【精選】初二的生活作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初二的生活作文10篇，歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
難道差生就沒有尊嚴以及自由的空間么？
我，作為一個A班的差生，唉~成天過的那叫一個生不如死呢。沒辦法初中，想死又怕疼。 每日早6：20起，晚7：00回，這是人過的日子么？更何況咱還是祖國未來的花骨朵呢！ 一進教室門，無名的壓抑感涌上心頭啊，作業滿天飛，中性筆在紙上刷刷作響。一個個埋頭苦干�！袄蠋焷砹�，兄弟們收起來呀！”不知這回是哪位情報員在上崗工作呢。
同學們，立馬拿出英語書，嘰里呱啦的讀了起來，老師一見此場景，心中一樂，這孩子們還知道學習了，我可真的是教導有方啊。別的老師走過，也不禁夸夸我們班，從此，我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。
上課了，“鄧禹，你說一下，這個怎么回答��？”“……”鄧禹抓耳撓腮，就是想不出來呀，“你成天坐那里，別人看了，還知道你是個人，可你一回答問題，可就是頭豬了，這么簡單的問題，都答不上來，你媽媽還讓你來上學，我看那，你還是去重讀幼兒園好了。下課了，那也不許去，留下來讀書，聽到了沒？！”“聽到了……”“你們大家說，他是不是不愿學習，糟蹋自己父母的錢？真是頭豬!"
差生不好做��！
其實誰也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們，饒了我們吧！
一回家，父母口中離不開學習和成績的事情，哎。那我跟他人比，比來比去的，越比，父母越生氣，就開罵了！有時候，急眼了，就打幾下，以消心頭之氣啊。
在平時，老師總是偏袒好學生，在同種性質的錯誤下，好學生的處分總是與差生的相差十萬八千里，一個是說一下就OK了，一個則是請家長來開一個小型家長會！
好學生與差生的差別怎么就那么大呢？
如今的差生比好學生更難當啊�。。≌l來可冷可冷我們納！！
初二的生活作文 篇2
講一個老故事。一個人，來到了工地上，他問一個工人：“你在干什么”那個工人沒好氣地回答：“沒看到嗎，我在搬磚啊。”他又去問第二個人，那個人擦了一把汗，笑了笑，說：“我在砌一堵墻啊�！彼钟龅搅艘粋�人，那人看起來非常興奮，他上前又問了一遍同樣的問題。“我呀？我在蓋一座大樓！”那個人自豪地說。
同樣是搬磚，為什么會顯出三種截然不同的態度呢？
水在不同的溫度下有三種狀態，人也一樣，只不過人的狀態取決于心靈的溫度罷了。
如果你心靈的溫度在零度以下，那么你就跟第一個人沒什么兩樣了。如果在零度以上，那么你就跟第二個人一樣，對生活不冷不熱，平凡的但快樂的生活下去。如果你到達了一百度，那么你就會像第三個人一樣，時時刻刻都有著樂觀的心態，對未來有著美好的憧憬。
柳宗元曾被貶到永州，一般來說，這對于一個在京城做官的人來說無疑是一個沉重的打擊。但他并沒有因為這一桶冷水而降低了自己的溫度，他仍然對自己的前途充滿了憧憬。他在這種情況下寫出了著名的《鈷鉧潭記》�！笆胧褂铇肪右亩释琳�？非茲潭也歟？”這句話更是說明了他并沒有消極，而是強烈的想回到故土，回到京城，干出一番事業。他能夠在游山玩水中找到自己，對生活的熱情絲毫不減。在后來京城召他回去時，他便急匆匆地趕了回去。在許許多多被貶的人當中，有幾個能像他一樣仍然保持著一百度的熱情？
所以，保持心靈的溫度是非常重要的。就算你只是個平凡人，但你擁有著一百度的溫度，那么你仍能像一個富人一樣快樂地有意義地活下去、如果你像第一個人一樣，那你就只能一生碌碌無為。
所以，不管生活怎么樣，生活態度永遠不能減，心靈溫度永遠不能降。
保持生活的態度吧，無時無刻，給自己，加加溫！
初二的生活作文 篇3
抬頭遠望群山，低眉俯瞰流水。一靜一動，一剛一柔，一仁一智，一猛一媚，世間的萬物，都活出了自己的智慧。而我也經常感恩它們的存在所給我帶來的啟示和感動。
那一次，我與朋友發出了沖突，心中布滿了陰云，我臉上的微笑被心中的傷痛淹淹埋了，負面情緒層層的重疊著，壓迫者我的心，它們互相擠壓著，把最后一次陽光也遮擋住了，負面情緒如同石塊，不斷的堆積，填滿了我的整個心房。我看見書房窗臺上有一束要枯萎的玫瑰，便咒罵道“：真是喪氣的家伙！”我發怒似的將它扔進了水桶里。轉身便走，下了樓。說起來也可笑，那束花像極了我，一束黯淡的將枯玫瑰。花瓶變得空蕩蕩的，潔白無瑕的瓶身顯得格外憔悴，映著憂傷。
眼前的世界黑白交錯，無趣枯槁，樹葉發出的沙沙聲愣是讓我的心猛地顫了幾下，在這廣大的世界中，無趣的黑白里，我被慢慢、無聲無息地淹沒。
不知何時，我想起了那束花，便來到水桶旁，看到眼前的一幕，我驚了。那些花，吸飽了水分，正在熱烈的綻放著，我把它們從水桶里抱起來，插到了花瓶里，它們仿佛在生長著，延伸著，使房間也染上了充滿激情的紅�；ò晟系乃椋瑘A潤晶瑩，映襯著這個色彩斑斕的世界。我在原地沉思了許久，一陣清風撲拂面，吹散了我腦中的浮躁，吹落了我心中的塵埃，忽然領悟到：我們每個人都像這束花，不能因為短暫的枯槁而自我放棄，我們需要將自己浸泡在冷靜與智慧之水中，找到自己陷入困境的原因，然后去打破它。我凝望著那束花，它在我眼里是發著光的，我感恩它開得如此熱烈，生機勃勃�；ò昊鸺t，枝莖翠綠，抬頭挺胸，我感恩它的存在，感恩它所給我帶來的莊嚴與感動。
萬物皆有情，哪怕是最不起眼的事物也藏著最微細的智慧。當我陷入困境時，我總能在它們身上得到啟示。在生活之路上，我衷心的感恩它們的存在。
初二的生活作文 篇4
“努力的初二”為學霸所常談，而像鄙人這種天生具有“中二”細胞的就為大家來講述一下“奇趣的初二”生活。
每天早晨，當“宿管大媽”將燈打開，給宿舍帶來第一縷光明時，整個宿舍抱怨不斷，伴隨著她尖銳的女高音，我們極不情愿地向上爬起，開始一步步遠離自己的“溫柔夢鄉”。有趣的是，當一宿舍的“老油條”聚在一起會發生什么呢？——“宿管去而舍友樂也”，往往這種起床的叫喊不會超過3秒，當她離開時整個宿舍里就會整齊劃一的倒下去，當然，大約一分鐘后，宿管大媽又會再次光臨，哈！不出你的所料，我們又會整齊劃一的向上爬起，如此往返幾個來回后，在宿管大媽的怒目而視下我們灰溜溜的打著哈氣、伸著懶腰、睡眼惺忪的如一條條咸魚般爬下床來，“哎呦”聲接二連三的響起，望一望蒙蒙亮的天，想一想昨天沒寫完的作業，再聊一聊昨晚沒說完的游戲，嘆一口氣，再向樓下步履蹣跚的走去，開始一天的新生活。
中午，大家從教室涌出。像餓狼一樣的各位“紳士”已經全然不顧斯文形象，而身在五樓的鄙人以及各位同學還呆坐在教室里聆聽老師精彩的“拖堂演說”。此刻，身體唯一能被大腦調動的似乎只有雙眼了——緊張的抖腿，全身心早已飛到了食堂里去，想著與灶師傅“斗智”，與“餓狼”共舞。終于功成，老師一聲“下課”！起而喧嘩者，眾學生歡也。等一路前撲后擁擠到了食堂，才發現人早已坐滿了，只能如雄鷹般四處探查有無空座。再到排隊打飯，眼看著快到咱了，結果就在彈指一揮間，前面的一位老兄又叫來了他那正在四方游轉的同學們，眼看著隊伍又擠成了長龍，沒辦法，只能啞巴吃黃連，耐著性子站一邊。想想要打的飯菜，聊聊中午的作業，九牛二虎之力后，終于排到了飯臺前。滿懷期待的打菜，心灰意冷的歸來，就連刷卡時都帶著怨恨的小眼神死死的盯著打菜的師傅，恨不得把他手中的勺子瓜分成幾塊——然而，他的技術竟如此嫻熟！一塊塊的大肉從青椒的懷抱中“偷偷”的被拋棄了，我的心如刀絞——這得“坑害”多少學子啊！我只能望一望香氣四溢的紅燒肉，想一想自己飯卡上僅剩的“庫存”，還是嘆一口氣，向座位小心翼翼地走去，看著那碗飯如視珍寶，生怕被哪個同學撞翻在地。
學校生活的點點滴滴，一直是同學們樂于吐槽的對象，但在繁重的學業間，能讓我們探出頭來的，也只有這些為人樂道的趣事。在我的心目中，老師是最高尚的職業，學校是最美麗的地方，在這兒，我們將豪情壯志、筑夢遠航！
初二的生活作文 篇5
時光如流水，眨眼之間，我的初一生活即將結束�；叵肫疬@一年發生的事，覺得用酸。甜。苦。辣。咸這五種味道來概括比較妥帖。
初中生活有酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！” 真的，初中生活有些“酸”。
初中生活很甜。同學間的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，我們在一起聊天、一起玩耍、一起學習�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。記得每當我難過時，同學們總會來安慰我、講笑話、雖然一般都是“冷”笑話，但每次心里都暖暖的，幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。每天早上揉揉朦朧的睡眼，心想：在睡一分鐘吧，但是不行，如果遲到了，老師講的新知識便會錯過，所以只好揉揉眼睛起床，晚10 點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，好好聽課，課下拼命寫作業，晚上，秉燭夜讀，只因作業還沒做完，想看課外書但面對那一大摞作業只好搖搖頭。真的，初中生活會有絲絲的苦。
初中生活很辣。夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下做著作業…………。。 升入初中之后我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落后”這種局面�，F在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮斗。努力，像辣椒一樣刺激著我讓我前進……
初中生活真的很咸。 “洗臉———吃飯—— 上學——吃飯——寫作業——睡覺”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是周末加上看書、看電視這幾樣。望著一堆堆如同“小山丘”般高的作業、習題，我真不知道從哪里做起……“自由”。“閑適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的仆人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的咸……
五味的人生更真實，五味的初一生活更精彩。
初二的生活作文 篇6
在我呱呱墜地的那一刻，你就來到我的身邊，在我呀呀學語的那一刻，你就深深地埋在我的心里，在我放聲朗誦的時候，你又今我深深的震撼。
記得我剛認識你的時候，你安靜地躺在書架上，上面落滿了灰，猶如一個風燭殘年的老人，安靜地等待死神的降臨�？晌曳_你的那一刻，就被你的精神世界所打動。有著四字成語的駢文，有著環環相扣的儒學，有著優美雅致的小品文，那么深邃那么高遠。我開始纏著媽媽，一次又一次的讓她幫助我了解你的故事，你的興衰。那時我剛五歲，卻永遠忘不了《三字經》全文背誦后的喜悅，以及你在一旁的欣悅、歡喜。
隨著歲數的增大，年級的增加，功課的加重，腦子里縈繞的全是關于理科的知識，如：三角形的面積公式，代數式和它的種種解法，生物在生態環境中的作用……每天背著諸如此類的算法公式，定理。我開始對你漸漸忘卻，生活中也沒有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生動和諧，少了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，徒增了“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的寂寞與無人傾訴的滿腹牢騷�！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”的愁苦悲情。沒有你的生活是多么寂寞無聊。
前幾天老師告訴我們要多背經典名篇，我才又一次翻開了你。你不計前嫌又一次帶我進入了古典文學的海洋，讓我了解了更多的儒學經典：記錄孔子言行的《論語》，孟子的《孟子》等等。我在你的指導下，認識了真正的賢者一顏回，了解了兩位圣人一孔子和孟子，知道了大丈夫的標準"富貴不能淫，威武不能屈”。
你是世界文化的.結晶，是人類知識的寶庫，是一部真正的百科全書。我將在你的陪伴下，克服一個一個困難，站在世界之巔。
初二的生活作文 篇7
當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時候，陪伴是一束溫暖的陽光;當你傷心的時候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。
家人
人們都說家是溫暖的避風港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著我們，大手牽小手走過了幾個春秋，還記得，小時候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個小孩子便一天天長大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學校的大環境里，我們有很多關心我們愛護我們的老師，他們陪伴著我們走過學習生涯，走過在學校中度過的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學會了好多：知識。做人。關心愛護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時的希望，是快樂時的分享，朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時候，一個人在和你一起分享快樂;在你失望的時候，一個人告訴你不要失落;在你孤單的時候，一個人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個人;在你傷心的時候，一個人在旁邊安慰你，這個人叫做朋友，他陪伴著我們走過生命的春秋，朋友是一首源遠流長的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽著你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學會了堅強，學會了快樂。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過，陪伴讓我們走向更美的明天!
初二的生活作文 篇8
經過初一漫長的旅程，終于揮別在初中時期最美麗的時光，即將展開的，是一個渺茫且未知的初二旅途，我是那里的新生，要開始學習那些艱難的課題，希望我能成為一位真正優秀的初二學生!
面對這嶄新的開始，我的內心深處，不禁泛起一抹疑慮，我是否真的有資格成為初二的新生？是否真的有勇氣迎向新未來？是否真能順順利地從初二階段中畢業？這些問題、這些恐懼，使我不斷地慢慢退卻，因為這些疑問，都是我在初一時所無法克服的事情，現在的我，很害怕自己是不是又會重蹈復轍，再度面臨那艱難的考驗，究竟在初二的新開始，我應如何去調適自己，讓自己有足夠的勇氣及毅力去跨過一年來一直深藏在我心底的高墻？我獨自思索了很久，卻沒有任何解答，這令我感到萬分沮喪和氣餒，幾乎想要放棄尋找解決之道，就在這千鈞一發之際，我看到了一個令人動容的畫面，如果沒有這件事的鼓舞，我可早就沒法支撐下去：那是我鄰居家的小孩，因最近出了一場車禍，而使他在一年中都必須坐輪椅，那小孩起初鬧得非常厲害，想來一定是因為不愿意接受這結果，但是后來每當我再看到他時，他總是很認真的在進行復健，我再也沒有看到他的哭鬧。見到這一幕的我，內心實感羞愧，連那么小的一個孩子都懂得遇到任何困難不能放棄的道理，反觀我自己，只是遇到這點兒挫折，就不愿意走下去，感嘆我連那孩子都不如啊!因此，我內心重新燃起一把烈火，時時警惕著我不可以放棄，一定要找到能解決問題的辦法，我一定要做個不畏懼困難的新生。所以，我決定在初二的這一年里，我要盡我所能證明給大家看，我也是這么一個堅強的人，同時，也證明給我自己看，證明我不像自己所想的那么軟弱，我是一位有勇氣、有朝氣、有活力的初二新生!
雖然曾一度恐懼成為初二的新生，但是如今，我終于明白到，新生代表的是一個全新的開始，過去怎么樣，一點都不重要，重要的是，自己要如何趕快適應新階段的生活，從一位菜鳥新生，蛻變成一位老鳥舊生，屆時相你信自己就不會在為“新生”這個名詞而感到任何事都猶豫不決、裹足不前，而是可以以微笑的目光迎向美麗的未來，讓自己能夠成為不會害怕困難的新生。我同樣也期許我自己，在做為新生的這一小段路程中，可以勇敢的面對一切挑戰，不要再因新生這個名詞而退縮，就做一個堅強的新生吧!
初二的生活作文 篇9
生活因瞬間的燦爛而美麗星劃過夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空后，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的贊賞。生活中，太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶�！罢l言寸草心，報得三春歸�！蹦赣H，我們那個偉大的媽媽，在我們慢慢長大的同時，她卻在慢慢地衰老著。同學們，你的腦海里是否有著你媽那美麗而燦爛的瞬間畫面呢？你記得媽媽所做的一切嗎？十月懷胎，在手術臺上，媽媽將你產下，因此，你誕生，可是你媽媽是冒著生命危險的，你知道嗎？
這是因幸福而綻放的燦爛之花，她是偉大的；生病時，媽媽背著你到醫院，那個背影，你還記得嗎？生活中的一切，都看到了母親對自己的關愛，而這朵關愛之花是永遠燦爛，永不凋零的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我們那可愛的老師，也留給了我們的太多的回憶。她們猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。然而，這根蠟燭越燃燒就越明亮；她們也像酒一樣，年份越久，就越香醇。拿著粉筆，在黑板上，書寫的背影，為學生補課的畫面；在夜深人靜，批改作業的時候；我們都看到了，老師那辛勤地付出，而這正是為了祖國的下一代，為我們撐起一片樹陰。“海內存知己，天涯若比鄰。”
身在初二，與朋友相處的時間尤多，在這緊張而嚴峻的挑戰面前，大家并肩作戰，共享成敗。我看到了同學們的彼此安慰，彼此的勉勵，我們要加油，為自己的目標而共同奮斗。這段深厚的友誼，永不過時，燦爛永久。劉翔獲得冠軍時；中國獲得20xx年舉辦的主權時；那個畫面，哪個瞬間，是多么美麗��！流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長河中，只要擁有感恩之心，堅持不懈，即可成就自己燦爛的一生。
初二的生活作文 篇10
它就那樣默默地出現，把我拉��；我就這樣靜靜地體會，把它感受。
周末的早晨，和朋友們一起約在的外操場打球，一向都是我生活中最輕松；快樂的時光，但我從來沒想過，那緊鄰著球場的街上，一處驚喜正等著我去發現。
還記得那個周日，我們幾個朋友在球場上盡情揮灑汗水，一個不小心，兩個小時就過去了，不知不覺中，水也喝光了，所以人也一個一個走了，最后場上只剩下幾個和我一樣周日沒事做，可以在外面閑晃的人了。大家心想，反正就剩幾個人，而且也打夠久了，都累了，不如一起去買個飲料，坐下來聊聊天也好。
于是大家緩緩步上了后街，走了幾步后，我突然驚覺，整條街似乎仍沉睡著，蟲鳴鳥叫就如同打呼聲般，不停地重復著同樣的旋律，就連空氣，也有節奏的起伏著。眼前看到的景象變成了大自然，路面成了草地，兩旁的房屋幻做大樹，而我深深地吸了一口氣，清新暢快的感覺瞬間灌注全身，把我帶進了這無憂無慮的大自然。這里不是城市，這里是城市內的原野──世外桃源。
周末的后街，帶我進入了另一個國度；讓我享受了另一種生活；把我變成了另一個，一個不用擔心作業，不用煩惱考試，不用為了別人而活，懂得正視自己、體會生活、放慢腳步欣賞這世界的人。
這個驚喜，就這樣默默地出現，拉住我，改變我；我也這樣突然的發現它，體驗它，享受它。
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