有關(guān)七年級(jí)作文500字匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的七年級(jí)作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
秋風(fēng)輕輕撫摸臉頰，我知道，秋天又來(lái)了。去年，桂花兒謝得早，讓賞花的人意猶未盡。
中午，上完古箏課，回到家。在院子里的躺椅上閉目養(yǎng)神，仿佛聞到了一陣桂花香，是否是院外的桂花開(kāi)了？
還記得去年的桂花落了一地，金黃金黃的，讓人看了怪興奮的。涼爽的秋風(fēng)勾起了我的雅興。我與他在那院外的桂花樹(shù)下箏簫合奏，奏起那首《豐收鑼鼓》。在那之前，經(jīng)過(guò)我倆的不懈努力，共獲藝術(shù)節(jié)銀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)歸來(lái)又看到了這一片綠中金黃，可謂是“大豐收”。
桂花樹(shù)下，我眨巴著眼睛問(wèn)：“我們畢業(yè)后還能有機(jī)會(huì)在一起合奏嗎？”一朵桂花順著我的臉頰滑落。他凝視遠(yuǎn)方，許久又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)堅(jiān)定地告訴我說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)，我相信！”“嗯！到時(shí)候，我們還在這兒賞桂合奏！”我笑著。
畢業(yè)了，我們各奔東西，從此斷了聯(lián)系。這一別，誰(shuí)也不知道多久后才能見(jiàn)面了，但我一直帶著微笑，等待著，期盼著。身后仿佛響起一個(gè)聲音：“傻瓜，桂花沒(méi)開(kāi)！”驀然回首，卻不見(jiàn)那個(gè)身影。
抬頭仰望天空，似乎看到了那桂花飄香的場(chǎng)景。樹(shù)葉還是那么綠，花兒還是那么黃，輪回了幾個(gè)秋天，卻還是那么美麗。只是，樹(shù)下賞花的人早已離去。
出神之際，門(mén)鈴響了，是送快遞的。我打開(kāi)包裹發(fā)現(xiàn)是一張證書(shū)。“Harry，你看到了嗎？我通過(guò)國(guó)家級(jí)測(cè)試了，我會(huì)好好努力的，等著你回國(guó)的那天，等著我們?cè)跇?shù)下合奏的那一天。”
秋風(fēng)又吹來(lái)了。樹(shù)葉的簌簌聲好似一首樂(lè)曲，奏出了友誼。桂花樹(shù)下，有兩個(gè)身影在品桂花香，那香氣沁人心脾。
七年級(jí)作文500字 篇2
“請(qǐng)問(wèn)第三題怎么解答？”老師提出問(wèn)題后，緊接著又是一聲熟悉的催促，“舉手啊！”但是依舊，沒(méi)有一個(gè)人舉手。這大概不是因?yàn)榇鸩簧蟻?lái)吧？這個(gè)題目很簡(jiǎn)單，不會(huì)有人答不上來(lái)。當(dāng)然，我也會(huì)。
望著老師那雙期盼的眼睛，我真想舉手，時(shí)間一分一秒地溜走，教室里死一般的沉寂。
忽然，我有了一點(diǎn)沖動(dòng)—舉手。心想：“自己舉手總比被老師抽到的好。”但環(huán)顧四周，那些手—不管是強(qiáng)壯的，還是纖弱的，都那么無(wú)力地低垂著，甚至有的同學(xué)還把頭深埋在臂彎里，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的感覺(jué)。我不禁呆住了，這還是以前的我們嗎？以前的我們不是總喜歡爭(zhēng)先恐后把手舉的高高的嗎？不是總喜歡回答老師提出的問(wèn)題嗎？
“沒(méi)人會(huì)嗎？”老師帶著激勵(lì)又問(wèn)，“我提出的問(wèn)題，你答錯(cuò)了不要緊，要對(duì)自己有信心。”這時(shí)我有些忍不住了，把手略略向上抬起，好像沙漠中冒出的一點(diǎn)嫩綠。可是在我即將把手舉起來(lái)的那一瞬間，我的手又受到了一種無(wú)名的壓力，垂了下來(lái)。唉！以前的課堂氣氛是多么美好啊！它還能回來(lái)嗎？我心煩意亂地翻了兩頁(yè)書(shū)，卻不知道在翻什么。
“唉！我們繼續(xù)講！”老師長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，打破了教室死一般的沉寂。我好像從一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾年的夢(mèng)中驚醒。一瞬間，我想舉手的沖動(dòng)戰(zhàn)勝了害怕的心理。對(duì)！我一定要舉手！我本來(lái)可以！或許這是我的天真，我的幼稚，但是我愿意這樣天真幼稚下去；或許只有會(huì)而不答，不舉手，才是長(zhǎng)大，才是成熟，但我不愿這樣長(zhǎng)大成熟起來(lái)。
老師問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我毫不猶豫地高高舉起了手。我堅(jiān)信：我本來(lái)可以！現(xiàn)在仍然可以！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們漸漸把手舉了起來(lái)。從此以后，我們的課堂又恢復(fù)了往日的氣氛。
七年級(jí)作文500字 篇3
就在昨天，我的堂姐已經(jīng)結(jié)婚了。我在前天就已經(jīng)回去準(zhǔn)備送親了。只不過(guò)我想到晚上再去的，可媽媽非要我早上陪她一起去。
到了那里之后，媽媽就開(kāi)始給他們幫忙了，而我呢，則因沒(méi)事干而到處亂竄——這也就是我不想早去的原因。我們的晚飯是在三點(diǎn)多鐘吃的，因?yàn)榈鹊酵砩现筮�有一批人要來(lái)，所以我們就先吃了。到了晚上之后，許多人都陸續(xù)到了。等到八點(diǎn)以后，我和另一個(gè)個(gè)小朋友一起去在洗澡盆里面摸錢(qián)。由于我去得太遲了，所以只摸到了八塊幾毛錢(qián)，而他因?yàn)槿サ迷纾掖笕藗兌紟退虼怂搅耸膲K多。
等到九點(diǎn)以后，媽媽的困意漸漸襲來(lái)，媽媽便拉著我去找地方睡覺(jué)了。到了那里之后，我還是不死心，仍就要玩，可媽媽說(shuō)：“你明天還要去送親呢，要睡好覺(jué)，明天才能有精神。”于是我就乖乖得睡覺(jué)了。
第二天早上，我們吃到了美味的山芋餅子還有稀飯。到了九點(diǎn)半的時(shí)候，對(duì)方家的人來(lái)接我們送親的了。我和我的哥哥坐在一輛別克車(chē)?yán)铩Ｒ宦飞希覀冋勑︼L(fēng)生。到了那里之后，我們一起上樓到對(duì)方家里歇了一會(huì)之后，就又到飯店去了。在那里，我們送親的還領(lǐng)到了一份十塊錢(qián)的紅包呢！后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)：堂姐那個(gè)親兄弟還領(lǐng)到了兩百塊錢(qián)呢！
通過(guò)這次送親，我知道了：就算是農(nóng)村的人，也會(huì)有出頭之日的一天！
七年級(jí)作文500字 篇4
十四歲的風(fēng)鈴，奏出一曲美妙的樂(lè)章；十四歲，把我?guī)У搅饲啻旱捏A站；十四歲，一個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)的季節(jié)！面對(duì)十四歲的青春花季，我多了一份從容！
曾經(jīng)，遇到挫折我懼怕過(guò)，面對(duì)困難我哭泣過(guò)，面對(duì)抉擇我彷徨過(guò)！曾經(jīng)，我不懂該如何去面對(duì)所發(fā)生的一切！
而如今，在成長(zhǎng)中的道路上，我懂得從容！十四歲，我多了一份從容！
我，一棵正在成長(zhǎng)的幼苗，當(dāng)暴風(fēng)雪無(wú)情地打擊我時(shí)，我不再懼怕，我選擇了從容面對(duì)！從容地忍耐著，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹瑘?jiān)強(qiáng)地生活著，無(wú)論它來(lái)得多么兇猛，我都能從容面對(duì)！十四歲，我多了一份從容！
我，一只正在成長(zhǎng)的雛鳥(niǎo)，當(dāng)獵人無(wú)情地捕殺我時(shí)，我不再哭泣，我選擇了從容面對(duì)，從容地設(shè)法，機(jī)智地逃走，快樂(lè)地哼著，無(wú)論獵人多么殘忍，我都能從容面對(duì)！十四歲，我多了一份從容！
我，一個(gè)正在成長(zhǎng)的女孩，當(dāng)我站在十字路口時(shí)，我不再彷徨，不再徘徊，不再等待，我選擇了從容面對(duì)！從容地思考，謹(jǐn)慎地抉擇，堅(jiān)定地邁步，無(wú)論有多少條路，我都能從容地面對(duì)！十四歲，我多了一分從容！
我，乘著十四歲的青春快車(chē)，搖著我創(chuàng)作的風(fēng)玲只樂(lè)，不畏地、從容地、快樂(lè)地邁進(jìn)青春之季！
十四歲，我多了一份從容！十四歲，生命已賦予我舵手的重任，自己的生活自己主宰，用自己的雙手叩響成功大門(mén)，用襲擊的雙手撥開(kāi)烏云！美麗的玫瑰總是帶刺的，從容地拔開(kāi)刺，才能摘到心中的那朵話！
十四歲，我多了一份從容！
七年級(jí)作文500字 篇5
春雨是淅淅瀝瀝的下，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是梅子的季節(jié)了吧。那時(shí)的我曾撐著黃色的油傘漫步的走過(guò)那充滿青苔綠和潮濕的弄堂。以為自己會(huì)安靜的走完這幽靜的弄堂，可另一把婆娑的傘卻赫然出現(xiàn)在眼前，那是擁有著繚亂花色的傘，在這單一的弄堂里顯得突兀而又張揚(yáng)。
我毫無(wú)感覺(jué)的走過(guò)，終究是要擦肩的，只因我們不是同一個(gè)方向。傘下的她穿著的是一件老舊卻依然美麗的旗服，一把烏黑的青絲隨意的披在肩上。這樣的女子有著淡然的表情。但這確實(shí)理所應(yīng)當(dāng)，我想，在這迷茫的弄堂里，潮濕和幽靜永遠(yuǎn)是這里的常客。她走近，我也撐著傘向她靠近。弄堂不寬，卻剛好可以讓兩把傘通過(guò)。我們的距離在縮小，雨也開(kāi)始變小，春雨就是這樣，來(lái)得安靜，去得也那嗎了無(wú)聲息。
我拿著傘，輕輕的擦過(guò)她那把不和諧的傘，安靜的弄堂里頓時(shí)充斥著雨傘摩擦的聲音。我聞到她身上淡淡的梅子香，和她的傘不一樣，淡然得和她的傘相矛盾。擦肩的時(shí)間就是那嗎的短，，擦肩過(guò)后便是毫無(wú)瓜葛。她向左，我向右。弄堂不長(zhǎng)，大步的'人四五步便走完了。我瞬間有些舍不得，在最后一轉(zhuǎn)身看來(lái)她一眼，她依舊那嗎淡然，撐著一把和自己不搭調(diào)的傘走出這弄堂。
恩，我想，梅子快熟了吧，雨也快停了。我又繼續(xù)走著我的路，弄堂也依然潮濕，青苔也依靠這潮濕的霧肆無(wú)忌憚的生長(zhǎng)。我走了，但我記得春天的雨和這條弄堂!
七年級(jí)作文500字 篇6
當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄落下來(lái)，我深吸一口氣——熟悉的夾雜著甜味的空氣——秋，剛剛開(kāi)始。
當(dāng)?shù)匾粓?chǎng)秋雨悄悄的來(lái)臨，浸濕了我的窗簾，我看見(jiàn)，那是秋的使者在向我寒暄，我微笑著向他點(diǎn)頭。窗外的雨下得不緊不慢，涼絲絲的，很是可愛(ài)。這就是秋雨——秋，剛剛開(kāi)始。
秋，總是這樣悄悄地來(lái)，卻在不經(jīng)意間向你問(wèn)好——秋，剛剛開(kāi)始。
秋是浪漫的。她總是以金色出現(xiàn)——向前看，眼前是一片金黃的銀杏林。那些如同小扇子的銀杏葉兒在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，風(fēng)兒為她們伴奏，“沙沙，沙沙沙”。呵，這是一幅多么和諧的畫(huà)面呀!向下看，地上鋪滿了落葉，有金黃的，也有暗黃的。放眼望去，就如同是一條金色的毯子，無(wú)比耀眼，仿佛置身于宮殿之中。秋，有著金色的浪漫。
秋天是充滿喜悅的。田野里，火紅的高粱舉著火把，金黃的玉米咧嘴笑著，片片稻田隨風(fēng)搖曳著，激起層層浪花。果園中，橘樹(shù)上掛滿了盞盞紅燈，蘋(píng)果們紛紛羞紅了臉，石榴紅得像一團(tuán)火，一切，都是欣欣向榮的。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，一切都是充滿喜悅的。
我向往著秋，因?yàn)樗兄鹕睦寺兄鹕氖斋@，它能給人們無(wú)限的喜悅!
雖然秋才剛剛開(kāi)始，但我卻仿佛看到它接下來(lái)為我們呈現(xiàn)的金色浪漫與喜悅——這剛剛開(kāi)始的秋，為我們帶來(lái)了無(wú)限憧憬與希望!
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