傳承與創新作文

時間:2024-04-12 07:18:20 創新 我要投稿

傳承與創新作文

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的傳承與創新作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傳承與創新作文

傳承與創新作文1

  俗話說:酒香不怕巷子深。但對于傳統文化,;酒香也怕巷子深。縱使傳統文化是中華民族寶貴的精神財富,但在部分傳統文化逐漸消亡的今日,不得不引發對于傳統文化;復活;的思考。

  央視猴年春晚使華陰老腔意外火了,這種將原生態的華陰老腔與現時流行的搖滾樂相結合的方式給了人們一個啟示:繼承和創新傳統文化,才不會讓傳統文化在當今;失活;。傳統優秀文化是本源,是靈魂內核。魯迅先生有言:中國惟有國魂是最寶貴的,惟有他發揚起來中國人才有提高。國魂,就是生生不息的中華文化。中華民族人民強有力的精神紐帶。惟有繼承中華文化,國人的精神家園才不會荒蕪。

  可是,繼承并不代表全盤理解,而是應當取其精華,棄其糟粕地繼承。

  對于腐朽、落后的一些封建思想,我們應當悉數舍去;而對于優秀文化,則應將其轉化為寶貴的精神財富。

  一代國學大師,黃裳,風華正茂之時已是奠基人,古稀之年仍是開拓者。黃裳的文字,融合了二周文字的精髓,既有魯迅的激憤、犀利,又有知堂的雍容、閑致;既有情趣和情調,又有觀點和見解。他用人生的閱歷沉淀了文章的氣質,在繼承傳統上,做出了良好典范。

  文化是活水,文化永遠以鮮活靈動的生命姿態而生長;沒有溪流注入的湖泊,即使寬如海洋,也可是是死水一片。而創新,便是給傳統文化注入新活力的溪流。

  可是創新并不意味著盲目創新。就像馮鞏和趙麗蓉的那個小品《如此包裝》一樣。評戲本是中華民族的傳統藝術卻非要將評戲與流行音樂結合,最終只會導致傳統藝術變得面目全非。雖說傳統文化處在尷尬的局面中需要自救,可是,傳統文化的.自救不應以破壞文化的本身為代價去迎合大眾的口味。這樣只會使傳統文化落入俗套,終會失其精髓。

  繼承與創新的關系就像魚和水的關系一樣密不可分。列夫;托爾斯泰曾說過:;正確的道路是這樣,吸收你前輩所做的一切,然后再往前走。;而屠呦呦,就與他不謀而合。

  呦呦鹿鳴,食野之蒿;,當屠呦呦站在諾貝爾獎的頒獎臺上,世人除了驚嘆她的功績,也為她身后東方中醫和西方科學實驗方法的有機結合鼓掌;汲取靈感于古徑,行方法在科技,屠呦呦用親身經歷,向世界證明了傳統與現代結合所帶來的驚人力量。

  那些汲取一方土地精髓的豐厚遺產,抵得過四海潮生,敵得過兵荒馬亂,卻在歷史的長河中輸給了時間,無處安放它們古老的形式。

  今日從歷史中走來,未來始于足下。愿傳統文化能經過繼承與創新活在今日的生活里,文脈不斷,溫暖如初。

傳承與創新作文2

  我已經16歲了,你還是對我說:"那花今年就會開!奶奶幫我把自行車清洗了一遍。日歷已經翻到了2006年。趁現在還有點時間,我來說一下,在這里,人們把像天鵝海一樣大大小小的湖,都俗稱為海子;書的正面的角落有一水墨畫出的花,在白色的底色中不顯得突兀,反而高雅脫俗。

  “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的屈原,已不再是那樣光耀后世,他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了,不少人開始不斷追求物質的享受,生活的刺激,在燈紅酒綠中浪費青春,在紙醉金迷中虛度年華,又有多少人解《離騷》之苦,又有多少人會屈原之意?端午節的背后成了是人們玩樂的假期,其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡,有的'只不過是閑余飯后的談資罷了。

  在漫漫華夏幾千年文化中,中國文化的傳承竟也會斷流,是文化的缺失嗎?沒錯,先是端午節被韓國申遺,主權受辱;接著清明時節議紛紛,國人庸俗,難道還要讓中國的文化從此消失嗎?雖說早將傳統節日定為國假,但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上,文化的缺失尤為重要。清明節iphoneiphone的接踵不正是人們庸俗的體現嗎?親人在世時無暇多盡孝心,天人相隔后,花費無謂的錢財,對逝者價值何在?掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風嗎?更讓人心痛的是,造別墅,造名車后又掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流,這些都折射出了社會的病態,難道不正與屈原正直的精神背道而馳,難道還想再上演一次悲劇嗎?

  名師點評:

  整篇文章結構周密,短短千字之內,作者高屋建瓴,在把握傳承和創新的辯證關系上,對國人的弱點進行辛辣批判,處處顯示作者獨具匠心的認識,對于高中生來說,這點難能可貴。

  文化的傳承早已刻不容緩,對文化的關心與重視不能只是在表面上,要有意地去創新,去培育。當然,創新是以文化內涵為基礎,像紙糊蘋果成祭品,這種行為萬萬不可取,這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成聯合國無形文化遺產,其背后也對它進行了很多的創造性發揮,將它所包含的精神不斷地拓展,為國人所吸收接納,相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化,當他人成功申遺時再去爭執,一切又有何意義,難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節,元宵等傳統節日都被他國搶去嗎?不!對自己的文化我們要去繼承,但同樣我們也要創新,將現代文化中的多元融入其中,把文化中的意義傳承下去,這才能有效地保護我們的文化。

  我相信,不,我堅信,中國的文化在不斷地傳承與創新中,定會在歷史的蒼穹中綻放光輝,睡在水中的屈原也會會心一笑吧!

傳承與創新作文3

  “碧艾香滿處處忙,誰家兒共女,慶端陽。細纏五色臂絲長,空惆悵,誰復吊湘,往事莫論量,千年忠義氣,日星光,離騷讀罷總堪傷,無人解,樹轉午陰涼。”長眠于大地的詩人啊,你是否也預料到現今端午的荒涼呢?

  “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的屈原,已不再是那樣光耀后世,他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了,不少人開始不斷追求物質的享受,生活的刺激,在燈紅酒綠中浪費青春,在紙醉金迷中虛度年華,又有多少人解《離騷》之苦,又有多少人會屈原之意?端午節的背后成了是人們玩樂的假期,其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡,有的只不過是閑余飯后的談資罷了。

  在漫漫華夏幾千年文化中,中國文化的傳承竟也會斷流,是文化的缺失嗎?沒錯,先是端午節被韓國申遺,主權受辱;接著清明時節議紛紛,國人庸俗,難道還要讓中國的文化從此消失嗎?雖說早將傳統節日定為國假,但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上,文化的缺失尤為重要。清明節的接踵不正是人們庸俗的體現嗎?親人在世時無暇多盡孝心,天人相隔后,花費無謂的錢財,對逝者價值何在?掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風嗎?更讓人心痛的是,造別墅,造名車后又掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流,這些都折射出了社會的病態,難道不正與屈原正直的精神背道而馳,難道還想再上演一次悲劇嗎?

  文化的傳承早已刻不容緩,對文化的關心與重視不能只是在表面上,要有意地去創新,去培育。當然,創新是以文化內涵為基礎,像紙糊蘋果成祭品,這種行為萬萬不可取,這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成聯合國無形文化遺產,其背后也對它進行了很多的創造性發揮,將它所包含的精神不斷地拓展,為國人所吸收接納,相比之下的`我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化,當他人成功申遺時再去爭執,一切又有何意義,難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節,元宵等傳統節日都被他國搶去嗎?不!對自己的文化我們要去繼承,但同樣我們也要創新,將現代文化中的多元融入其中,把文化中的意義傳承下去,這才能有效地保護我們的文化。

  我相信,不,我堅信,中國的文化在不斷地傳承與創新中,定會在歷史的蒼穹中綻放光輝,睡在水中的屈原也會會心一笑吧!

傳承與創新作文4

  風起云涌的動蕩時代,縱使是文人志士也在新文化運動中迷失方向,于“拋棄舊文學”中走向極端,甚至郭沫若大師亦公開批判國學大師陳寅恪,似乎要將傳承千年的文化均付之一炬,依其所見,似乎創新便是“不破不立”,便與傳承相對立,但我以為,創新自寓于傳承。

  傳承,并非狹義上的繼承,其本就蘊含了揚棄的智慧。孔夫子“述而不作”,其所傳述的先人的智慧,同時棄其糟粕,此等選擇過程本就是一種再加工,并加之以自己的思考,又何嘗不是一種創新?所謂創新,本就是厚積之后的薄發,本就是薪火相傳之后的水到渠成,二者從未對立,相反,創新始終寓于傳承之中。

  漫漫歷史長河中,無數文人大家于傳承的瀚海中披沙揀金,而同時孕養于傳承之中的創新之思想終得以璀璨于人類群星。艾略特訴諸古典,傳承從但丁到德萊頓的傳統,他的次次創作都是對古典文化的再致敬,營造出陌生的美感,如晨鐘暮鼓般喚醒人們內心“沒有雨只有雷電”的荒原;木心遠赴異國卻仍凝古典文化于心,于傳承中融匯中西,其“文學嘉年華”之創新思想便于傳承中應運而生……當傳承的文化弦誦不絕,寓于傳承中的創新自然會從一代代人追本溯源的思索中、孜孜不倦的完善中噴薄而出,創新方成為其創新。

  然而,厚黑學和致富秘籍暢銷的當下,無數人急功近利,無數拋棄傳承的'“標新立異”堂而皇之戴上“創新”的面具,進入公眾視野。君不見,各種架空文學橫空出世,“創作鬼才”層出不窮,然而,未經傳承孕育的“偽創新”,帶來的雷點頻出,以致貽笑大方。更有甚者,假借傳承的包裝,如“氣功大師”王林,欺騙乃至危害大眾,不僅可笑,更為可怕,是為荼毒社會之蛆蟲。由此可見,一旦失去傳承的文脈滋養,所謂創新,不過是跳梁小丑,既不可取,也不可能。

  因此,當我們真正意識到創新寓于傳承,我們將拒絕拋下一切的天馬行空,也不再會有“焚書坑儒”“打倒孔家店”如此摒棄傳承的悲劇。我們將有更多的白先勇,于對昆曲的深刻傳承與解讀中,方迸發出藝術創新的靈感,使“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院”余音繞梁;我們將有更多人于陀思妥耶夫斯基的文章中窺見人性的淵藪,從傳承之泉中采擷寓于其中的創新。

  “我們都是歷史中的人”,卡爾維諾如是說道。我們本身處傳承之中,讓我們于傳承中創新出自己的歷史。

傳承與創新作文5

  “碧艾香滿處處忙,誰家兒共女,慶端陽。細纏五色臂絲長,空惆悵,誰復吊湘,往事莫論量,千年忠義氣,日星光,離騷讀罷總堪傷,無人解,樹轉午陰涼。”長眠于大地的詩人啊,你是否也預料到現今端午的荒涼呢?

  “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉臥獨醒。”的屈原,已不再是那樣光耀后世,他的清高不愿與世皆濁的在歲月的長河中漸漸湮沒了,不少人開始不斷追求物質的享受,生活的,在燈紅酒綠中浪費青春,在紙醉金迷中虛度年華,又有多少人解《離騷》之苦,又有多少人會屈原之意?端午節的背后成了是人們玩樂的假期,其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡,有的只不過是閑余飯后的談資罷了。

  在漫漫華夏幾千年文化中,中國文化的傳承竟也會斷流,是文化的缺失嗎?沒錯,先是端午節被韓國申遺,;接著清明時節議紛紛,國人庸俗,難道還要讓中國的.文化從此消失嗎?雖說早將傳統節日定為國假,但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上,文化的缺失尤為重要。清明節的接踵不正是人們庸俗的體現嗎?親人時無暇多盡孝心,天人相隔后,花費無謂的錢財,對逝者價值何在?掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風嗎?更讓痛的是,造,造名車后有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流,這些都折射出了的病態,難道不正與屈原正直的背道而馳,難道還想再上演一次悲劇嗎?

  文化的傳承早已刻不容緩,對文化的關心與重視不能只是在表面上,要有意地去創新,去培育。當然,創新是以文化內涵為基礎,像紙糊蘋果成祭品,這種行為萬萬不可取,這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成無形文化遺產,其背后也對它進行了很多地創造性發揮,將它所包含的不斷地拓展,為國人所吸收接納,相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化,當他人成功申遺時再去爭執,一切又有何意義,難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節,元宵等傳統節日都被他國搶去嗎?不!對自己的文化我們要去繼承,但同樣我們也要創新,將與現代文化中的多元融入其中,把文化中的意義傳承下去,這才能有效地我們的文化。

  我相信,不,我,中國的文化不斷地傳承與創新中,定會在歷史的中綻放,睡在水中的屈原也會會心一笑吧!

傳承與創新作文6

  遙遠的東方有個美麗而古老的國家——中國。她有著五千多年的悠久歷史;有著數不盡的神話傳說;有著文明而古樸的民風;有著燦爛無盡的民族文化。世上最雄偉、壯觀、迷人的山,世上最沸騰、氣派、醉人的河,滋養著她勤勞、堅韌、可愛的兒女。她善良、多情、博愛、深沉、又充滿智慧,是地球媽媽幾百個孩子中的一個。你看,她開放了,漸漸朝著富裕接近,明天的她一定更強大。這就是我的祖國,我深愛的祖國,我是中國人,愛說中國話。

  從漢語誕生的第一天起,已經和中華民族的歷史緊緊相連。五千年的歲月積累,早已像高山一樣博大雄偉,似海洋一般廣闊無垠。獨特的四聲,有著音樂般的聲調,配合我國特有的詩詞歌賦,即可終日吟唱世代相傳。這種世界上使用最廣泛、最有活力的語言,生生不息、蓬蓬勃勃,它包含了多少中華民族的智慧結晶。修筑萬里長城是為了保護它不受傷害,英雄兒女為了捍衛它的尊嚴浴血奮戰抵御外強,正是他們撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望,是他們用滿腔的熱血,譜寫了無愧于時代的凱歌,才使得我們的母語響徹神州,那么氣勢磅礴,那么雄壯嘹亮。這是一種多么美麗的語言啊!

  正是會說這美麗語言的民族,創造了世界上最偉大的漢字——方塊字。它以平凡的一筆一畫組成了不平凡的統一體,以其獨特的結構向世人展示中華民族傳統的悠久,展示歷史的浩蕩、曲折,和中華民族的與眾不同。它的魅力是任何別種文字所無法企及的.。它是一首古老的情歌,深情、纏綿;它是一首精辟的詩,刻骨、醉人;更是一篇抒情散文,向人訴說著滿腔激情,令人隨之起伏、蕩漾,大有與之同生死、共命運之勢。

  課堂上,老師帶領我們走進文學的殿堂,盡情地在古詩美文中流連忘返。同學們一起欣賞“漢字宮”,領略古人造字的偉大;一起翻閱背誦古典詩歌,與詩人一同感受祖國大好河山的壯麗;一起品詞析句,體會漢語的精華。點點滴滴使我們愛上了語文,愛上了文學,愛上了我們偉大的祖國。

  多彩的語言,豐厚的人文,綿綿的情思、深邃的哲理,啟心智,長知識,令我們愛上了漢語,了解了民族文化,感嘆著祖國的偉大。

  是啊,漢語是熱血一般黃河的波濤,是群星一般祖先的謎,是春蠶口中吐出的絲綢古道。它是遨游太空時發出的問候,是奧運升旗時奏響的國歌,是每次放飛白鴿時祖國的生日。

  讓我們在這一句句韻文偶句中,一聲聲快樂誦讀中,品讀普通話的韻味,繼承她的精華;

  讓我們為中華民族而榮耀,因為她頑強不屈、堅韌不拔、光榮偉大;

  讓我們為中國話而驕傲,因為她字正腔圓,落地有聲,說話最算話;

  讓我們為這個大家庭而自豪,因為她擁有五十六個民族,是我們共同的家!

  遂平縣灈陽三小 五二班 邢雨潞輔 導 教 師 李金榮 電話:13525322639

傳承與創新作文7

  很多人都看過《寶葫蘆的秘密》這個故事,今天我也講一個跟葫蘆有關的故事,里面的主人公是我的爸爸。

  爸爸一直喜歡傳統工藝,他看了很多故宮博物館里珍藏的范制葫蘆,自己也想試一試,恢復這一項已經失傳的傳統技藝。畢竟這門技藝體現了我們中國古代文明的高度成就,也是古人智慧的結晶,這門技藝應該得到傳承。于是他一有業余時間就投入進去,自己找資料琢磨方法,再動手制作模具,親手在地里種植葫蘆, 將做好的模具套在葫蘆上,像等待嬰兒誕生一樣地盼望著模具打開的那一刻。可是當爸爸和爺爺滿心期待又小心翼翼地揭開外面的石膏后,展現在他們面前的不是健康的“新生兒”,而是流出一股飄著霉味的黑水,葫蘆在石膏里早已腐爛。接下來再打開的葫蘆也逃不過這種命運,十個里有八九個是爛的,還 有一個好的卻長得不飽滿。

  這并沒有打消爸爸對范制葫蘆的熱情,他更加仔細地研究范制過程中的每個細節,直到有一天他在網上看到3D打印技術可以打印出實物的時候,一個大膽的想法出現了,他聯系了一家3D打印公司,將整個范制葫蘆中最重要的模具利用3D打印技術進行打印,這樣制作的模具更一精一確細膩,并且節省了很多的人力、物力和時間。

  范制葫蘆這個傳統的手工技藝和如此先進的現代技術結合,居然產生了加大于二的效果,爸爸的.這個創新做法讓我突然發現他不再像之前那么忙了,一到每年夏初時節就忙著翻模、套模,而是將更多的心思花在了葫蘆的打理上。又到了葫蘆成熟的時候,再次打開模具的那一刻,我們都萬分激動,打開的模具像一個小小的搖籃,中間躺著一個白白胖胖的嬰兒一顆花生造型的葫蘆。爸爸鄭重地取出里面那顆小生命,媽媽說那神情就像當年從醫生的手中接過我一樣。多年的辛苦和努力總算有了好的結果,爸爸現在已經是杭州市非物質文化遺產傳承人,但他說這還 是剛剛起了個頭,前面還 有很長的路要走。

  爸爸的故事先講到這里,但也給了我一些思考,他的逐夢之路充滿坎坷,可他堅持不懈,毫不放棄,才有了現在的成功。同時我也認識到傳承不是一味的繼承,還 要有創新,只要能與時俱進,把現有的科技手段同古老的文明相結合,也會產生讓人意想不到的結果。所以,現在我更加相信創新能改變生活,是我們民族前進的核心動力。

傳承與創新作文8

  在湖南衛視大型民歌比賽《春暖花開》首檔節目中,牛奶樂隊改編了經典音樂作品《鴻雁》,獲得了強烈反響。華晨宇認為,改編歌曲要大膽創新,當然也要找到正確的表達方向;譚秦東說,我們不能為了創作而創作。從建設文化社會的角度來看,他們的觀點值得贊揚,但從文化傳承的角度來看,他們的觀點值得玩味。

  現代人的價值觀,經過兩千多年的風風雨雨,已經與古人產生了相當大的認知差異,甚至可以說是一種文化鴻溝。在這種情況下,“復制”、“復活”傳統文化顯然是非常不合適的。

  傳統文化,就像塞尚的藍色花瓶,似乎已經變成了古董。這樣的“古董”,需要繼承嗎?如果需要傳遞,怎么傳遞?在我看來,首先,我們應該回答這個問題,“傳統文化能給我們現在的生活帶來什么變化?”也就是說,它是否是一種更好的生活質量,一個更好的社會形式和一個更健全的國家制度。在我看來,傳承的最終目的是給人一種生活的幸福感,同時也為文化走出去開辟一條道路。這就是“文化傳承”的價值所在。

  復活不等于復興。在15、16世紀,西方出現了文藝復興運動,它不可避免地以資本為特征,但仍然可以作為參考。西方進入文藝復興時,強調思想的自由,所以各種思想爆發成蝴蝶,在人類文明史上留下了一個偉大的故事。今天我們在講中華民族偉大復興的時候,特別強調要啟動“創新引擎”,實現文化復興,就是要打造“百家爭鳴”的現代文化。

  創新不是目的,而是手段。這種意思更像是一種潤滑油,講究一個“度”,是否多用少用,會損壞機器;只有適當的“度”才能起到潤滑的作用。為了看到塞尚的“創新”而砸碎它的'藍色花瓶是愚蠢的。

  單霽翔感嘆當前的文化遺產是“把各國的文化材料作為一個整體,并注入普遍接受的價值觀”。的確,隨著國力的強盛和經濟的發展,越來越多的人把傳統文化作為他們的精神追求。這給文化傳承帶來了機遇和挑戰。一方面,越來越多的人關注文化傳承,這給文化傳承帶來了更多的發展空間。另一方面,我們也要警惕過度娛樂、過度量化、過度商業化帶來的過度創新。正如“復興之路”專題展覽在出口設置了“起點”坐標一樣,這也是一條沒有盡頭的路。因為霧看不見遠方。

  在迷茫中前行,帶著不變的心。只有心懷敬畏,堅持不懈,我們才能在無怨無悔的傳承之路上走得更遠。

  當兩束光碰撞時,它們不會消失,而是發出更明亮的光。當傳承與創新碰撞時,迸發出來的不僅是文化的活力,更是精神的慰借和時代的傳承。

  以創新為槳,以傳承為舟,所以,雖然一根蘆葦仍能揚帆。

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