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初三難忘的歲月優秀作文
【篇一:難忘的歲月】
一個經歷了風風雨雨的學校,她終于迎來了百年校慶。
那一天,晴空萬里。我來到了王智勇叔叔家。只見他的房間里整潔,樸素。他給我倒了一杯茶后,我們就滔滔不絕地談起了文理學院附中走過的風雨。
以前,叔叔在班級上的成績非常好,還擔任過班長。當時,在他讀初中的時候,本校被稱為“師專附屬中學”。學校里的設備也不是很好,教學樓非常古老,學習生活很艱苦。
叔叔說:“我們八十年代學校以貫徹‘教育為社會主義經濟建設服務’為中心,以培養‘四有’新人為目標。八字校訓是‘團結、勤奮、救實、進取’。這一時期的德育工作是從開展學生日常行為規范教育為重點,培養學生‘樹立理想,認真學習,不斷進取’的學習精神。在86年的時候,也就是我剛剛上初中的時候,開展‘初中數學計算機輔助教學’的課題研究。與你們現在的教學方式大不相同。”
聽了叔叔對以前學校歷史、傳統、教育制度的談論,我感受到了百年辦學的遙遙路途,雖然艱辛,但還是不斷地進取,我心中不由產生了一種奮發圖強的激情。
告別了叔叔,在回去的路上,我思緒萬千,祝我們的附中越辦越好,在為附中的歷史上增添一筆新的篇章!
【篇二:難忘的歲月】
星星,一閃一閃,掛天邊;思念,一絲一絲,連成線;回憶,一幕一幕,在眼前;離別,一步一步,走向前。——題記
回想起往昔的一幕幕,那些往事就像一部部精彩好看的電影,在我的腦海里一遍又一遍地放映著,久久沒有停下。
你看,又是他,他總喜歡跟老師犟嘴,不過,如此無聊的課堂確實應該有點兒火藥味兒了,才能提起我們的醒覺。“姐妹們,走啦,待會兒就沒場地啦!”又是她,那個我們班的假小子,她總是把我們班的女孩子帶著一起瘋,就連我們班的男孩子都對她甘拜下風。如果沒有她,我想自己一輩子都不會知道“男孩能做的事,女孩同樣能做”。再順著花瓣的淡淡清香,讓蜜蜂帶著你,向前走……一步,兩步,三步……花園的角落里,一個身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書,呆如木屐,可能是因為我們這邊的風大吧,她的臉像一個碩大的紅蘋果,凍僵的手指無力的蜷縮在一起,可她卻一直在笑,讓人想認識她卻又不敢接近她。“我們去玩會兒,好不好?”“不行,我還要去做作業呢!”又是一個不服輸的女孩,每天,匆匆吃完飯后,她總是到教室溫習功課,每個靜止的瞬間仿佛都是她釀造的,因為每個寂靜的日子,都有她的瑯瑯書聲。每一個人都有一段屬于他們的故事……都給我帶來了許許多多的快樂,讓我們從相逢,相識,相知再到后來的相離。每一個環節,我都努力做到最好,因為我知道:這是一段屬于我們的童話故事,夢里的美與不美,只有我自己清楚。
潮漲潮落,風起風停。三年的美好時光即將過去,濃濃的情誼夾雜著絲絲不舍,最終會被時間的漫長而漸漸沖淡,而往昔的一切啊,有些像當我生病時,爸爸給我端來的一杯熱牛奶,香味撲鼻,暖意融融。只是不知道其中的甘甜啊,是否還有爸爸那苦澀的汗水?我又該如何獨自面對那個充滿疑問的未來,如何把那一群群要好的朋友放下,一段段清晰的記憶抹去。朋友,留下它們吧,讓時間來為我們作證,相信我們一定會越走越好的,終有一天,我自己會來掌握自己的未來。
星星的寂寥,月知道;晚霞的羞澀,云知道;花兒的芬芳,蝶知道;青草的溫柔,風知道;夢里的纏綿,心知道;心里的酸楚,淚知道;明天的離別,我們知道。我的祝福,請記牢!難忘的歲月,難忘的你們,難舍難分,哪里去追尋夢的羽翼?倘若你抓到了,一定不要放手,因為當你想要放飛的時候,那里就是屬于你的天堂。
【篇三:難忘的歲月作文】
四季的風還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風、輕輕的雨、輕輕的那年那月;變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。
失
年少的我們總忍不住問自己:在以往的歲月里究竟失去了什么?“你的自私,使你失去了一個值得珍惜的朋友;你的自卑,使你失去了一次展現自己的機會;你的桀驁不遜,使你失去了你已走過的青春。”我的心終于張開了緊閉了17年的金口,懼怕我因自己的年少無知,為自己的青春欠下巨額賬單。“那過去了的,就會成為親切的懷念。別計較你失去的,但你必須牢記你是怎樣失去的。”
得
年少的我們總忍不住問自己:在以往的歲月里究竟得到了什么?“你的真心,使你得到了一個值得珍惜的朋友;你的自信,使你得到了一次展現自己的機會;你的善解人意,使你得到了你想擁有的回憶。”原來自己所擁有的也不少。可是,為什么?心,卻不安起來。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去,那猶如一場無情的傾盆大雨,涼了我的全身。“那過去了的,就會成為親切的懷念。別計較你得到的,但你必須牢記你是怎樣得到的。”我的心繼續耐心地對我說。
患得患失
年少的我們,沒有得到的時候,極力想要得到;得到的時候,卻又害怕失去;我們總是在這得失之中糾結、徘徊。年輕的我們不知要到何時才能正確對待得失,管理自己的情緒。“那過去了的,就會成為親切的懷念,別太計較得失,但你必須記住有得才有失,所以別再患得患失。”我的心對我諄諄教導。
過去終究是過去,無論是喜是悲,是得是失,都是拿來回憶的東西,不必太在意。我們應該做的就是懷著一顆平常心去懷念,懷念那難忘的歲月。應該做的就是懷著一顆平常心去懷念,懷念那難忘的歲月。
【篇四:難忘的歲月】
我們都不會忘記對方,是因為那迷惑的,紛亂的,灰暗的6年。是因為你我刻骨銘心的友誼,那些日子我們在一起,彼此已經刻在了對方的生命里,不忘記,不忘記,永遠,永遠……
2000年9月7日我成為了一名小學生,認識了你們,老師和同學。
2006年,我們卻成了要出發的候鳥,我們豐滿有力的羽毛,是老師們的汗水和結晶。
我們的歲月仿佛一曲動人的歌,還記得歌詞是:“沒出發,一切只是夢想,出發了,一切都是挑戰……”
但是,時光流逝是不變的真理,自然規律誰也無法抗拒,雖然經歷了那么多風風雨雨,但仍然保持著真實的自己
有歡聲,有哭泣。
還記得歌詞是:“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢。”
童年如詩,如畫,如夢。
還想讓老師發脾氣,我們笑嘻嘻,能的老師也笑嘻嘻,童年天真無邪,在我們眼里,一切只是一個童話,沒有結局,我想永遠讀下去。
看!陽光下浮動著我們玩耍的身影。
瞧!草叢中留下了我們蹦跑的足跡。
呵!稚嫩的笑聲中偶爾也有委屈的哭泣。
【篇五:難忘的歲月】
風兒吹散了蒲公英,飛向藍藍的天空。花開如夢,風過如痕。
三年過得似風、似雪,似愁,似我們的記憶還未逗留……
記得一個朋友在我的同學錄上寫到;雖然我們每次見面只是互相微笑,但是我很喜歡你的微笑,嘴角微微向上翹起,好像是一個天使,純純的;同時你也會瘋得滿頭大汗,只要你自己很開心,你就不會錯過,不管別人怎么說。三年同窗,即將分別,雖有不舍,卻也舍不得絆住你飛翔的夢想。但愿你不要忘了我這個與你同班的初中同學,不要忘了我們曾經一起喜歡網球王子的時光,更不要忘了我們曾經一起歡笑過,一起痛苦過。
我怎么會忘記呢?你在我困難時幫過我,在淚喪中安慰過我,在我開心你也很開心,這些我都不得不會忘記,仿佛在我的眼前飄浮著,真的很感謝你,我現在明白了什么是真正的友誼。
望著教室的黑板上那“離中考還剩。天”,我就有一種緊張的感覺,為什么時間過得這么快?仿佛我昨天還在抱怨著還有1000多天,時間老人,你為什么不能走慢一點。哎,都怪我平時沒好好珍惜時間,現在忽然想起卻已流逝。
透過朦朧的淚眼,仿佛還聽見朗朗的讀書聲、清脆的笑聲、看見怪模怪樣的超級“新秀”、“寵物大行動”的一幕幕場景。
感謝我所有的初中同學,是你們給我帶來了無盡的歡笑,使我人生不在乏味;感謝辛勤的老師,是您不倦的啟蒙,才有我今天的輝煌。我想:師生一場,能走在一起,也是緣份,我們像海鷗與波濤似的,認識了,走近了,海鷗飛去,波濤依舊滾滾,我們雖將分別,但我堅信,我們會有重逢的時候。
又曾想起一位同學在同學錄上寫到:“很多事情的發展,注定它有個結束,好好享受這美麗的過程,必要時,我們應該學會遺忘。
回味著殘留的香味,輕輕合上這本同學錄,我們將天各一方,帶著滿滿的祝福,開始了人生新的階段。也許在若干年后,當我重翻舊物時,其中珍藏的照片也許已經泛黃、陳舊,但在我心目中,它們永遠是無可代替的。
同學們,不要在留戀過去,把握現在的分分秒秒,讓我們在4個月后的中考中勇敢地拼搏一回吧!
【篇六:初中,我最最難忘歲月】
在校時,已不知有多少朋友說經過一年的我,像是脫胎換骨了。我清楚他們的意思。七年級的我,剛踏入初中,還像是一只自由自在的風箏,幻想著在這個校園里有我的一片天。我無所畏懼,單純的我很快接受了班主任的安排。我當了班長,漸漸發現,這不是福,而是噩夢的根源。
在這一年了,我結識的“仇人”不計其數。對于個人來說,我終于知道什么叫做身不由己,坐在班長的位置,學生或許早已對我恨之入骨,自己也好想逃避這份責任,但我不能!我不想半途而廢。我記得很清楚,在七年級,我哭過三次。我相信累終會有回報,偏偏在4次考試中我們班總是名落孫山。在那段時間,我簡直要崩潰了。在最后的一星期,我放棄了,我倦了。我只想自己奮斗。當我知道自己是全年級第一時,我笑不出來,我仍人是個失敗者,我放棄了對60個人的責任……
那仿佛是一段抹不去的記憶……唯一值得欣慰的是,在最后一次班會上,學生們認可了我這個班長。這也足夠了,我滿足了……
初二時,校長已經知道我這個本名不見經傳的人物,但在這時,我卻不想成為風云人物。會被虛名拖累。一年的短暫時光,卻使我有如此大的改變。我驀然發現,純真少了,朋友少了,笑顏少了,煩惱多了,虛假多了,眼淚多了。我不知道我得到的是什么?是成熟?為什么這份成熟讓我如此不安?
不出所料,又一次競選上班長,又一次站在十字路口,我喜歡挑戰。但這次,理智戰勝了理性。我拒絕了。這一年了,我失去了所有的霸氣,成了小綿羊。或許連我自己也不敢相信這種變化。漸漸地,學生們便給我起了外號“林黛玉”。我只一句,“無所謂”。自我體現的價值不是在虛無縹緲的世界中!
初三,在菁華的最后一年,由不得我選擇。命中注定要當班長,我很困惑,我很害怕。但我已選擇了這條路,就要堅強走下去。輕輕的,沐浴著陽光的溫暖,相信我會成功!
永不言棄!記得在《老人與海》中有一句話“你可以把我打敗,但你不能把我打倒!”
天有不測風云,我失敗了。這是怎樣的一種挫敗感啊。我被打敗了。應該說我甘愿認輸,因為我無法面對校長的冷言冷語,更不想去看男生鄙夷的眼色,這個我本來就討厭的學校,現在又讓我增加幾分仇恨。雖心有不甘,但我不想把時間浪費在這種毫無價值的事情之上。男生晚上逃校打游戲,女生晚上玩手機上網聊天。白天睡覺,晚上工作,一切都讓我厭倦。不想,永遠不要與這種事沾邊。無奈我辭職,老師先是沉默,最后被動同意。但我的噩夢并沒有結束,或許初三的游戲才剛剛開始。
【篇七:難忘的歲月】
小學畢業,雖然我很高興又開始了新的人生,但也意味著小學已經畫上了圓滿的句號。但那段難忘的日子,早已在我心中畫下了美麗的畫卷,永不褪色。
我是最后一個與這間教室告別的人,讓我再撫摸一下你吧,親愛的母校,雖然我只與你相處了短暫的一年,但你是我的天空,沒有你我將飛去何方呢?就在這時,輕輕的,是誰在呼喚我的名字,我側耳細聽。
是你嗎?暗黃的桌椅。上課時,我們把親手寫下的知識復印給了你。中午,我們又把香甜的夢與你分享,午后,我們又……是你嗎?布滿灰塵的黑板。上課時,老師用粉筆輕輕地觸摸你,那寫下的是真理,擦去的是功利。再或許,老師就像那飛揚的粉筆灰,飄飄灑灑,無孔不入。當我們回頭凝望的時候,它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎?搖晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生們嚇得尖叫,男生們則拿著長條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動只是為了一只無意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎?掉了漆的鐵門。“啊,是誰!”正在做作業的時候,忽然聽到這樣一句話。噢,原來是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里,準備進教室的同學一推門,黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會生氣,只會會心地一笑。是你嗎……我側耳細聽,卻發現都不是,原來是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。
也許,在多年之后,這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長河中,可這難忘的如水晶般的日子,叫我怎能不想它!離別悵然,才下眉頭,卻上心頭……
【篇八:難忘的歲月】
在我十幾年的生命里程中,那段住在鄉下外婆家的日子,著實難忘。
那段日子,外婆家門前屋后都留下了我快樂的足跡。
外婆家門前有一條小河,河中有很多魚蝦游弋。炎炎夏日里,我常穿著裙子,站在水中抓魚。站在那光滑的鵝卵石上,清涼的河水浸潤著腳腕,不時還有小魚兒吻著腳趾,癢癢的,愜意極了。
偶爾會有大膽的銀白色的魚游過,全力撲過去,一下跌入水中,感到渾身涼爽和舒服。潺潺的流水聲攜著我的笑聲歡快地向遠方流去。
那屋后的空地滿是雜草,很是荒蕪,卻是我的天堂。每天太陽剛露臉,草葉上還掛滿晶瑩圓潤的露珠,我便走進去,任露珠打濕衣褲,更開心的是會驚醒許多蚱蜢——“好,看見你了!”悄悄地靠近,雙手猛一合,再小心翼翼一點一點地打開手掌,只見一只大蚱蜢頑強地舞動著纖細的長腿,似乎準備隨時逃走。我又趕緊合上雙掌,心里涌起一股大大的成就感,臉上掛著笑容,連蹦帶跳地跑到外公外婆那里炫耀。有時也會抓不著,不過也不會懊惱,那滿地的花呀草呀,散發的香氣就夠讓人快樂了。
外婆家有幾塊小小的菜地,在三月陽光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子里,我跟著外婆來到菜地學種菜,看著一行行耀眼的綠色茁壯地驕傲地挺著身子,仿佛聽見了它們拔節生長的聲音,合著縷縷的清風,耳畔響起了一曲曲醉人的田園交響樂。
更多的時候,我和外婆坐在門前那棵老楊樹下,一面聽外婆講他們以前的故事,一面望著瓦藍瓦藍的天空,望著那或如山岡或如薄霧的云朵,曬著溫暖的太陽。艷陽下,門前河水金光閃閃,如同穿上了金絲縫制的華服,河水的歌聲和鳥兒的歡唱應和著。滿畈是金黃金黃的菜花,放眼望去,仿佛置身于人間仙境,讓人意醉神迷。
在外婆家的那些日子,我過得輕松、快樂。可是現在面臨中考,也許是那做不完的題目,背不完的詩文與英語、政治,壓力太大的緣故,抑或是外婆家那條河亦不再清亮的緣故,我始終提不起興致去外婆那里重新體驗往昔的那份快樂,只是在心里特別懷戀那段時光。
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