【精華】青春日子作文匯編八篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的青春日子作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春日子作文 篇1
青春的日子，是一本內容不同的書，是一幅幅風格迥異的畫，我們都是書中的主角，畫中的人物。青春的故事像抽屜里的日記，藏著微笑和哭泣。
詩人說：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長留在我們身邊。”正是這些青春的朋友帶給我陽光燦爛的日子，我們攜手游世間。
難忘的是一起玩鬧，搞惡作劇的朋友。在操場上，我們一起跑步。藍天下，燦爛的陽光照在年輕的臉龐上。我們聯手捉弄過人，也一起玩過幼稚的游戲。我們一只腳興沖沖的跨進了青春的門檻，另一只腳卻留在了童年的夢幻里。
難忘的是有共同思緒和情懷的知己。我們共同祈禱：愿世界永遠充滿陽光。我們坐在榕樹下，面對藍天，規劃著我們未來的藍圖。昨天和明天已不重要，重要的是懂得抓住今天，把握現在，這才是明智的選擇。
難忘的是昔日的對手。我們曾為一道問題急得面紅耳赤，我們曾為競爭考試名次而暗自較勁，我們在課堂上為較勁而踴躍發言。對手，曾經給我帶來了不少煩惱，同時也為我帶來了不少歡樂。我們是競爭對手，又暗暗的不讓別人知道。隨著年齡的增長，敵意有如過眼云煙，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。
難忘的是萍水相逢，卻一見如故的朋友。我們偶爾一笑，一句話，一個動作，在記憶中，銘記永恒。人生沒有不散的宴席，世間卻有永恒的友誼。
青春里有許多感人的故事，有各種各樣陪我們一起走的朋友，值得我們珍惜。我們擁有一樣的夢和淚，擁有一樣的年華。讓我們用青春作筆，真情作墨，譜寫一首璀璨的詩！
青春日子作文 篇2
青春的我們熱血奔騰，青春的我們肆意揮灑。舞動吧！無悔的青春！
——題記
青春，一個吸人眼球卻又令人望而生畏的字眼。青春，顧名思義，‘青’即為翠綠，嫩綠；‘春’應為春季，花兒怒放的時節。比喻一生中最富有活力的一段時光。古人云：少年不知愁滋味。縱使天塌下來，似乎與青春的他們也是毫不相干。其實的確是這樣，我們喜歡把自信寫在臉上，手里緊握著倔強與疾狂，然后哼著看似怪涎的歌，擺著屬于自己的招牌動作，那青春的我們有什么特點呢？
與青春一起走過的自信的日子。我們是初生牛犢，就注定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅西天的云朵，我們或繼續在我們那方領地上耕耘著，或開始一次新的探索與找尋，而不是呆坐著制造那些“夕陽無限好，只是近黃昏”式的無病呻吟，我們應信心滿滿地在人生之路上邊走邊唱，然后享受著豐收的喜悅。不管狂風暴雨、陽光明媚，只要我們抬起頭，看到的那片天空就好像永遠是蔚藍色的，永遠澄澈，永遠美麗。在我們眼里年輕沒有失敗，年輕沒有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個只屬于我們的口號，那就是——我一定能行！
與青春一起走過的癡狂的日子。癡狂的愛我所愛，恨我所恨。想我所想，做我所做。我們無所遮掩。曾為一場球賽，我們播下了汗水；曾為了一場考試，我們付出了辛勞；曾為了一本名著，我們徹夜未眠；曾為了一個發型，我們義無反顧。癡迷于自我，我們可能痛苦，我們可能悲傷，但更多的卻又是那一次次的義無返顧。當籃球明星姚明再次將籃球投入籃筐中，全中國的人似乎都像是癡迷地在為他祝賀，為我們引以為傲的中國而自豪。青春的癡狂也是有理性的。癡迷于一首歌，因為歌中描述了我們內心中的情感，癡迷于一個明星，因為他的經歷于成功可能正是自己所追求的，夾帶著自己所期望的某種東西。我們堅持自己的夢想，上重點大學，找一份理想的工作，賺自己的第一桶金，成一個完美的家。在癡狂中，我們心安理得。是的，因為我們是有夢想的癡狂者。
與青春一起走過的個性的日子。天空雖然沒有留下任何痕跡，但我已經劃過。為了個性我們將不惜一切代價。不論結果是什么，我們都曾努力過，都會坦然接受，這就是我們的個性。“有所作為，至少我為了夢想不會逃避，活得畏首畏尾，絕不覺得慚愧。”這句歌詞真的寫得很好。
青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然。前行的腳步，像含苞待放的花朵，是最美的旋律，是希望的萌芽。每一個腳印，都飽含著希望，蘊藏著碩果。良藥在于自己，廚房自己就可以開，關鍵在于自己的認識。青春是你的基本，將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想前，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。踏著青春的'腳步前行，因為我們年輕，所以一切皆有可能。
青春日子作文 篇3
青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響曲中最動聽的樂章。古時候，范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大志向，我也要為自己立下崇高的理想；陳子昂發出了“前不見古人，后不見來者”的憤慨，所以，我應該為自己的青春插上夢想的翅膀。現在，回憶起與青春一起走過的日子，心里真是有萬千滋味。
小時候，無憂無慮，天真無邪是我和伙伴最好的代名詞。那時，一件不起眼的東西，都能給我們帶來無限趣味，我和伙伴們度過了最初的美好時光。
漸漸地，我長大了，開始上學了。最美好的時光當然是和同學們一起度過。剛入學時，我和同學們簡直就是“無法無天”的調皮蛋，在老師上課的時候打打鬧鬧，課本被我們做成了各種紙制玩具，為此，老師操碎了心。后來，我們懂得了“尊師守紀，愛護書籍”。那種事情就沒有再發生了。
小學的學習生涯中，最難忘的還是最后兩年。那時候的我們彼此都很熟悉，甚至可以用“稱兄道弟”來形容。畢業的前幾天，一想到我們大家即將分開，心里十分難過，但是挺了過來。“有緣千里來相會”，此時一別，以后還是會相見的。
現在，我是一名初三的學生，正在為自己以后的學習打基礎，為了自己的理想而奮斗。想起這三年來和初中同學的相處，心里感到十分激動，他們陪伴我的學習，陪伴我的成長，陪伴我的生活，讓我體驗到了青春的朝氣蓬勃。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”陸游也曾說：“青春須早為，豈能長少年。”人的青春是一生中最珍貴的時光。轉過身來回望自己留下的腳步，發現原來自己是在譜寫著一首多姿多彩的青春贊歌。
青春日子作文 篇4
時間考驗著我的記憶能力，那些曾經真實地存在過的，也許已經在腦海中煙消云散，唯有那樣一個人，那樣一句話，支撐著我未來的愿景。------題記
從前，從前
回憶從前的初中生活，才明白，那段日子里我就像翱翔于天際的雄鷹，自由自在，無拘無束。
初二的時候我開始不務學習，學會了上網、玩、瘋，從那個時候起，我在老師的眼里一下子從一個很乖的孩子降落到一個很頑皮的、叛逆的孩子。
而您總是云淡風輕的，卻也掩飾不了您對我任性的縱容。
在一次期中考試后，我的數學成績已滑落到倒數第七。我選擇了放棄數學，開始每天上數學課睡覺，您總是期待著我有所轉變，然而時間如流水般無聲消逝著，我卻依然，而您卻再也不忍心看到我整天睡覺，開始向我發火，激發我的意志，我也想很好的學，可每當上數學課就聽不進去，就想到著睡覺。
那天，風和日麗，最后一節數學課，上完后您叫我留下來。我和您站在一棵高大的樹下，各自沉默，沉默了很長一段時間，您開口說了一句話：
“性格決定命運”
說完您就轉身向我離去，看著您漸漸遠離的背影，淚水填滿了眼角。
從此以后
從那以后，我開始180度轉變，慢慢地努力學好每一科，我的成績開始慢慢回升。
有一次，我有一道題不會做，來到辦公室請教您，您卻冷冷地對我說：“再做10分鐘，做不出來再來找我。”當時的我很郁悶，轉身就走，10分鐘后，我做出了那道題。
從那以后，您開始不理我，每次去問題您都冷冷地拒絕。
直到初三時，有一天您叫到我對我說：“還記得那句話嗎？”
“記得”
“那就好。”此時的您，那聲音是那么的溫和，那么的熟悉，又那么的陌生。
那天您告訴了我許多，說不給我講題是因為想訓練我獨立思考的能力；對我冷漠是因為想讓我用成績來向您證明一切；不幫助我是因為想讓我每次遇到困難時不要馬上叫別人為我排解，而是想讓我學會獨自解決困難。
這么近，那么遠
窗外的天出奇的藍，清澈得像我童年的夢。
任時光倒流，少年的活潑，兒時的童真，總能蕩漾出一圈圈漣漪，拔弄出一曲曲回憶的歌。
初三上學期還沒結束，您就向學校提出退休，當時的我們很難理解您的這種做法，還有幾個月我們就要面臨人生的第一次擇選，而您卻在這個時候說要離開我們，我們真的很舍不得，一路走來，您教會了我們太多太多，讓我們的成績逐步上升，而您卻在關鍵時刻丟下了我們。
聽到這些，我們心里像吃了劣質話梅一樣酸澀。
第二天，您沒有來，是一個新老師來教我們數學，聽班主任說他也教得很好，可是那節課我們誰也沒聽，從上課鈴打響的那一刻開始到下課鈴響，這40分鐘的時間里，我們全班54個人都沉默著，沒有一人發出過任何聲響，整節課就聽到新來的老師講了一些無關數學的話。
下午最后一節班會課，班主任告訴我們趙老師的一些事情。她說：“趙老師由于身體原因，怕影響你們學習，耽誤你們的前途，不得不選擇放棄，他是偉大的。”
聽完我們都哭了，哭得很絕對。
是什么淋濕了我們的眼睛，看不清您遠去的背景；是什么冰冷了我們的心情，握不住您從前的溫馨……
多少年后，回憶起那段還沒抹去的記憶，是您，讓我對未來充滿了希望；是您讓我明白了做人的道理；是您教會了我命運是掌握在自己手中的。
青春日子作文 篇5
無論何時何地，那個花季里的歡笑和悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅，都會在我們生命里定格，那份記憶會在我們心靈深處越陳越香。
有人說青春是瘋狂，有人說青春是年輕，有人說青春是拼搏，而我說青春是一路走過……
在那個有著夢想，迎著朝陽的日子里，我們會因為一些開心的小事而放聲大笑，也會因為一些小小的困難而哭，喜和悲都寫在臉上。
還記得那個夏天，那個晚上，天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場上，仰望星空。“叮……”上晚自習鈴響了，我們幾個無動于衷，因為今天我們有一個秘密行動——離校。我們從學校后操場的門溜了出去，到鎮上的大超市買了好多零食，回來時已很晚了。校內一片漆黑，只能偶爾聽見幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進校門，繞過班主作任的臥室。“耶，成功！”正當我們拍手偷樂時，一個熟悉而富有磁性的聲音響起，“去哪兒啊？來辦公室坐坐吧！”我們三個臉色頓黑。邁著小步，來到辦公室，老師對我們說了一堆大道理后，叫我們回去睡覺，并要求我們明天早起打掃廁所。
第二天，我們早早的起來了，用紙塞著鼻孔進了廁所。廁所果然臟，我們弄了好久，加上昨天半夜的折騰，最后我迷迷糊糊的好像看見了班主任，“你們三個，快去上課！”老師用嚴厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑，最后相互看看又大笑起來。“還不快去！”老師的聲音又在我們身后響起。
我繼續在青春的花季里漫步，一個鏡頭，再次吸引了我……
那是一個銀裝素裹的季節，還是那三個人，坐在跑道上手里捧著熱騰騰的方便面，邊吃邊說，最后吃完了站起來，一人拿著一個方便面筒，一起扔向樹林，“我們會成功！”
青春依舊上演著不同版本的電影，而我們會一直記住與這青春一起走過的日子……
青春日子作文 篇6
深秋的道路那么寂靜，昔時平坦闊凈的校園，稀稀拉拉的撒著一些金枯的葉子，像曾經六年的日子，化成枯黃的葉，亦隨風掩埋在泥土之下。
一次偶然，我來到校園內，蕭瑟的風帶著絲絲涼意，我想懷念一下在六年前的那個秋天。
時鐘疾然倒轉，熏暖的陽，在迷茫的晨霧中展開。
“哎，你的頭發好卷！”“媽媽！媽媽！”……四周喧嘩，抬頭望向四周，大堂人群涌動，稚嫩天真的笑容掛在每個孩子的臉上。衣服里的指尖頓時不再凍僵。我提步漫走，一個轉身，看到那是一（7）班的牌子。
花正紅，柳正綠，風正若有若無地穿梭其間。大家的個頭像激動的草莖蹭地向上。班長正在和隔壁班的班長打架，我和未來的好姐妹踢著果子。
提步操場，同學們正在上體育課，彼此之間也越來越相熟，摟著肩聊著天，你推我搡的在斑駁的夏陽中嬉戲打鬧。男孩子大汗淋漓地守著球門，搶著步子。女孩子們圍著一張乒乓臺，不時傳來一陣陣歡呼聲高低起伏，回蕩耳邊。
輕輕踏過那些承載著我們無數時光的地方，我心中百感交集。
秋風凄然，冬風來臨，同學們裹著棉衣，灰冷的冬晨下，在教室里搓手跺腳。一（7丿班一下子變成了四（7）班、五（7）班。來到一間間我們曾經坐過的教室，調皮的男孩在走廊打鬧奔跑，老師震耳欲聾般的訓斥聲，同學們一次次的抱怨哀嚎聲，一切都是那么熟悉，它們深深的烙在我的腦海里，成為我最想珍藏的時光。
走過教學樓，風一直在吹，一直在吹………樹冠茂密而蔥蘢，最后一次懷念的陽光從間隙打下來，掠過樹下流著汗打掃地板的我們；掠過在操場上正上著不知是倒數第幾節的體育課；掠過在校門說著“老師再見！”的我們卻怕哪一天的“再見”是永久的離散。
花香一直隨風吹拂，校園卻不知何時寂靜下來，只是淚與回憶模糊了心和眼睛。
我站在校門口，驀然回首，六（7）班的同學與老師仿佛就站在那里，揮著手向我微笑。
斷然轉身，炙熱的夕陽鑲嵌在地平線上，大步向前走，在懷念中走向夕陽。懷念青春的日子。
青春日子作文 篇7
翻開那發黃的扉頁，
命運將它裝訂得極為拙劣，
含著淚我一讀再讀，
卻不得不承認，
青春是一本太倉促的書。——題記
我聽說過，閱讀過許多關于青春的片斷，大多數都闡述著一個道理，時間易逝，珍惜青春。青春一去不復返，我要緊緊扼住青春的喉嚨。
這是我與青春一起走過的第三個年頭了，曾經的我迷茫于“青春”兩字上，正是這首詩將我的心從泥濘中拔起，細細品其中的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一支輕快的旋律，感慨斐然，熱情洋溢。
忙里偷閑，漫步于操場上，輕風微拂，輕嗅那迎面而來的風，那風中帶著濃郁青草的鮮香，溫暖的朝陽撒在我們身上，摻雜著新翻泥土的氣息，我總會思考當我離開這所學校后，我還會回來睹睹它的容顏嗎？我寄情于學校，是它一直伴隨著我走過青春的歲月，為我遮風擋雨，讓我茁壯成長。
那些青春路上的人，我都一直記得。辛勤的園丁是你教導了我們，呵護著我，讓我奮發向上。我和你們一同享受著春日的暖陽，也共同經歷了嚴寒酷暑。感謝你們一路陪伴，讓我成長的路上有了堅實的臂膀。
那些青春路上的事，我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章，只是它們走的太過匆忙，太過果斷，還沒等我們細細品味，它便從我們指尖流逝，無力挽回。
那些青春路上的物，我都一直記得。折了又折，折了無數的千紙鶴與星星，只愿它能幫我實現心中的夢想，放在透明玻璃罐內，望著它們，想著我們自己的未來。未來都會有著各自的生活奔波，被一個東西絆倒，站起來，拍拍自己身上的泥土，繼續向前走。未來的路很長，青春的路很短。
所有的結局都是已寫好，
所有的淚水都已啟程，
卻忽然忘了是怎樣的一個開始，
在那個古老的不再回來的夏日。
青春是一列單程列車，不能返回也沒有驛站。與青春一起走過的日子真的很短。
青春日子作文 篇8
一直想為我這些自認為充實多彩而老師們眼中的渾渾噩噩的日子寫點什么。
從一個微笑開始
初三的轉學，是我自己真正意義上作出的第一個抉擇。那時，我把自己關在小屋里，沉默了許久，以一個微笑告訴了爸媽，我的選擇――轉學。就這樣，從一個微笑開始，我的青春開始燃燒。轉學之后，有著頗多的不適，辛而我是一個隨遇而安的孩子，未多久，便融入了那個很是樸實的班級。三年七班，那是一個特別溫暖的班級，同學們讓我感受到了什么是真正的關愛。剛開學不久的一堂晚自習，一位女生在毫無預兆的情況下就在教室里嘔吐起來。當時的我很是郁悶，因為那位女生離我不遠，我能夠明顯地聞到那些穢物的氣味。可是，正當我自怨倒霉時，班上立即站起來了幾位男生，他們自覺地清除掉地面穢物并把那位女生送回了宿舍，直到她熟睡。那時，我的心頭一熱，慶幸自己的選擇是正確的。
平行直線也能相交
就在中考前期，我依舊是機械地在教室，食堂和家作著三點運動時。一個消息傳來――縣中學要提前招50人開辦一個實驗班。阿金聽到這個消息后很是激動，高興地和我擁抱很久。我卻對只報以無所謂的態度――反正我考上的幾率就如同讓兩條平行直線相交一樣，而阿金不一樣，以他始終位于年級第一的成績來看，這應該不是難事。于是懷著放松一下心情的我和其他斗志昂揚的同學們考完了那些老師口中很難很考能力的題。下來一看，我大概有60多分的題沒做，而其他人也是半斤八兩，沒人把題作完。不久便傳來上榜人數的消息，共四人上榜，阿金落榜了，而我卻稀里糊涂地被錄取了。走的那天，我沖進教室大喊：“平行直線也能相交！”接著和每位同學們擁抱告別，當最后和阿金擁抱時，我分明注意到他晶瑩的雙眼，最后我又沖出了教室，因為怕他們看見我即將掉下的淚水。
九班，最愛
四月，別的中三學生還在備戰中考時，我已經跨入了高中的殿堂。在九班，我見識了毛主席筆下那“指點江山，激揚文字”的場景――這個集中了全縣佼佼者的班級中不乏一些上知天文，下通地理的人才，他們通古博今，大至國際時勢，小至食品安全都能侃侃而談，令我汗顏。在九班，我明白了什么叫“團結一致，眾志成城”，在年級的籃球賽上，本來實力不強的九班硬是通過合作打敗了有著眾多個人技術優秀的1班。對，就是“大嘉林”，他的一個壓哨的3分球使得分數定格在34：33，九班贏了一分！當然少不了“黎娃”的穩定得分，他一人砍下17分，達到總分數的一半；也少不了“漢陽崽”的助攻，身高僅165CM的他，全場助攻高達10次！更少不了“九一娃”的籃板，他一人獨得11個籃板……在九班的一年時間，它教給了我友愛，團結，還有很多很多，我會像阿食說的那樣在心里給他留個位置，永遠永遠……
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