深淺作文900字初中初二作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的深淺作文900字初中初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說來你也許不信，作為一個熟人“3+3”的學生，我小學只得過一個數(shù)學競賽一等獎。
那是五年級的冬令營，在那之前，我的最好成績是優(yōu)勝獎，也就是“安慰獎”。由于相當一部分時間被圍棋占去，我并沒有對這次比賽抱太大的期望。
試卷發(fā)下來后，我沒有一口氣看到最后。“能做幾題做幾題！”這是我那時最真實的想法。“兵來將擋水來土掩”。作為學生嘛，會做的就做，不會做就空在那兒，多自然的一件事。當我第一次停下來時，已經(jīng)做了七題了。看著一道道被我攻克的題目，我心里充滿了成就感，更有信心了。不過，一等獎哪兒是那么好拿的？不一會兒，一道接一道的難題就將我困住了。面對這些題，我長舒一口氣，并沒有慌亂。“能做出這么多題，也算不虛此行了。剩下的權當挑戰(zhàn)，做著玩玩吧。”就是懷著這樣的心情，我開始對剩下的題目各自擊破。我的思維已不限于競賽書上的知識了，把任何能調(diào)動的想法，包括湊、猜和生活常識都調(diào)用起來了。不管怎樣，試卷上的每個空我都填了。走出考場的時候，我對自己說：“我盡力了！”
考試的結果相當有戲劇性。在“蒙”對三題的情況下，我僥幸地得了一等獎。幾天前，“競賽一等獎”這個聽上去深不可測，深得讓我沒有感覺到榮譽已降臨到我頭上。不知深淺的'我，憑著“初生牛犢不怕虎”的闖勁明白了：水不過就那么深。
這次考試激勵了我，讓我將更多的精力投入到競賽中，水平也提升不少。在學校，我一夜之間變成了知名人物。數(shù)學老師激動的拉著我的手說：“你的一只腳已經(jīng)邁入了南外的校門了！”
第二年再坐在冬令營的考場時，那種感覺完全不同了。奧數(shù)“精英班”的“身份”，老師們的期望，仿佛無形中給我添加了“包袱”。最主要的是心態(tài)的改變。大多數(shù)問題，對于有一定訓練的我來說還是引刃而解。可是到了后來，當遭遇到難題時，我就失去了以往的淡定。急于求成的心態(tài)不僅沒有幫助我解決難題，反而讓我的臉上流淌出焦急的汗水。當我的陣腳被徹底打亂時，悲劇的結果已可想而知。
不會做的題“全軍覆沒”，我失去了猜的“準星”，以幾分只差與一等獎擦肩而過。相比上一年，我的實力更充足、準備更充分，卻丟掉了一等獎，為何？因為我沒有將自己放低，沒有去拼去闖去挑戰(zhàn)！
中考就像那不知深淺的河，等待著我們?nèi)リJ蕩。但在你去闖時，別忘了放低你自己。
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