紅舞鞋作文（通用25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的紅舞鞋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅舞鞋作文 篇1
記得那是我讀五年級時的某個周六，我媽媽帶我來到了我人生中的第一個興趣班――“紅舞鞋”，學習舞蹈。就這樣，在我對舞蹈沒有絲毫基礎的情況下，開始了長達一個學期之久的興趣班生活。
因為年齡的關系，我跳過了紅舞鞋啟蒙班的學習，來到了基礎班。在紅舞鞋，基礎班是學習民族舞的階段。中途加入基礎班，又沒有任何舞蹈基礎的我，成為了興趣班中舞蹈功底最差的一個，我陷入了無端的愁緒里。
就在這個時候，陽光燦爛的她，闖入了我的世界。那是在上基本功課的時候，身為搭擋的她對心不在焉的我道：“同學，你叫作小麗吧？以后上課，我可以和你一起練習嗎？我叫小林，和你同歲。”聽到她的聲音后，我立刻回神，當時因為對孤獨的懼怕，我毫不猶豫地答應了。我們穿著紅色的舞鞋，在舞蹈室一邊聽著輕快的歌曲，一邊跳著歡快的舞蹈。我和小林很快就成了好朋友。
記得那天是我的生日。可是爸爸在外出差，媽媽有事不在家，我悶悶不樂地來到了興趣班。早到的小林見了我，立刻跑了過來：“小麗，今天一起練習吧。”我敷衍著回答：“嗯，知道了。”小林見我一副無精打采的模樣，安慰道：“小麗，你是不是遇到什么不開心的事啦？告忻我吧，我或許能幫你呢？”我想把我生日的事告訴她，但話剛到嘴邊，我就把它咽了回去。我想：這種事和她無關，我怎么能讓她煩惱呢？
下課后，小林速速幫我收拾好書包，拉著我的手，一邊跑一邊迫不及待地說：“我帶你去個地方，有份驚喜等著你哦。”我和她跑了一會，來到了我們一起練習舞蹈的秘密基地門前。這是座小平房，里面住著小林外婆。站在門口，我奇怪的想：這里會有什么驚喜呢？
我疑惑地推開門，腳剛跨進去，五彩繽紛的禮花就在我的頭頂散開。緊隨著的，是來自興趣班的同學們的祝福：“生日快樂！”看著大大的蛋糕和五顏六色的氣球，我欣喜地問道：“你們怎么知道今天我生日的？謝謝你們！”她們幾乎異口同聲：“是小林告訴我們的，不客氣！”
我驚訝的看著小林。只聽小林笑嘻嘻地說：“你上周的心情日記不是你要我代交的嗎？我不小心看到了，你之前煩惱的就是這個吧。嘿嘿，意不意外？”我激動地一把抱住了她。
后來，小林因為父母工作的原因去了上海，我也因為學習原因沒有再去興趣班。但每當我看到那雙紅舞鞋，我都會想起我的好友——小林。
紅舞鞋作文 篇2
看完著名作家吳洲星的代表作《紅舞鞋》后，我就喜歡上了李莎莎，也喜歡上了新范中學。
書中的李莎莎是一個毫無資質的女孩，沒有特長，成績平平，長得也不起眼。總之她普通極了。而她的好朋友張茜卻不一樣：她從李沙沙堆里一下子就跳出來了，成績好不說，臉蛋長得又漂亮，特長多得五個手指頭都數不過來。就像一只到處收集花蜜的貪婪的蜜蜂，每一朵花的花粉都沾上一點，反正什么好處她都沾邊。
后來六年級馬上就要畢業考了，學校去重點中學的幾個保送名額發下來了，有張茜。我有些擔心：李莎莎和張茜這兩個好朋友會不會分開呢？帶著這份好奇我迫不及待的往下看。哦，太好了沒有，李莎莎通過堅持不懈的努力考上了新范中學。
但李莎莎和張茜的友誼并沒有好到哪里而是越來越冷淡，原因是張茜進了學校的舞蹈隊，舞蹈隊是學校每個女孩夢寐以求的地方，李莎莎每天都等張茜訓練完舞蹈后和她一起放學。正巧舞蹈班的隊長要和她爸爸去外國，教舞蹈的夏老師正好看見李莎莎每天都在舞蹈教室等張茜便讓她進入舞蹈隊。
夏老師告訴舞蹈隊的女生有一個全國舉辦的舞蹈比賽，分到我們學校的名額只有一個，所以只能挑一個女生去參加比賽。最終決定讓李莎莎去參加比賽，但舞蹈隊的女生都對李莎莎虎視眈眈，張茜也不理李莎莎了。
有一次，夏老師出差回來給李莎莎帶來一雙紅舞鞋。李莎莎決定好好參加比賽，張茜和舞蹈隊的女生和李莎莎和好如初。李莎莎在比賽中看見了一只真正的白天鵝。
紅舞鞋作文 篇3
記不起，曾經在哪里聽過這句話：沒有哪顆心會因為追求夢想而受傷！來不及記住說話的人，而這句話，卻已經深深刻在了心里。
一個平凡的女孩，卻最終站在了舞臺的中央，把自已的夢想演繹得燦爛輝煌，用最美的笑容面對聚光燈的光芒。然而，有誰知道，在聚光燈的背后，她曾經落過淚，曾經灑過汗，也曾經放棄過許多機會。但她沒有后悔，只為心中的夢想，為了夢想，她寧愿放棄已經得到的一切。人生的分叉口，一條是平坦通暢的平凡之路，另一條則是荊棘叢生的夢想之路，她毫不猶豫地選擇了夢想之路，即使被扎得遍體鱗傷，她也從未回頭。選擇了這條路，她就不能后悔，當突破了所有困難后，她終于成功了，昂起頭，站在舞臺上，成為了那顆耀眼的寶石！
奇跡的種子種在心里，澆灌它的，就是執著與刻苦的雨水。淚水和汗水，孕育出最美的花朵；挫折與失敗，成就了日后的輝煌！蝴蝶的美麗令所有人都驚嘆不已，可又有誰注意過，蝴蝶破繭時的苦痛掙扎，只有克服了苦痛，它才能綻放出最美的光芒！不經歷風雨，怎能見彩虹；不經歷困難，又怎能成功？失敗無數次，就要堅持無數次，跌倒無數次，就要爬起無數次！眼淚沒有用，只有自已堅持才能成功！
沒有童話，沒有王子，沒有南瓜車，沒有水晶鞋，但，只要執著，只要有夢想，只要去追求，你也可以，站在屬于自已的舞臺上，成為那只翩翩起舞的白天鵝！
紅舞鞋作文 篇4
舞臺上，她穿著紅舞鞋在臺上舞蹈。你瞧，她的手在空中比劃著，手指足尖都在想象，舞姿顯得格外舒展。
“你瞧，她的舞姿好美呀！”
她穿著粉紅色的舞裙，在舞臺上跳著。
音樂響起來了，樂曲吹動了她的身姿，腳在空中旋轉，身子在空中飛舞。這時，她的身子好像飛了起來，在空中停了一秒這才慢慢落下，似雪花輕飏，似天鵝在空中飛舞……
但在這美麗的舞姿背后，誰也不知道她經歷了多少痛苦，而陪伴她的是一雙普普通通的紅舞鞋。
在表演之前，她的舞姿并沒有得到老師的認同，連同學們都對她說：“不要跳了，反正你也跳不好！”
“是呀，你不來還可以節省錢和時間。”
“不來跳著個吧，去跳別的舞也可以呀！”
面對這些話，她總是一言不語，卻在心里對自己說：“沒關系，別人不認同你，你得認同你自己，相信自己！”
于是，她每天回家，總要在家里穿著紅舞鞋。每天，她都跳兩三個小時。剛開始，長進不大。隨著時間的推移，她跳得越來越好，越來越美。
誰也沒想到，這位以前被人們小瞧的女孩，竟然跳得比那些勸她別跳的女孩跳得還要好了。
她開心地笑了，但她不會忘記那雙陪伴她多少個日日夜夜的紅舞鞋。
紅舞鞋作文 篇5
最近，森林里熱鬧極了，因為一年一度的“舞林大會”就要開始了。動物們都知道“最佳舞蹈獎”的分量很重，所以他們都想盡辦法讓自己的節目在眾多舞蹈中脫穎而出。有的苦練基本功和技巧，以征服評委的雙眼；有的專門想新創意，搞笑的片段層出不窮；還有的，像狐貍，只想著怎樣才既能偷懶又可以拿獎，整天動著壞腦筋。
這天晚上，似乎特別安靜，晚風呼呼地咆哮著。絲絲縷縷的月光射進林木中，奇形怪狀的樹影就像一個個骷髏頭，令人毛骨悚然；樹葉不斷地搖曳著，與地面的影子交相輝映，夾著風呼呼的聲音，顯得陰森可怕。狡猾的狐貍正在為舞蹈節目“出謀劃策”，在月光下踱來踱去，不經意來到了一片荊棘地前。忽然，一雙精致的紅鞋出現在她的視野中，那雙紅鞋被卡在荊棘叢中，還在不停晃動。“咦——那不是紅舞鞋么？有了！”她靈機一動，“不是說紅舞鞋能讓不會跳舞的人不停地、優美地舞動嗎？反正沒人會懷疑我。比賽時，我穿上它，‘最佳舞蹈獎’就非我莫屬了。”
時間不知不覺地流逝，其他動物都胸有成竹，舞蹈節目的準備很充分，只有狐貍還是優哉游哉地玩耍，因為她覺得紅舞鞋能助自己一臂之力斬獲“最佳舞蹈獎”。
終于到了比賽那天，選手們身著盛裝，信心滿滿地來到賽場。輪到狐貍了，她驕傲地穿上紅舞鞋，昂首挺胸地走上前，接受其他選手的羨慕之情。音樂開始，狐貍律動起來，一開始，舞鞋仿佛真的帶著她跳出美妙絕倫的舞蹈；就在她想入非非時，舞鞋開始不聽話了，不停地旋轉。它總跟狐貍對著干，原本曼妙的舞姿變得混亂不堪。狐貍害怕極了，到最后實在轉不動了，一陣頭暈目眩，她撲倒在地上昏死過去，可紅舞鞋還在不停地竄動，猴子沖上去想將紅舞鞋脫下來，可是鞋子就像粘在狐貍腳上似的，怎么用力扒都扒不動。全場觀眾驚呼起來，膽小的小松鼠還蒙上了眼睛不敢看眼前發生的一切。正當大家都不知所措時，舞蹈比賽評委會主席，美麗的白天鵝提議大家將紅舞鞋固定綁在舞臺的柱子那里，狐貍無可避免地和鞋子一起綁在柱子上。
情急之下，大家決定去問問森林中知識淵博的樹爺爺。樹爺爺捋著他長長的胡子，憂慮地嘆息著說：“這是上天對狐貍的懲罰啊。她的虛榮心操控了她的思想，被施了魔法的紅舞鞋是會懲罰她的。聽我爺爺的爺爺說，用采集的一千顆森林中最先出現的露珠能解除魔咒。你們試一試，把露珠分別灑在狐貍的臉上和紅舞鞋上，她或許會醒來，紅舞鞋可怕的魔法也可能隨之解除。”聽完這番不可思議的話語，大家都為狐貍感到同情，也覺得采集一千顆露珠的任務太艱巨了。但是為了拯救狐貍，大家決定不辭辛苦地集齊露珠。于是，第二天清晨，第一顆露珠被機警的小松鼠采到了；第二顆被敏捷的猴子摘到了；第三顆被可愛的浣熊拿到了……大伙捧著一千顆露珠，灑在了昏迷的狐貍的臉上，也灑在了邪惡的紅舞鞋上。一會兒，舞鞋中流出一些黑色液體，紅舞鞋的顏色變淡了，但發出一股圣潔的光芒，舞鞋不再竄動——魔法終于被解除了！大家都歡呼起來！在歡呼聲中，狐貍慢慢睜開雙眼，在一雙雙飽含期待的眼睛注視中醒來了。她得知事情的來龍去脈后，紅撲撲的臉蛋又添上了一抹紅，眼眶里含著感激和羞愧的淚水。“對不起，我的虛榮心始終是害了我。我為這雙紅舞鞋已經吃了不少的苦頭，真是自作自受！”她邊說邊把穿在腳上的紅舞鞋脫下，定神細視。
故事就這樣結束了，動物們還是過著平靜的生活，狐貍的事情像塵氣一樣被風帶走了。沒有人再提起那雙紅舞鞋。
紅舞鞋作文 篇6
仲秋之夜，月光如水，整個夜色散著淡淡的光暈，涼意襲來，思緒飄飛。在這個適合懷舊的時刻，在我空蒙的心里，不禁出現了一雙紅舞鞋，將我的思緒拉回到了我的童年，憶起了那一段活潑跳躍的童年時光。
這是一雙紅舞鞋。它曾被我遺忘在一個很不起眼的角落里，似乎已靜靜地沉睡了千年。當我發現它時，它的身上布滿了灰塵，本來的面目已毫無蹤跡，就像一個過時的舊娃娃扔在角落無人問津。它就靜靜地躺在那里，不聲不響，任由歲月在它的流淌著。舞蹈鞋的帶子有些松了，鞋底也磨損得很厲害，都隱隱有一些破洞的趨勢，它灰頭土臉的，布料纖維襤褸不堪，凌凌亂亂的線頭紛飛著，還有不少丑陋的傷疤。它黑乎乎的樣子，實在令人難以想象到它曾經張揚的鮮紅，怎么也想象不到它曾經風華正茂的樣子來。
可正是這只舞鞋，陪伴著我走過七年的時光。在無數個舞蹈訓練的日日夜夜里，我咬緊牙關，忍受著皮肉撕裂的痛苦，是它一聲不吭地陪伴我。我穿上它，立起腳尖，輕盈地旋轉、跳躍……
可是，慢慢地，我開始厭倦它了，厭倦它帶給我的痛苦。我開始逃避，開始暴躁，動不動就拿它來發泄，它被我狠狠地摔在地上，被我無情地虐待，可它只是默默地注視著眼前的一切，還是沒有任何的怨言。
終于，隨著年級的上升、功課的增加和惰性的發作，我一次次的逃離了舞蹈訓練，我擺脫了它。可我的心里并不開心，甚至還有一絲絲抽搐和慚愧。
曾經，它被我扔在陰暗的柜子里，在那暗無天日的角落里，它會怨恨我的無情嗎？我仿佛聽到了它空靈的、滴在心間的嗚咽聲……
如今，我如獲珍寶般地把它從角落里解救了出來，我將它從頭到尾的清洗了一遍，它又變得干干凈凈，一塵不染了，又恢復了從前的模樣。它雖然有些舊了，但仍很有精神，它被我擺在書房中最顯眼的位置，閃著耀眼的光芒，拾起滿地的記憶。我仿佛看到它會心地笑了，笑得格外燦爛，分外迷人！我長久以來空蒙的心，終于在這一刻被填滿了。
親愛的紅舞鞋，我想對你說，在時光中穿梭的日子里，感謝你在我成長路上不離不棄的陪伴！感謝你，我忠實的朋友！
紅舞鞋作文 篇7
有一雙鞋，我在幼兒園的時候就已經穿上了它。它就是紅舞鞋。
我第一次跳舞的時候，老師便笑著給了我一雙紅舞鞋。“這是你的舞蹈鞋，跳舞的時候必須要穿在腳上哦！”
從那天開始，我在跳舞的“戰場”和我的紅舞鞋并肩作戰，同時，我和舞蹈的故事也開始了。
當我第一次站在舞臺上，你在；當我第一次穿上演出服的時候，你在；我第一次受傷時，你在；我第一次下腰時，你也在……我在舞蹈房、在舞蹈上所經歷的一切，你——我的紅舞鞋，什么都知道。
在壓腳背的時候，通常都是兩人一組，踩著對方的腳壓。每每這個時候，我的腳都會很痛。可我認為，你——我的紅舞鞋，你可能才是最痛的。
我的腳長得越來越大，已經一次又一次地更換了舞鞋。沒關系，你們已經陪我很久了，也應該好好休息了。新的舞鞋們，在我以后的舞蹈生涯，你們永遠是我最好的朋友，請陪我經歷舞蹈的點點滴滴，好嗎？
紅舞鞋作文 篇8
從前有一個美麗的小姑娘叫貝利兒。她每天都干著累活、臟活，繼母還要讓她睡在門外。
貝利兒非常喜歡跳舞，可他只有一雙草鞋，不能跳舞。
有一天，貝利兒在收拾屋子時，發現了一個八音盒，于是她就打開八音盒，聽起了音樂。突然一個仙女從八音盒里飛了出來，對著貝利兒說：“我可以實現你的一個愿望。”貝利兒驚訝地張大了嘴，睜著大大的眼睛對仙女說：“我想要一雙舞鞋。”轉眼間一雙紅色漂亮的舞鞋就出現在了她眼前。貝利兒說：“哇哦，這雙鞋太漂亮了！”于是她把它穿在了腳上，歡快地跳起舞。
可過了一會兒，貝利兒好像被一股神奇的力量控制了一樣，瘋狂地轉起來。當她停下來的時候，發現自己眼前出現了一座城堡，貝利兒慢慢地走進了城堡。當她走進一個大殿，看見了一個國王，國王看見美麗的貝利兒非常高興。這時大殿里的音樂響起，于是貝利兒給國王跳起了優美的舞蹈，國王就更高興了，貝利亞也越跳越開心。
從此貝利兒天天跳舞給國王看，后來國王迎娶了貝利兒，她們過上了美好幸福的生活！
紅舞鞋作文 篇9
她穿上紅舞鞋一個老兵看到了，說：“好漂亮的紅舞鞋啊”她聽了忍不知跳了一下…..
老師叫我了，我放下老師給我的（紅舞鞋）奔向辦公室。老師對我說”這次畫畫比賽你就別去了讓小慧去好嗎？”我勉強的點點頭說：“好”。 一會兒我走出辦公室立馬奔向廁所。我小聲的了起來。這次榮譽本來應該是我的，老師怎么可以這樣？為什么？。我喜歡畫畫所以總是把學習當次要, 學習成績總是下降。
她不停的跳不停的跳，她想脫下紅舞鞋，可是鞋和肉已經長在一起了。她只好一直跳下去。
前些日子我參加了畫畫比賽。而悲慘的是，我名落孫山小慧得了第一，第二天，我失魂落魄的走進學校，路過光榮榜我不愿意看那悲慘的結果。這時小慧走過來說：“沒事的,我相信你下次也會的第一”。說得倒輕松你又不是我。
她沒日沒夜的跳，跳進了深林里，她又看見了那個老兵人他又說：“多漂亮的紅舞鞋啊”她害怕了“求求你把我的雙腳砍下來吧！”,她哀求到。
哦，我明白了我也是時候該脫下該得“紅舞鞋”了，在“雙腳”和“紅舞鞋”中我愿意選擇雙腳。
紅舞鞋作文 篇10
冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”
人在旅途中，總有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。回望那曾經走過的路程我們在淚水中堅持，在堅持中成長，在成長中領悟。那些瑣碎的片段，總有一個牽動著你的神經。
“因為我的舞蹈夢想還未實現，我心中一直想著這個夢想，所以我就堅持下來了……”還記得這堅定而感人的話語嗎？這是北川的芭蕾女孩——李月在堅持了72小時的痛苦掙扎被救援人員救出后記者采訪她時所說的話。從小她喜歡舞蹈和畫畫，夢想成為一名舞蹈家。然而2008年5月12日，一場突如其來的地震卻讓她的夢想徹底破碎了。為了挽救她的生命，救援人員不得不給她做截肢手術。對舞蹈癡情的她，怎愿意截肢！但是對生的渴望，她還是截下了左肢。殘缺的身體，不缺的是那份完整的夢想，還有那份堅持，在她不懈的追求下，2008年殘奧會上，一直跳動的紅舞鞋，牽動著億萬人民的心。她，成功了！
透過那份榮耀，我們看到的是榮耀背后悄悄流淌的淚水與汗水，是在淚水與汗水中苦苦的堅持，不經歷風雨，怎能見彩虹？！沒有那些生活中的酸甜苦辣，又怎會明白“成長”為何物！度過黑夜的人，才知道光明的可貴；受過折磨的人，才知道真正的幸福。真正可貴的幸福，原來不是從快樂之中來，而是從憂愁之中來的。因為只有走過那些陰霾，走過那些人生的高山峽谷，才會明白淚水堅持后就是成長，就是幸福。
汪國真曾說過：“意志倒下的時候，生命也就不再屹立。歪歪斜斜的身影，又怎能耐得，秋風蕭瑟，晚風來急？！垂下頭顱，只是為了讓思想揚起。你若有一個不屈的靈魂，腳下，就會有一片堅實的土地。無論走向何方，都有無數雙眼睛跟隨著你，從別人那里，我們認識了自己。”是啊，在生活中，總少不了那些辛酸挫折，面對困難，我們不能選者后退，退到最后只能是無路可退。流淚，不一定代表屈服；逃避，不一定就是選擇閃躲！
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”所謂的成功，就是無數滴為理想付出的淚水。
我們選擇了成功，也就要選擇淚水。
紅舞鞋作文 篇11
倒下去的瞬間，山東的燈光如凍結了一般。周圍一片寂靜，靜得只剩自己的心跳聲，“砰砰，砰砰”。“咚”的一聲，我沉沉的倒下了，這一倒摔碎了多年的神話——我是永遠不會倒下的舞神。
我天資聰慧，隊伍到有獨特的天賦。很小，人們便發現我是少有的舞蹈奇才，這注定了我一生要面對殘酷的PK，我休止的PK。
一生中的第一個勁敵是一個同樣具有舞蹈天分的人。她有著無與倫比的生材，令人望而銷魂的面龐，一直舞起，宛若羽化之仙，飄飄欲飛。為了贏她，我決定學習世界上最妖艷也是最惡毒的“一枝獨秀”。最這個決定，經過了我無數個難眠的夜晚，無數次與內心的抗爭。因為選擇“一枝獨秀”，用老人們的話說，就等于選擇了一雙魔鬼的紅舞鞋。
“一枝獨秀”果然不懂凡響！一直舞未過半，它以幫我贏得了所有評審和觀眾的心。同時也讓她——那個面容已慘白的對手，不敢再踏進舞池。我，一夜成名……
PK，永無盡頭的PK，為了內心永無休止的欲望。我與紅極一時的'花魁決斗，用我變換流離的腳步重重的打擊了她的自信。曾經笑靨如花的她也只能淚流滿面地看著我奪走她的光彩。我舞進京城——那個人才出輩的寶地，用我飛旋的腳步和美麗的流蘇征服了無數個擋在我前進路上的那些自以為了不起的人。
我成功了！走進了那個天子居住的地方。閃光的琉璃，耀眼的金碧，讓我覺得，一切都沒有白費。及時腳上永遠踏著這雙“魔鬼的紅舞鞋”也致死無憾。
無數次的PK腳逐、正芳斗艷就造成了我今日的輝煌，我可以最近距離地為天子獻舞，可以一支舞贏的億萬獎賞，可以用翹起的嘴角令滿朝文武大臣全都拜倒在我的石榴裙下……可是，我不快樂！舞動的腳步讓我片刻不得安寧，生活的每一個角落都充滿了勾心斗角。我想要寧靜，想要恬淡，可是，那雙“魔鬼的紅舞鞋”已深深長入我的雙腳，伸到我的心里。它時刻提醒我，我的成功是無數個對手的鮮血匯積成的，我是站在白骨上跳舞。我問自己，這一切到底是為了什么？沒有回答，只有飛花飄落，飄落……
如今，我倒下去了——在一個天竺少女的挑戰中。從她的雙眼中，我看到了自己的影子。我卻在笑，因為老人說過，如果有一天我倒下了，那雙魔鬼紅舞鞋就會從我心中拔掉。因為我想拔掉！是的，我想要忘卻那些舞動的旋律，記起4如何用心去愛這個世界。
我明白，再次站起來的我將是一個特別平凡的我。因為我已經明白，生活的真諦不是與別人PK而是PK自己——本性與欲望的PK。
紅舞鞋作文 篇12
曾經，寫作對我來說就像是不可或缺的靈魂。如今，寫作只是成了如果有需要可以考慮的一種方式。當年的寫作就像荊棘鳥的鳴叫，字字啼血，如今卻只是清清淺淺的信筆涂鴉。
我知道自己是累了，因為靈魂已經開始了最初的蒼老，疲憊的心承受不起那燃燒自我的瘋狂。還記得三毛在《送你一匹馬》里面寫到皇冠有兩個陳姐姐，一個是她自己，另一個是陳喆——也就是瓊瑤，她說，看到另一位陳姐姐包著紗布的中指，即使痛苦也要繼續寫下去。
我明白那樣的感覺，寫作仿佛被刻進了生命里，永遠也不會停息。
就像那個穿著紅舞鞋的少女，即使被荊棘劃破了衣服也無法停下腳步，直到生命的最后一刻才能停止舞蹈。
還記得那是許多年前的事情了。當時，電腦并沒有興起，寫作主要還以手寫為主，那個時候我也曾經在中指包上紗布，忍著疼痛來寫下一行又一行的文字，直到粗糙的紗布將我細嫩的手指再度摩擦出深深淺淺的紅印。
是從什么時候開始？是從我一次又一次放棄了夢想開始嗎？已經再也沒有了曾經的熱切與樂趣。生活的一切都淡淡的。被龐大而悲傷的漩渦卷了進去，只知道自己得的并不快樂，但是卻再也沒有了抗爭的力氣。
就那樣被凄涼的夜色沾滿，甚至找不到是因為什么樣的理由。深刻而無絕期的悲傷，即使原因不盡相同，但感覺好像就是那么相似，李后主寫，“醉鄉路穩宜頻到，此外不堪行”，我是多么喜歡那樣的句子啊。入木三分，把那一份凄涼和悲傷刻畫得淋漓盡致。即使他是因為家仇國恨，而我只是因為自己的事情。真的很希望有什么事情讓自己快樂起來。可是還能從哪里找到呢？除了在那樣醉酒的夜晚，除了在酒精的麻痹下產生的飄忽幻覺。
自古以來，關于悲傷的文字太多了，因為它們明白眾生疾苦。無論你是否有追求的事物，生命本身就是一雙紅舞鞋，至死方休。
紅舞鞋作文 篇13
夏季是個炎熱的季節，太陽火辣辣地照著地皮，馬路都要被燒化了。我懶洋洋地坐在沙發上吃著冰果，剛剛從冰箱拿出來的冰果，現在都快化成水了，因為我隨手打開電視看見了引人矚目的一刻。
我看見幾個年輕的女孩，身上穿著漂亮又高貴的衣服，腳上穿著鑲鉆的紅色舞蹈鞋在翩翩起舞。這個舞臺像草地，她們就像草地上盛開的一朵朵艷麗的花。我非常羨慕她們，因為我也想有一雙這樣的舞蹈鞋。我更想和她們一樣像一朵朵鮮花，在舞臺上綻放。我于是嚷嚷著讓媽媽給我買一雙舞蹈鞋，可媽媽似乎沒在意。我只好失望地離開了，此時的心情像霜打的秋葉慢慢飄蕩在大樹下，像鮮艷的小花，在即將凋零的路上。我傷心極了，暗暗流下了眼淚。這件事媽媽沒有同意，也就被我逐漸忘去。
炎熱的夏天離開了，秋天在到來的小路上。初秋的一天，媽媽興奮地回來，我好奇地向媽媽問道：“媽媽，什么事這么開心？”媽媽用驚喜的眼神看著我說：“今天我幫你報名學舞蹈了！”我欣喜若狂，高興地跳了起來。媽媽從袋子里拿出了一雙紅色的舞蹈鞋，和我在電視上看見的一模一樣，“這雙舞蹈鞋是送給我的嗎？”我問媽媽。媽媽語重心長地說：“是的，因為之前你說你想學，但我怕你今天想學這個，明天想學那個，結果哪個也沒學成，學舞蹈容易，但要學好舞蹈要肯吃苦才行。”“媽媽，我會好好珍惜的，放心吧！”我堅定地說。
每當我學舞蹈要堅持不下去的時候，都會想起媽媽語重心長的那句話——學舞蹈容易，學好舞蹈要肯吃苦才行。在旋轉的紅舞鞋上，我學到了堅持，也體會到媽媽深深的愛。
紅舞鞋作文 篇14
每個人有每個人不同的夢想，可是，有一個女孩的夢想就被一次意外而破沒了。
女孩的家庭很貧窮，爸爸每天都等著三輪車給別人送貨，一趟下來掙得或許只有二三十，但他為了女兒的學業，不辭辛苦，同行勸他不用這么賣力，而他只是笑笑，說：“多拉點活，好給我閨女多掙點學費，我還打算給她報個英語班呢。”女孩的父親有一個哥哥，他的學習很好，生活也很好，他的女兒在班級里的成績在全班前三名，英語更是不得了，女孩的父親以前沒用不肯讀書，現在后悔來不及了，就把希望寄托在了女孩的身上。
女孩的父親就真的給女孩報了一個英語輔導班，而女孩卻對舞蹈很感興趣，可又不敢跟父親說，怕父親生氣，輔導班的三樓有一個舞蹈班，女孩每天都會上樓看她們跳舞，自己在外面偷偷學。女孩有一個好朋友——琳琳也在里面，她會教女孩跳每天舞蹈老師教過的動作，女孩很聰明，一教就會。
女孩在學英語輔導班時，因為爸爸是蹬三輪的，同學們都嘲笑她，她很難過，在回家的路上，他坐在爸爸的三輪車上，膽怯地說：“爸爸，我不想上英語輔導班了。”爸爸當時氣得直把他從車上拉下來，說：“你要是不學英語，你就不用回家了。”說完，變狠下心來，騎著車走了。女孩連忙從地上爬起來，追上去，哭喊道：“爸爸，不要丟下我，我學英語---我學英語---”卻不小心摔倒了，女孩只能趴在地上叫著爸爸，希望爸爸不要走。終于，女孩的爸爸往后看了一眼，看見女孩摔倒了，連忙停下車，抱起女孩，心疼地說：“閨女，誰疼了沒？”女孩擦掉眼淚，抽泣道：“爸爸，我學英語。”女孩的父親抱著女孩，眼中閃著淚花。
有一天女孩在舞蹈班跟琳琳學舞蹈，忽然，舞蹈老師經過，看見女孩的舞蹈很有天賦，于是就打算免費讓那個女孩來學舞蹈，女孩很開心，老師還給了她一雙紅色的舞蹈鞋和服裝。
女孩的爸爸在第一次發現女孩的紅舞鞋時，把女孩打了一頓，而且還把紅舞鞋扔了出去。女孩的媽媽心疼女孩，把鞋子撿了回來，女孩很開心，給媽媽跳了一只支舞；女孩的爸爸有一次發現了紅舞鞋，比上次打得更兇了，而且，媽媽也不在身邊，女孩留下了無助的眼淚。
女孩的爸爸在送貨時，正好這戶人家的兒子和女孩是同一個班的，女孩的父親這才知道，原來今天不用上學，女孩的父親連忙跑到輔導班，找到英語輔導班，英語老師告訴女孩已經有一個月沒來了，女孩的父親頓時恍然大悟，問老師有沒有舞蹈班，老師說在三樓有一個舞蹈班，女孩的父親立馬上樓。女孩此時還不知道。
女孩的父親看到了女孩，于是便沖了進去，當老師知道這是女孩的父親，于是就提議讓女孩去市里比賽，可女孩的父親不同意，把女孩拽了出來。在路上，女孩一直哭，而女孩的父親很生氣，在教訓女孩的時候，一時失手把女孩推到了地上，地上的一塊凸起的石頭正好撞到了女孩的后腦，女孩當場就暈了過去，女孩的父親當時就后悔了。
女孩的母親在手術室外面怨女孩的父親，女孩的父親不說話。此時，女孩安靜地躺在手術室內的床上，紅舞鞋也安安靜靜的穿在女孩的小腳上，手術室的燈滅了，女孩雖然脫離了生命危險，但是這輩子卻只能在輪椅上過了。
女孩的悲慘遭遇讓我們知道了，我們要尊重別人的夢想，也不要把自己的期望寄托在別人的身上，應該要自己去爭取，我更希望不要再讓這種悲劇發生了。
紅舞鞋作文 篇15
靜一直有一個夢想；有一天，自己穿著白紗裙，在舞臺上跳起芭蕾舞......因為跳一次芭蕾舞，在靜看來是一個高不可攀的夢想。
靜生活在農村，家里很窮。靜的家里自然買不起一雙芭蕾舞鞋。因為一個連日常生計都難以維持的家庭，怎么會買一雙昂貴、又沒有用處的舞蹈鞋呢？于是，買不起一雙芭蕾舞鞋，是靜心里永遠的傷痛......
一直到那天，靜十八歲，靜第一次出遠門去上學，她帶好學費、路費和親人告別。在鄉間的小路上，靜一遍又一遍地想著；買一雙芭蕾舞鞋。這個愿望越來越強烈。于是，靜摸了摸自己兜里的錢，一種強烈的愿望趨使著她。于是，她跑到一家舞蹈用品專買店，買了一雙芭蕾舞鞋，摸著舞鞋，靜有了一種前所未有的滿足感。可是靜的心里又被另一種后悔占領：路費怎么辦？看來，只好走著去了。路很遠，靜走過去時，雙腳已經累得抬不起來了，像壓了一塊千斤巨石。這時，靜很想家，想年邁的父親母親，想鄉間的泥巴小路......這一切在靜看來是多么親切、多么自然！
高中的學習很緊張。由于沒有機會進行專業地訓練，靜只能每天早上、晚上利用學習的空隙練習一會兒，剛開始練習時，靜只能扶這墻，慢慢地踮起來，這時，腳尖的劇烈疼痛使靜的汗珠大滴大滴地落下來。實在疼的受不了了，才停下來。
匆匆中，三年過去了。靜能夠踮起腳尖了，高考也快來了。靜每天晚上都要學到很晚。這時，大腦超負荷運轉，使眼皮不停地打架，芭蕾是練不成了，靜只能早上練一次了。
高考匆匆地來了，又走了。靜背著父母，填報了北京舞蹈學院。面試的那一天，考官被驚呆了，這那是一個來考舞蹈的學生，簡直像一個受過專業訓練的演員！
終于，靜收到了北京舞蹈學院的錄取通知書，她小心翼翼地捧著它憧憬著明天，明天，對于靜來說又是一個嶄新的世界......
紅舞鞋作文 篇16
每個人都會有一個夢想，而這本《紅舞鞋》教會了我怎樣去堅持自己的夢想，并讓自己在追求夢想著道路上更加順暢……
這本書講述的是一位成績平平的女孩李莎莎憑自己的努力考上了重點中學，并加入了在全省都赫赫有名的舞蹈隊，她從小就和既是隊友又是好朋友的張茜一起長大，但由于舞蹈老師推薦了李莎莎參加全國舞蹈比賽，張茜從此就和她絕交。那段時間李莎莎受盡了委屈，但還好有舞蹈老師夏老師一直安慰她，還把一雙紅舞鞋作為送給李莎莎去參加比賽的禮物，有一次李莎莎幫了張茜一個大忙，所以又化敵為友了，最后李莎莎參加了全國比賽，并且獲得了佳績。
李莎莎激勵了我，我與她一樣是位舞蹈隊員，雖然我的經歷沒有她坎坷，但我能學習她那種堅持不懈、遇到困難絕不退縮并勇于抗爭的精神。有一次比賽前，我也受了點皮肉傷，但我沒有放棄比賽的機會，而且忍痛參加了比賽。第二天，隊友告訴我我們得到了金獎，因為我傷痛還沒來得及起床，得知了這個消息，我一躍而起，興奮感完全把疼痛感掩蓋了。有了那次經歷，我更能體會什么是遇到困難要樂觀開朗的面對，更要不屈不撓的戰勝它，這樣才能取得成功，才能擁有精彩的人生。
加油吧！朝著自己心中的那個方向前進吧！
紅舞鞋作文 篇17
有人給窮姑娘珈倫做了一雙紅鞋，過了幾天家人的母親下葬了，她穿上了紅鞋去參加葬禮。珈倫后來被老太太收養老太太燒了紅鞋，可是珈倫還是買了一雙紅鞋。穿著去教堂做禮拜，老兵讓她的鞋子不停的跳舞，眾人一起解救了她，后來老太太病危，珈倫又再次穿上了紅鞋去參加舞會。在舞會上珈倫無法控制舞鞋，所以她一直太跳舞，到了最后筷子手砍掉了珈倫的腳，她才得以停下來到了，后來珈倫得到了寬恕。
這個故事告訴我們，或許我們每一個人都有一雙紅舞鞋，那就是我們的欲望具體的說，也就是金錢，權利，愛情人生價值，等等。達到目的，不惜手段。他們就像那雙有魔力，美麗的紅舞鞋，令我們身心疲憊。可是還是有好多人經受不起誘惑，是以安寧離他們很遠很遠。接踵而來的則是無窮無盡的麻煩。
因此在生活中我們要抵抗誘惑。要珍惜身邊要珍惜和感恩身邊的每一樣事物不能被誘惑蒙住雙眼向那個小女孩穿上紅舞鞋一樣。在生活中，我們也要懂得滿足，我要舍棄一些本不該屬于自己的東西不能太貪心太自私。不然到頭來只會害人害己。是自己不得安寧，也令別人不能安寧。知足常樂，是人生之道理。
紅舞鞋作文 篇18
前幾天，我讀了《紅舞鞋》這本書，感觸頗深，受益匪淺。
《紅舞鞋》這本書的作者叫做吳洲星。這本書以李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會下被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，隊友的誤解、張茜的背叛，傷害紛紛而來，這其間還穿插著大人們的糾結往事，但無論身處何種情況，李莎莎始終沒有放棄自己的理想，而是保持者一顆善良、勇敢的心去挑戰困難、面對困難、戰勝困難、對待每一個人、每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，終于夢寐以求地站在了舞蹈大賽的舞臺，蛻變成了一只真正美麗的白天鵝。
讀了《紅舞鞋》這本書，我回想到了我的音樂之路。我很小就開始學習彈鋼琴，也一直很努力，是老師喜愛的好學生。光陰如梭，一轉眼間我就上小學了，雖然學習上的壓力比以前大了很多，但是我一直沒有放棄彈鋼琴。我在鋼琴比賽中屢屢獲獎，也順利地通過了六、八級的鋼琴考核。可到了五年級時，因為學習上和家庭上的原因，我的鋼琴練習有些松懈，練習的時間也不是很多。但自讀了《紅舞鞋》這本書以后，我明白了做什么事情都要堅持到底，無論遇到什么困難，千萬不能半途而廢。遇到困難時要知難而進，而不能知難而退。我以后一定會比以前更重視彈鋼琴，把落下的東西補回去，決不會半途而廢。
讀了《紅舞鞋》這本書，我明白了一個人不論做任何事情都要堅持到底，知難而進。我們要學習李莎莎，做一個有理想、有追求的好孩子。
紅舞鞋作文 篇19
六月的天氣，已經很熱了。躲在家里，閑來無事，整理衣柜時發現了靜放在柜角的小箱。不記得里面放著什么，于是打開它，如同翻開過往的回憶。
這是一雙紅色的舞鞋，被我擱置在這個小箱里，也許是在這陰暗的角落里呆了太久的緣故，它鮮艷的紅色并未褪去。它應該是我穿得時間最短的一雙舞鞋，從買它到我逃離它的束縛，前后不到一個月的時間。
記得九年前六月的一天，母親硬逼我去敦煌舞蹈學校報名學習舞蹈，走到學校大門口時，我哭著說不想去，最終拗不過母親，跟著她去見了老師。一見面，老師就給我出了個難題——她要讓我下腰，想看看我自身的條件如何。我從來沒下過腰，也不懂什么是下腰，便稀里糊涂地在老師的引導下做了起來。之后便又是踢腿、搬腿、劈叉等，折騰了半天老師才擠出一句話：“這孩子條件還不錯，韌性挺好的，以后好好學吧！”母親就笑得跟花似的，趕緊報了名。
之后的三年，是我最痛苦的三年。那時的我不喜歡舞蹈，何況練功時身體上所受的疼痛，更加讓我從心底里排斥這種軀體美的藝術。但我自豪的是，無論踩胯時，大腿根部的韌帶拉得多么疼痛；也無論甩腰時，甩得我頭暈目眩；抑或是翻墻臉時，沒掌握好要領，摔得內臟都疼，我都沒有哭過，初中生看到其他小姐妹踩胯時眼淚止不住地流淌，我倒有一種小小的成就感。然后便是在練功、演出、考級這些周而復始的行程中度過。直到第三年，舞蹈基本功難度的加大，讓我煩透了練功時的疼痛與繁重，我選擇了逃避。沒過多久，媽媽便得知了我逃課的事情，我以學習忙，跳舞耽誤學習為由，向媽媽提出了不再學習舞蹈，這次媽媽向我妥協了，但我卻分明看到了母親眼中閃過的一絲失望。
漸漸長大了，我懂得了欣賞美、欣賞藝術。我們學校靠近蘭戰歌舞團，時不時地可以看到歌舞團的舞蹈演員們氣質非凡地行走于街頭巷尾，被她們的美所感染，我才開始后悔自己斷送了自己的舞蹈生涯。那種源于軀體藝術美的靈魂，是常人無法擁有的，舉手投足間的優雅與靈動，無不顯示舞蹈特有的神韻。
上了高中以后，學校開展藝術節活動。我積極參加了班里的舞蹈排練，雖然很久沒跳過舞了，但對動作的悟性還是要比別人強很多，這讓我感到欣慰。終于等到了演出的那一天，當我踏上校園舞臺的那一刻，我有種強烈的感覺：我是多么眷戀和熱愛這個舞臺！音樂響起“花兒為什么這樣紅”，我穿著大紅的燈籠褲，頭上戴著長長的紗巾，沉醉了……
我已無法收起連綿的思緒，眼前的紅舞鞋承載了我太多的遺憾和懊悔，也牽引出我對舞蹈重新燃起的渴望和向往。但我已錯過了最好的時光，心中隱隱作痛，呆呆地望著箱底的舞鞋，不覺中流下兩行婆娑的清淚……
紅舞鞋作文 篇20
珈倫穿上美麗的紅舞鞋，一個老兵看到了，說：“哦，多么美麗的紅舞鞋啊！”珈倫跳呀跳呀，男女老少都贊美道：“多么漂亮的紅舞鞋啊！”珈倫忘情地舞著……我放下手中的《紅舞鞋》，思緒飛到了那個下午……
班主任將我叫到了辦公室：“馬上就要高考了，你也很久沒有練過筆了，那么這次市里征文你就不要去了，讓小青去怎么樣？”?倔強的淚水在我眼中打轉，我怎么可以放棄本該屬于我的那份榮耀。我是一個早慧的孩子，成績一向優秀，琴棋書畫又多少有些涉獵。
我是從小在贊揚中成長起來的，榮譽一直圍繞著我，我拒絕與任何人交朋友，我不屑所謂的友誼。隨著高中生活的到來，我僅剩下唯一的可以驕傲，現在我又怎么放棄？我不放棄！……珈倫瘋狂地跳著，她想脫下紅舞鞋，可鞋已經長到腳上了，她只好一直舞下去……
在沒有朋友的日子里，再沒有鮮花與掌聲，要我怎樣活下去？于是，我參加了征文，而悲慘的是，我名落孫山，小青卻奪得了桂冠。第二天，我失魂落魄地走進校門，路過光榮榜時，我耷拉著腦袋，不愿正視那悲痛和悲哀，這時，小青走來：“沒什么的，我相信你可以重新振作。”說得輕松，你不是我啊！?
……珈倫沒命地跳，她舞進了森林，黑幕下，那個老兵看著她說：“多么美的鞋子啊！”珈倫太痛苦了：“求求你，請砍去我的雙腳吧……”我嚇出了一身冷汗，望著這本老師才送我的《紅舞鞋》，我終于明白了，是脫掉我的“紅舞鞋”的時候了，在“紅舞鞋”與“雙腳”中，我寧愿選擇“雙腳”，選擇可以踏實地闖出一片天地，可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無措，舍棄掉以前的榮譽，抹去籠罩在心中的光環，我還是我，一個平凡而普通的丫頭。
走過光榮榜，我昂首挺胸，望著遠方太陽，我微笑了。是啊，榮譽已是往事，我又何苦被它束縛？與不實際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧！成功在向你招手！
紅舞鞋作文 篇21
我讀過許多書，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲記》······其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書令我愛不釋手，喜愛至極。
《紅舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個平凡的不能再平凡的女孩，沒有特長，成績平平，長的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見的普通人。可就是這樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機會下，意外的被夏老師選進了全校女生都渴望進的舞蹈隊，并靠著自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格。可之后，大家的誤解、朋友張茜的背叛、同學們以及老師的傷害紛紛涌來，其間還穿插著大人們的糾結往事。但無論身處怎樣痛苦、傷心、無助的情況，李莎莎始終沒有報復他人，也沒有放棄自己的夢想，而是保持著一顆善良、勇敢、包容的心，去對待每一個人或每一件事。最后，李莎莎不僅和朋友張茜和好如初，還贏得了所有人的理解和尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
在這本書中，我非常喜歡李莎莎這個人物，她無論面對怎樣的境況，都依然保持著善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們去學習的。通過書中李莎莎這個人物，我還明白了:不管有過怎樣的痛苦，或者正在經歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請相信，會有那么一天，希望會降臨。
紅舞鞋作文 篇22
珈倫穿上美麗的紅舞鞋，一個老兵看到了，說：“哦，多么美麗的紅舞鞋啊！”珈倫忘情地舞動著……
我放下手中的《紅舞鞋》，思緒飛到了那個下午……
班主任將我教導了辦公室：“馬上就要期末考試了，你也很久沒有練過筆了，哪么這次的作文比賽你就不要去了，讓小晶去怎么養？”
倔強的淚水在我眼中打轉，我怎么可以放棄本該屬于我的那份榮耀。我是一個聰慧的孩子，成績一向不差，美術、音樂有多少有些涉獵。
我是從小在贊揚中成長起來的，榮譽一直圍繞著我，我拒絕與任何人交朋友，我不屑所謂的友誼。隨著高中生活的即將到來，我僅剩下的只有作文，唯有它可以讓我驕傲，現在我又怎么能放棄？我絕不放棄！
……珈倫瘋狂地跳著，她想脫下紅舞鞋，可謝已經長到腳上了，她只好一直舞下去……
在沒有朋友的日子里，再沒有鮮花與掌聲，要我怎樣活下去？于是，我參加了比賽，而悲慘的是，我名落孫山，小晶卻奪得了桂冠。第二天，我失魂落魄地走進校門，路過光榮榜時，我耷拉著腦袋，不愿正視那悲痛和悲哀。這時，小晶走來：“沒什么的，我相信你可以重新振作。”說得輕松，你不是我啊！
……珈倫沒命地跳，她舞進了森林，黑幕下，那個老兵看著她說：“多么美的鞋子啊！”珈倫痛苦了：“我求你，請砍去我的雙腳吧……”
我嚇出了一身冷汗，望著這本老師剛送我的《紅舞鞋》，我終于明白了，是脫下我的“紅舞鞋”的時候了，在“紅舞鞋”與“雙腳”中，我寧愿選擇“雙腳”，選擇可以踏實地闖出一片天地，可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無措，舍棄掉以前的榮譽，抹去籠罩在心中的光環，我還是我，一個平凡而普通的丫頭。
走過光榮榜，我昂首挺胸，望著遠方的太陽，我微笑了。
是的，榮譽已是往事，我又何苦被他束縛？我終于做出了正確的選擇——舍棄“紅舞鞋”，迎來真正屬于自己的春天。
紅舞鞋作文 篇23
假期，我在街上閑逛，路過一家鞋店，兩眼瞥見一個櫥窗之內放著的一雙閃亮的紅色鞋子。這不禁勾起了我的回憶……
記得我小時候，家境貧寒，是我那年邁的奶奶獨自撫養我長大。看看她那布滿歲月滄桑的臉和她那兩鬢上的銀線，再看看那龜裂，布滿老繭的手。奶奶已近老的不成樣子了，我不禁落淚。
從小孤苦無依的我，自然是沒有見過什么世面。在一次偶然中，我瞧見了一雙紅舞鞋，那顏色紅的刺眼，閃的發亮，直吸引人。看了一會兒，在發覺自己是在發呆，在反應過來之后，我立刻跑起來，奔向那雙紅舞鞋，躲過車，推開門，沖進去，趴在那櫥窗上，癡癡地端詳著它，突然，我的眼神轉移到那個標價牌。天哪！那么貴，我怎么能買得起呢？我心想。因為我對紅舞鞋的喜愛已經到了如癡如醉的地步了。因此我下定決心，一定要攢錢買到這雙紅舞鞋。我每天幫買菜的阿姨，賣菜，只求她能給我一些錢，我就心滿意足了。我每天除了早晨買菜，中午幫飯店洗碗，晚上還打掃衛生。辛勤的干活，是多么希望能夠攢錢買紅舞鞋。除此之外，我還每天都去看它一次，生怕它被買走了。日子一天天過去，我的錢也越攢越多，終于有一天，我攢夠了錢，手里緊緊地攥著那零零散散的錢：一角，五角，一元……
我激動的心情難以壓制，臉上露出了喜悅的笑容，立刻沖進那家鞋店，心一直砰砰地跳著，服務員拿了過來，看哪！近了，近了，越來越近了，手中拿著那雙閃閃發亮的紅舞鞋，小心翼翼的穿上它，在街上又蹦又跳的回到家中，與奶奶得意地炫耀著……
現在回想起來，還回味無窮呢！
紅舞鞋作文 篇24
架起夢想的橋梁，可以讓我們看到身旁美麗的風景，和不遠處那道美麗的彩虹……
《紅舞鞋》這本書的主人公李莎莎是一個平凡的女孩，在一個偶然機會下參加了舞蹈隊，變立志要成為舞者。最后，李莎莎通過自己的努力，從丑小鴨變成了天鵝，離自己的夢想更近了一步。
李莎莎成績不算特別好，因此，她總是被老師叫去辦公室。她的老師總是勸她放棄舞蹈，專心學習。但是，李莎莎又很喜歡跳舞，她不想放棄舞蹈。讓老師同意李莎莎繼續跳舞的方法只有一個：用成績證明自己。于是，李莎莎總是復習到深夜。可盡管如此，李莎莎的成績還是沒有很大的起色，就算這樣，李莎莎還是沒有放棄自己，繼續努力。
后來，李莎莎在成績和舞蹈上都有了明顯進步，終于向老師證明，跳舞也一樣可以不誤學習。“疼痛是成長不可避免的過程，就像牙疼，誰也躲避不了。”李莎莎在成長的過程中也有遇到朋友的誤解、背叛、傷害。正但是有一個想成為舞者的夢想激勵著她，讓她沒有放棄自己。 架起夢想的橋梁，需要努力。
在學習笛子時，我常常會有一個很難跨越的“坎”。例如：一個很難吹的音、氣息控制不好、姿勢不好等。這些“坎”都需要一段時間后才能跨過。然而，在這一段時間里，并不是坐著干等便可以練好的，而是要一直練，直到跨過這個坎。姿勢不好就一直對著鏡子練，有一個音吹不上去就練那一個音……
只有你努力了，才能在夢想的橋梁上越走越遠。 夢想的橋梁就像玻璃棧道，越往前走，看到的美麗景色就越多，腳下的路也就越險峻。回頭看看，便可以看到一路成長的風景。在追逐夢想的過程中，心智也在慢慢走向成熟，也會看見另一個自己。
架起夢想的橋梁，需要努力。就算努力的過程再艱難，也有機會離夢想更進一步。
紅舞鞋作文 篇25
我的童年里有一雙紅布做成的舞鞋，即使無人知曉，我曾是一位舞者。
因為熱愛，我走上了跳舞這個道路，在舞團里要花費著別的孩子玩耍的時間去練習。在一次重大的舞團演出編排里，每個人都做好了十足的準備爭取選到主角。而我在那一個重要的時刻，身體不爭氣地生病了。
命運十分不公地讓我成為了那場重大演出的替補。我只能眼巴巴地在一旁看著別的成員在闊大的練習室地板上，輕巧地踩著地，動作利落干脆地完成一個又一個拍子。教師嘴里“啪啪啪嗒”的節拍讓我的身體毫無意識地跟著跳。一股又一股的不甘心涌上心頭，命運如果偏要與我作對，那我就改變命運。
我學著老師給正式成員教著的舞步，在一旁努力練習，就算是替補生，但總會有個機會吧？我常常這樣想來安慰自己努力是不會白費的。
“一二三四……一二三四……”
老師打著節拍，一邊調整著她們的動作。我身為替補沒有這樣的權利，只能在一旁的站塊空地看著鏡子一邊偷偷練習。
那段自力更生練習的日子里，我也極其享受紅舞鞋在練習室的地板上摩擦的聲音，邊幫自己念著節拍，邊學著舞蹈動作。看著老師一遍又一遍的示范，我也摸著了調子，能把大致的整場舞步學下來。
幸運的是，命運真的朝我走來。其中一個主角因為身體原因，不得停下來劇烈運動，我也就成為了名正言順的舞蹈演員了。
我猶記那場舞蹈秀的舞臺上，穿上正式的演出服，在那廣闊的舞臺上邁開那一步時，音樂一響起，報幕聲一落，燈光齊刷刷地圍在我們身旁。
在舞臺上短暫的五分鐘，我才意識到我也成為了這場舞蹈表演的正式演員之一，我也能站在這寬大無比的舞臺上，享受著腳下的舞鞋與地板碰撞產生著“啪啪啪嗒”的聲音。我也能做著平日里一旁偷偷練習的動作，與她們成為一個層次的舞者。
登上舞臺的那一刻，也沒人記得我曾是個替補的舞者，也如現在的時間中，沒人記得我曾穿著雙紅舞蹈偷偷地練習。
人們會記得光鮮亮麗的你，在舞臺上灑下汗水的你，卻沒人知道你為此付出過什么。可正是這一段默默地付出成為了我童年里不可遺忘的一部分，成為了我身上肌肉的記憶。
依稀可聽見紅舞鞋下舞步發出“沙沙”的聲音……
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