離不開創新。
這矛盾嗎?我思索著。
走出劇院，仿佛經過洗禮，我精氣神一下子好了許多。在一處公園內，看見一群老人在用電腦視頻學習太極，一些孩子看著手機大聲朗讀，生氣勃勃，傳承與創新，這不是一個死結，既然兩個都需存在，那我們要做的只是去融合它們。如今社會何處不顯現著傳統與創新融合的場景，就像電腦的硬件和軟件，硬件是電腦的根本，不能丟失，軟件是創新也不能丟，兩者都不可獨立起來，那么它的組合，就構成了電腦強大的系統。
這時我的心中豁然開朗，傳承與創新無需分開，他們可以合成一體，組成新的瑰寶，為社會綻放它更閃亮的光澤。
創新作文600字 篇4
地球不曾停止過它的運轉，世界不曾停止過它的變化，文化不曾停止過它的腳步。文化在傳承中……
文化在傳承中得以延續。從人類開始懂得要把自己的見聞保留下來時，文化就開始了它的延續。在歷史長河的沖擊下，文化變得多彩，變得精粹。《周易》的奇經八卦算盡世間的`命運終始，《孫子兵法》的神機妙算造就了戰士的不敗傳說，還有那張衡的地震儀，神龍吐珠，預測了地脈的流動軌跡。文化在傳承中，傳承到了我們的手中，我們的生活之中，繁衍不息，從過去延續到了將來。
猶記得李白的抽刀斷水，斬不斷那綿綿無盡的憂愁，李商隱的春蠶吐絲，到死方盡的思戀，還有陸游身披戰甲，驅逐檣櫓的身影。如今的他們，依然活著，活在我們的心中，活在我們朗朗上口的詩詞中，他們的生命在文化傳承中得以延續，文化的傳承在他們的靈魂中得以延續。文化在傳承中……
文化在傳承中得以創新。在傳承文化的過程中，人們把自身的見解。感情和希望融入了文化中，造就了文化的創新。在歷史漩渦的輪回之中，文化變得深沉，變得精湛。古有屈原堅貞不渝，以死明志，表達自身對君王的忠誠。有諸葛亮為報知遇之恩，多年征戰，鞠躬盡瘁，死而后已。今有黃花崗七十二烈士，為救百姓于水火中，英勇獻身，驅逐韃虜。他們頂著大逆不道的罪名，用自身的血和肉還人民一個美好的明天。文化在傳承中，傳承到了我們的心中，我們的生活之中，得以創新，在現在改變著未來。
如今我們愛國，卻不再忠君，我們守禮，卻不再封建，我們相信天理循環，卻不再崇拜鬼神。大江東去，浪淘盡多少風流人物，他們的思想隨著文化的傳承得以改革，文化的傳承帶著他們的希望得以創新。文化在傳承中……。
文化是連接過去和現在的橋梁，從過去傳承到了現在，延續到了現在；文化是承載著思念和希望的方舟，渡過了歷史的汪洋，從現在航向將來。
創新作文600字 篇5
人們曾說，三百六十行，行行出狀元。這句話不錯。但對于現在的我們，僅僅需要一行么?我們的各項科目都不能差，平凡的事業雖平凡但安穩。但是!即使是這樣，也要勇于創新，敢于創新!
不是每一個人都是平凡的，但平凡的人可以做出不平凡的事業。著名的魯迅作家，他不僅是名作家，他還是名思想家、革命家。每一個人都不甘于只面對一種事業。魯迅就是在各反面都有所成就，創業、創新對他來講是一種機遇，更是一種挑戰。重新面對一項自己所部熟悉的事業是好的。因為我們可以從中體驗失敗的洗禮、刻苦的鉆研，和喜上眉梢的快樂。
從相反的一面講，如果我們只從事一種職業，每天面對熟悉的工作，熟練的業績。總是體味‘三點一線’的滋味，那又有何樂趣及寄托，長久以來。也許大腦會停留一段成功的喜悅，而后的生活將變的乏味無趣。
生活造就了一項項事業，不是每一項發明是得來很容易的，縱觀古人古事，幾千項發明不都是從最基礎做起，做完一項發明就會去研究另一項。每天都有新的挑戰。當然，每天也會有新的收獲!
先在演藝圈。當界偶像歌星之一張杰就為一例，他不僅靠歌曲讓歌迷們為他所心動，更不是靠八卦來吸取歌迷們的眼光，是靠自己的實力。讓眾多觀眾佩服他，這足以證明，他不會滿足一樣業績的成功，而是會向另一樣挑戰邁出一大步，讓觀眾刮目相待。
笑星趙本山也是如此!
他演電視劇，其搞笑程度是眾所周知的，他演小品是每年春節聯歡晚會都會亮相的!二人轉是他的拿手好戲。他曾是一名普普通通的老百姓。但是他現在已經不普通，他靠著自己的努力與學習走向了光輝的旅途。
每個人都有每個人的生活，都有他自己喜愛的事業，他會奮斗，會打敗挫折，戰勝困難，平平凡凡過完一生很簡單也很無趣，追求理想，敢于創新事一種勇氣與挑戰。他會帶領成功人士走進一項又一項事業，去體味一次又一次的成功......
所以!請拿起你手中平凡的劍，開啟你創新的每一扇窗吧!
創新作文600字 篇6
20xx年什么最流行?
答案是創新。什么是創新?
在我看來，低碳環保的生活就是一種創新!
與排放量大的汽車相比，在距離允許的情況下，騎單車不僅環保，還是一種非常好的健身運動，長期騎單車可以舒緩身心，減輕心理的壓力。但是，單車也有它不方便的地方，現在，一種更好的選擇橫空出世!共享單車閃亮登場!
小黃，小綠，小紅，各種各樣的共享單車出現在城市街頭，讓我們的生活充滿了繽紛的彩虹色。最近，在晉江的街頭，居然也陸續出現了小黃車的身影。共享單車的好，也漸漸深入晉江人心中。為什么人人都愛小黃，我決定去一探究竟。
剛走出家門不遠，我就發現一輛漂亮的小黃車，我騎上它，感覺小黃車的速度比我們平時騎的自行車一點也不遜色，騎起來也不會吃力。這時，前面出現了一個熟悉的身影，仔細一看，是同學騎著小黃車駛了過來。我要好好采訪一下他：“原來你也騎小黃車呀!你覺得它怎么樣呢?”“我覺得它十分好騎，可以和我們平時騎的單車媲美了!”“那么你是怎么知道小黃車的呢?”“因為我們鄰居都在說它好騎，我就來試了一下。”我這才發現原來小黃車的名聲這么大啊!“叮叮當”附近的學校響起了歡快的下課聲，同學們走出教室，只要看到小黃車，就可以騎上它，踏上回家的旅程、隔壁家的李奶奶，以前每天早晨都要走路去買菜，現在有了小黃車，李奶奶不僅每天可以騎車去菜市場，又可以鍛煉身體，真是一舉兩得!......看來，共享單車該人們帶來的好處可真不少啊!
共享單車的出現確實把一些汽車“嚇”的“不敢出門了”， 但是，雖然共享單車在給我們的生活帶來便利的同時，也暴露了一些問題。比如說：人們騎著共享單車到達了目的地，卻隨意停放，堵塞了交通。隨便對共享單車涂鴉，刺破車輪，甚至還有人把共享單車據為己有!我希望，這些不好的行為可以一點一點的消失不見。
騎單車出門是一種低碳環保的生活，這樣的生活，才是最美的創新!
創新作文600字 篇7
夢想，這是多么美好的字眼啊！夢想就是一顆種子，在我的心里發芽扎根，茁壯成長。誰能沒有夢想？我的夢想就是成為像鄭海霞那樣的籃球運動員。我愿在追夢的道路上，跟隨夢想的腳步飛向美好的未來！
現在，我要坐上“時光穿棱機”去一睹未來的我的風采。看，未來的國家女子籃球隊中多了一個又高又漂亮的小姑娘，那個小姑娘就是我——杜未鑫。真的是太好了！我的夢想實現了，我為自己驕傲，為國家女子籃球隊驕傲！那時，我的球技高超，是國家女子籃球隊數一數二的運動員。因教練指導有方，我和我的隊員們在多場國際賽事中都摘金奪銀。因此，我也名揚四海，成為了一顆冉冉升起的籃球之星。
“嗖”的一聲，迷迷糊糊中，我又來到了另一個未來世界。我在一家工廠打工，那里的環境糟糕極了，地下還不時穿棱著幾只又大又肥的老鼠。“不，不，不可能！我可是要成為一名球技高超的籃球運動員的！怎么會是這樣！”面對另一個未來的糟糕的“我”，我大聲尖叫了起來。
不一會兒，我又隨著“時光穿棱機”回到了現實。現實中，我和同學們正在體育課上打籃球比賽。我非常專注，用嫻熟的球技帶著球輕松地躲過對方隊員的阻擊，瞄準球籃，稍稍發力，球進了。在一片歡呼聲中，我進了一個三分球。但，我不能有絲毫松懈，還需要不斷努力，因為我堅信未來的我應該是國家女子籃球隊的一員，而不是工廠里的打工仔。
感謝“時光穿棱機”，它讓我看到了兩個未來的“我”。是的，夢想固然美好，但只有付出艱辛的努力和創新才能實現。我一定要懷揣著我美麗的夢想，為祖國的未來增添無限榮光！
創新作文600字 篇8
1.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
4.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
5.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
6.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
9.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
11.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
12.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
13.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
14.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
15.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
16.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
17.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
18.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
19.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
20.感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
創新作文600字 篇9
創新是什么？我總是想著這個問題。
在解題目的時候，我冥思苦想，與同學討論交流，得出了另一種解法，這算創新嗎？
當媽媽手機找不到時，我們放棄了機械的尋找，直接撥媽媽的號碼，再尋著鈴聲找，這算創新嗎？
在寫作文時，或是準備寫作文時——比如剛剛，我喜愛把天花板比作我空空的腦子，這又算是創新嗎？
是的，都算。只要你是開辟了一條新道路，不管是冥思苦想還是靈光一現，不管是萊特兄弟的飛機還是一道小題的另一種解法，都算。
“創新，拋開舊的，創造新的”至少它在詞典里是這個解釋。在生活中，它又會扮演各種角色了。或者說，各種角色組成了它。
創新，離不開努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機一動，答案忽然展現在腦子里的人，他們的努力又在哪里呢？試想一下，如果那些人先前不夠努力，就算答案在他面前，但他甚至連問題都找不到，何來創新一說呢？或者是，他在這個方面不夠努力，那么，他又何曾想過答案呢？沒有先前十年的冥思苦想，何來一秒的靈光一現呢？
創新，離不開拓展性的思維。就算有人再怎么努力，如果不能夠學會思考，也只會盲目地學，不會想，只會背。那又何來“創新”一說呢？愛迪生的助手用公式復雜地計算燈泡的容積，不是不會思考，而是他本來就沒想過用更快，更好的方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最后被愛迪生“用水測燈泡容積”驚得目瞪口呆。
創新，同樣也離不開合作。每一家公司的興起都因為合伙人，員工之間的合作與信任。每個人都有擅長不同的東西，互幫互助，共同創新發展，不是挺好的嗎？
以前，創新在我眼里都是一種高大尚的東西，是我們學生不能想的。但是，不知不覺中，創新悄然融入了我們的生活。無數個渺小的“創新”創造了我們美好的生活，更有無數個偉大的創新正在建設我們的祖國，我想我們經后的學習，工作，生活，會因創新而更加美妙。
創新作文600字 篇10
魯迅曾說過“同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。”特別是在這個科技飛速發展的時代，沒有創新你就會被這個時代所淘汰。
創新是無處不在的。記得我們學校每年的科技節都會舉辦OM競賽，去年活動的內容是設計裝置保護雞蛋安全落地。通知一下，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。每個人都有自己獨特的想法，做出來的作品各型各色。有的使用泡沫箱固定，有的用降落傘來減緩速度，還有的甚至用爆米花來做緩沖器。不管是什么裝置，都是每個同學思維迸發出的創新之花，創意無限。
當我接到這個通知時，心潮澎湃，然而滿腔熱忱被現實磨練著。我的想法是用降落傘來減緩速度。但是，我在做降落傘的時候不小心把傘面扯壞了，這可真的算是前功盡棄，面對殘破不堪的傘面，我也只能是深呼吸后，重拾信心，再做。吸取了上一次失敗的慘痛教訓，這次我可真是小心翼翼，生怕再一次發生剛才的“慘劇”。每個步驟幾乎是小心喘息完成，最后這個降落傘大功告成，才讓我憋著的一股氣，松了下來。我捧著成果，挨到試驗時，那個降落傘卻往旁邊打了一個滾，直直往地面栽去。實驗以失敗告終!為什么會這樣呢?我百般思索，終于想到了原因:降落傘的傘繩數量太少了，降落傘在空中很難保持平衡，結果必然是降落的失敗。既然是傘繩的數量太少，何不就在傘繩的數量上做文章?于是，我就把傘繩的數量從4條增加到8條。傘繩的數量是合適了，可是新的問題又接踵而至：8條傘繩如何平均地固定在長方形上呢?既然長方形的傘面不合適，那圓形傘面的效果又如何?“操千曲而后曉聲”，經過反復試驗我發現圓形傘面和這八條傘繩配合起來的效果喜人。最終可想而知，這個作品在競賽中取得了好成績。我嘗到了創新的甜頭。
在生活中處處只要你用創新的眼光觀察世界，那么你就可以發現生活中的許多問題，加以改進，生活中的困難都會迎刃而解。
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