初二的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初二的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的作文1
曾經(jīng)，又一次我是那樣狼狽 ，已經(jīng)失去了所有的信心，沒(méi)有希望，世界里沒(méi)有陽(yáng)光；但是一個(gè)信念就在不久閃浮眼前；既然生活，那為什么不讓這生活更加美好，不讓自己活的有滋有味，生命力都流淌著精彩。所以我不能輸在起跑線上，不給他人留機(jī)會(huì)；如今的社會(huì)，不積極爭(zhēng)取，就會(huì)永遠(yuǎn)被人甩掉。所有的乞丐都也許是因?yàn)樨毟F而落魄，記得自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這句話：或許天注定的，我們無(wú)法改變；但有一些事可以改變的。命運(yùn)，或許有些注定，但我們要掌握我命運(yùn)，絕不能讓命運(yùn)改變我。即使是乞丐，也要靠自已的雙手去生活；如果乞丐真的只是乞討，那生活將保持黑暗，生活在這個(gè)世界上又有什么意思；如果在最后一刻才懂，將有多可惜？世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有后悔藥，不如理科為自已，為這一生奮斗。
抬頭看小草，有彈性，有韌性；小草可以頂開(kāi)石頭，石頭要比一棵小草重幾十倍，而小草在對(duì)抗，無(wú)論多辛苦！也不放棄，不懈氣；他之所以能頂開(kāi)始石頭，是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。小草的力量之最，就是因?yàn)樗粩嗟貫樽约旱纳鼕^斗。他每一分每一秒都在使勁的對(duì)抗,從不屈服不逃避。無(wú)論什么都不低頭，面對(duì)眼前的一切絕不倒地。這就是小草的不放棄，對(duì)任何困難的無(wú)懈可擊。
假如乞丐靠自己的奮斗贏得他們所需的，他們過(guò)了許久也許會(huì)成為一戶人家。每個(gè)人生之路都選擇，一開(kāi)始就應(yīng)該選擇奮斗拼搏的生活，讓生活充滿陽(yáng)光。
我相信自己，相信生活，相信生命。我會(huì)為自己的人生而奮斗；在人生路上充滿荊棘，我既然選擇了奮，就必須堅(jiān)定，就一定要無(wú)懈可擊，讓奇跡貫滿人生，讓未來(lái)的美好生活是現(xiàn)在我身邊；讓奮斗的心靈飄散生命的血液。
在自己的人生舞臺(tái)上盡情揮灑，為自己贏得掌握人生的權(quán)利；在困難之中展現(xiàn)真正的我。
初二的作文2
為了光看到壯麗的朝陽(yáng)，我們需要等待，等到它躍出海平線的那一刻;等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，只為看到彩虹的絢麗。
朝陽(yáng)與彩虹究竟有多美麗，都需要等待。但是等待一樣?xùn)|西，其結(jié)果你看不見(jiàn)也摸不著，但是你體會(huì)得到。自從看電視上聽(tīng)到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤“便天真地認(rèn)為，梅花也有香味，向來(lái)不喜歡花的我卻從此愛(ài)上了梅花。于是吵鬧著讓父母買(mǎi)一盆回家，沒(méi)辦法，他們也只好聽(tīng)從我的。從此，梅花成了我親密無(wú)間的“好朋友。”每天準(zhǔn)時(shí)地為它澆水，甚至怕它無(wú)聊，與它聊起天來(lái)了。可是，卻不知道使喜歡它還是為了一聞它的“香味”。時(shí)間一天天地從眼前劃過(guò)，花兒也一天天長(zhǎng)大，誰(shuí)知它就一點(diǎn)點(diǎn)清香都不肯為我“施舍”，讓我如此苦苦地等待。母親曾多次提醒我“梅花不香”，但我卻認(rèn)為母親無(wú)知!
直到北風(fēng)呼嘯，如此冷的天氣也使我少到陽(yáng)臺(tái)，給花澆水也只是偶爾。
偶然的一天，走到陽(yáng)臺(tái)，本認(rèn)為那盆梅花應(yīng)該七零八落了。一跨進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，眼前偏出現(xiàn)了“奇景”!花兒不但沒(méi)落過(guò)一片花瓣，而且長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。像位堅(jiān)強(qiáng)不屈的士兵挺立在那。頓時(shí)，我像明白了什么似的。腦海里浮現(xiàn)了“我家現(xiàn)硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”
梅花香自苦寒來(lái)。如果你在遇到困難時(shí)，永不退縮，那么梅香就會(huì)駐住在你的心中：當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你擁有梅花香，那么彩虹便會(huì)在陽(yáng)光的照耀下掛在天邊。
散不出花香，卻能擁有花香：凌寒獨(dú)自開(kāi)，卻不與春花爭(zhēng)艷。這種高尚的花，也只有它才能享有……
等待花香，等人生。
初二的作文3
說(shuō)話，誰(shuí)都會(huì)，但是誰(shuí)又知道自己內(nèi)心真正想要說(shuō)的呢？有的人善于表達(dá)，但，又有多少人對(duì)自己的父母真正地表達(dá)過(guò)自己的心。
在我的心中一直有一句話想要對(duì)母親說(shuō)。
在九歲時(shí)，我和母親總是會(huì)吵，因?yàn)槟赣H總是拿我和別人比，而要最煩惱的就是這個(gè)，我每次做錯(cuò)事的肘候口十親就會(huì)指著我說(shuō)：“你去看看別人家的孩子，誰(shuí)會(huì)和你一樣的犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤”
就像這一次，我一起床，媽媽就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看看你的衣服，天天都弄得這么臟，你看看維家里的孩子和你一樣吧”我立刻說(shuō)道：“每一次我犯錯(cuò)你就把我和別人家的孩子比，你就那么喜歡別人家的孩子嗎？”
媽媽也會(huì)及了，立刻說(shuō)道：“好，都是我不好我多管閑事，以后你的衣服，你自己洗！”我立刻說(shuō)：“好，你不用洗了以后我自己來(lái)洗，不用你的幫忙。”
于是我生氣地拿起我的衣服，打來(lái)一桶水，把衣服放進(jìn)水里面，放了一點(diǎn)洗衣液就開(kāi)始洗了，一邊洗著，我還一邊在生氣。媽媽過(guò)來(lái)告訴我怎樣冼，可我卻不領(lǐng)情，把媽媽趕走了。
到了晚上，我起來(lái)喝水，卻看到了媽媽正拿著我上午洗了的衣服在干什么，我剛想要生氣卻看到了媽媽拿著我的衣服重新洗了一遍，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽是想要讓我多鍛練，讓我會(huì)洗衣服。
媽媽?zhuān)液孟雽?duì)你說(shuō)都是我不好，我不應(yīng)該去誤會(huì)你，也不應(yīng)該去朝著你撒氣。
初二的作文4
在樹(shù)與樹(shù)之間的縫隙里，誕生了
萬(wàn)丈光芒，把天和地照得雪亮
如火的秋陽(yáng)，毒辣的烤著大地
太陽(yáng)巨大的唇
仿佛要把我的肉身一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸進(jìn)去
空氣穩(wěn)重的流動(dòng)著，追循著一種秩序
我像一棵草一樣，默默的承受著成長(zhǎng)與扎根的痛苦
輪回的命運(yùn)，承受著自然漫長(zhǎng)的給予
那些花兒，喝足了雨水和陽(yáng)光
綻放，幸福和痛苦的隱秘語(yǔ)言
我的心情，似一朵浮動(dòng)的云朵，在天空下飄逸
被動(dòng)的生存方式，是通往天堂的路
而痛苦，從來(lái)都沒(méi)有預(yù)報(bào)
會(huì)從那一條道路出現(xiàn)，落在哪一個(gè)人的身上
隨便你的想象，如何的遼闊
道路的線條，依然會(huì)在海岸消失
只留下岸邊的一座村莊
地上的溝溝坎坎，讓我們學(xué)會(huì)睜大雙眼走路
誰(shuí)都不是天才的預(yù)言家
這個(gè)世界，本就沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅途
我該承認(rèn)自己，是沉默的極少數(shù)
是一個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)言表達(dá)美好幻想的人
邊走邊刻錄，腳下的時(shí)光
我承認(rèn)自己，是攜帶著欲望
在紅塵里穿梭，迷失自己的人
在鋼筋混凝土的牢籠里，一次次模仿著鳥(niǎo)兒展翅飛翔的姿勢(shì)
飛出去，讓我睡在大地的懷抱里，讓我呼吸青草的味道
風(fēng)，不要吹刮，不要呼喚我，就此將我遺忘
在紅塵之外，我終于可以微笑的面對(duì)自己
滲透，在一片純凈的天空，當(dāng)我豎起耳朵
聆聽(tīng)土地的呼吸，我的體內(nèi)，充滿跳動(dòng)的音符
我的心中有一支歌正在升起
初二的作文5
《童趣》是我初中接觸到的第一篇文言文，也是我最喜歡的語(yǔ)文課文。最開(kāi)始，——最喜歡的中文文本是《童趣》。
《童趣》講述了作者小時(shí)候的三個(gè)有趣的故事：一個(gè)是把蚊子當(dāng)鶴，一個(gè)是把土墻當(dāng)溝壑，一個(gè)是鞭打吃蟲(chóng)子的蛤蟆，把它們趕出其他家。作者說(shuō)這三件事是他的“物外之趣”。
這種“物外之趣”是怎么來(lái)的？
總結(jié)課文內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)討論——的興趣來(lái)自哪里。作者認(rèn)為，他從小就對(duì)事物觀察得很仔細(xì)很仔細(xì)，“當(dāng)你看到小東西時(shí)，你必須仔細(xì)檢查它們的紋理”。
你看，他這樣看花臺(tái)里的草：“蹲下，讓它和桌子齊平；仔細(xì)看看，在里面游泳，感覺(jué)很舒服。”多細(xì)心，多專(zhuān)注，多失落！“好玩”從何而來(lái)？從內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望來(lái)看，生活只有對(duì)外界充滿渴望才有意義。作者的'興趣來(lái)自于對(duì)事物“質(zhì)感”的探索。“必須”這個(gè)詞，顯示了它不達(dá)目的絕不罷休的決心，以及觀察事物的執(zhí)著程度。有了這樣的渴望和堅(jiān)持，必然會(huì)“仔細(xì)審視其質(zhì)感”，揭示事物的真相，尋求事物的真諦。能不有趣嗎？
有些人總覺(jué)得自己的生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂(lè)。其實(shí)生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有幸福，只是你有沒(méi)有感受到。傻瓜從遠(yuǎn)處尋找幸福，而智者在他們身邊培養(yǎng)幸福。你看，蚊子、土墻、花唄、雜草、蟲(chóng)子、蛤蟆……這么常見(jiàn)，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？但是作者在這些不尋常的事情中找到了快樂(lè)。秘密在于觀察——后的“發(fā)現(xiàn)”，一個(gè)不尋常的景象。
初二的作文6
樂(lè)觀是一個(gè)積極的詞。樂(lè)觀是一件悲觀的事，也是一件陽(yáng)光的事。樂(lè)觀不是盲目的自欺欺人。未來(lái)的幸福和樂(lè)觀有很多好處。樂(lè)觀刷新了我的生活。
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，生活中的測(cè)試案例和挫折會(huì)產(chǎn)生很多消極悲觀的情緒。但是，如果你樂(lè)觀，每一次失敗都會(huì)變成動(dòng)力，不會(huì)影響你的心情。其實(shí)幸福不是人生最重要的嗎？如果所有不好的事情都變成了好的事情，那么世界上還有什么事情是不值得發(fā)生的，或者即使發(fā)生了，也不會(huì)有太多的負(fù)面影響。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)樂(lè)觀的人，生活中的很多事情都被我的樂(lè)觀改變了。如果考砸了，我會(huì)化悲痛為力量，總結(jié)這次考試的所有錯(cuò)誤和失誤，用在下次考試中。這樣，我的失敗將成為我下一次成功的敲門(mén)磚。即使我的情緒不可避免地會(huì)惡化，樂(lè)觀仍然會(huì)讓我感覺(jué)好很多，產(chǎn)生很多積極的影響。如果因?yàn)榭荚囀《钟簦鋵?shí)是不利于下一步進(jìn)步的。很多人可能會(huì)因此抑郁，不相信自己的能力，導(dǎo)致每次考試都比較差。
比如說(shuō)，如果是生活中的失望。如果和好朋友分手了，自己沒(méi)毛病，應(yīng)該慶幸自己看清了一個(gè)人，遠(yuǎn)離了一個(gè)會(huì)讓自己難過(guò)的人。其實(shí)，每一次對(duì)我們?cè)斐杀^情緒的事情，都可以在一定程度上變成快樂(lè)的事情。只要我們足夠樂(lè)觀，就能讓生活煥然一新。
但這種樂(lè)觀不應(yīng)該是盲目的樂(lè)觀，而應(yīng)該控制在一定的限度之內(nèi)，否則樂(lè)觀可能會(huì)毀了我們凡事守佛的努力，所以沒(méi)有壓力和動(dòng)力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀，這可以讓我們的生活煥然一新，讓我們從另一個(gè)積極的角度看待世界。
初二的作文7
性格，可以是先天繼承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、膽小、剛斷，每個(gè)人都有自己不同的性格。
當(dāng)上帝要想成就一個(gè)人，必定先去磨練他；魔鬼想毀滅一個(gè)人必先放縱他。巴爾扎克就很好的詮釋了這一句話。巴爾扎克可以說(shuō)一生都在一個(gè)小閣樓度過(guò)，閣樓咫尺見(jiàn)方，夏天熱氣騰騰，冬天冷嗖嗖。他的生活沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜，更沒(méi)有娛樂(lè)，總是不停的在書(shū)寫(xiě)。在與書(shū)商打交道時(shí)也常常被騙。他一生出版了90多本書(shū)但卻一生貧苦，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不是我的母親賦予我忍耐的性格，我就不會(huì)成功出版這么多書(shū)，而且是在黑書(shū)商人的壓榨下。
性格決定人生命運(yùn)，擁有好的性格就會(huì)擁有好的命運(yùn)。假如，你是懦弱的性格又怎么會(huì)有前途的命運(yùn)呢？
富蘭克林在他的自傳中是這樣說(shuō)的：“我們?cè)诟淖冏约旱臍v程中再?zèng)]有一種像克服驕傲那么難的了。雖然極力藏匿它、克服它、消滅它，但無(wú)論怎么樣，它在不知不覺(jué)之間仍然顯露。”
年輕時(shí)候的富蘭克林非常的驕傲自滿，而造成這樣性格的是他的父親對(duì)他的極其溺愛(ài)。從不對(duì)富蘭克林的過(guò)錯(cuò)斥罵。而最終是他的一位好友對(duì)他嚴(yán)厲批評(píng)，使得富蘭克林能夠改過(guò)。富蘭克林性格是后天形成的，最終也成就了富蘭克林的輝煌。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”而人如何使天降任于斯人？也必須擁有一個(gè)好的性格。而怎么成就好的性格？不是被動(dòng)承受，是主動(dòng)迎接。面對(duì)這負(fù)擔(dān)，這苦與勞，無(wú)論多么冗長(zhǎng)有痛楚，無(wú)論要經(jīng)歷怎樣的傷害與誣陷，無(wú)論有多少次心灰意懶。都務(wù)必堅(jiān)持到底。而在完成之前，只字不提。
初二的作文8
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種快樂(lè)。它能使無(wú)聊變?yōu)橛腥ぃ材苁贡瘋優(yōu)殚_(kāi)心;它能讓你感覺(jué)到，世間沒(méi)有黑沉沉的烏云，只有那金燦燦的陽(yáng)光。從我認(rèn)識(shí)閱讀的那一刻起，它便成為我的開(kāi)心果，成為我生活中密不可分的一部分。
無(wú)論是春夏還是秋冬，在那小小的陽(yáng)臺(tái)上，那寬闊的池塘邊，或是那茂密的大樹(shù)下，總會(huì)停留著一個(gè)身影，他捧著書(shū)，全神貫注地看，吸收著寶貴的精神食糧，那便是我。有時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)我哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)我憤怒萬(wàn)分，有時(shí)候則會(huì)看到我皺緊眉頭。那是書(shū)籍對(duì)我的召喚，它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)，讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，感受到了生活的樂(lè)趣。
有人認(rèn)為，閱讀是平淡無(wú)味的，它只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)生命。這種說(shuō)法是完全錯(cuò)誤的。閱讀并非無(wú)味，只是你沒(méi)有用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。在我看來(lái)，閱讀好比是我在享用食物，而書(shū)籍就是餐桌上一盤(pán)盤(pán)的山珍海味，等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣，精神上也得到了滿足，心理自然也就感到陽(yáng)光燦爛。這怎能說(shuō)是無(wú)味呢?
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí)，它還讓我受益匪淺。我日積月累書(shū)籍中的好詞好句，久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂“秀才不出門(mén)，盡知天下事”啊!
自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)!
初二的作文9
說(shuō)起中秋，我們總是最先想起月餅和中秋圓月，月亮一直和我們相伴，然而我們平時(shí)卻很少注意到懸掛于頭上的月亮，只有在中秋佳節(jié)的時(shí)候才會(huì)去看一眼圓月，和家里人一起賞月吃月餅。
家里人因?yàn)楦鞣N工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，彼此在一起賞月的日子并不是很多，有的時(shí)候是我在家，而爸爸不在家，有時(shí)候是媽媽在家，我和爸爸不在家。有時(shí)候覺(jué)得覺(jué)得很遺憾，連一家人在一起度過(guò)一個(gè)團(tuán)圓夜的時(shí)間都沒(méi)有，月亮啊月亮，都說(shuō)月圓之夜人團(tuán)圓，為什么人不圓?
盼望了很久，去年的中秋節(jié)我終于了卻了這樁心事。中秋夜的那一天，我們一家難得聚在了一起，全家興致勃勃地帶著水果零食去樓頂賞月。雖然，皎潔的月光很美，可能是月光的原因，感覺(jué)所有的一切都反射出淡淡的冷光，四周安靜極了，一家人望著月亮都不想說(shuō)話，冷冷清清地感覺(jué)到缺少什么，吃東西也感覺(jué)沒(méi)滋味，我想大概缺少的一份熱鬧，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我陶醉的唱起了歌，爸爸媽媽被我感染，也跟著我緩緩唱了起來(lái)，爸爸更是拿出了自己許久不曾用的手風(fēng)琴，一家跟著爸爸的節(jié)奏一起唱。
弟弟更是來(lái)了興致，朗誦了自己在學(xué)校學(xué)的古詩(shī)。“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。”我和媽媽也不甘示弱，紛紛朗誦起古詩(shī)來(lái)……
夜深了，一家人賞月的時(shí)光結(jié)束了，盡管月餅沒(méi)有吃多少，但是中秋圓月下留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，期待今年的中秋節(jié)圓月早點(diǎn)出現(xiàn)，當(dāng)明月照亮大地的那一刻，我們一家人一定很溫馨地望著月亮，在"明月幾時(shí)有"的千古詩(shī)句中享受傳統(tǒng)。
初二的作文10
“許威（我的同桌），你看見(jiàn)了我的文具盒哪去了嗎？”我著急的問(wèn)道。“我哪知道啊”，同桌不耐煩的回答。這時(shí)，我想到了隋松財(cái)，不過(guò)，班長(zhǎng)是不會(huì)這么做的，那是誰(shuí)呢？我思索著。難道是……對(duì)，一定是他！“叢玉林，受死”我大聲對(duì)他說(shuō)，“呀呀呀呀，不知哪位手又癢癢了！”我接著說(shuō)道。叢玉林笑嬉嬉的說(shuō)：“不是我，真的，你看。”“不是你是誰(shuí)？傻瓜才會(huì)承認(rèn)呢！”“快點(diǎn)啦！把他交出來(lái)，本小姐饒你不死。”“真的不是我，不信拉倒！”呵，他還真來(lái)勁了，我半信半疑。這時(shí)，我的好友華嬌對(duì)我說(shuō)：“在這呢！”我來(lái)到爐子前面低頭一看，果然在里面，爐子里面沒(méi)生火，哎！我可憐的文具盒啊！這可是媽媽給我新買(mǎi)的呀！我看了看被摩擦出來(lái)的傷痕，既傷心又生氣，我大聲對(duì)叢玉林質(zhì)問(wèn)到：“剛剛誰(shuí)說(shuō)不是他藏了呀？嗨，真是什么樣的人就藏在什么樣的地方啊！”叢玉林對(duì)華嬌說(shuō)：“你都要找著它干什么呀！”“怎么了，你想干什么？”我趁機(jī)來(lái)到了叢玉林的位子上，我剛拿到他的文具盒，就被叢玉林發(fā)現(xiàn)了，“你要干什么？”“關(guān)你什么事！”“行，那你拿吧！”我一聽(tīng)他要讓我拿便得意起來(lái)，他抓住機(jī)會(huì)，把文具盒從我手上奪走了，我只好生氣的回到座位上面，嘴里咕噥著：“真是只老奸巨滑的狐貍，恨！”
真奇怪，每當(dāng)我和隋松財(cái)鬧著玩兒的時(shí)候，我都會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)叢玉林在呆呆的看著我，他大概沒(méi)人玩兒吧，或者吃醋了！哈哈！（真是自我感覺(jué)良好啊）
初二的作文11
在我們的生活中，我們可以得到很多愛(ài)，父母的細(xì)心照顧，同學(xué)的真誠(chéng)幫助，爺爺奶奶的勸誡……而那一課讓我感受到了不一樣的愛(ài)。
那是二年級(jí)，我和同學(xué)一起玩抓雞的游戲。就在我們非常興奮的時(shí)候，幾個(gè)師兄告訴我們：“走開(kāi)，我們要打籃球。”同學(xué)們很害怕，想逃跑，我卻說(shuō)：“沒(méi)事，別管他，我們自己玩吧”。那些人見(jiàn)我們還沒(méi)走，就過(guò)來(lái)抓著我的衣領(lǐng)沖我吼：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我講話，快點(diǎn)走。我用力把他攤開(kāi)，但他站立不穩(wěn)，扭傷了腳。他痛得大叫。老師看見(jiàn)了他，趕緊把他送到醫(yī)務(wù)室。放學(xué)后，老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么這么擔(dān)心？那個(gè)人的腿斷了。”聽(tīng)到這里，我的臉色變得蒼白，我把想說(shuō)的話都咽了下去。回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親，父親的臉紅了。好像在找什么東西，還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)赣H就拿起衣架打了我一巴掌。我沒(méi)有跑，而是讓父親打我，因?yàn)槲抑牢义e(cuò)了。之后，父親讓我回房間，醒來(lái)。我呆在房間里，想了很多：今年爸爸帶我去廈門(mén)讀書(shū)，他還要工作，還要照顧我，很辛苦。因?yàn)槲乙恢焙苤鲃?dòng)，在學(xué)校被告知注意安全，不要每天和同學(xué)打架。但是事情已經(jīng)發(fā)生了。我能怎么做呢？過(guò)了一會(huì)，爸爸問(wèn)我怎么了，下次不要再犯了。我向父親認(rèn)錯(cuò)，父親摸了摸我的頭，告訴我同學(xué)要和睦相處。如有爭(zhēng)議，可以告訴老師，但不能打。下次不會(huì)了。
這件事讓我明白，父親雖然充滿愛(ài)心，但他讓我明白，我不能沖動(dòng)做事，否則會(huì)釀成大錯(cuò)。
初二的作文12
父親是個(gè)寡言的人，即使來(lái)客人，也不過(guò)三言?xún)烧Z(yǔ)寒暄幾句。父親對(duì)我是很?chē)?yán)厲的，很少有笑容，他總是默默無(wú)語(yǔ)，只有那深沉的目光代替了一切……
一天，母親出差了。晚飯桌上，只有我和父親。除了碗筷的碰撞聲，也僅此而已。父親照例一言不發(fā)，仍舊是那毫無(wú)表情的目光。我終于忍不住，不疼不癢地一句：“爸，我書(shū)包拉鏈壞了。”“哦!”父親沒(méi)說(shuō)什么。
晚飯?jiān)诓宦暡豁懼薪Y(jié)束，我快速回到房間。
父親待我上了床，悄悄地拿走了椅子上的書(shū)包，走了出去，輕輕地掩上房門(mén)。
我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。時(shí)針指向了11點(diǎn)，我無(wú)法克制自己，下了床，悄悄地打開(kāi)房門(mén)。窺視著父親。
燈下，他一手提著書(shū)包，一手捏著針。雖然動(dòng)作很不靈活，甚至有點(diǎn)僵硬，可是他全神貫注，緊擰著眉頭，兩眼緊盯著，一針針地穿上去，穿下來(lái)……燈光映照著父親的背影，顯得深沉而有力量。突然，針扎進(jìn)了父親的手指，他猛地一縮，長(zhǎng)長(zhǎng)地“噓”了口氣，繼續(xù)縫補(bǔ)。這一次，我又看見(jiàn)了他那疲憊的目光。
父親忽然發(fā)現(xiàn)了我，抬起頭來(lái)，那深沉的目光盯著我：“怎么還不睡?”顯然，這目光已很勉強(qiáng)，疲憊是遮掩不住的，我凝神望著父親的眼睛：不!這是責(zé)備的目光，是愛(ài)護(hù)的目光，是寬慰的目光……我的眼睛濕潤(rùn)了。
是的，父親的愛(ài)雖沒(méi)有母親那樣和藹可親，可父親的愛(ài)是最純真的，它樸實(shí)、深沉。
初二的作文13
去年春節(jié)的一天，我過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)。為什么今年春節(jié)和以前不一樣？我來(lái)告訴你！
我以前在奶奶家過(guò)春節(jié)。爺爺奶奶無(wú)論什么時(shí)候來(lái)，都忙著東西。爸爸怕?tīng)敔斈棠堂χ。拖肓艘粋�(gè)好辦法——帶爺爺奶奶回家過(guò)年。
新年的這一天，我們都很忙。洗碗洗菜，殺一會(huì)雞殺一會(huì)羊，我很忙！我們這些孩子什么都不會(huì)，就四處看看，看到鯉魚(yú)在大鍋里洗熱水澡，水果在果盤(pán)里曬，米飯?jiān)陔婏堝伬镎羯Ｄ茫献釉诒P(pán)子里打.
大家都在做熱活的時(shí)候，鞭炮小弟也加入了興致，在院子里打乒乓響。啊！爺爺奶奶來(lái)了。我趕緊給他們拜年，要了紅包。爺爺給了我最大的錢(qián)包。我高興地說(shuō)：“爺爺好大方。祝你身體健康，萬(wàn)事如意！”說(shuō)完，我拿著紅包跑回屋里數(shù)錢(qián)。
該是吃放的時(shí)候了。我興高采烈地來(lái)到餐桌前。看著這些好吃的菜，我已經(jīng)垂涎三尺了。我心想：哦，好吃的，等你好久了。到我肚子里來(lái)吧！我拿起飯碗狼吞虎咽。米粒和飯菜不時(shí)從碗里掉到衣服上，又從衣服上掉到地上。爺爺說(shuō)：“看你的吃相，好像3天沒(méi)吃東西了。”我嘻嘻一笑。
午飯后，爸爸和爺爺喝醉了，睡著了。這時(shí)，我們可是兒童世界，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，想干什么就干什么。我們就像年幼的小馬駒，我們很高興在田野里奔跑。
天黑了，爺爺奶奶要走了。我坐在椅子上想：這個(gè)春節(jié)真的很特別。我一定會(huì)讓爺爺奶奶來(lái)我家過(guò)年的！
初二的作文14
我窗臺(tái)上有一盆月季花，后來(lái)移到窗臺(tái)外。我再也受不了了，光禿禿的桿子，討厭的刺，老的不能綠了，真的很突出！
就這樣，它搬回家了。那天晚上，我睡得特別好。當(dāng)光滲入黑暗，世界就會(huì)改變。烏云層層疊疊，似乎要落下來(lái)。風(fēng)呼嘯著，樹(shù)劇烈地?fù)u晃著，所有的燈都像停了電，瞬間全部熄滅。大滴大滴的雨水，像敵人的炮彈一樣，蜂擁而至，啪啪作響，幾乎打碎了玻璃。我害怕地爬上床，忘記了窗外的雨已經(jīng)停了。我真的忘了，可能是不記得了。雨后我貪婪地吸著新鮮的空氣，很久沒(méi)有感受到這種喜悅了。腳下的雨水冒著氣泡流到另一只腳上，所以不經(jīng)意間，我卻微微感覺(jué)到，一股清涼的、無(wú)形的液體正在流逝，不！我要抓住它！時(shí)間用沉重的水滴凝結(jié)在樹(shù)枝上，其實(shí)還藏著一點(diǎn)點(diǎn)綠色，那么新，那么嫩，那么新鮮，那么溫暖。啊，突然想起那盆月季？
我匆忙跑過(guò)去，看見(jiàn)它扔掉身上的雨水，發(fā)出明亮的綠色和充滿活力的光！我站在那里，嘴不由自主地張開(kāi)。據(jù)說(shuō)風(fēng)暴過(guò)后，看到了彩虹，這些新生命居然在一夜之間又活了過(guò)來(lái)，煥發(fā)出逼人的光彩。人生也是如此？對(duì)！應(yīng)該是這樣的。像月季一樣堅(jiān)韌，勤勞。永遠(yuǎn)不要抱怨生活的不完美，但是不要努力，用我們的激情和智慧去熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)每一天！
這是多么珍貴的禮物啊！是月季的鍋給我的，是風(fēng)暴給我的，是我給的！在家里那盆月季花的窗臺(tái)上，“婀娜干凈，香氣遠(yuǎn)比這清澈”。我知道，春，它來(lái)了！
初二的作文15
新年到了，后天可得好好地“瘋”玩一場(chǎng)，因?yàn)椋翘煳覀內(nèi)胰硕既ダ贤馄偶疫^(guò)年，那里很好玩可以做很多事。我玩什么呢？我想著，突然，我想到縣城的烤紅薯很好吃。不如，我也來(lái)烤吧！
到了老家，我給老外婆拜完年后，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這阻擋不住我要烤紅薯的決心，我拿了6個(gè)紅薯，拿了鐵锨，一些柴，一些玉米秧子，一盒火柴。并叫上我的爸爸，叔叔來(lái)幫忙。
開(kāi)始了，爸爸挖坑，我去撿柴火。叔叔去找一塊鐵片，還好，這塊地不是那么硬，很快地爸爸就挖出了一塊。我手里已經(jīng)握了一捆柴了，而且還是那種又硬有老的。不一會(huì)兒，叔叔也找來(lái)了鐵片，我問(wèn)爸爸：“這塊地挖得應(yīng)該行了吧？”“行了，差不多了”地挖得差不多了，柴也撿的差不多了，下一步把柴添到小坑里，放點(diǎn)玉米秧子”用火柴點(diǎn)燃，我立馬扔進(jìn)坑的中央，火苗向四處散開(kāi)，火漸漸大了，我往坑里放柴，不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，火苗也差不多沒(méi)有了，我們把土給它埋上，進(jìn)行“保溫”，然后再去周?chē)媪艘粫?huì)兒，過(guò)了5分鐘我們挖開(kāi)泥土，挖開(kāi)了一層，就會(huì)感覺(jué)泥土熱乎乎的，終于可以把番薯挖出來(lái)了，我已經(jīng)聞到了一股香味，挖出來(lái)后，原來(lái)棕紅色的番薯，變成了黑不溜秋的了。一捏，嘿！軟軟的，可是手上變黑了，我是不管三七二十一，拿起一個(gè)就往肚里吃，香噴噴的，太美味了啊！要是全部是我的，那就好了！吃完后，我們個(gè)個(gè)都成了“花貓臉”。
烤紅薯，太美味了！一解饞；二品味。如果還去老外婆家，我一定還要再烤一次，因?yàn)檎媸翘贸粤耍?/p>
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