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八年級(jí)作文必備4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
那是兩年前的事了。我們姐弟三人去鄉(xiāng)下看望奶奶。奶奶見(jiàn)了我們,別提多高興了,牽牽這個(gè)的手,摸摸那個(gè)的頭,又問(wèn)寒又問(wèn)暖。我們也向奶奶問(wèn)好。
這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)奶奶屋里的大躺柜上擺放著一臺(tái)小霸王學(xué)習(xí)機(jī)。我們?nèi)齻(gè)都想要,奶奶笑著說(shuō):“我要出道題考考你們,看誰(shuí)回答得好,‘小霸王’就送給誰(shuí)。”
看著奶奶那副認(rèn)真的樣子,真不知她葫蘆里裝的什么藥。我心里想,平時(shí)學(xué)校里考試,我的成績(jī)總是最好的,看來(lái)這“小霸王”非我莫屬了。
這時(shí)奶奶拿出三張紙條,遞給我們一人一張,然后神秘地說(shuō):“把你們最崇拜的人的名字寫(xiě)在上面。”
我還以為是多么深?yuàn)W的題呢,原來(lái)就是這個(gè),太簡(jiǎn)單了!我從小就喜歡聽(tīng)流行歌曲,更崇拜那些港臺(tái)歌星,于是我寫(xiě)下了香港一位大歌星的名字,并且第一個(gè)交了卷。奶奶看了一眼,只是淡淡地一笑,真讓我有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦。
姐姐也交了卷,她寫(xiě)的是大陸一位著名電影女明星的名字。看得出來(lái),奶奶的臉上也沒(méi)有多少表情。
弟弟也交卷了。奶奶看著弟弟寫(xiě)的那張字條,眉頭突然舒展開(kāi)來(lái),還輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái),弟弟寫(xiě)的是雷鋒。
沉默了一會(huì)兒,奶奶平靜地看了看我和姐姐,對(duì)弟弟說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)你為什么崇拜雷鋒?”這時(shí),弟弟倒有點(diǎn)靦腆起來(lái),紅著臉說(shuō):“其實(shí),其實(shí)我也說(shuō)不好。我就知道雷鋒總做好事,也不為名不為利,我也要做雷鋒那樣的人!
聽(tīng)了弟弟純真而又樸實(shí)的話(huà),我和姐姐都有點(diǎn)不好意思起來(lái)。我忽然覺(jué)得,我和姐姐的答案與弟弟的相比,好像存在著某種差距。當(dāng)然,追求什么,這是一個(gè)人的自由,而弟弟這種樸實(shí)的思想,樸實(shí)的追求,不是比我和姐姐的更高尚嗎?
沒(méi)等奶奶說(shuō)話(huà),我和姐姐都說(shuō):“這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)給弟弟吧,還是弟弟的'答案好!蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我也認(rèn)為小孫子的答案好,重要的是他的思想水平高。”
弟弟聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)機(jī)給他,趕忙說(shuō):“還是給大姐、二姐吧,她們讀初中更需要。我現(xiàn)在剛剛讀五年級(jí),等我上了初中再要也不晚!笨粗艿苷\(chéng)懇、真摯的樣子,我的眼睛有些發(fā)澀,上前牽著弟弟的手說(shuō):“弟弟,這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)應(yīng)該給你,姐姐應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!
這件事過(guò)去兩年了,它時(shí)時(shí)在我腦海中縈繞,時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的心,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我追求美好的東西。我感謝奶奶的良苦用心,更感謝弟弟的美好心靈。
八年級(jí)作文 篇2
路,怎么這么長(zhǎng)。
靜謐的陽(yáng)光,柔和地灑在蜿蜒的小路上,點(diǎn)染了叢叢欲滴的翠色,描畫(huà)了星點(diǎn),奪目的艷紅,滿(mǎn)眼盡是生命的氣息,滿(mǎn)耳盡是生命的歌聲。
晶瑩的汗珠滑下,搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前,它發(fā)著閃閃的金光,刺得我睜不開(kāi)眼!翱禳c(diǎn),還有一公里就到景點(diǎn)了”媽媽催促著,我只能連忙拭去額頭的汗水,呼呼地喘著熱氣。短短的小路,竟是如此綿長(zhǎng)。多少次,我在小路上稍作休息,只是簡(jiǎn)單的回眸,便也覺(jué)得這是不錯(cuò)的風(fēng)景,只是簡(jiǎn)單地細(xì)細(xì)品味,便又繼續(xù)趕路。
遠(yuǎn)處飄來(lái)了鼎沸的人生氣息,又看見(jiàn)眼前獨(dú)享的寧?kù)o風(fēng)景,心底那個(gè)最真實(shí)的.聲音仿佛在吶喊:“這里真美!笨赡X中那固執(zhí)的蛔蟲(chóng)又在低聲念叨:“快去景點(diǎn)”。媽媽也時(shí)不是地看著我,她半瞇的眼中露出責(zé)備,臉頰微露出緋紅,晶瑩的汗珠閃著金光,我難以過(guò)多地停留,只是不斷地趕路,趕路,趕路,心中多了一絲厭煩。
不記得,我那時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了多少次頭。路旁,青青的小草柔柔軟軟的,泛出朦朧的淡綠,樸素的小花微微搖曳著舞姿,淡白的蝴蝶歡樂(lè)地徜佯在五彩的花絲中鼻尖,是沁人心脾的花香,耳畔則滿(mǎn)是鳥(niǎo)兒淺淺的低吟。這迷人的景色,換來(lái)了我多次無(wú)意的低頭,此刻,我多想放棄所謂的趕路,只為停下來(lái)端詳一分鐘,也好。
不知不覺(jué),竟到了所謂的景點(diǎn),人山人海,沒(méi)有絲絲的綠色,只有攢助的人頭;沒(méi)有繽紛的花朵,只有五彩的衣裳,沒(méi)有醉人的花香,只有惡人的汗臭,沒(méi)有淺淺的低吟,只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里,一言不發(fā)。
多少次回想,感悟人生,亦是如此,不是的嗎?
多少次,我們飛奔著趕路,只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,可是又會(huì)有誰(shuí),愿意停下忙綠的腳步,品味,自己路旁那一株株動(dòng)人的“花草”呢?
我真想慢點(diǎn)趕路。
八年級(jí)作文 篇3
品味不同書(shū)中的人物,就是品味不一樣的生活----------題記
躺在沙發(fā)上,一縷陽(yáng)光傾瀉于我的指尖,杯里飄出陣陣熱氣,在陽(yáng)光的洗禮下帶著淡淡茉莉香縈繞于鼻下,閉上眼,好不愜意。
憶及不久前,看過(guò)的那本《駱駝祥子》,嘴角不禁微微上揚(yáng)。這快活的日子與那時(shí)的老北京倒有天壤之別呢!
主人公祥子只是一個(gè)車(chē)夫,卻有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)------擁有自己的車(chē)。即使一次又一次受到夢(mèng)碎的打擊,卻又一次次的站起來(lái)?涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的,最終,他在黑暗中迷失了方向,成為一具行尸走肉,這就是祥子的生活。
那是個(gè)黑暗的社會(huì),它引領(lǐng)著人們走向絕望。祥子好似一朵白蓮不慎落入泥潭,可惜那兒污穢過(guò)重,倒沒(méi)了那份“出淤泥而不染”精神,只是被埋沒(méi)于此泥潭,再也沒(méi)露出。
那是兵荒馬亂的時(shí)代,那是黑暗的.社會(huì)。
當(dāng)時(shí)祥子從一個(gè)勤勞者變成一個(gè)索取者時(shí),當(dāng)他有了希望卻又絕望時(shí),當(dāng)此社會(huì)少了一份純潔時(shí),該怨誰(shuí)?虎妞,偵探,劉四爺?還是這個(gè)時(shí)代?或兼而有之?或異二者之為?
現(xiàn)在生活質(zhì)量高了,那份黑暗淡無(wú)了,只是在這一快樂(lè)中,我們能否不再怨,不再氣餒,更加珍惜與維護(hù)呢?安寧和諧是來(lái)之不易的。
這本書(shū)不僅僅是折射出了那個(gè)時(shí)代,也更是對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的規(guī)勸。
書(shū)當(dāng)快意讀易盡,害有可人期不來(lái)。
世態(tài)是多變的,李澤厚說(shuō)過(guò),學(xué)問(wèn)有時(shí)代性,知識(shí)有淘汰性。時(shí)間可以創(chuàng)造和毀滅任何事物。如果不抓緊時(shí)間前進(jìn)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人。而書(shū)是我們的朋友,它讓你了解世態(tài),讓你不被淘汰。
這一時(shí)代大多的人們,都有些輕飄,只以“一點(diǎn)兒“知識(shí)為樂(lè),便高傲了,不再踏實(shí)了,卻不知,當(dāng)自己放下書(shū)本時(shí),有多少人已多吸了一口甘甜的乳汁。
不同的書(shū)里有不同的時(shí)代,不同的生活。
在《西游記》中我知道了“有行的勇敢,才有知的收獲”。在《海底兩萬(wàn)里》中,我了解到更多的海洋知識(shí),在《傲慢與偏見(jiàn)》中我懂得爭(zhēng)取了才有碩碩成果------
知識(shí)是無(wú)窮盡的,書(shū)改變了我的人生觀。
生活需要書(shū)去裝飾。
八年級(jí)作文 篇4
他是一個(gè)值得我一輩子欣賞和仰慕的人,他的幽默感與自嘲精神,以及他坦率的性像磁石一樣,吸住了我。有人說(shuō)他很拽,太偏激了,把話(huà)說(shuō)得太絕對(duì),但他還是深深地捉住了我的心了。
記得有一次,老師在我的作文簿上,寫(xiě)上這樣的評(píng)語(yǔ)“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)韓寒嗎……”當(dāng)初,我以為這個(gè)人應(yīng)該是以為古代的文人吧,但回到家,我迫不及待上網(wǎng)查了“韓寒”這個(gè)人。然而,我的判斷錯(cuò)了。原來(lái)韓寒,是賽車(chē)手和作家?赡艽蠹乙欢〞(huì)想,作家怎么會(huì)和賽車(chē)手扯上關(guān)系呢?其實(shí)我開(kāi)始也這樣想的`,好奇心牽引著我去尋找答案。慢慢的我才了解但韓寒這個(gè)人,大膽,桀驁不遜,狂妄不羈,慢慢的,我也愛(ài)上了這個(gè)人。
我經(jīng)常想,我之所以喜歡他,應(yīng)該是因?yàn)樗牟谎b作,直接,大膽吧。哈哈,這不正是我們90后的寫(xiě)照嗎。
我喜歡韓寒,我喜歡我行我素。
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