薛定諤的貓初三作文

時間:2022-10-02 01:38:40 初三作文 我要投稿
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薛定諤的貓初三作文

  你可看過《魔法目錄》?還記得這樣一幅場景:“是你撿的貓,起個名字吧?”“叫薛定諤吧。”“這對貓來說是禁祭吧!”為什么說把貓叫做薛定諤是禁祭呢?原來是這個薛定諤搞的鬼,這個小子拿貓來做實驗,這實驗內容大致如下∶一只貓被封在一個密室里,密室里有食物有毒藥。毒藥瓶上有一個錘子,錘子由一個電子開關控制,電子開關由放射性原子控制。如果原子核衰變,則放出阿爾法粒子,觸動電子開關,錘子落下,砸碎毒藥瓶,釋放出里面的氰化物氣體,貓必死無疑。原子核的衰變是隨機事件,物理學家所能精確知道的只是半衰期——衰變一半所需要的時間。如果一種放射性元素的半衰期是一天,則過一天,該元素就少了一半,再過一天,就少了剩下的一半。但是,物理學家卻無法知道,它在什么時候衰變,上午,還是下午。當然,物理學家知道它在上午或下午衰變的幾率——也就是貓在上午或者下午死亡的幾率。

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  你說這小子也真是的,不是有《動物保護法》,不能因為自己是科學家就違反了吧?我們現在趕緊去看看貓怎么樣了。當我們上午去的時候,這只貓有可能死了,也有可能活著,如果你打開來看,你就能決定薛定諤是否違反了《動物保護法》,當我們下午去的時候,情況也是這樣,所以說薛定諤處于半違法情況,即一半是違法一半不違法,而決定他是否違法的是你打開的瞬間。同樣的,貓也是這樣,箱中之貓處于“死-活疊加態”——既死了又活著!這對貓來說也真夠可憐,不死不活。

  關于這只貓的價值,有以下幾種,首先這只貓有兩種情況,一是生,二是死。即兩種結果,兩種結果都有可能發生,有一種結果會呈現在我們生活中,即與我們生活的平行空間相交,而另一種則與我們的空間平行以致我們沒有觀察出來,給平行世界提供了證據,另一種情況則是我們影響了這只貓,關于微觀世界的測量即是如此,你去測量一個分子,你就會改變這個分子的屬性,而在現實生活中去測量黑板的長,而黑板不可能變長或變短。這只貓的實驗價值也就到此為止了,它在這個世界是死是活都不重要了,因為它也許在另一個世界還活著。

  借用一句話:正因為多平行宇宙的提出,這個世界充滿了可能性與未知,世界將不再是一成不變的!

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