八年級作文

關于八年級作文錦集七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　您，是否還記得那些歡樂的時光？牡丹又開花了，您能否回來看看？

　　——題記

　　你和我媽是同事，關系非常好，分別一年，你可曾還能記起？

　　曾幾何時，你一見到我就親切地叫我“笑笑”，你那響亮而又帶著些滄桑的聲音縈繞在我耳畔，你笑起來的樣子讓我刻骨銘心，連眼角的魚尾紋和額頭上的抬頭紋都顯露出來，但卻有一種令人感覺到親切的能量。

　　你，教會了我誠信。

　　那一天，我又去我媽單位了，見你正在結賬，我毫無顧忌以至于沒有敲門就跑了進去。“吳大媽！”“哎，笑笑來了，我這正好有一盒巧克力呢，拿去吃吧。”我接過那盒巧克力竟沒有說聲謝謝。放下后又來了你這玩，見到你這里的一個保險柜，我走過去把弄起這個“鐵盒子”。你卻說：“這里面都是單位的公款，不能動。”“公款呀，你可以拿點回家呀！”

　　“不行！”你的表情嚴肅起來，臉上的皺紋似乎也消失不見。“單位的就是單位的'，不能私吞！”看著你嚴肅的臉龐，我似乎明白了些什么。

　　不幸的是，去年一月你被確診為白血病。

　　那一年正是我沖刺小升初的時候，常嘴里念叨要去看你，卻因學業繁忙而拋之腦后。

　　柳樹又吐芽了，你帶著一盆花來到了我家，聽媽媽說你戴的是假發，頭發已經因為化療而掉光了，手中捧著一盆牡丹，說：“等牡丹花開了我就可以出院了。”不巧的是，那天我去上課，不在家。

　　看著那牡丹含苞待放，我的心中充滿了一種莫名的期待。

　　牡丹的能量助我披荊斬棘，考上了全市最好的初中，你的身體卻每況愈下，我每天站在那盆牡丹前默默祈禱：“開花、開花。”

　　在我的記憶中，您沒有騙過我；但是這次你騙了我。

　　牡丹開花了，你卻伴著花的艷麗走了，我靜靜地看著你，一動不動，突然嚎啕大哭。

　　又是一年，牡丹又開花了，您還能否回來看看這艷麗的花兒？哪怕就一次？能否？

八年級作文 篇2

　　我站在樓頂看風景，看風景的人在樓底看我。風過，身體一陣顫抖，樓底一陣唏噓。

　　我坐在樓底看風景，看風景的人在樓底看我，我是一道風景？還是在思索我的風景，一群癡者，癡似這般風景。

　　其實我在看的只是這天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的風景每一道風景都是一個故事，而每一個故事都足以令樓下的人來看我的風景。

　　呵呵，我癡笑，自我陶醉般的神情，一個不屑，我笑他們的癡，傻傻的看，傻傻的笑。

　　其實這風景很無助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的風景。所以我來陪風景，看風景，否則風景會死，死于風景之外，葬于風景之中。

　　風景中的故事，故事中的風景。故事是凄婉的，風景也就跟著悲涼；風景變淡，故事也就無味。最后，故事與風景是分開的。所以我來看風景，因為風景為故事鋪墊了很多，而故事卻在演繹著風景，而現在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的'自己，所以我來看風景，因為風景不能像故事一樣去隨意，風景獨守自己的風景。

　　世上風景有很多，但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多，但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹，只要故事更加精彩，而故事卻不懂真誠，不知穩重。故事要的只是好的風景供她演繹，總之風景很多，故事不在意，但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去，但他會將故事輕輕扶起，告訴她；珍重，我曾經的故事。后隨風而去。

　　風景在樓頂，看風景的人在樓底看我，我是道風景？！

八年級作文 篇3

　　一聽到咀嚼，我們常會想到吃。這也不是多大的事，誰聽了這個詞都會與口香糖等聯系起來。

　　在我之前的經歷中，我最難忘的當屬是拒絕失敗了，失敗好像專門針對我似的讓我一次次的希望破滅，但也讓我收到了其實。

　　級的，在我八九歲是的暑假，我跟隨父母來到家鄉。家鄉山清水秀，不乏陰涼。中午吃過飯，就坐在門口的老柳樹下面。

　　那時閑著沒事，獎項里又有一條大河，我便于父親，舅舅一起去河邊釣魚。拿起魚竿，在魚鉤上掛上魚餌，將線拋到遠處。便進行了等待。

　　“啊——，怎么還沒有上鉤啊！”此時的我已經等得不耐煩了，就在這時，線動了動，我趕緊收線。誰知，收上來后，魚餌沒了，魚也沒有。那空空的彎彎的魚鉤像是在嘲笑我一樣。但我沒有放棄，此后，又接連拋下第二桿，第三桿……卻一直沒有結果。這時，爸爸開口了：“釣魚時要心平氣和，不能煩躁，否則魚剛上鉤就溜走了。”

　　我聽后，若有所思的點了點頭，回憶起之前的幾竿，總結了失敗。又拋下了一竿。這次，我心平氣和，沒有那么煩躁。果然，大約二十分鐘后，魚上鉤了，我小心翼翼的.收線，快手出來時，爸爸又助我一臂之力。一條活蹦亂跳的魚兒終于被我釣上來了。

　　“哈！我終于釣上來了一條魚兒！”在這次釣魚中，我經過了一次次失敗，但我卻也是在這一次次失敗中，咀嚼出了一條人生啟示：做事要有耐心，心平去和的去做，才會有所收獲。我感謝失敗，讓我懂得了人生啟示。我感謝父親，點明了我人生路上的一盞明燈。

八年級作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫蠟燭的詩句，在我看來，在這個世界上，有許多人也具有這樣的品質。蠟燭的品質就是犧牲自己，照亮別人，老師、環衛工人、醫生、工程師……他們不都具備這樣的品質嗎？

　　在我心目中老師和環衛工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。

　　老師被大家譽為辛勤的園丁，“老師”這個熟悉的字眼是我們在學校最熟悉的。而這簡簡單單兩個字的背后有著多少老師的愛呀！我們小學生都認為老師非常好當，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業、背書……然而，在面臨災難時，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時，保護了四十名小學生，嚴蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護了一名名祖國的花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班里四十四名同學救了出來，當他第四十五次沖進教室救最后一名學生時，不幸葬身火海。原來，那最后一名學生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的'生命詮釋了什么叫愛和責任，同時也給孩子們上了最后一節課。

　　再說說環衛工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當時才五點，環衛工人已經在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見有多累。環衛工人無愧于“城市美容師”這個稱號。

　　平時我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟。可是，環衛工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內心被深深地感動了。

　　也許我們身邊并沒有這樣的事發生，但所有的人們都在默默奉獻著，向蠟燭這樣品質的人還很多很多，正因為他們，才有我們的幸福生活，讓我們也學習蠟燭的這種品質吧！

八年級作文 篇5

　　人跌倒了，可以再爬起來；遇到困難，咬咬牙就過去了。可還有什么比離別更讓人痛苦呢？

　　記得國慶節放假時，我隨爸爸媽媽一起回到了鄉下爺爺家，爺爺奶奶都特別高興，蒼老的臉笑開了花，圍著我們幾個孩子團團轉。可惜快樂沒過太久，很快我們就要回家了。

　　秋天的風總是顯得更有力道，呼呼的刮起來，讓人睜不開眼。我收拾好東西，坐到車上，跟這個熟悉的地方告別。奶奶因為腰身不方便沒有出來，爺爺跟著走了出來。爺爺的臉比以前消瘦了很多，堆滿了皺紋，眼睛似乎比以前更小了，像蒙上一層薄膜，有些渾濁。不過，我還是能夠透過這雙眼睛，尋找到只屬于我爺爺的那份親切。

　　是爺爺把我帶大的，我跟爺爺特別親。小時候，爺爺帶我下地干活，他走在前，我跟在后，一大一小兩個身影歪歪斜斜；那時，他會摘了各色喇叭花別在帽子四周，頓時我頭上便開滿了花兒；那時他會抓了螞蚱串在鐵絲上，然后放在火上烤出誘人的香味；那時他會指著滿天星斗教我辨識牛郎織女星，真的，我曾經很多次看到了橫在天上那道亮亮的銀河……但是，那時我何曾好好地看看爺爺那張臉呢？現在，我大了，回老家的次數也越來越少了，不知不覺間，這張臉竟一下子蒼老了，而我呢，愈發朝氣蓬勃，愈發有了自己的打算，離他也愈來愈遠。是該好好看看了——

　　爺爺的腰彎成了一張弓，眼神也愈來愈差，說話時要趴在他的耳朵上他才能大致聽清，那雙溫暖的大手啊，也變得更加粗糙，像老樹皮了。爺爺話語不多，一雙眼睛總喜歡瞅著我，猛一抬頭，我似乎在他眼睛里了找回了童年時光。我仔細端詳著這張從小看到大的臉，仿佛要把他刻到腦海中。

　　近幾年來，我們能常回家看看成了他最大的奢望，而我們卻因為要上學和上班，竟滿足不了他這個小小的愿望，這次我們回來了，卻只在這里待了不到一天，就匆匆離開。車子慢慢發動了，若是平常，我定會認為太慢，但現在，感覺這每分每秒都是那樣得快，那樣得快，快到我還沒來得及好好看看，又到了離別的時刻。

　　車倒出了巷子，爺爺還站在巷子口，慢慢向我招手，看著這個逐漸老去的身影，眼淚直在我眼眶里打轉，我拼命忍住眼淚，向這位摯愛的人拼命招手。那個身影什么都沒說，只是定在那里。

　　風還是呼呼的吹著，寒風中，那個身影一直都在，不高大，不挺拔，眼睛也沒有記憶中那么明亮。這一刻，我才真正意識到他老了，他真得老了。

　　車子要轉彎了，爺爺還在一下一下地沖我擺著手，那一種不舍，一種思念都在這一下下的擺動中釋放出來，是那樣的猛烈，震擊著我的`心靈。車子慢慢駛過巷口，爺爺那孤獨的身影也漸漸被遮住，取代的只是大片大片的白色墻壁，眼淚終于忍不住，大滴大滴的落下來……

　　那一刻，我如此清晰地讀懂了他！讀懂了爺爺給予我的一切，讀懂了一個老人對孩子們的牽掛！讀懂了他面對時光老去時的無奈與難以割舍，讀懂了爺爺站在時光的那邊靜靜的望著我在時光的這邊……惟愿更多的人能讀懂老人的心，常回家看看！

八年級作文 篇6

　　背上旅游包，帶好帽子，旅游鞋，“能量”充電完畢！走，廈門我來啦！

　　早上六點半，我和媽媽還有其他大人一同出發去廈門。這僅僅只有一日游，我知道在這一天的時間根本游不到哪去，但我還是很興奮，這畢竟又在我的旅游范圍又跨了一步。

　　廈門離泉港還是有一段距離的，對于媽媽這種嚴重暈車者就太遭罪啦！剛一半行程就吐了三次。雖然我也是一個輕微的暈車患者，但這一路上看著外面那些新奇的景。物讓我忘卻了“暈”。說來也可笑，我也算是個半城市化的人了，但到現在，我才知道什么叫高速公路，什么叫立交橋，什么叫交通堵塞。

　　終于到廈門的區域了。廈門四面都被海包圍著，所以我們很容易就可以看到海。車在路上走，而路下就是蔚藍的大海，時不時就有一輛載客觀光的游輪渡過。這里很干凈，一路駛來，都未曾發現一個垃圾，但廈門讓媽媽所著迷的是這里的綠化。兩到馬路中間的綠化每過一個階段都有不同的植物和造型。而且這些植物也不是富麗堂皇的，只是山中野花的巧妙搭配，不顯雜亂，又增添了幾許玲瓏，讓人百看不厭！

　　到廈門已是中午了，我們找了個落腳的地方進行午餐，下午再繼續。

　　第二次的能量補足后，我們便向目的地――廈大進發。

　　媽媽說整個廈門大學像城鎮一樣，走了大半天只是在“門口”轉悠著。在放假期間，廈大的在校學生也特多，都是因為家遠回不了。但在校園里，他們也一樣快樂，一個個都是運動健將，在足球場上飛奔，在籃球場上揮灑著熱情的汗水。

　　不知不覺，我們來到了這里面的'一個湖旁。這湖漂亮極了！湖水像一整大塊的綠寶石，晶瑩剔透讓人有種想往下跳的欲望，連湖邊圍繞著的柳樹也沉醉其中。它們的枝條倒垂在湖上，仿佛正照著鏡子梳妝打扮著呢，真臭美！一陣風拂過，湖面漾起粼粼水波，而柳樹也不甘示弱，炫起它飄逸的頭發，扭起婀娜多姿的腰來，看來平時沒少保養啊！

　　“轟隆隆――”一聲雷鳴，將我從仙境中拉了回來，只見天空烏云密布，這是好景不長。我們連忙跑進一個咖啡館中，只見遠處的湖面因雨下的大，像籠罩在一層煙霧中一般，讓人墜入其中，不得自拔。

　　廈門之旅沒想到這么快就結束了，但這里留給我的卻一直飄留在心底，久久不能平息。

八年級作文 篇7

　　祖父是個土生土長的農民，他之所以喜歡住在鄉下，不肯搬來與我們同住，其中主要的原因就是他十分喜歡種花，舍不得他鄉下的那個“花園”，其時花園里很多是祖父種的夜來香、月季、菊花等一些很普通的花草，還有一些鄉下常吃的一些農作物，但祖父的花種的好卻是十里八鄉出了名的、園里一年四季都能飄出淡淡的花香。

　　奇怪的.是祖父的種花方式和別人有點不一樣，別人大都是幾天固定的時間澆水，可祖父有時是天天澆水，有時幾天澆一次，有時半個月也不見他去澆水；別人是在花的根部施肥，可祖父是在離根較遠的地方施肥。鄰居們開始都笑話祖父，說他不會種花，遲早會把花種死。

　　但是，奇怪的是，過了一段時間，鄰居們種的花還比較小沒有精神時，但祖父種的花已卻早枝繁葉茂，花朵開得十分鮮艷了。

　　我感到十分奇怪就問祖父其中的道理，祖父笑著說：“別人澆花是固定時間，我不固定是為了讓它模仿野外的生存環境，老天下雨是不固定的；而如果把肥施得過近，會把花的根燒死，如果施得遠一些，花會一點點的吸收，并且為了吸取養份，它會拼命地扎根，以保證其成活。這就跟教育孩子一樣，要讓他們早些適應社會，如果溺愛孩子，他早晚會被慣壞的，適當的去鍛煉他，他才會好好的成長。”

　　望著祖父在花園里樸素的背影，我突然感覺祖父高大起來。