【精選】西湖的春天作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的西湖的春天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西湖的春天作文 篇1
周末，爸爸出差，媽媽和我來西湖劃船。買了票，媽媽和我便坐上了電動觀光船，開始慢慢游覽。
游船緩緩前進著，我把頭伸出船外看西湖。西湖咋一看，像一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的。細看，宛如一面翡翠上鑲嵌著的寶鏡。碧水中，不時蕩過一絲絲的水紋，好似無數透明的絲帶在水中飄舞，使得西湖更加妖嬈。
我正看得入迷，忽然聽見媽媽說：我們去旁邊（岸邊）看看迎春花吧。我們調轉船頭沿著岸邊駛。
岸邊的迎春花真的好看。瞧，黃黃的，小小的，一朵朵，一簇簇。雖然小，但卻那么鮮艷，就像灑落在草葉中的碎金。然而，這是一個多么蹩腳的比喻。碎金是沒有生命的，而迎春花，卻在燦爛的陽光里伸展著生命的美麗。當人們靠近它們時，那些花都彎著腰，用最燦爛的笑臉迎接過往的船客們。看著看著，我們的船靠岸太近了，枝條卡住了船。我們急忙掉頭往湖中央駛去，可船上卻落滿了一席的迎春花。我想：也許是看我們要走了，它們取下些花朵送給我們，讓我們多看幾眼吧。
游船繼續前進著，呀！前面的榕樹下頭有一大片延伸到湖岸邊的綠蔭。媽媽和我決定到綠蔭下歇歇腳。我們駕著船來到樹下，關了馬達，讓船在水上漂著。我看有如此親近大自然的機會，就走到船頭，對樹說：嗨，我叫凱欣，今年快十歲了。我喜歡昆蟲，我喜歡蜘蛛我還未說完，一條樹枝就咔地卡住了護欄。我和媽媽費了九牛二虎之力才把卡在護欄上的樹枝弄出來。等我們把船退出來，我突然發現船板上真的有只小蜘蛛。難道我跟樹有心靈感應？我能和樹交流，樹能聽懂我的話？我頓時感到很幸福。樹聽懂了我的話，樹喜歡我，大自然喜歡我。我仔細觀察了小蜘蛛，它是樹送給我的禮物。
我們在湖中繼續慢慢地駕船游著，微風輕輕地吹拂著我的臉，我忽然想到，我今天看到的`不就是春意盎然嗎？春天讓我看見了它的笑臉，春天送我個大自然的禮物。真是個有趣的春天，美麗的春天。想到這兒，我又想起了朱自清的《春》：
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，她生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
西湖的春天作文 篇2
西湖要講哪個季節最美，那一定是春季。春光明媚，鳥語花香，繁花似錦，別提有多美了，讓我們一起來看一看春季的西湖風光吧！
拾級而上斷橋，就會發現，路兩旁的翠綠的柳樹像翠綠的屏障；像一個個低著頭的小姑娘；一陣風拂過，它們還像一位位披著長發的少女；真是美極了。桃花和梅花開得正旺，有紅的，白的'，紫的，色彩明麗，形態萬千。
再走一會兒，就可以乘船，登上小船，仰首望去，保叔塔正聳立在高高的寶石山上，船再開一會兒，湖面上便可以看見成群的天鵝和野鴨，有的在游泳，有的飛進來，有的在撲翅膀，魚兒也不甘落后，它們在水里游過去，游過去，好像在游泳比賽呢！
繼續乘船，就會發現，西湖兩岸，滿是高高的亭子，再配上西湖的絕佳風景，就會讓人吟起蘇軾的詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
乘完船，細細觀察一座三角亭，亭有三層，亭尖像一座三潭印月；第一層黑色和黃色相間；第二層微微有些發白，旁邊的擺像一卷卷的波浪，金黃金黃的，十分美麗；第三層綠黃相間炫目燦爛。
你說，春天的西湖美麗嗎？
西湖的春天作文 篇3
春天悄悄地來到我們身邊，大地煥然一新，漂亮極了。西湖的春天更是漂亮。
湖邊的柳樹不斷地梳理著自己漂亮的秀發。桃花妹妹好害羞啊！路過的行人朝她看看，她就不由自主地羞紅了臉。草地上，花朵伸了個懶腰，便從美夢中蘇醒過來，小草偷偷地從地下鉆出頭來，欣賞春天的漂亮。
小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中舞蹈，和小花打招呼，和小草玩游戲。小燕子在天空中掠過，唧唧地叫著，好像在為春天演奏贊歌。湖中央，小魚在水中歡快地游著，好像在對春天的.到來表示歡迎。
我愛春天的西湖，因為春天的西湖到處是生機勃勃的景象。
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