春天作文3篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天作文 篇1
希望，希望，春天女孩終于作為客人來(lái)到了地球！這條河已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天，它睜開(kāi)睡眼，在春姐姐的呼喚下快樂(lè)地向前奔去。
向前看，向前看，魔術(shù)師之河來(lái)了！無(wú)論她去哪里，她都充滿活力！看，她高興地走進(jìn)小樹(shù)林，輕輕地?fù)]動(dòng)著她的魔杖。一眨眼的功夫，美麗的野花從一朵含苞待放的花蕾變成了一朵笑靨如花。
向前看，向前看，指揮官河來(lái)了！他像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一樣自豪地走過(guò)田野和村莊。他嚴(yán)肅地看著準(zhǔn)備待命的鴨子、小魚(yú)、蝴蝶、蜜蜂和蝦。隨著一聲“咣當(dāng)”，所有的小家伙都忙了起來(lái)。小鴨和蝦玩了“吃小魚(yú)”的游戲。蜜蜂和蝴蝶努力工作以變得忙碌。多么像《拾穗》的“畫卷”！
向前看，向前看，迷人的河流開(kāi)始展現(xiàn)它的威力！她試圖讓自己變得更清晰、更聰明！老人和孩子們被她深深吸引。他們看著泉水，笑了。孩子們?cè)诤舆吙鞓?lè)地追逐嬉戲，玩捉迷藏，編花環(huán)。老人在河邊的涼亭或樹(shù)蔭下聊天和打麻將。這里有牛奶、飲料、面包、水和其他小吃。感覺(jué)真舒服！
希望，希望，醫(yī)生，河水來(lái)了！她的醫(yī)術(shù)真是高超！看，我看見(jiàn)她慢慢地走進(jìn)草地，輕輕地?fù)崦S色的、低眉的、下垂的'草和小花。此刻，他們就像從沉睡中醒來(lái)，在歡呼中走向春天。
小溪在溫暖的春光中漫步歡笑，在微風(fēng)中歌唱，不時(shí)跳著優(yōu)美的舞蹈！在這個(gè)五彩繽紛的春天，它看起來(lái)更加絢麗多彩！
啊，春江，你讓我著迷！
春天作文 篇2
春姑娘拿著一把神奇的鑰匙，將春天的大門打開(kāi)，她邁著輕輕的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。
你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)——
溪邊早已煥然一新：原來(lái)荒涼的土地上已蓋上了一張嫩綠的地毯，上面還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。旁邊一排排柳樹(shù)也不甘示弱地為自己扎起了一條條翠綠的小辮子，偶爾還可以看見(jiàn)幾只可愛(ài)的燕子在空中穿行。
“呼呼~(yú)”一排整齊的大雁，從空中掠過(guò)，抬頭向天空望去大雁正排成人字，再看看那郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)林中時(shí)不時(shí)的響起幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鶯啼。那山上粉紅的桃花，猶如給春天的大山打上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。此時(shí)我的耳邊不禁響起“千里鶯啼綠映紅”這句詩(shī)。這寫的，難道不是眼前的景色嗎？
春天來(lái)了，花開(kāi)了。你瞧那淺黃色的風(fēng)鈴花像一串掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺，微風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺就奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；桃花像一位害羞的小姑娘只露出半個(gè)腦袋，偷偷的.打量著世界；梨花穿上了，潔白無(wú)瑕的裙子，如雪一般潔白……沁人心脾的花香引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。
春天真是一個(gè)萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃的季節(jié)呀！
春天作文 篇3
春天又到了。
柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，朵朵白云飄過(guò)來(lái)，又悠閑地走過(guò)去，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，引得無(wú)數(shù)人仰望天穹。
每逢這時(shí)，我總是會(huì)想起我的老師，想起章老師六年來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨。
章老師是我們班的班主任，從一年級(jí)的“a、o、e”開(kāi)始，一直教到現(xiàn)在六年級(jí)的各類詩(shī)詞，意義深刻的課文。六年過(guò)去，我們從當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)朝氣蓬勃、陽(yáng)光自信的少年了，而老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
章老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。您就是我心田的春雨，我在您的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花爛漫。”這不正是章老師教書育人的真實(shí)寫照嗎？我就是這其中的'一朵花，一直在被老師呵護(hù)著。記得有一次我上課不聽(tīng)課傳紙條，被章老師發(fā)現(xiàn)了。于是，章老師就讓我的媽媽到學(xué)校來(lái)。由于害怕，我沒(méi)敢和媽媽說(shuō)。第二天，下大雨，媽媽到學(xué)校來(lái)接我回家，正好遇到了章老師，章老師也提到了這件事。我心里害怕極了，提到了嗓子眼，心想一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨，沒(méi)想到章老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我不喊家長(zhǎng)來(lái)，反而對(duì)我說(shuō)：“汪雪怡，你這次犯了錯(cuò)誤，以后可不要再這樣了哦！”我心中懸著的一塊石頭終于落了地，不由得深吸一口氣。第二天，我積極回答問(wèn)題，老師還表?yè)P(yáng)了我。章老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；是您，和我們一起去大自然春游；是您，給我們指導(dǎo)作文，使一個(gè)個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的句子從我們的筆下跳躍出來(lái)。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們的心目中，你是天空！你是大樹(shù)！你是海洋！
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。瑯瑯晨吟，孜孜暮讀，循循善誘，諄諄教誨，是老師留在我們心底磨滅不掉的印記。敬愛(ài)的章老師，我有太多的話想對(duì)您說(shuō)，有太多的感謝想要對(duì)您表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)為兩句話：“老師，您辛苦了！老師，我感謝您！”
在這個(gè)春天，我留戀著您，老師。
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