生活中的傳統(tǒng)作文

時(shí)間:2024-02-27 12:05:10 傳統(tǒng) 我要投稿

生活中的傳統(tǒng)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的生活中的傳統(tǒng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的傳統(tǒng)作文

生活中的傳統(tǒng)作文1

  生活中的傳統(tǒng)文化多種多樣,有七夕節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)浩宇剪紙……不過(guò)我最喜歡的就是中秋節(jié)了。

  因?yàn)橹星锕?jié)是每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季中期,所以被稱(chēng)為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年為四季,每年有分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉盤(pán)的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”

  每年的中秋節(jié),全家人就快樂(lè)的聚在一起享受媽媽做的美味佳肴,大家有說(shuō)有笑,共度這美好的中秋佳節(jié)。

  記得今年的中秋節(jié),我們吃完晚飯,坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊賞月一邊吃月餅。可是,天公不作美,月亮一會(huì)兒出來(lái)了,一會(huì)兒又被大片的.烏云遮住了,好像在和我們玩捉迷藏呢!我們仰望天空時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月亮?xí)r,外婆就不由自主地給我們講起了“嫦娥奔月”的故事,她說(shuō):“古時(shí)候啦,天上有十個(gè)太陽(yáng),曬得老百姓活不下去了,有個(gè)叫后羿的英雄力大無(wú)比,他一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)從此老百姓過(guò)上了太平的日子,他們都很感激后羿。后來(lái)有一位道人送了后羿一包長(zhǎng)身不老的仙藥,吃了可以升天。后羿舍不得一個(gè)人獨(dú)吃,把仙藥交給了他的妻子嫦娥,嫦娥一心想升天成仙,偷偷地吃掉了仙藥一個(gè)人飛上了月宮!蔽液托毬(tīng)得很入迷,但我在書(shū)上看到的嫦娥奔月和外婆講的有點(diǎn)兒不一樣,看來(lái)民間的傳說(shuō)各種各樣。

  我之所以喜歡中秋節(jié),是因?yàn)樗坏o我們帶來(lái)了寧?kù)o而愉快的夜晚,還給我們帶來(lái)了和家人團(tuán)聚的美好時(shí)光。

生活中的傳統(tǒng)作文2

  我們的生活中,處處都有傳統(tǒng)文化,像傳統(tǒng)節(jié)日、戲曲、柳編、國(guó)畫(huà)、書(shū)法和剪紙,這里面,我最喜歡的是傳統(tǒng)節(jié)日了.

  我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多,比如:春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),其中我最喜歡的就是春節(jié)了.因?yàn)榇汗?jié)可以放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)、吃年夜飯、發(fā)壓歲錢(qián)、辭舊迎新.但你知道嗎?過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢、這里有一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)故事,現(xiàn)在讓我給大家講講吧!

  傳說(shuō)中,在一個(gè)僻靜的山谷里,住著一只叫年的'怪獸.每到新年的晚上,怪獸就會(huì)襲擊山腳下的一個(gè)小村莊,它每年到人間,都要吃一個(gè)人,所以,百姓們經(jīng)常為“年”愁眉苦臉.村民知道會(huì)來(lái)怪物,就把門(mén)鎖得緊緊的,可是不管怎樣,年獸都會(huì)進(jìn)來(lái),偷吃村民的東西,傷害人畜,大家都害怕極了,但有無(wú)能為力.

  第二年,人們紛紛收拾東西準(zhǔn)備去城里過(guò)完年在回來(lái),這是,一位仙人走過(guò)來(lái),他告訴村民年獸害怕紅色和響聲,人們聽(tīng)了連忙賣(mài)來(lái)對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上.晚上,年獸又來(lái)了它一見(jiàn)到紅色,聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣就逃跑了.從此村子又過(guò)上了太平的生活.以后每當(dāng)過(guò)新年,家家戶(hù)戶(hù)都要貼對(duì)聯(lián),放鞭炮,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今.

  現(xiàn)在阿!一到過(guò)年,就是小伙伴最開(kāi)心的時(shí)候了,掛春聯(lián)、放鞭炮,笑聲傳遍了每個(gè)角落.

生活中的傳統(tǒng)作文3

  農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉、菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香袋,習(xí)俗豐富,寓意深刻。這其中最讓我印象深刻的就是佩香袋。

  傳說(shuō)在古代,每年的五月初五都會(huì)有妖魔鬼怪出來(lái)傷人,只要度過(guò)這個(gè)節(jié)日,人們就能平安無(wú)事。每當(dāng)端午節(jié)的前夜,人們總是驚恐不安,這時(shí),救苦救難的.觀世音菩薩聽(tīng)到了人們的心聲,于是托夢(mèng)給大家說(shuō)妖魔鬼怪害怕金屬和香氣,然后化作一股清風(fēng)不見(jiàn)了蹤影。說(shuō)也奇怪,夢(mèng)做完大家都醒了,于是趕忙找來(lái)金屬和香料放在床頭,等第二天起來(lái)一看,自己和家人都沒(méi)事,于是每年端午前大家都要準(zhǔn)備香料和金屬,到如今香料已經(jīng)演變成了香袋。這就是端午香袋的傳說(shuō)。

  我和香袋也有著一段記憶深刻的往事。6歲那年的端午節(jié),我早早地起床,阿太捧著一個(gè)紅色的東西放到我手里,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“軒軒,這是香袋,用來(lái)驅(qū)蟲(chóng)的,是阿太縫來(lái)送你的。”我打量著這個(gè)香袋,上面是兩條紅色的小魚(yú),小魚(yú)中間有個(gè)藍(lán)色的球,上面繡著一個(gè)大大的“!弊,漂亮極了。湊近一點(diǎn),還能聞到絲絲香氣。我知道端午節(jié)佩香袋的傳說(shuō),心里非常感動(dòng),阿太縫制的這個(gè)香袋,承載著她對(duì)我的祝福,這一針一線(xiàn)都是阿太對(duì)我的愛(ài)呀!我高興地拿在手里,給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“雙魚(yú)報(bào)!!阿太笑了,我也笑了。那年的端午節(jié),我過(guò)得特別開(kāi)心。

  現(xiàn)在阿太已經(jīng)離開(kāi)了我們,但是每年端午節(jié)我都會(huì)想起那個(gè)寶貴的香袋和記憶中阿太的模樣。

生活中的傳統(tǒng)作文4

  在我們中國(guó),無(wú)論是城市還是農(nóng)村,家家戶(hù)戶(hù)都要過(guò)春節(jié),過(guò)年前夕,媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)年貨。市場(chǎng)的人有很多很多。媽媽和我買(mǎi)了很多年貨有瓜子、花生、雞、鴨、魚(yú)、肉、火腿、可樂(lè)還有各種各樣的名煙名酒。我們還買(mǎi)了好多的煙花,哈哈,滿(mǎn)載而歸,我們高興極了。到了家里媽媽掃地,爸爸擦地,哥哥連忙把春聯(lián)貼上。春聯(lián)上面寫(xiě)著恭喜發(fā)財(cái),吉祥如意。姐姐把窗花貼好。媽媽為了迎接春節(jié),甚至把墻也刷的白白的。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)裝著一本正經(jīng)的樣子說(shuō)“這個(gè)年咱們好好慶祝一下”。這時(shí)媽媽去給我們買(mǎi)了紅衣服,紅衣服表示著吉祥紅火。

  聽(tīng)奶奶說(shuō)“古代有一個(gè)怪物“年”經(jīng)常在春節(jié)里出來(lái)做怪,破壞莊園,還吃小孩呢!但是“年”并不是什么都不怕。據(jù)說(shuō)“年”有三怕,怕火、怕炮、怕響!彼赃^(guò)春節(jié)的時(shí)候,必須放炮,穿紅衣服。

  到了春節(jié)那天,我們高高興興地穿著漂亮的紅衣服。放炮,吃團(tuán)圓飯,一起團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)大年。

  生活中的傳統(tǒng)文化過(guò)春節(jié)

  春節(jié)是我國(guó)的'傳統(tǒng)文化,它有著悠久的文化歷史,到了這一天,人們要在一起吃飯、貼春聯(lián)、貼倒福、放鞭炮,等活動(dòng)。

  在這一天,媽媽讓我上街買(mǎi)春聯(lián)和倒福,哇,街上到處都是賣(mài)春聯(lián)和倒福的,有在超市賣(mài)的、有在商店賣(mài)的、還有在地上賣(mài)的,品種多的數(shù)不清。春聯(lián)有比如接財(cái)接福接平安、迎喜迎春迎富貴的。福有金字黑邊的﹑紅邊金字的、還有紅邊黑字,我挑了兩幅對(duì)聯(lián),三副福字,把它們帶回家。

  我先把兩幅對(duì)聯(lián)貼到門(mén)上,再把福貼到窗子上,這時(shí)媽媽跑出來(lái)說(shuō)“貼錯(cuò)了,”貼錯(cuò)了我說(shuō)那怎么貼?媽媽說(shuō)要倒貼,福倒福倒(到)福們家了,就到我們家來(lái)了,我說(shuō)貼正也行,福正福正(掙)別人家的福就到我們家了!

  過(guò)春節(jié)真是太好了,我愛(ài)過(guò)春節(jié)!

生活中的傳統(tǒng)作文5

  俗話(huà)說(shuō)“大人望種田,小孩望過(guò)年。”在新年這個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻。最讓我高興當(dāng)然是家人給我發(fā)壓歲錢(qián)了!

  新年的早晨,悠閑的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,雪白的梅花展開(kāi)了笑臉。我一覺(jué)醒來(lái),呼吸到的全是早晨清新的空氣,明媚的陽(yáng)光照在我的臉上,心里滿(mǎn)是興奮。我飛快的跑下樓,聞到一股香甜的味道。原來(lái)是媽媽在煮餃子,媽媽說(shuō)這里面有一個(gè)幸運(yùn)餃子,幸運(yùn)餃子里有一個(gè)硬幣,誰(shuí)吃到了幸運(yùn)餃子,今年都會(huì)有好運(yùn)!我目不轉(zhuǎn)睛地望著那盤(pán)餃子,心里想要是能吃到幸運(yùn)餃子那該有多好呀!沒(méi)過(guò)多久大家都起來(lái)了,我們開(kāi)始吃飯。突然,爺爺叫了起來(lái):“我的牙!”媽媽連問(wèn)爺爺怎么了。原來(lái)爺爺吃到了幸運(yùn)餃子。吃完飯后,我走到爺爺奶奶身旁,說(shuō)“爺爺奶奶,祝你們身體健康,萬(wàn)事如意。”我說(shuō)完,爺爺奶奶趕緊把壓歲錢(qián)給我,說(shuō)“奶奶也祝你今年學(xué)習(xí)更進(jìn)一步!蔽医舆^(guò)壓歲錢(qián),對(duì)爺爺奶奶說(shuō)聲謝謝,然后蹦蹦跳跳地出門(mén)了。

  街上的東西很多,有玩具,有糖葫蘆。那些老板看見(jiàn)我手里有錢(qián),就一個(gè)勁地叫我過(guò)去看。可他們不知道,我根本不稀奇那些玩具和糖果。去買(mǎi)了我想要的東西就回家了。我回家的時(shí)候,把買(mǎi)的`東西藏在我身后,問(wèn)爺爺:“您猜猜我買(mǎi)的是什么?”爺爺說(shuō)“糖果?”我說(shuō)不對(duì)爺爺又說(shuō)“那是絨毛玩具”我神秘一笑,把藏在身后的東西拿了出來(lái),說(shuō)“有給我自己買(mǎi)的課外書(shū),還有給你買(mǎi)的《科學(xué)養(yǎng)鴨》呢!”爺爺聽(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō)“真是我的乖孫女”說(shuō)完就急著回房間看書(shū)去了。晚飯過(guò)后,我們一起在廣場(chǎng)上去看煙火,有的像雨傘,有的像星星,還有的像一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠,一閃一閃掛在夜空,真是美極了。

  這么美好的節(jié)日,這么熱鬧的場(chǎng)面,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

生活中的傳統(tǒng)作文6

  生活中有很多傳統(tǒng)文化,有陶藝、剪紙、吹糖人、武術(shù)、古箏……其中我最感興趣的是做陶藝。

  我搜了一下陶藝的來(lái)歷。陶藝源于石器時(shí)代,早在九千多年前,中國(guó)先民在從事漁獵、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的同時(shí),也開(kāi)始了最原始的建筑活動(dòng),并隨著火的發(fā)明和使用,開(kāi)始制造和使用成為中國(guó)古代文化之一的'藝術(shù)創(chuàng)造物——陶器。

  每到假日,我就纏著媽媽去做陶藝,今天媽媽答應(yīng)了我的要求。到了陶藝室,我看到了許多作品和工具,我選擇做一個(gè)花瓶。老師先講解做的要領(lǐng):先摔打再揉,放入托盤(pán)里捏一捏,不要留縫隙,否則可能會(huì)失敗,再把托盤(pán)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),在鍋里煮一煮,就成型了。我認(rèn)真聽(tīng)了講解后,便自己動(dòng)手了,因?yàn)槲沂堑谝淮巫鎏账嚕蟮猛嵬崤づぃ谑俏揖陀蒙鬃庸我还危薷囊幌隆N易龊昧四P停旁阱伬镏笠恢,果真成型了。我就把自己的作品涂上顏色,又在上面?huà)了一只燕子,一枝桃花,哇,漂亮極了。我高興地歡呼著:”我好厲害啊!”

  我和媽媽又到欣賞區(qū)欣賞別人的作品,我看到了一個(gè)作品是一座房子,這座房子的主人是“三只小燕子”。這座房子上面還有三只燕子睡覺(jué)用的稻草,三只小燕子都在捉蟲(chóng)給寶寶吃,下面好像一只貓要來(lái)偷蛋,一只燕子仿佛說(shuō):“朋友們,注意呀!貓來(lái)了,保護(hù)好自己的孩子別被貓搶走了!庇谑侨谎嘧右黄疒s走貓,拼命保護(hù)自己的孩子。趕走了貓以后,三只燕子開(kāi)心地陪著孩子。我看得入迷,媽媽拉我?guī)状危也艔木赖奶账囍凶叱鰜?lái)。原來(lái)欣賞陶藝也其樂(lè)無(wú)窮呀!

  今天我不僅學(xué)到了做陶藝的本領(lǐng),還了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是中國(guó)的驕傲,我喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化,更喜歡陶藝。

生活中的傳統(tǒng)作文7

  生活中有很多的傳統(tǒng)文化,你最喜歡的傳統(tǒng)文化是哪一種呢?我們一起來(lái)看看吧!

  傳統(tǒng)文化包括剪紙、風(fēng)箏、國(guó)畫(huà)、陶藝、捏泥塑、學(xué)古箏等。其中,我最喜歡的就是學(xué)剪紙了。剪紙藝術(shù)是由中華文化發(fā)展演變歷史中的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。

  我的一個(gè)小愿望就是能開(kāi)開(kāi)心心地去做一次剪紙。于是,今天我和媽媽說(shuō)了想去學(xué)剪紙的想法,媽媽同意了。我剛來(lái)到剪紙班,老師就開(kāi)始教我如何剪出一張優(yōu)美的圖案。老師先讓我剪出一張簡(jiǎn)單的.大樹(shù)圖案,老師給了我一張深紅色紙,又給了我一把很鋒利的剪刀,讓我在十分鐘內(nèi)完成這件作品。

  以我平時(shí)觀察樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,大樹(shù)圖案應(yīng)該很簡(jiǎn)單,我很快畫(huà)好了圖案。拿起剪刀,可第一次拿剪刀,手總是不聽(tīng)話(huà)。我平復(fù)了一下心態(tài),先在紙上面剪了一個(gè)大大的三角形,又在這三角形下面又剪了一個(gè)不大不小的三角形,接著我又在這個(gè)三角形下面剪了一個(gè)比較小的三角形,這樣就形成三個(gè)三角形了,我又在最后一個(gè)三角形下面剪了一個(gè)豎著的長(zhǎng)方形,這樣一來(lái),一棵高大粗壯的樹(shù)就剪好了。

  不過(guò)當(dāng)我仔細(xì)一看的時(shí)候,我嚇了一跳,發(fā)現(xiàn)樹(shù)的枝葉剪出的邊緣不光是一條,而是三條!我眼看已經(jīng)快要到時(shí)間了,沒(méi)辦法了,我只能先把這個(gè)作品交給老師了。老師看了之后不但沒(méi)批評(píng)我,還溫和地對(duì)我說(shuō):“你真棒,你能剪成這樣已經(jīng)很好了。”我心里美美的,不過(guò)這次剪紙我明白了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論做什么事都要專(zhuān)心地去做。通過(guò)這次剪紙,我更喜歡這種傳統(tǒng)文化了。

  這次剪紙給了我很多的樂(lè)趣。中國(guó)的傳統(tǒng)文化很多,不過(guò)我最喜歡的還是剪紙。

生活中的傳統(tǒng)作文8

  一年一度的元宵節(jié)又到了,猜燈謎當(dāng)然是元宵節(jié)不可缺少的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化。元宵節(jié)那天下午,圖書(shū)館舉行了一次猜燈謎的活動(dòng)。

  我和哥哥還有媽媽來(lái)到圖書(shū)館。到了圖書(shū)館,我們直奔大廳,呵!大廳里人山人海,熱鬧非凡。我看見(jiàn)上方天花板掛的都是謎語(yǔ)條幅,我問(wèn)媽媽猜燈謎的由來(lái)。媽媽說(shuō):“猜燈謎啊,在秦漢時(shí)只是一種書(shū)面創(chuàng)作,三國(guó)時(shí)代,猜迷盛行。在宋代出現(xiàn)燈謎,好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,貼在彩燈上供人猜!

  媽媽的話(huà)還未說(shuō)完,我和哥哥已被條幅上有趣的字謎吸引了,“三人同日見(jiàn),百花齊爭(zhēng)艷”,“春!备绺缌⒖滩鲁隽酥i語(yǔ)面。我也不甘示弱,“一月一日非今天”,我迫不及待地回答:“當(dāng)然是‘明’了!

  我和哥哥正興高采烈猜謎的時(shí)候,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!猜燈謎的你趕快來(lái)……”廣播里傳出喊聲。

  媽媽向我們兩個(gè)跑來(lái),招手讓我們過(guò)去。到大廳時(shí),活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。因?yàn)槲业?哥哥個(gè)子一米八,他來(lái)讀題目,我和媽媽來(lái)猜。

  “一口咬掉牛尾巴”打一字,我和媽媽想了想,我大喊:“是告,告字!因?yàn)樯厦嬗袀(gè)牛字,牛下面的一豎被一個(gè)口字吃掉了,所以是告!”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的“告”字,就去和主持人說(shuō)了一下,那個(gè)主持人說(shuō):“您猜對(duì)了,給您領(lǐng)獎(jiǎng)卡,憑領(lǐng)獎(jiǎng)卡可在前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。”我和哥哥歡呼著,拉著媽媽便去了前臺(tái),換來(lái)了一頭毛絨“小!,應(yīng)該是“牛氣沖天”的寓意。

  當(dāng)我還想猜一條謎語(yǔ)時(shí),但每個(gè)人只能猜一條,我只能看別人猜了!叭畨旱股健保粋(gè)小朋友大喊:“是當(dāng)!是當(dāng)!”小朋友在一片掌聲中換取了一只“小貓”。猜燈謎活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行中,不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。

  今天真是有趣,猜燈謎不但給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),還讓我學(xué)到了豐富的文化知識(shí)。我喜歡猜燈謎!

生活中的傳統(tǒng)作文9

  中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多,比如:糖人、國(guó)畫(huà)、武術(shù),可我卻對(duì)“做風(fēng)箏”情有獨(dú)鐘。

  星期天,我和媽媽去放風(fēng)箏,可是我們沒(méi)有風(fēng)箏。媽媽說(shuō):“我們可以自己做!庇谑俏液蛬寢屬I(mǎi)來(lái)做風(fēng)箏的材料。首先,裁剪一張正方形的紙,將一根竹子簽固定在紙張的中線(xiàn)位置,再將一根竹簽折成“U”形,固定在另外兩角。將剩余的紙張剪成長(zhǎng)條狀,貼在風(fēng)箏的尾部。裁剪兩個(gè)短紙貼在側(cè)翼,在竹簽上綁上風(fēng)箏線(xiàn)后就可以放風(fēng)箏了。

  我知道了怎么做,就按照媽媽的做法來(lái)做。我開(kāi)始做了,過(guò)了一會(huì)兒,我的風(fēng)箏做好了,我和媽媽的對(duì)比了一下,我覺(jué)得媽媽做得好,當(dāng)我抱怨自己的時(shí)候,媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不能放棄,要慢慢的做事,才能成功。”這一次,在媽媽的鼓勵(lì)下,我做了一只美麗的風(fēng)箏,我在風(fēng)箏上畫(huà)上美麗的圖案,就好了。我心里甭提多高興了。

  下午,我和媽媽、弟弟一起去公園放風(fēng)箏。到了公園,拿出風(fēng)箏就開(kāi)始放了。我和弟弟一邊跑,一邊拿著線(xiàn),后來(lái),風(fēng)箏飛了起來(lái),越飛越高。我們玩了一會(huì)兒,就回家了。

  走在路上,媽媽告訴我,在古代,清明節(jié)放風(fēng)箏是一種民間流傳的`習(xí)俗,它最主要的寓意是“放晦氣”。人們?cè)陲L(fēng)箏上寫(xiě)上自己的愿望,然后放上天去,又故意剪斷牽線(xiàn)讓風(fēng)箏飛去,認(rèn)為這樣就可以放走“晦氣”,交上好運(yùn),達(dá)到“消災(zāi)去難”的目的。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化日多種多樣,是我國(guó)悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分,可我獨(dú)愛(ài)“做風(fēng)箏”。

生活中的傳統(tǒng)作文10

  每當(dāng)大年初一來(lái)到,我們中國(guó)人最喜愛(ài)的節(jié)日“春節(jié)”就來(lái)到了。

  到了除夕那天晚上,我們就開(kāi)開(kāi)心心地吃年夜飯。到了7點(diǎn)半,春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了。我們?nèi)胰司驮谝黄鹂创汗?jié)晚會(huì),而且還換上了新的春聯(lián)。當(dāng)我們?nèi)揖墼谝黄鸬臅r(shí)候,重視有說(shuō)有笑的。

  當(dāng)我看電視正看著入迷的時(shí)候,爸爸給我講起了春節(jié)放鞭炮的一個(gè)故事,叫“年”的傳說(shuō)!昂芫煤芫靡郧,有一個(gè)叫“年”的怪獸,它頭上長(zhǎng)著兩只觸角,樣子非常兇猛。每年除夕的時(shí)候,它就出來(lái)危害百姓。有一年除夕,村里來(lái)了一位乞討的'老人,老人看見(jiàn)鄉(xiāng)親們正在慌慌張張地收拾著行李,一位婆婆走過(guò)他身旁,老人就問(wèn):“婆婆,你們?cè)趺戳?”婆婆把事情的?lái)龍去脈都告訴了他,并告訴他,快到深山去吧!年獸快要來(lái)了。老人說(shuō):“您若給我在這兒住一晚上,我就把年獸趕走。”婆婆說(shuō):“別說(shuō)大話(huà)了,趕緊逃吧!薄拔覜](méi)說(shuō)大話(huà),請(qǐng)婆婆相信我!

  老人非常忠誠(chéng)地說(shuō)。婆婆半信半疑,只好答應(yīng)了。半夜時(shí)分,年獸來(lái)了,年獸看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)貼大紅紙,屋內(nèi)一片亮光。老人村趁年獸不注意的時(shí)候,點(diǎn)起了鞭炮,啪啪啪,啪啪啪,年獸大叫了一聲,就逃走了。第二天是大年初一,鄉(xiāng)親們回到了村子里,恍然大悟,他們看見(jiàn)村子里安然無(wú)恙,就問(wèn)那位老人,老人講給了鄉(xiāng)親們聽(tīng),并告訴鄉(xiāng)親們對(duì)付年獸的辦法。從此以后,鄉(xiāng)親們每年除夕的時(shí)候,就家家戶(hù)戶(hù)門(mén)貼大紅紙,屋內(nèi)一片亮光,放鞭炮。從此,年獸就再也不敢來(lái)了!蔽衣(tīng)完了故事之后,就睡著了。

  我愛(ài)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,我喜歡過(guò)春節(jié)!

生活中的傳統(tǒng)作文11

  國(guó)慶節(jié)到了,中秋節(jié)到了,快樂(lè)的八天長(zhǎng)假到了。我太高興了,因?yàn)榭梢詴簳r(shí)忘掉上學(xué)的煩惱,放松一下,感到渾身的輕松。我的計(jì)劃是,在假期的前幾天,卯足勁把假期作業(yè)做完,后邊就是我的真正假期了,我要瘋玩。

  中秋節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,是一家人團(tuán)聚的日子,今年的國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)攜手到了,更是錦上添花。中秋節(jié)的中午,爸爸在長(zhǎng)慶路的“大漢火鍋”飯店請(qǐng)爺爺、奶奶、大伯、大媽、姑姑和堂姐、表姐共十人吃團(tuán)圓飯,爺爺、奶奶、大伯、大媽見(jiàn)到我可高興了,說(shuō)我長(zhǎng)高了,還問(wèn)這問(wèn)那,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,高高興興地吃了頓團(tuán)圓飯。

  下午,爸爸媽媽帶我去鉆井院看望姥爺姥姥,一進(jìn)門(mén),姥爺正坐在客廳沙發(fā)上看電視,我大聲說(shuō):“姥爺好!”姥爺看到我高興地說(shuō):“哎呀!航航來(lái)了!”爸爸陪姥爺看電視說(shuō)話(huà),媽媽、小姨陪姥姥在廚房邊做飯邊聊天,我就去里邊房里和然然姐姐玩我喜歡的電腦游戲。晚飯?jiān)诶褷敿页缘膵寢屪龅拿鏃l,又香又好吃。后來(lái),舅舅舅媽和油油哥哥也來(lái)了,我們玩到很晚才回家。

  農(nóng)歷八月十六,是串親戚的時(shí)間。下午,爸爸帶我去看望了我的`干爸干媽,干媽見(jiàn)到我很高興,給我拿哇哈哈營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)和核桃露喝,還給我拿玩具讓我玩,問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣啊?我告訴她剛考了數(shù)學(xué)一百分,她聽(tīng)了可高興了,爸爸也夸我最近有進(jìn)步。

  假期里,我還按照假前的約定,到同學(xué)家里玩了一天。剩下的時(shí)間在家里學(xué)習(xí)、看電視、玩網(wǎng)游,爸爸媽媽也給我放寬了限制,還特意給我買(mǎi)了我喜歡吃的老五仁月餅,好舒服啊!

  不知不覺(jué),八天假期很快就過(guò)去了,真是個(gè)快樂(lè)的假期,多想多過(guò)幾個(gè)這樣的假期啊!

生活中的傳統(tǒng)作文12

  生活中的傳統(tǒng)文化—陶瓷

  陶瓷在生活中可是必不可少的,比如房頂?shù)耐咂,吃飯用的瓷碗啊,這些東西可都是用傳統(tǒng)的工藝品—陶瓷做的喲。

  中國(guó)陶器距今已有一碗多年的歷史,在國(guó)外,許多人是先認(rèn)識(shí)陶器再認(rèn)識(shí)中國(guó)的。

  因?yàn)閷?duì)陶瓷的喜愛(ài),媽媽專(zhuān)門(mén)帶我去“陶吧”做陶器體會(huì)。

  那天,我和媽媽漫無(wú)目的的'在街上瞎逛,忽然看見(jiàn)一個(gè)人手持著陶器歡快地從一家陶瓷店“蹦”出來(lái)。我拉拉媽媽?zhuān)瑡寢屗坪跏俏叶亲永锏摹盎紫x(chóng)”,拉著我進(jìn)了店。

  第一次做陶,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),陶器做得歪歪扭扭的,難看極了。我使勁把杯子往上捧,想把杯子捧高些,沒(méi)想到把杯子捧塌了。我一次又一次地做,但一次又一次的失敗了,最后我沒(méi)有耐心了,就勉強(qiáng)做了一個(gè)很難看的“花瓶”。

  “花瓶”的口只能裝一支鉛筆,經(jīng)過(guò)烤瓷后“花瓶”又小了一圈,口連根樹(shù)枝也插不進(jìn)去了,看著這個(gè)作品我哭笑不得。

  這個(gè)“花瓶”是我第一次的杰作,從那以后我又去了幾次,積攢了一些經(jīng)驗(yàn),還做過(guò)“雙層碗”、杯子、水碗、茶杯等一系列陶瓷器,它們雖然不是大大方方、端端正正,可它們是我做出來(lái)的。

  通過(guò)自己的實(shí)踐后,再去欣賞那些櫥窗里精美的陶瓷作品,不由得對(duì)那些制作者佩服得五體投地,陶瓷是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大!

  評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)描寫(xiě)自己做陶瓷的不易來(lái)展現(xiàn)陶瓷制作工藝的復(fù)雜,從而體現(xiàn)了陶瓷的魅力,全文語(yǔ)句通順,條例清楚,表達(dá)了自己對(duì)陶瓷的喜愛(ài)之情,且情感真摯!

生活中的傳統(tǒng)作文13

  今天,我們?cè)谄返屡c社會(huì)課上講了中國(guó)傳統(tǒng)文化,中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,有農(nóng)業(yè)文化,有宮廷文化,諸子百家、琴棋書(shū)畫(huà)、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日······我們漢民族的傳統(tǒng)節(jié)日有50多個(gè),像春節(jié)、元宵節(jié)、花神節(jié)、女兒節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、除夕節(jié)、臘八節(jié)······今天,我就來(lái)講講除夕的傳說(shuō):

  相傳,中國(guó)古時(shí)候有一種叫“夕”的.怪獸,長(zhǎng)得非常兇猛,經(jīng)常出來(lái)傷害人類(lèi)。人們都非常害怕,紛紛逃往深山躲避“夕”得傷害。

  這年除夕,“夕”出來(lái)害人。桃花村的村民收拾行李,準(zhǔn)備逃亡。這時(shí),村外來(lái)了個(gè)半大的孩子。這個(gè)孩子濃眉大眼,漂亮可人。小孩來(lái)到村東頭,問(wèn)一位老婆婆為何驚慌,老婆婆告訴“夕”的故事,并勸他也上山躲避,那孩子笑道:“婆婆——我的名字叫年,讓我在你家待一個(gè)晚上,我一定把夕趕走!崩掀牌挪恍,又勸他上山躲避。年笑而不語(yǔ)。老婆婆沒(méi)辦法,只好一個(gè)人走了。

  半夜時(shí)分,夕闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同,村東頭老婆婆家,門(mén)貼大紅紙,屋內(nèi)燭火通明,夕渾身一抖,怪叫了一聲,撲過(guò)去,將近門(mén)口時(shí),院內(nèi)突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的聲音。夕不敢再往前了。原來(lái),夕最怕紅色、火光和炸響聲。這時(shí),門(mén)開(kāi)了,年身披紅袍,哈哈大笑。夕狼狽地逃跑了。

  第二天,避難的村民回來(lái)見(jiàn)村內(nèi)安然無(wú)恙,十分驚奇。這時(shí)老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉(xiāng)情述說(shuō)了年的承諾。大家一起涌向老婆婆家。只見(jiàn)婆婆家門(mén)上貼著紅紙,院內(nèi)一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響,屋內(nèi)的紅燭還發(fā)著余光。鄉(xiāng)親們欣喜若狂,慶賀吉祥的來(lái)臨,人們都知道了驅(qū)趕夕的方法。為此大家紛紛趕去拜會(huì)年,這就是現(xiàn)在的拜年,年除掉夕的這一天就叫除夕。

  我準(zhǔn)備的不錯(cuò)吧。

生活中的傳統(tǒng)作文14

  陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,花兒開(kāi),鳥(niǎo)兒叫,又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)。瞧,公園的草地上,到處是小朋友們歡快的身影,藍(lán)藍(lán)的天空中擠滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏,有蝙蝠的'、蜈蚣的、米奇的、美人魚(yú)的,還有我最喜歡的喜羊羊,它們?cè)诳罩袪?zhēng)奇斗艷,像在上演一部精彩的動(dòng)畫(huà)大片。

  放風(fēng)箏是中國(guó)民間廣為盛行的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng),漢族及部分少數(shù)民族傳統(tǒng)的娛樂(lè)風(fēng)俗。流行于中國(guó)各地,歷史悠久,至今已有20xx余年的歷史,被稱(chēng)為人類(lèi)最早的飛行器。原用于軍事上,相傳春秋時(shí)期,著名的建筑工匠魯班曾制木鳶飛上天空。后來(lái),以紙代木,稱(chēng)為“紙鳶”;漢代起,人們開(kāi)始將其用于測(cè)量和傳遞消息;唐代時(shí),風(fēng)箏傳入朝鮮、日本等周邊國(guó)家;到了五代時(shí)期,又在紙鳶上系以竹哨,風(fēng)入竹哨,聲如箏鳴,因此又稱(chēng)“風(fēng)箏”。

  媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),她童年的時(shí)候是怎么做風(fēng)箏的:先用舊報(bào)紙做身體,再用竹哨做支撐架,最后把線(xiàn)綁在竹哨上,這樣,一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏做好了,雖然沒(méi)有我們現(xiàn)在的風(fēng)箏絢麗多彩,但媽媽還是很開(kāi)心。我也常常留戀放風(fēng)箏的美好時(shí)光,每到春暖花開(kāi),我們就拿著心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)上。媽媽對(duì)我說(shuō):“我會(huì)在你后面把風(fēng)箏舉起來(lái),等我說(shuō)聲‘放’,你就跑起來(lái),好嗎?”我按著媽媽的方法去放風(fēng)箏,果然放起來(lái)了,看著風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地飛翔,我的心也跟著一起飛起來(lái)了。

  你們知道嗎?放風(fēng)箏對(duì)我們的身體有很多益處,它是最好的日光浴、空氣浴。跑跑停停的肢體運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)心肺功能,增強(qiáng)新陳代謝,增強(qiáng)體質(zhì)。期待來(lái)年春風(fēng)早點(diǎn)吹來(lái)……

生活中的傳統(tǒng)作文15

  到過(guò)我們學(xué)校的人都會(huì)被那一處景觀所吸引,那就是我們學(xué)校大門(mén)后面的背景墻。那墻上刻著比我個(gè)子還高的三枚章,別看這三枚章,聽(tīng)我們老師的介紹還真是大有故事可講了。

  每天上學(xué)、放學(xué),我們都會(huì)情不自禁地去看看這三枚章,因?yàn)檫@樣大三個(gè)鮮紅的印章我從沒(méi)見(jiàn)過(guò),估計(jì)別的地方也找不到。不過(guò)紅色印章里的那幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí),估計(jì)我的.同學(xué)也都不認(rèn)識(shí),聽(tīng)老師說(shuō)那些字是篆體。但我是不懂什么篆體的,雖看不懂但覺(jué)得那形狀很好看,有點(diǎn)像畫(huà)。幸虧每個(gè)印章旁邊都有四個(gè)隸書(shū)體的小字說(shuō)明,那分別是“浩然正氣、博學(xué)多才、身心健康”。現(xiàn)在我能把印章里的篆體和旁邊的隸書(shū)小字挨個(gè)對(duì)上號(hào)了。我們老師說(shuō),這印章上的字是從我們的鄉(xiāng)賢——呂留良身上提煉出來(lái)的。學(xué)校期望我們?nèi)W(xué)生要做這樣的人!

  我明白了學(xué)校的用意,但是我覺(jué)得這么大個(gè)的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學(xué)校的三個(gè)章的事,爸爸笑笑說(shuō):“孩子啊,真是學(xué)無(wú)止境!你們學(xué)校用印章的形式來(lái)銘刻這幾個(gè)字是很有創(chuàng)意的!用印章的形式比單純寫(xiě)上這幾個(gè)字來(lái)得有文化味,特別是配上篆體后,更顯得你們學(xué)校有著很深厚的文化底蘊(yùn)了。那三枚章紅底白字,顯得穩(wěn)重、大方、大氣。孩子。〖t色表達(dá)著強(qiáng)烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。而且印章在我們中國(guó)代表了誠(chéng)信的思想。”我靜靜地聽(tīng)著,不時(shí)地點(diǎn)頭。

  原來(lái)三枚印章不僅僅是好看,它里面還包含著很多東西。怪不得,期末的時(shí)候老師會(huì)帶著三好學(xué)生、各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生到“三章”前拍照留念。我也已經(jīng)有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書(shū)桌前。

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