初三入團申請書范文（精選8篇）
現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書在生活中的使用越來越廣泛，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的初三入團申請書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三入團申請書 篇1
敬愛的學校團支部：
我迫切希望加入中國共青團，希望團組織能夠批準。
現在的我已經是一名初三學生了，馬上就要面臨中考了，學習壓力也是特別的大。不過我在班里學習成績還是不錯的，幾次模擬考試都考的很好，這在無形中也使我的壓力減小些。不過在我心中還有一個心病，那就是我不是一名中國共青團團員。
我不想帶著遺憾進入高中，我想在初三最后的一個月里能夠完成入團的愿望，那樣我的整個初中生活才是完美的，才是沒有遺憾的。
我認識到，共青團是一支先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想，實事求是，它團結全團各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。不僅如此，共青團還團結帶領廣大青年在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就了早日成為光榮的共青團員，我要更加自覺地嚴格要求自己，刻苦磨練和提高自己，認真學習，陶冶情操，鍛煉體魄，積極參加團組織的各項活動，自覺接受團組織的考驗。
進入初三，我思想上要求進步的愿望變得更為迫切了。當我看到同學們佩戴閃閃發光的團徽，心理就羨慕不已。學校團委經常組織團員到車站、街頭參加公益勞動。到敬老院幫助老人打掃衛生，開展多種有益于思想學習和愉快身心的活動。這些活動受到了社會各界的贊揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習他們的要求。于是，我主動參加了團章的學習小組，學習團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，我加入共青團的愿望更加強烈了。
在初一、初二的時候我也曾經寫過入團申請書，不過因為種種原因，我都錯過了入團的機會，這一直是我心中解不開的情節。我想入團的愿望更加的強烈了。
如果團組織批準我的入團申請，讓我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續創造條件爭取。
如果團組織還是沒有批準我的入黨申請，那我在初中入團的愿望就實現不了了，這雖然是個遺憾，但是我還是不會放棄入團的決心的。我會努力考上高中，在高中的學習中，我會繼續向團組織遞交入團申請書，直到我能夠入團為止。入團愿望會一種陪伴著我，直到入團的時刻，我才會感到一絲的輕松！
請團組織在實踐中考驗我！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
初三入團申請書 篇2
尊敬的共青團組織：
青春是船，夢想是帆，責任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；夢想是路，青春是燈，責任卻是理想大道；踏上夢想之路，點起青春之燈，才能邁向光明的人生道路。我們不能辜負這青春時光，應該努力提升自己，因此我申請加入共青團！
我是初三（2）班的學生xx，上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業。本人在德、智、體、美、勞全面發展的學生，成績在班上屬于中上水平，平時虛心學習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，經常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份責任中，這樣的青春就不會遠去，而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
正如俗語所言“我們是七八點鐘的朝陽”似火，散發出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個充滿挑戰的時代，難道我們會畏懼嗎？不，不會！我們是21世紀的驕陽，我們會以微笑來面對一切挑戰。在生活中，我們嚴于律己，爭做優雅學子；在學習上，我們積極進取，爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的責任。我們要把責任融入青春，融入生活，融入日常行為，無論何時何地都要牢記我們應有的責任。
團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把頸，提高自己的成績。做一個模范的共青團員。
萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續努力。
希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。
此致
敬禮！
申請人：
20**年**月**日
初三入團申請書 篇3
敬愛的團組織：
我是本校初三年級的xxx。今天我寫下這份申請書，志愿加入中國共青團。
從進入初中以來，我就是一個在思想上積極要求進步的學生，踴躍參加學校社團活動，組織并且策劃了一部分被學校老師和同學們認可的活動項目，這充分鍛煉了我的組織和領導能力，讓我能夠在學生群體當中獲得一定的影響力和威信，同時還讓我的工作能力得到了很大的提升。在初中學習生活中，我緊密團結在團組織周圍，深刻執行和貫徹團組織的決議和會議精神，能夠讓自己在思想上入團，為成為一名合格的團員做好準備。
學習方面，我的成績一直在班級前列，在數學和外語等科目上有著自己獨特的優勢，同時對于那些學科上的難題我會向老師虛心請教，不放過一個學習的死角。工作方面，擔任班級的組織委員，深得同學們的信任，能夠與他們打成一片，也能與他們進行心與心的交流和溝通，得到了老師和同學們的一致好評，也使得我在工作的道理上越走越遠，越來越有信心。以上的這幾點都讓我在加入共青團的道路上打下了良好的基礎。
如果我能夠被共青團組織吸收成為一名光榮的團員，我不會驕傲，而是切實履行作為一名團員的義務，遵守團的章程，時刻發揮團員的模范帶頭作用，讓我自己與共青團一同成長一同進步，為共青團的發展盡自己的一份力量。如果我沒有能夠通過團員資格審查，我也不會放棄自己的努力，我會把這次當做是團組織對我的考驗，查找出自身的不足之處，加以改進，爭取早日取得團員的資格。
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：
初三入團申請書 篇4
敬愛的校團委：
您好！我是初三五班的xxx。在初二時,我通過對團章的學習, 團組織、老師、父母和團員同學的幫助下，認識到作為跨時代的青年必須積極爭取加入青年人自己的組織――中國共產主義青年團。但那時我的成績不算太拔尖，便決定再等一等。以后，每當看到同學胸前戴著團徽，都會覺得很羨慕他們，覺得他們是那么的光榮。于是，我便暗暗下決心把成績提上來，盡快加入共青團。現在，我的成績都上來了，所以我才有膽量試一試，希望能夠加入共青團這個大家庭。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，使他們具有“四有”“五愛”品質的大學校。正因為這樣，我懇切要求加入共青團。
我向團委保證：我一定會用實際行動積極爭取早日加入共青團，請考驗、請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章、執行團的決議、遵守團的紀律、履行團的義務、參加團的工作，多做有利于團、有利于群眾的事情，處處起模范帶頭作用，作個名副其實的共青團員，為“四化”貢獻力量，作二十一世紀的棟梁;如果我一時未被批準，說明我還有不足之處，但我決不灰心，再接再厲，繼續爭取。
此致
敬禮！
敬禮！
申請人：XXX
申請日期：xx年xx月xx日
初三入團申請書 篇5
尊敬的團組織：
我是初三xx班的學生xx，這已經是我第三次申請加入中國共青團了。我對團的認識更深了。
這次我總結了自己過去一直入不了共青團的原因有：
1，對班級體事物表現得不是很積極或逃避、不理會。這樣我就好像封閉在一個盒子里，使別人不能了解我。
2，來到重點班后，心理壓力增大，一時適應不了。
知道了原因，我當然就會改正。譬如在上學期的千禧聯歡會上，我不但擔任我們組話劇的大部分編劇，還自告奮勇地做旁白，結果話劇獲得了同學的好評。這真出乎我意料之外，鼓舞了我，使我增添了信心。這似乎也是于慧溟同學的功勞，她的活力感染了我。后來，我積極參加班里的活動。在學習方面，我雖然做得還不夠好，不夠刻苦，但我會盡自己的努力。
望組織批準！
此致
敬禮！
申請人：
20XX年3月18日
初三入團申請書 篇6
敬愛的學校團支部：
作為一名在思想上積極主動并有著較強上進心的初三學生，我對于入團懷著非常赤誠的心情，因為我深知：中國共青團作為中國56個民族的先進青年組成一個大家庭，擁有著非常廣闊的學習和發展空間，能夠讓每一個加入的共青團員得到思想上的洗禮和個人覺悟的提高，這不但歸功于共青團的發展歷程，還因為中國共青團在新中國的建設和發展當中充當一個排頭兵和先鋒者的重要角色，這都讓共青團留下了光榮的傳統和先進的思想理念。我熱切地渴望能夠成為一名共青團員，為共青團的發展和成長貢獻自己的一份力量。
初中以來，我在學習上得到了很大程度的提高，無論在學習能力還是學習習慣上都有了很大的`進步，學習成績的提高也是大家有目共睹的，我覺得這是我個人成長的結果。同時我還在班級工作當中發揮了較大的作用，在同學們當中具備了一定影響力，能夠團結和組織同學們做一些有意義的事情，在班級活動中我也能夠積極地參與和配合老師的工作，得到了老師和同學們的好評。另一方面，我堅持閱讀共青團的刊物和黨的相關思想著作，希望能夠提升自己的思想深度，從而為自己獲得團員的資格打下堅實的基礎。
如果我能夠通過團組織的審查成一名團員，我能夠積極地響應和參與團組織的相關活動和政策，做一名名副其實的團員。同時我還要遵守團的章程，發揮團員的模范帶頭作用，樹立一個團員所應有的形象。如果我的表現還不足以成為一名團員，我一定會查找出自身的不足，讓自己能夠為獲得團員的資格而不懈努力。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
初三入團申請書 篇7
敬愛的團支部：
您好！
雖然我還是一名中學生，還是一名少先隊員，但是我志愿加入中國共青團，并愿意為中國共青團的事業奮斗終身。
中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。
現我已經過了#年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。
在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
申請人：
日期：
初三入團申請書 篇8
敬愛的學校團委：
你們好！自從上初中以來，共青團這個熟悉的名字時常在我耳邊回繞著，我多么希望能加入這屬于自己的組織—共青團。現在，我已經是一名高一的學生了，對共青團已有深入的了解，著都要多虧于團組織和團員同學的教育和幫助。我更認識到作為跨世紀的青年必須積極爭取加入中國共產主義青年團。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我，作為跨世紀的青年中的一份子，在不久將來，將肩負起建設祖國的重任。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量;如果我一時未被批準，我也決不灰心。因為可能是我自己還未到團員的要求，但我會更加嚴格要求自己，繼續接受考驗，繼續創造條件爭取。
希望團委組織可以批準我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰，并以實踐來證明我自己。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
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