【精品】八年級優秀作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級優秀作文 篇1
垂柳一種普通的大樹，但它卻可以頑強的拼搏，或許垂柳的色彩并不算什么美麗，但它卻用強大的力量，努力的改變自己。
——題記
在我家院子外種著一棵粗大的柳樹，它已經長了有二十多年，二十多年它未長成參天大樹，但卻以粗壯;二十多年它依然翠綠無比，但容顏已老;二十多年它未被風雪吹倒，但今日的它卻勾起了我童年的記憶。
六年前它是那么的年輕，夏日它為我們撐起一片綠色的濃蔭，我們在樹蔭下嬉戲，別提多快樂了!任時光荏苒六年已悄然離去時光在它的身上刻下了歷史的記號，如今的我脫去了童年幼稚的面孔換上一張半成熟的容顏，時光真是一去不復返啊!
六年后又迎來了新的一年，在新年那夜雪花悠然的飄下來，給垂柳換上了一身潔白的外套，加上悠揚的柳條，真的非常別致。它不再變得光禿禿的，又有了些新的生機，但仍未能掩去它蒼老的面容不能遮擋當年我在它身上刻下的深痕，但它不服輸仍然生機勃勃。我的青春何嘗不一樣呢?我應該珍惜時間好好學習不能讓時光浪費，讓時間記錄我的成長，讓我的生活變得更充實。雖然我不能像它一樣一下子長成參天大樹，但我可以一步一步成長。時間會洗禮一切。
樹木帶給我們生機，我會給大家帶來歡樂。在蕓蕓眾生中突顯我存在的意義，我會抓緊現在的每一分每一秒努力用科學文化知識充實我自己讓自己變得與眾不同。
八年級優秀作文 篇2
有這樣一支樂曲，并非天籟之音，卻是曠世之作。
覓一段閑暇時光，不為別的，僅是放松，聽這曲二胡獨奏——《二泉映月》。
無錫惠山正沉浸在朦朧的月色中，寂寥無聲。一聲深沉的嘆息打破了夜的寧靜，那是阿炳，他靜坐在泉邊，聆聽著淙淙的流水聲，低聲呢喃。
婉轉的樂曲在耳畔奏響，含蓄深邃，一顆心早已沉靜。天上明月高懸，水面月光如銀。一泓清泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。涓涓細流順著山勢，流向遠方。月光似水，空明澄澈，靜影沉壁。曲調平緩、低沉壓抑，似乎是在講述雙目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的風霜雨雪。
樂曲時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。那一股清泉無聲地注入阿炳的心里，靜水流深，哀傷與苦澀，不平與悲憤，一時間心中便一波波涌動了，洶涌澎湃。那是樂曲的高潮，那是內心的悲鳴，那是靈魂的呼喊，阿炳用手中的二胡傾訴著他辛酸悲苦的一生。他飽經滄桑，受盡折磨，對人生有著深刻的體會，心中五味雜陳，一種難以抑制的情感，從心底迸發出來。再也不能忍了，多少年的徘徊流浪，多少年的滄海桑田，多少年的苦難壓迫，阿炳把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。那一束月光裹著淡淡的青輝，穿透被黑暗籠罩的心扉。
月光照水，水波映月，樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。月戀水，水懷月，同輝水韻，勝景中的阿炳傷感愴然、昂揚憤慨。對命運的掙扎與反抗，對美好生活的向往和追求，交織成串串音符，譜寫出篇篇樂章。不平之鳴的音調結束了樂曲，讓人意猶未盡。
阿炳心中月兒凄冷，泉水蒼涼。月光雖明，世道卻暗；泉水雖甜，人生卻苦；水面雖平，人間不平。阿炳那孤獨者的心境，夜行者的傷感，不屈服的個性，對光明的希望，成就了《二泉映月》。
多少年華都已逝去，但這一曲《二泉映月》卻永遠凝結在弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢出，愈久彌珍，回味悠長。
八年級優秀作文 篇3
美麗的鹽城，地處風景秀麗的黃海之濱。南鄰江城南通市，西傍文化名城揚州市，北面和西北面是周總理的故鄉淮安市，東北面與山城連云港市隔河相望。面積近 1 . 5 萬平方公里，總人口 800 萬人。
我們可愛家鄉還是革命老區，舉世聞名的新四軍重建軍部舊址坐落在市區中央。陳毅、黃克誠、粟裕、張愛萍等老一輩無產階級革命家，與鹽阜人民同甘共苦，并肩戰斗，留下了許多激動人心的故事。無數革命先烈在這塊土地上灑下鮮血，埋下忠魂，為中國革命史譜寫了光輝篇章。
我們的家鄉素有“魚米之鄉”之稱，土地肥沃，物產豐富，已建成 8 個全國商品糧基地縣， 1 個優質油料基地和 6 個優質棉基地縣。糧食、棉花、油料、肉類、水產品產量均居全省第一位。蠶繭、生豬、禽蛋、水產品等也名列前茅。蕩灘資源特別豐富，盛產魚、蝦、蟹和菱、藕等水生植物。工業化步伐加快，汽車、紡織、機械已成為我市的支柱產業。擁有“千里馬”汽車、“中大牌”汽車烤漆房、“中威牌”客車、“森達牌”皮鞋、“江動牌”柴油機等國家、省級名牌產品 50 余個。
人民生活水平蒸蒸日上，“吃”講營養，“穿”講時尚，“用”講高檔，“住”講寬敞小康生活已不再是夢想。拂去歲月的塵埃，重溫家鄉的歷史變遷，我深切地感受到：家鄉有悠久的歷史，燦爛的文化，輝煌的成績，我為家鄉巨變而感到由衷的'自豪和喜悅。與此同時，更加激勵我們刻苦學習，奮發圖強，將來能把我們可愛的家鄉建設得更加美好。
八年級優秀作文 篇4
是那春天的味道喚醒了我春天的記憶，
冬意漸漸不見，迎來的是春暖花開的春天，今年的春天仿佛沒原先那般暖和，是阿，春天來了，倦意也開始了，此時我正有些睡意的寫著這篇文章，我有位朋友說今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟悉的味道彌漫而來，我笑了笑，沒有再說話。
在操場上，看著同學們睡到在操場上，耀眼的陽光正在同學們的衣服上，臉上照耀，此時是最舒服的時候，享受著春天的氣息春天的溫暖，那溫暖包裹著我們。
記得那年春天，我們曾在田野上奔跑，曾在田野上放風箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我忘記了那時的味道，但是春風吹過，熟悉的感覺油然而生，沒錯，是春天的味道。
春天沒有說話，我卻聽到她的笑，我聞到她身上獨特的味道，沒錯，是春天的味道。
小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充滿回憶的季節
是嗎，那年春天，朋友跟我說過，每次春天的到來就覺得是種重生，我以前在滿是春光遮掩的樹蔭下讀書，他撿了一片剛萌芽的樹葉放在我正看得書上，他說，春天都到來了，你怎樣還那么慵懶。我笑著說，春天本來就是令人慵懶的時節阿。他笑了笑不再說話
好多年的春天給我了好多年的味道，我想起了好多的事情，此刻的那個他不知去向何方，記憶還在停留，我稍微觸碰，那味道彌漫開來，我記得那是春天的味道。
我明白那是春天的味道喚醒了我春天的記憶。
八年級優秀作文 篇5
春天的雨，是綿綿不段的，在春風中自由自在的風舞，那些小雨水滴落在小河里那：發出“叮當，叮當。”的聲響，動聽急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著樹枝滴落下來，落在了地上使地面上濕潤了許多，可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風兒吹過，猶如少女奔跑的秀發，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。
夏日的雨，是滔滔不絕的，在夏天的炎熱中，他們自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲，小魚在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見了。一下，調皮地躲到草叢中不見了。
秋天的雨，是清涼純白的，在大地的呵護下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤著大地，使大地的生靈萬物復蘇，是農園的果樹長出了嫩紅的果實農民伯伯們開始了大豐收。
冬天的雨，是冰涼舒適的，落到那頑強的小草的身軀上，小草冷得直發動，突的鉆進了大地母親的懷了，張開雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動聽。冬雨過后，滿山一片新的生活氣象，藍天藍似大海，使人們懷疑春天已經來到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。
春夏秋冬四季的雨，是綿綿、兇猛、純潔、舒適的雨，正是因為他們使世界變得更加精彩，我愛你，四季的雨。
八年級優秀作文 篇6
何為最美的風景？波光粼粼的海面？大地上的第一抹光輝？清晨樹葉上的雨露？亦或者是圍著學習的孩子？經過長達四小時的車途，終于回到了我美麗的家鄉。一下車，我便感受到了清風拂面，風中還夾雜著淡淡的稻香與泥土混合著青草的方向。放眼望去，金燦燦的稻田，好不熱鬧。農民們忙著收割稻谷，牛也在田里勞作著，一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是，有個婦女用稻草搭成了一個小草房，一個似乎只有一兩歲的孩童在里邊咿呀學語。在另一邊有幾個稍大的孩童，挽起袖子，將書包扔在田壟上，上躥下跳的抓著田螺和石蛙，甚是有趣。兒時的我也是如此，最愛吃的便是用辣椒爆炒過的田螺，尤其是在秋天這季節，最是感到美味。我脫掉鞋襪，小心翼翼的踩進田里，泥土松松軟軟的，甚是舒服；微風徐徐，風姑娘輕輕的撥弄著我的發絲，翩翩起舞。讓我忘了學習的壓力，仿佛回到了兒時無憂無慮的日子。閉上眼睛，張開雙臂，沉浸在秋天的懷抱里，陷入了深深的回憶......”門前大橋下，游過一群鴨......“在一個寧靜的午后，十個孩童圍坐在一個女子身旁唱著心血的兒歌，稚嫩的聲音，感染著橋下、小溪里打漁的伯伯，魚兒躍出清澈的水面，拍打出浪花，為他們伴奏。”你們長大以后想要做什么呢？“女子問。”我要向姐姐一樣做個畫家！“”我想和哥哥一樣做個出事，每天做好吃的給媽咪吃！“”我要當歌手！“”我要做一名醫生！“”我想和爺爺一樣，當名教師！“......稚嫩的孩童眼里閃著光芒，爭相回答。那么的天真爛漫無邪！夢，也是那么的美好，那時的我們，是多么的快樂......思緒拉回，睜開眼，向遠處眺望，是成排的黑白色瓦房，幾個孩童嬉戲著”編，編，編花籃......“心寧靜了下來，環顧著家鄉這美麗的田園風景，承載著我最美的回憶。這，難倒不是最美的風景嗎？是的，這是最美的風景！
八年級優秀作文 篇7
在小學六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！
嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的瞄準你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我幫你們寫啊？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經常不講課，做完準備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個啊！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一齊，往后面一躺，不讓老師拉下來，但是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統統趴到了地上，摔了個跤……
這就是我們小學的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
八年級優秀作文 篇8
有句歌詞是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”想必人人都會唱這首歌，今天，我想再次把這首歌送給她——我的老媽。
我的媽媽是一個嚴肅且嚴厲的人。盡管她這樣、甚至有時候打我，我有時候還是好了傷疤忘了痛，繼續不聽話。但是有時候，老媽也會對我很溫柔，在我遇到困難挫折的時候，她會第一時間給予我鼓勵。
一天夜晚，冷風嗖嗖，周圍除了我的腳步聲沒有其他的聲音。不知不覺的我加快了腳步，背著書包快速往家走。
“喵嗚——喵嗚——”這時，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。聽同學說晚上聽到貓叫又不好的兆頭，我的心一陣陣收縮。一不小心踩到一個東西，我嚇了一大跳，一看是塊石頭。
不一會兒，到了那個為我亮燈的家門前，心里不再害怕，安全和溫暖層層包圍了我的心田，使我的恐懼早已全部拋到九霄云外。
到了門口，我輕輕推開門，“回來了，廚房里頭有飯，剛熱的，去吃吧。”我點了點頭，把書包放到書房里頭，進了廚房，我問：“媽，這么晚了，還不睡覺啊?”媽說：“怕你害怕，等著你。”我聽了心里有一股暖流緩緩浸沒在我身體，眼睛頓時有些濕潤。每晚，都是那盞燈，那盞亮白的燈是我總背著滿滿一包幸福，輕松愉快地回家。
一個個帶日而歸的孩子，那燈光已經成為我不可缺少的一部分。例如一杯溫茶，在冰冷的夜風中，唇干口燥的我迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子不會忘記。
不知不覺，又唱起那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
八年級優秀作文 篇9
陽光沖破束縛它已久的云層，投下萬丈光芒；
靈動的綠色踏破封存它已久的污穢，留下永恒倩影；
覺醒的人們走出困惑他們已久的迷霧，牽手保護地球。——題記
這個春天來得有些晚，總是陰雨蒙蒙。可西南地區早已久旱，干涸的土地牽動多少人的心。原來豐饒的土地，除了一層灰黃，還是灰黃。
雨依舊沒完沒了的下著，樹葉被沖刷得透亮，除了明綠，還是明綠。一看到這樣的顏色便心曠神怡。可這種心曠神怡的綠已被人類的雙手毀得支離破碎。
一雙雙一次性筷子堆成小山，那都是樹的血肉啊，一塊塊浮冰逐漸消融，那是兩極動物的家啊。
可一雙雙無知的手仍在不停的索取，地球母親日益憔悴的身影。人類啊人類，你們什么時候才懂得關心這偉大的母親呢？
最初，只有少數人在心的跳動中恍然大悟。
記得一位年過半百的老人，在大自然的一角----滇池附近轉悠。有人說他是瘋子，他卻說：“那些人才瘋了呢！滇池是生我養我的地方，他們為了錢什么都做得出，他們才瘋了呢！”多么樸實的話語啊！
緊接著越來越多的人投入這陣“環保風”中。
“地球一小時”在井然有序的進行。呆在電視電腦面前的人，都到大自然中與大自然親密接觸。二氧化碳這種氣體得到了暫時的抑制。雖然城市處在一片黑暗，但他們的綠色情懷卻那么耀眼！
緊接著的世博會更是把“環保，節能，低碳”推到了一個高潮~
只要你隨時關好一盞燈，你就為環保貢獻了一份力量；
只要你隨地撿起一節廢電池，你就為營造綠色家園除了一份力。
讓我們跳著輕盈的舞步，與陽光一同盡情揮灑；
讓我們唱著美妙的歌謠，與溪水一同肆意流淌；
讓我們與這綠色，一同融入這個世界！
讓綠色保持一份永遠讓人心動的魅力。
八年級優秀作文 篇10
我不是偉人，無法感受偉人指點江山的成功，我不是居里夫人，無法品味她獻身科學的成功；我也不是周杰倫，無法體會他傲立于歌壇的成功。我只是一名的中學生，用青春激揚的文字盡可能地去爭取成功；我只是一名普通的中學生，在屬于我的家園里自由翱翔。
我想，這就是我，渴望成功的我。
從小在家里，我就被父母寵壞了，但是我不甘心，我要靠實際行動來表現我并不是一無是處的。
我嘛，最喜歡打羽毛球了，喜歡那潔白無暇的羽毛，喜歡那打羽毛球時與別人共同分享的快樂。就像那天，我和爸爸去打羽毛球，可是爸爸卻故意讓我，我很生氣：“好好打就好好打，不要讓，要真的到了比賽的時候，誰還會讓你呀！”爸爸只好繼續打下去，這下老爸不讓我了，他舉起拍子用力一打球，我沒接到，我輸了。我對老爸下戰書：“我以后一定要打敗你！”老爸欣然接受了。
每一個小孩都喜歡玩，我也不例外，我喜歡找許多人一起玩。我想，只有在玩的時候，我才能感到無比的輕松與快樂，我經常與同學們玩一些大型的游戲，每一次都玩得不亦樂乎。
怎么樣，認識我了嗎，我就是我，獨一無二的我。