關于中華傳統作文600字八篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的中華傳統作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中華傳統作文600字 篇1
一說起祖國，我的腦海中就浮現出田秀英用母愛使殘缺變完美，公私分明的好法官宋魚水，用生命詮釋職業的職責與擔當的吳斌，它們如春風一般，吹拂我們純潔的心靈。
中國是一個有著悠久文明歷史的古國，迄今為止，“尊來愛幼”是中華民族的傳統美德，作為小學生的我們，就應發揚這一傳統美德，一向以來，有許多尊來愛幼的事例，值得我們去學習。
古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”記得十大元帥之一的朱德，他對父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家時，對父母就十分敬重，父老鄉親們對朱德贊不絕口。他之后從軍當上軍官，向父母寄物匯款盡孝道。當了總司令，指揮千軍萬馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世消息后，十分悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄托他對母親的無限思念。
20xx年5月12日14時，一個平常但是的下午，正值花樣年華，性格活潑開朗的袁文婷，發自本能的一個行為吧我們震驚了。14時27分，正在上課時，突如其來的地震把同學們嚇得手足無措。她大聲地喊：“地震了!大家快跑!”同學們不知所措，袁文婷顧不上多想，把同學們一個一個地救出。一個、兩個、三個……她大汗淋漓，奮力救出了十三個學生。
當她再次沖進教室時，“轟”的一聲，樓板掉了下來，整座房子垮塌了。8小時后，當救援人員發現她的時候，袁文婷在生命的最后時刻持續了這樣的姿勢，它定格在人們的心中：袁文婷背向門口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐得很開，構成一個保護傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九命學生。這九名學生都安然無恙，而袁文婷，卻永久被掩埋在了廢墟之下。
“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”我們不能只是“紙上談兵”應拿出實際行動，發揚“尊老愛幼”這一傳統美德，從小事做起，從此刻做起，從生活中的一點一滴做起，讓中華美德伴我們同行。
中華傳統作文600字 篇2
中華民族的傳統美德內涵豐富而深刻，它有“憂國憂民、為民請命”的愛國精神；它有“默默奉獻。不求索取”的高尚境界；它有“力克萬難，振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母。尊敬師長”的道德規范；它有“立志勤學、自強不息”的拼搏精神；它有“見利思義。助人為樂”的崇高情操；它有“誠實守信，質補守法”的生活信條；它有“自尊互敬、相睦相處的禮儀風范……這些都是中華民族的傳統美德。
我們要大力發揚和傳承中華民族的傳統美德。
記得有一次爸爸給我講了一個孝子的故事。
故事是這樣的：俗話說:東漢時期，有個人叫黃香，他9歲時母親去世了，于是他把時母親的思念和愛全部傾注在父親身上，冬夜寒冷，黃香九鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子焐暖；夏夜炎熱，黃香及用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝子。黃香長大后，擔任魏群太守。有一年，魏群遭遇特大水災，百姓苦不堪言，黃香拿出自己的錢財賑災救民，百姓非常感動，稱贊他：“天下無雙，江夏黃香。”
“天下無雙，江夏黃香”這個結果就是孝敬父母、助人為樂的一個善果。
我好知道一個故事，這個故事體現了誠實守信是崇高的情操。
話說在戰國時期，秦孝公啟用高鞍變法圖強。商鞅想怎么才能讓百姓相信我變法時真的呢？于是他在城南門豎起一根三丈高的木頭，并告訴人們，誰能把他扛到北門去，就賞黃金十兩。但是沒有人相信這是真的，自然也不會沒有人去扛。商鞅把黃金一直加到五十兩，終于有一天，一個壯漢把木頭扛到了北門，商鞅當場就賞了五十兩黃金。老百姓紛紛議論：商鞅言而有信，他的話一定要執行，商鞅變法成功，奠定了秦國富強的基礎。
這就是誠實守信的結果，我們應該好好學習，把中華民族的傳統美德發揚廣大。
中華傳統作文600字 篇3
過年啦，過年啦！歡歡喜喜過大年了！春節的大街小巷張燈結彩，熱鬧非凡，老老少少個個喜氣洋洋，見面就說：過年好！
過年對于我們閩南人來說特別重要，雖然我們平時在外地工作、學習，但每年春節都會千里迢迢地趕回福建老家過年，媽媽告訴我春節代表著團聚。回到福建，大人小孩都開始忙活了起來。媽媽、奶奶打掃房屋；爸爸、爺爺置辦年貨，我和弟弟們負責給大門貼上紅艷艷的春聯，大家分工明確，一片祥和的景象！福建的春節必不可少的是蒸年糕，蒸碗糕、炸棗等傳統美食。除夕當天我們要帶著這些傳統美食換上新衣去走家串戶拜年，媽媽對我說：這是祈求在新的一年里風調雨順，全家身體健康！一家人忙忙碌碌的可熱鬧了！
福建春節最有特色的是除夕晚上的年夜飯，我們把它叫圍爐。它和重慶的火鍋有些類似，但不同的是里面煮的全是我們福建海邊的特產。在閩南，魚鮮不僅是我們重要的過年食材，同時也代表好彩頭，爸爸為了搶到最好的食材一大早就去海鮮市場買了螃蟹，海螺，海蝦等魚鮮。其中必不可少的就是魚，因為寓意年年有余。一家人團團圓圓地圍爐夜談，爸爸媽媽說說來年的計劃，爺爺奶奶囑咐我們好好學習，孩子們嘻嘻哈哈許著新年愿望。一家人有說有笑，心里暖暖的
熱鬧的圍爐夜談后，就是我和弟弟們春節的重頭戲-放煙花。爸爸買了很多小煙花，我喜歡放陀螺鞭炮和飛天鼠。我小心翼翼地點燃了鞭炮導火線，飛快地跑到一邊，陀螺鞭炮瞬間在地上邊旋轉邊散出漂亮的火星；飛天鼠則更考驗我的勇氣了，我需要一手拿著煙花，一手點燃導火線，弟弟們在旁邊迫不及待地嚷著：姐姐快一點讓小老鼠飛上天去！我把頭轉向一邊，一鼓作氣地點燃了煙花，只聽嗖的一聲，一只只小老鼠沖上天空消失了緊接著我們放了孔雀開屏、哆啦A夢，一顆顆五顏六色的煙花在天空中綻放，流光溢彩，映著我們每個人開心的笑臉。
在噼里啪啦的鞭炮聲中，我們迎來了新年的鐘聲，新的一年來臨啦，我們歡呼著：新年好！
中華傳統作文600字 篇4
春節是我們民族的傳統節日之一，也是我們眾多節日當中最熱鬧的一個節日。
你知道嗎？春節的前夜叫除夕。又叫年三十，有一種傳說，古代時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到過年時出來害人，后來人們知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十晚上家家戶戶貼紅春聯，燃放爆竹來驅除夕獸以求新的一年安寧，這種習俗從此流傳下來，年三十晚上便稱為除夕了。
今年的除夕，我是在姥姥家過的。早晨我從夢中醒來。吃完了早飯，我跟姥爺一起貼對聯兒。貼完了對聯，我們全家就開始準備年夜飯了，晚上五點姥爺開始放那些“噼里啪啦”的鞭炮啦，我捂起耳朵，因為鞭炮的聲音實在太大了，為了更好地保護我的小耳朵，我還把我的小嘴微微張開了。放完了鞭炮，媽媽和我就開始放我最喜歡的手搖花了，需要用打火機點一下。爸媽怕我燒傷了手，所以就幫我把手搖花點著了。“呲”的一聲響，手搖花亮起了火光來，一會兒放著綠色的光，一會兒放著黃色的光，一會兒還放著橙色的光呢！五光十色，好看極了。手搖花，一會兒上上下下，一會兒左左右右，一會兒還來了一個360度的轉圈圈，有趣極了。我把手搖花組成了各種形狀，愛心型，橢圓形，正方形，還有波浪形呢！我玩得不亦樂乎。
玩完了手搖花，我們一起進屋吃年夜飯。（過渡句讓上下文更加緊湊）桌上的菜可豐盛了：（此處若使用冒號會起到解釋說明的作用）有大蝦，有魚，還有各式各樣的肉呢！都是我最喜歡吃的。我就像一只小饞貓，狼吞虎咽的。
吃完了飯，我們邊吃水果邊看春晚。春晚可熱鬧了：有唱歌，有跳舞，還有小品和相聲，可惜沒有我最喜歡玖月奇跡彈的鋼琴演奏。和你說一個悄悄話，我們在看電視的時候，還拿起手機搶紅包了呢，媽媽的手速可差啦，搶了好幾次都沒搶到，不過我的手氣還是棒棒噠！我就是搶紅包小達人，哈哈哈。
這就是我最喜歡的傳統節日——春節。
中華傳統作文600字 篇5
河北農大優秀畢業生群體的事跡正被廣泛傳頌，許許多多的人都被這個故事打動。“寶元的父母咱們得管”，這樣樸實的一句話以及隨后很多看似善小卻為之的舉動，在15年光陰的照耀下顯得異常溫暖而美好。在這個故事中，我們深切地感受到了那些深深扎入中華大地的傳統美德的力量。
打動我們的是這個故事中閃爍的守望相助、誠信感恩的傳統“因子”。中華民族有很多傳統美德，有無數像河北農大畢業生群體那樣樸實的人們，在實踐中傳承和弘揚著這些美德。中華傳統美德是我們民族崇高精神的生動體現，值得我們珍視并在潛移默化中傳給下一代。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼、推己及人的兼愛價值觀，在中華民族發展的過程中，如同閃爍的珍珠，成為我們民族精神世界中的重要財富。如同參天大樹的根系，默默地為迎風招展的枝葉提供著養分，它們是一種巨大的精神合力，讓我們充滿對未來的希望和為之奮斗的力量。無論是國家還是個體遇到困難的時候，我們都能深深感受到傳統美德在心靈深處所煥發出的勃勃生機和強大的凝聚力。
在這個春天，教育正為這些傳統美德發出更大的光彩而努力著。河北農大優秀畢業生群體身上閃耀的道德光輝，正是教育要追求的育人根本。學習河北農大優秀畢業生群體的精神，并把這種精神輻射出去，是教育的作用所在。要通過教師的言傳身教、通過對民族文化的.學習、通過對傳統美德的弘揚，實現這些價值觀的綿延。正直、公正、友愛、尊老、愛幼、誠實、信用，這些值得我們珍視的價值觀將通過教育深入到學生的精神血脈里，校園將成為中華傳統美德獲得更大傳播的基地。
信守約定的群體，傳承美德的堅守，匯成了這個春天中國大地上的一股暖流。河北農大26名畢業生的故事看似平凡的小事，卻因為真實、感人，而可親可敬、可信可學。在這個春天，讓我們把溫暖留在心里，把感動付諸行動，把行動匯聚成民族振興的力量。
中華傳統作文600字 篇6
書法，乃中華之傳統文化也。而我，就是從四歲起邁進了書法的殿堂。墨香，也成為了我聞得最多的，浸入我骨髓的一種香味。
磨墨、執筆、起筆、頓筆、收筆……一切都是那么美好！
記得有一次，圖書館開展書法比賽，各路高手紛紛參加，我也不甘示弱，寫了我的看家作品《獨坐敬亭山》。在書法教室，我專注地寫作品，而崔老師正在一旁給我指點。崔老師，何許人也？蚌埠書法家協會會員，我的啟蒙老師，已帶領我在書法的海洋中遨游了六個年頭。充滿墨香的書法教室里，一個端坐執筆，一個鞠身指導。陽光下，兩個身影在窗前凝固。一張又一張作品，一次又一次提點，我也愈加得心應手。從艷陽高照到日落西山的雙腳早已坐麻，崔老師也早口干舌燥，汗水浸濕了衣裳……終于，崔老師露出了微笑，“就這幅了。”我也激動萬分，舉起作品細細品賞，飄逸瀟灑、氣勢奔放、布局合理、煞是好看。于是，這幅作品被送去評選，我則焦急地等待結果。
數月后，喜訊傳來，我的作品了一等獎！我不禁高興得淚流滿面。果真，功夫不負有心人。且我將在6月12日去領獎，我等待著這榮耀的時光。
6月12日上午，陽光是那么燦爛，透過密密層層的枝葉灑在地面上，斑斑駁駁，像一層碎金，枝葉上晶瑩的晨露也放射出耀眼的光亮，使我的心情也更加喜悅起來。來到了領獎典禮處，終于莊嚴的聲音響起：“現在有請得獎的同學上臺！”我走上了舞臺。當證書遞到我手里時，我心潮澎湃，這一刻到來了，終于到來了！這一天一天在書法教室中的努力，一筆一筆寫出的作品，在這一刻，終于得到了回報！
對吾而言，一方黑硯，一張宣紙，一只毛筆，有著一片醉人心扉的廣闊天地，讓我浸潤其中，感受著書法之樂。
中華傳統作文600字 篇7
光陰飛逝，轉眼曾經過了二十年了，我在文明城長大，文明美德陪伴著我從小到大。我決議讓每團體都成為文明人，于是，我展開了一個“文明美德伴我生長”活動。
“文明美德是我國的優秀傳統，我們要做文明人，協助他人，你也會高興的……”隨著掌管人——我的一番熱情演講，觀眾們越來越投入了，都情愿向文明人學習，爭做文明人。我心里喜滋滋的，隨即展開了各種活動：
1、丑化我們的家
觀眾們依照指示，換上環保服，戴上手套，自愿報名參與丑化江都的各種項目：有人情愿掃地，有人情愿種花草，有人情愿修補公共物品，有人情愿肅清牛皮癬，口香糖……個個干得如火如荼。路人們也受了感染，有的抬東西，有的掃地，有的情愿貢獻本人家的花草……很快，這塊地一片廢紙，一個口香糖也沒有了，公共座椅修好了，不知是誰還給它刷上了美麗的油漆，像新的一樣。人們沉溺在休息的喜悅里。
2、協助弱者
除了我，誰都不曉得，有個化裝成窮苦人的任務人員將要考驗考驗觀眾，看他們是不是真的要做文明人。“哎喲！”一聲驚叫響起，一位“大媽”在人群里跌倒了。人們立即朝那里看去，好幾團體扶她起來，一邊訊問她有沒有傷著，一邊幫她撿掉上去的東西。她不停地說著謝謝，然后悄然“登場”了。
誰都沒料到，包括我，一個在旁邊的毫不起眼的老大爺，真的跌倒了。連帶著倒下的還有幾輛自行車，嘩啦嘩啦的，驚擾了很多人。一個叔叔扶起了老大爺，還有幾團體幫助扶起了自行車。他們看老大爺穿著襤褸，忙問緣由，原來老大爺家境不好，生活貧苦，人們聽了，都自動給了老大爺錢，老大爺感謝極了。
……
活動完畢了，“文明美德伴我生長”不只成了每團體的口號，更成了他們的動力
中華傳統作文600字 篇8
“橫要平，豎要直”在我們的小學生涯中，曾數十次聽過語文老師意味深長的對我們講述寫字的要領，而在這天放學的路上，我才真正了解了寫字這件無比莊重的事情。
今天放學，我和伙伴們路過一個廣場，忽然聽見遠處一聲驚嘆：“呀！這老大爺神了，居然能在地上用水寫字！”我們聽了，抑制不住心中的好奇，便一窩蜂湊了過去。
只見一位衣著樸素，容光煥發的老爺爺手中握著一只加大的毛筆，一旁放著一個裝滿水的面盆。老爺爺先是拿起毛筆，將筆尖在面盆中沾了沾水。人們瞪大眼睛觀賞著，生怕眨眼的一瞬間就會錯過這寫字的過程。老爺爺頓了頓，隨后在地上“唰唰”幾筆，“傳統”二字便展現在我們眼前，那字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。我和小伙伴都驚呆了，就連班上字寫的最好的一位同學看了這字都敬佩不已。
回到家后，我仍舊沉浸在那位老爺爺筆下美妙絕倫的字中。為什么這位老爺爺要寫“傳統”二字呢？我想我找到了答案，這位老爺爺是想告訴我們，漢字是中華民族的傳統，我們應該將它傳遞下去。同時，我也被這位老爺爺愛國的情懷打動了，現在的年輕人大多都忙著玩手機，很少見人們靜下來讀讀書或寫寫字了，也許是這樣，我們的漢字傳統正在漸漸的被人們淡忘，也只有個別像爺爺這樣的老年人會靜下心來練練字了。
經歷了這件事后，我下定決心在空閑時間里多練字，多讀書，成為像老爺爺一樣愛國的人，也要為之后對祖國的貢獻打下堅固的基礎。
我愛你，祖國！