想念為主題的作文初二

時(shí)間:2022-01-28 11:43:01 初二作文 我要投稿
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想念為主題的作文初二

  記憶中你最想念誰(shuí)為什么?你們之間有什么特別的事情呢?本文是小編精心編輯的,希想念為主題的作文初二望能幫助到你!

想念為主題的作文初二

  1想念朋友

  每當(dāng)我打開記憶的大門,總會(huì)想起以前的同學(xué)邱海雪。我們關(guān)系很好,可惜的是她很快就轉(zhuǎn)學(xué)和我分開了。我們倆在一起的日子好似演電影,一遍一遍在我的腦海里重播,我非常想念她。

  邱海雪是一個(gè)開朗的女孩,笑聲如銅鈴般清脆,至今還時(shí)常在我耳邊回響。她非常堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)輕易流眼淚,在我心目中她永遠(yuǎn)是那么快樂。

  邱海雪是從四川轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)比較差,但她沒有灰心,一步一個(gè)腳印地刻苦學(xué)習(xí)。記得她剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,每次考試都是剛達(dá)標(biāo),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力,她的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到80多分,我們都感到驚嘆不已。我發(fā)現(xiàn)課間的時(shí)候她也毫不放松,經(jīng)常和我討論數(shù)學(xué)題,還讓我?guī)退爩懹⒄Z(yǔ)單詞,我們互相修改作文,體會(huì)閱讀……在她的影響下,我的'學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

  邱海雪為人大度,從不與人斤斤計(jì)較。有一次放學(xué)回家,我跟她開玩笑,一不小心把水噴到了她的臉上,她擦擦臉,頭也不回地跑開了。第二天早上,我到邱海雪的座位上向她道歉,我滿以為她還在生氣,會(huì)不理我,沒想到她友好地說(shuō):“沒事,我們還是好朋友。”還有一次,我們出去玩,路上我們都感到有點(diǎn)餓了,我當(dāng)時(shí)沒帶錢,只見她大大方方地拿出錢包說(shuō):“來(lái),我們買一點(diǎn)香腸。”于是我們倆一人三根腸津津有味地大口大口吃起來(lái)。這些在別人眼里不值得一提的事情,在我看來(lái)卻是我們倆人深深的友誼,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我至今難忘!

  我們分開的日子是2005年的10月6日,從那以后,我再也沒有見到過她,我真誠(chéng)地期待有一天我們都長(zhǎng)大了,會(huì)在某個(gè)地方不期而遇。我會(huì)把我們之間的深厚友情永遠(yuǎn)珍藏在心里,愿我的好朋友永遠(yuǎn)快樂,幸福!

  2想念朋友

  最近這幾天一直下雨,很無(wú)聊、煩悶之潮涌上了我的心頭,我躺在床上,不由地思念起我的一個(gè)好朋友——王聰。

  去年的這時(shí)我們還在一起高高興興的玩。而現(xiàn)在我卻在思念著他。他現(xiàn)在正在干什么呢?他現(xiàn)在是否開心?

  現(xiàn)在想起王聰,哎!真讓人懷念啊!去年春天他爸媽來(lái)我們這做生意,他也隨同一起來(lái),就住在我家附近。那時(shí)我倆在一起特別投緣,有說(shuō)不完的話。我們一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí),一起放學(xué),一起玩,一刻也不分離,簡(jiǎn)直可以稱為是形影不離的好兄弟!

  我清楚的記得,我們那時(shí)候約好了,在今年暑假我們都買上自行車,一起騎車,一起登山,一起……可是,在今年春天的時(shí)候,他爸爸到別的地方做生意又帶他走了,我們現(xiàn)在連見面的機(jī)會(huì)都沒有了。朋友,你是否想起了我?是否還等著我去叫你玩?……

  我現(xiàn)在很無(wú)聊,我的鄰居都是一些小孩子,他們都不會(huì)和我玩,更不會(huì)和我一起騎車,我真的好想讓王聰在,那我們就會(huì)有說(shuō)不完的話,會(huì)聊一些我們都喜歡的話題。

  我很想念他,我也想起了那時(shí)候我與他鬧矛盾,我十分后悔,我后悔那時(shí)候我們?yōu)槭裁匆苣兀空媸遣粦?yīng)該,如果什么都可以從頭再來(lái),我一定會(huì)和他開開心心地玩。

  我不但想念他,而且還想念我們常去的`一個(gè)地方——廣場(chǎng)。在那里,我們經(jīng)常下象棋,滑滑板,打羽毛球,……那兒仿佛就是我倆的家,我們一點(diǎn)也不拘束,我們常坐在一起吃零食,互相分享各自帶的零食。在我們累的時(shí)候,我們還會(huì)躺在健身器材上睡覺,記得那回我們睡在上面睡著了,就回家遲了,媽媽還來(lái)找了我們。

  啊!我們那時(shí)候多么快樂啊!我十分想念。我記得我們倆約好,期末放假之后,我們一起騎車去登山,我們約好了誰(shuí)也不會(huì)違背諾言的。可是,現(xiàn)在王聰在哪呢,他能去嗎?

  王聰,我十分思念你。以前,我總覺得我們小孩之間沒什么感情,也不懂得什么是感情,但現(xiàn)在我改變了看法,我認(rèn)為感情是什么都無(wú)法代替的,我明白了什么叫做思念。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧,所以才有這么多的感情。

  王聰,我常常默默地思念你,我的朋友啊!我何時(shí)再會(huì)與你相逢呢?也許這一輩子我們不可能再相遇了!

  3想念朋友

  在人心底那塊最柔軟的地方,總是會(huì)有一種情愫,生根、發(fā)芽,爬滿心房。

  燈光下,我懷著滿滿的心事,坐在窗前,望著夜空中那顆閃亮的星。那光芒刺痛了心。

  我的心好疼……撫摸著那本厚厚的同學(xué)錄,一頁(yè)頁(yè)地翻過,映入我眼簾的,是那一個(gè)個(gè)熟悉而有些陌生的名字。那是與我相處了六年的同學(xué)啊,可現(xiàn)在……卻似乎遙不可及。我的心中止不住地疼,止不住地想念我的小學(xué)同學(xué)。

  那時(shí)的我們,還是一群天真無(wú)邪的孩子,還是彼此最依賴的`朋友。我們擁有天底下最真的友情——男生和女生會(huì)有摩擦,會(huì)有矛盾,會(huì)有一條‘三八線‘,但也總是互相關(guān)心,互相幫助。男生知道女生力氣小,換飲水機(jī)上的水桶時(shí)總是搶先一步,打掃衛(wèi)生時(shí)也義不容辭地多做一些,捧作業(yè)的任務(wù)也一并攬?jiān)谏砩稀E靼啄猩拇中模蝻埐藭r(shí)也總是自己上陣,交作業(yè)時(shí)也是再三提醒,鎖門窗的事也歸自己負(fù)責(zé)。想想那時(shí)的時(shí)光,還真是美好!

  然而,流年已逝,小學(xué)的一切一切都不再,真正留在心靈中的,還是那份想念……

  厚厚的同學(xué)錄承載了我們太多的情感。娟秀的字跡,大大咧咧的字跡,飄逸的字跡,小巧的字跡……這一種種不同的字跡,留在同學(xué)錄上的,大多是一些常聯(lián)系!、勿忘我、別忘了與我聯(lián)系!之類的話。寥寥數(shù)字,卻寄托了我們無(wú)盡的想念。

  ——可是,我們真的‘常聯(lián)系‘嗎?

  ——難道是時(shí)間沖淡了一切?

  ——不、不會(huì)的,我們小學(xué)六年的情誼堅(jiān)不可摧!

  ——我明白了,升入初中以來(lái)的學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)負(fù)擔(dān),已將我的生活排滿。小學(xué)的時(shí)光注定成為回憶,但那份對(duì)同學(xué)的想念,將永留在我心靈深處。

  我的心靈深處,永遠(yuǎn)會(huì)有一種情愫——想念。我將會(huì)懷著想念,在人生之路上漸行漸遠(yuǎn)。

  4想念你,朋友

  昨天我想起了你,韓。也許是因?yàn)樽蛱旌軅模苍S是因?yàn)槟骋荒挥|動(dòng)了我,也許是我一直把你放在心里那個(gè)不愿觸碰的角落。

  “我喜歡那個(gè)帽子”。“你真喜歡”?“假的!哈哈……”

  “要考試了,你來(lái)教我啦?”“要不明天早上去吧!”“嗯,好,不許遲到。”“知道了,廢話啰嗦的!”“切”

  “你快來(lái),幫我,快點(diǎn)……”“怎么啦?出什么事啦?我馬上來(lái)!”看見那個(gè)哭泣的你,不再相信任何人的你,我很無(wú)措不知該怎么幫你。可是我知道當(dāng)時(shí)我唯一能做的就是,呆在你身邊。

  昨天我夢(mèng)里的我們就想一起那一樣那么要好,不分彼此。

  以前的我們……可是現(xiàn)在我們很久沒見面了。我說(shuō)我們是最熟悉的.陌生人,可這最熟悉的陌生人豈是這么容易能當(dāng)?shù)模。肯牒湍愫秃梦抑滥且呀?jīng)不可能了,彼此傷害對(duì)方都太深了,也許錯(cuò)在于當(dāng)初我的那個(gè)我認(rèn)為很美好的設(shè)想。

  你已經(jīng)把我從你的好友里刪除了,也許你認(rèn)為我們不再是朋友,可是我卻不想失去這個(gè)友誼,即使它已經(jīng)不再那么深。可曾經(jīng)的那份友誼很難割舍。每次想了解你的情況還要用別人的號(hào)看你空間的動(dòng)態(tài),看你最近的情況,而你每次的內(nèi)容都少不了我,你也很難忘記我這個(gè)曾經(jīng)最好的朋友,你在努力的忘記我。可是過去的回憶是美好的,不要忘記它。你可以讓它一直埋藏在心底最深處的角落,等你想打開那扇門的時(shí)候再拿起那把鎖。

  昨天想起了你,如果當(dāng)初沒有希望你能好好學(xué)習(xí),而想出那個(gè)主意,也許現(xiàn)在我們……如果當(dāng)初你能理解我的意思,明白我的心意,也許現(xiàn)在我們……如果后來(lái)在我想和你和好而懇求你,你沒有讓我傷心的話,也許現(xiàn)在我們……如果當(dāng)你想知道我們和好后會(huì)怎么樣,我沒有說(shuō)是“最熟悉的陌生人”這句話,也許現(xiàn)在我們……

  可是這一切都已經(jīng)發(fā)生了,我再也無(wú)法改變。這個(gè)世界沒有如果,錯(cuò)了就是錯(cuò)了沒辦法改正,就算改了也無(wú)法將它還原。

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