《的春節》作文精華3篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的《的春節》作文3篇，希望對大家有所幫助。
《的春節》作文 篇1
春節，“噼里啪啦”的鞭炮聲響徹云霄，人們有的走親訪友，有的歡聚在一起，熱鬧極了。不過在我的“小世界”里，最有趣的要數大年初一晚上放煙火了。
那天晚上，我們剛吃過晚飯，外面就響起了煙花爆竹的聲音，震耳欲聾。于是，我也毫不猶豫地搬出了“大導彈”。老爸拿出一個打火機點燃了導火線。只聽“噓”的一聲響，一條巨龍竄上了天空，可是它沒有游多久就消失了，真是神龍見首不見尾啊。緊接著，一位美麗的花仙子飛上了天空，她慢慢地灑下一片片金色的花瓣，那花瓣紛紛揚揚地落下來，煞是好看。正當我們看得如癡似呆時，她沒了蹤影。老天爺呀老天爺，它為什么偏偏不等待那些愛好它的孩子們呢?
很快，我們的煙花放完了，就欣賞起別人的煙花來。一位鄰居小弟弟拿著一根長筒煙花，只聽“砰”的一聲，一團煙花蹦上了天空，一只雪白的小兔子不知道從哪里跳了出來;接著又出來了一個孫悟空的頭像，真是奇怪;最后一響的時候，天空出現了“萬事如意”四個字，我不禁拍手叫好!正看得高興，旁邊又來了祖孫兩位，爺爺抱著可愛的小娃娃正在放煙火。只聽見“砰砰”兩聲，無數的.小星星閃爍在天空中了，不一會兒還出現了一串字，仔細一看，是“一帆風順”!呵呵，真是有意思。這些形態各異、五彩繽紛的煙花把漆黑的夜晚點綴得真美麗啊!
我愛美麗的煙花，更愛喜氣洋洋的新年!
《的春節》作文 篇2
不懂得幸福，要試著孤獨。
——題記
雪花紛紛飄落，獨自漫步在無人的街道，感受著一片片晶瑩打落在自己的身上、臉龐，心中便不禁有幾分動搖：難道是自己錯了么？
“為什么你不能學學鄰居家的孩子呢？為什么你只知道玩手機、電腦、游戲機而沒有學習？為什么……你除了那些還能干什么？”腦海中再次浮現出父親嚴肅的臉，或許是因為天氣，我竟然打了一個寒顫。
我也有為什么，我也想沖他吼出“為什么無論做什么都要比？為什么我從未比過家長你卻處處比孩子？！”
今天是春節，我并不想選擇爭吵，只是出門散散步，家人也不阻攔，并沒說什么。
雪慢慢大了，不知覺間顆粒已經變為鵝毛，在空中自由的舞動著。地面也多出了一層，令人不忍踐踏，樓層增添了白色鋪蓋，松樹也多了純白新衣，這樣美麗的情景，反倒有幾絲圣誕節的氣氛。
我搓了搓手，吐著白氣，賭氣不遠歸家卻又無處可去，當無奈正準備返回時，兩道聲音吸引了我……
“媽媽，媽媽，這大冷的天，雪人在我們家門口就不冷么？”
稚嫩的聲音奶里奶氣惹人喜歡，陶瓷般的臉龐令人憐愛。
“不行寶寶，你會冷的。”
他的媽媽嘴角有著一抹笑意，溫柔的撫摸著兒子的頭，眼中盛滿了愛意。
男孩出乎意料的沒有聽話，反而挺起小胸脯，像是要證明自己是個小男子漢一般，露出一副自信的表情，嘟起了小嘴兒，那副模樣著實令人莞爾。
久久，憋紅的臉蛋吐出了三個字。
“我不怕！”
“可你會生病，生病了寶寶要打針的，寶寶不是最怕打針么？”
“我不怕！”
“可是你抱著雪人，它會生病，生病了就會融化哦！”
這一次小男孩沒有說話，仿佛在思索，靈動的小眼珠轉來轉去。他忽然放開了抱著雪人的雙臂，拉起了媽媽的手“媽媽，媽媽，我不抱雪人了，我們再堆一個雪人好不好？好不好嘛？”
“恩？為什么？”
“因為我害怕他一個人在雪天會寂寞，會孤單。”
男孩兒的媽媽愣了愣，看著自己的孩子，那眼神兒變得不再是寵溺，反倒有一分欣慰，就好像他一瞬間變成了一個大孩子。
我在一旁早已忘卻了冬雪的.寒冷，心中的湖面泛起了波瀾。
愛多了，方式也就異了。
是自己對爸爸小氣了吧。
我這樣想著，之前不滿的火焰已經徹底平息，正準備回家，口袋中的手機忽然又響了。
“地面的雪慢慢厚了，道路都因為過年而‘胖’了，哥們兒，吃飯了么？”
“新年到，成績好，要快樂！”
……
“外面冷，家人都等你吃飯呢，早點回來吧……”
手機的熒屏上，一條條信息令我心中多了分暖意，最后一條挺有意義的，第一次知道老爸竟然會發短信……
春節的味道，聽美味的。今年那是成長，明年呢？好期待！
《的春節》作文 篇3
過春節，慶新春，年拜完了，親串遍了，肉吃過了，酒喝足了，還要盡情地玩一玩、樂一樂。人們對春節的興致一般要從正月初一延續到正月十五夜晚，將節日的氣氛推向高潮。既然是夜晚，就要有光亮，必然要張燈。
小時候，過完大年初一，便翹盼正月半。一俟到晚上，吃了圓子，便吵鬧著點上傳統的兔子燈，或在大人的陪伴下，或與小伙伴們三五一群、四個一黨地上街玩燈、觀燈去了。
那時不像現在的燈，五花八門，高檔得很。記得占據我整個童年的，是那只爸爸做的裝有四個小木輪的紅彤彤的五角星燈，恰恰迎合了那個時代的時髦和取向。因每年僅有四五天玩的機會，所以五角星燈保存得較好，偶有破損，父親就用紅紙重新糊一下，又成新的了。如此年復一年的，從我三四歲起一直到小學畢業，這一"紅星"成了我的"唯一",但我卻感到非常滿足、自豪和威風。因為那時不是每家的小孩都能擁有一盞屬于自己的燈的，大多只是用河蚌殼做的"歪歪燈",或學著冰心文章中做的"小桔燈",更多的是空著兩手跟著有燈的孩子后面奔跑、吆喝了。
那時的我，每每拉著紅星燈，昂首行進在小伙伴隊伍前頭，總覺得天上的月亮和星星也在跟著我走。于是便很神氣，仿佛天與地、人與星已經融合在一起了。那神秘的氛圍至今還銘刻在腦海里。
歲月在風雨中穿行。后來，當我也成了父親，一雙兒女蹣跚學走路的時候，每到正月，都要帶兄妹倆去買燈，但心境已經與我小時候有些不同。看兒子玩著"金猴",見女兒挑起"荷花",和小伙伴們一起玩燈嬉戲，心中涌起一股濃濃的欣慰。節日是永遠屬于孩子們的呀。
置身于元宵節街頭、廣場那燈火輝煌的海洋，觀賞著花樣繁多的花燈，不免感慨。民俗文化經過幾千年的積淀，有意義也有情趣。試想，正月初一十三億人都說吉利話，都穿漂亮衣，舉止都講文明，這不正是中華民族內在凝聚力的.生動體現嗎？千燈競放，游人如織，鑼鼓喧鬧，火樹銀花，令人疑是走進童話世界。我不禁想起古代文人騷客所作的如"東風夜放花千樹，更吹落，星如雨"、"滿城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同"等詩句。
民俗文化的沿襲與變更，也會刻上一個國家物質文明進程的年輪。譬如這元宵燈節，"十三上燈，十八落燈",為亙古的傳統；"上燈圓子落燈面",是久遠的食俗。我們小時候傳唱的"高燈圓子落燈面，今年吃了望明年"的童謠，放到現在，孩子們就很不以為然。圓子和面條，有什么望頭？是啊，生活困窘的時代，一年能有幾次吃到圓子和面條呀？那就只能借助節日來滿足生存的欲望了！
又如，在古人信念中燈星互代，放燈即為迎來諸星，求得豐收太平。現在，大街小巷、商店門樓霓虹閃爍、張燈結彩，文化外延大大豐富了，它昭示著現代文明和社會穩定。至于人們扶老攜幼，上大街玩燈、觀燈，歡歌笑語從內心深處飛出，則彰顯出社會的繁榮與祥和。
元宵街頭觀燈，尋找童年的歡樂，追憶似水年華。現今的孩子生活豐富多彩，小點的孩童也許不再會癡迷于那些傳統的手工制做的燈了，長大的孩子也許正迷戀于電腦網游……然而，在天下父母心中，孩子永遠是最明亮、最好看的一盞燈。所以，現在看滿街的兒童挑燈嬉戲，看店面彩燈如火龍歡騰，看孩子們手中各種異彩紛呈的燈，感到極其親切，心中似乎也點燃了那盞最明亮、最好看的暖暖的燈。
于是，我仿佛又回到童年，拉著紅星燈，行進在小伙伴隊伍前，覺得天上的月亮和星星又在跟著我走……
作者介紹 倪道輝，江蘇省作家協會會員、中國散文學會會員，已出版散文、詩歌等文學專著9部。
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