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【熱門】初一暑假作文錦集5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初一暑假作文5篇,歡迎大家分享。
初一暑假作文 篇1
總算要到暑假了,我左盼盼右盼盼,終于把你給盼來了。一想到暑假里除了要做作業,還可以去東邊玩玩,西邊玩玩。看看電視,做做手工。我就高興地不得了。
剛開始放暑假,我就開始回想這個學期了。唉,說實在的,這個學期我學到了很多,而且我還嘗到了許多與朋友間的酸甜苦辣。我的英語成績有很大的進步,但數學還是一點進展也沒有。我也不知道為什么,我對數學好像就一點興趣也沒有,但是我和爸爸說的一樣,自己解決一道自己不會做的題目,就會有由內而發的喜悅感,不過我還是不喜歡數學。每一次數學考試我都是因為太粗心大意而扣了好多分,我一定要改掉這個壞習慣!在這個學期里,我和同學之間還發生了好多事情。例如xxx又被老師罰站啦、xxx成績突飛猛進啦、我的好朋友搬到我家旁邊住啦……想著想著,時間一分一秒的過去了。突然一聲巨響把我叫回了現實“想什么想!快點來把你的暑假計劃時間表寫了,等會兒交給我檢查。”“是——”“嗯,怎么設計呢?”我小聲嘀咕著,手上的筆不停地轉。“啊哈,有辦法啦!”起床8:00、做作業9:00—12:00、看電視1:00—2:00、小睡2:00—3:00……“老媽我弄好啦!請檢查。”“不錯!那你打算什么時候開始做作業啊?”“再讓我玩兩天吧!就兩天!”“好吧。不過我提前告訴你,這個暑假你爸要帶你出去旅游的,你要是在8月17日之前還沒有做完作業的話,所有旅游項目免談!”“啊!那好吧。”腫么辦?
我從敏姨口中打聽到,老爸還可能帶我去做直升飛機。要是我沒有做完作業,那不就虧死暑假來臨啦?不行不行。看來我今天就得開始做作業,嗯,我還得改一下我的作息時間報。得快一地兒了!我的暑假開始啦!
初一暑假作文 篇2
每個人的腦海中都有一座小屋,他們或許精致又或許破舊里面存放著每個人的煩惱,或多或少豐富了我們人生,我走進我的小屋,望著滿屋的煩惱,我沉默下來,許久嘴角浮現了一絲微笑,隨著砰的一聲關上門,帶著快樂,在這煩惱之屋告別。
小時候沒有什么困苦。整天便是玩玩樂樂,即使明知道明天考試,可是今天卻依舊嘻嘻哈哈,又和伙伴們玩玩的了,這就是我,真正的我。活潑快樂,哪怕,明知道明天是世界末日,可今天我依舊會以笑容面對,那時我心中的小屋還是金色的笑聲彌漫在其中每個角落,心中的快樂怎樣也掩蓋不了,那金色的小屋也在一片茂盛的花圃之中,被群花擁簇著。
不過即使是這么一個天不怕地不怕的男孩,也在隨著成長進步的初中越來越多的煩惱也開始增長,那原本,被草坪擁簇的小屋,也開始有了變化,草坪上的花朵開始凋零,漸漸地只剩下枯萎的花莖,那原本金色的小屋也開始向灰色顏色的變化,原本精致也被破舊給掩埋。
那活潑的男孩也開始戴面具生活,面具下是一張不帶有一絲笑意的臉,即使在別人眼中笑嘻嘻的,可真實的我卻沒人知道,心中的苦惱又有誰會在意呢?小屋中笑聲已經不在,多了一絲灰色,悲傷的照片,坐了一聲聲嘆息,中的成就的蜘蛛網心中也隨著變老,我默嘆一聲轉身便離開。
心中的煩惱便存在那小屋之中,那有新的煩惱誰說會背望去就成了心中的一道疤痕,自從初中之后各式的煩惱便在這小屋中入住,不管是作業的家庭的為人處事的都有,那個下午。天色格外的陰森,空氣中彌漫著雨氣讓人格外的煩悶,作業怎么又做的這么差,老師自我的聲音從耳邊傳來,沖破一道道防線,想我的心靈進發,嘴唇已經干燥,什么也不敢說只能聽著,抬起眼看同學們向我傳來歧視的目光。心中好似在暗罵著,砰,的一聲作業被重重地摔在地上我俯身拿起靜靜地向座位走去。眼中沒有任何色彩只是呆若木雞的望著老師老師的嘴在不停的動,我的耳朵卻聽不到任何話。這種情況已經不是第一次出現了這時那小屋中便又多了一名長期住客,與其他分到一起,成為永久的傷痛,房屋里也隨之慢慢變成舊心中也多了一道傷疤。
心中的痛苦有多少出自我有誰會知道呢?我望著天空大吼到躺在草地上,望著潔白的云朵,這些無憂無慮的云兒們。一生只有風來操控,多么自由自在呀,這云朵是我,有了,無限遐想,那些個煩惱,那些發生的場面,何必,永久的存在心中的,忘卻就是了,過去的過失明天努力便是,糾結的春望,只會使自己更自卑罷了,沒想明天面向未來,瞬間臉上的面具摘下了。心中那座破舊不堪的小屋也不見了,取而代之的是,那金色充滿花朵小屋。野花又開始綻放天空又重新變藍的原本的煩惱隨著海洋飄遠,飄遠。
忘記煩惱,面相未來,做本色自己。
初一暑假作文 篇3
坐在臥室窗前,聆聽著隔壁空靈悅耳的琴音,心中一陣漣漪,思緒也越漂越遠。
十年前——
那一年,我正是拈花兒笑,不諳世事的年紀。
六一那天,我學著表姐去參加小學的六一聯歡會,其中最后一個節目便是電子琴演奏的《七色光》。輕巧歡快的琴音緩緩注入耳中,猶如魔音慣耳,在我腦海里揮之不去。當晚,我便對媽媽說:“媽媽,我想學電子琴。”稚嫩的聲音中帶著一絲絲堅定。媽媽先是一怔,后又問:“女兒,你是認真的嗎?”“自然是”我肯定答道。媽媽直直看了我一會“也罷,你既是想學,就學吧。但媽媽告訴你,學便是一生,切不可半途而廢。”稚齡的我尚不能更深刻的理解嗎,媽媽的良苦用心,但也明白媽媽是要我一直學下去,于是,我用力點了點頭。
就這樣,電子琴走進了我的生活。
七年前——
那一年,我正是好奇心勃發,聰明好學的年紀。
有一次,學校來了一位音樂老師,帶我們去音樂教室彈鋼琴。聽著那似乎熟悉又有些陌生的音樂,悠揚而動聽,淳厚而不失雅致,對于我來說,當真是天籟之音也不為過。真的很好奇,不知不覺中多了幾分喜歡。直到聽老師講:“鋼琴的基礎就是電子琴,很多學過電子琴的人都會在功力差不多之后轉學鋼琴......”聽到這里,我瞬間開心起來。晚上,我對媽媽請求:媽媽,我想轉學鋼琴。”媽媽瞬間怔住,似是在思索著什么。年少的我當然不會知道鋼琴價格不菲,也不會明白鋼琴學費的高昂,只以為媽媽不同意。“媽媽——”我拖長了音調。媽媽深深看了我一眼“唉,好吧。但還是那句話,學便是一生,孩子,千萬不能半途而廢啊!”隨著年齡的增長,我漸漸明白了媽媽的苦心。我點點頭“嗯,媽媽,我會一直堅持下去的。”媽媽聽我此言,欣慰的點了點頭。
次日,鋼琴便住進我家,陪我度過了六年時光。
一年前——
那一年,正是面臨小升初,學習緊張的年紀。
一曲行云流水的《致愛麗絲》緩緩而奏。很是悅耳動聽,但有心之人不難聽出,曲中似有若無的夾雜著一些疲憊與不耐。曲終,媽媽走到我身邊,看著我微蹙的眉頭,自然知曉我的煩惱。她說:“女兒呀,你現在正是學習緊張的時候,媽媽也能理解你的疲憊,若是嫌累了,不想學了,便歇一歇吧。但是,你要記得學便是一生,媽媽終不想你半途而廢。”慈愛的聲音又一次想起,同樣的話,卻包含了多少改變。十年了,媽媽每周接送我學習的事,一直歷歷在目。看著面前媽媽已經不服青春的容顏,鼻子一酸,十年啊,我豈會不明白媽媽的良苦用心?“媽媽,你放心,學便是一生,我是不會半途而廢的。”似安慰,更是承諾。
“錚..”隔壁的琴音已然落下,我也回歸到現實。走出房門,看著廚房里媽媽忙碌的身影,心中一陣酸澀。
歲月想把無情的刻刀,改變了媽媽和我的模樣,但不變的是那愛的叮囑,那鬢間的白發,眼角的皺紋,便是那永恒母愛的見證。媽媽,謝謝您,愛的叮囑!
初一暑假作文 篇4
眨眼間,十幾個春秋已過,時光匆匆來臨,又匆匆離去。 -------題記
又是一年炎夏,殊不知已過了十幾個嚴寒酷暑,時光還在匆匆趕來,同時也悄然逝去。
也不知是從幾時開始的,一本本厚厚的書便擺滿了書架或許那時還根本讀不懂書頁里的字,但還是經常從書架上隨意地取下一本書靜靜地翻開,張大眼睛好奇地看著書中的插圖。漸漸地大了幾歲,也基本可以讀懂書中的內容了,那時邊整天埋在偵探小說堆里,一晃就是一天,有時甚至連晚飯也忘記了,知道奶奶來催,才戀戀不舍地放下書。初中看的書也漸漸轉變成了外國的名著,光是看著書架上滿滿的書,心底的滿足感便油然而生,抽下一本精裝版的書撫摩著略微光滑帶有質感的書面書后,一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來,沁人心脾,看著書中的文字,端莊又靈動,字里行間里透露出來的作者的情感有時也會深深觸動我的心靈,產生共鳴久久不能平息直到現在,書一直是我心靈的`伴侶,陪我度過了多數的時光。
時間,在靈動的文字旁悄悄走過。
從小學一年級開始,每周一節的書法課是必不可少的,這大概也是我的第一個班吧。還記得第一節課,什么都不會,筆墨紙硯都要媽媽幫我準備好,迷迷糊糊地過了一節課,似乎還不熟悉如何握筆,還沒過幾年,也就是四年級左右吧,每周一節的軟筆課似乎對我已經不再是一場折磨,反倒更像一種樂趣,字帖中秀麗挺拔的字,也時常在我的紙上出現。到了今日,已經練了七八年了,似乎也沒有很久遠的感覺,但字的進步也正反映了時間的流逝。
時間,在墨香的筆尖緩緩流過。
不知不覺中又長大了幾歲,今日即去,明日又來,之前的日子你干了什么,又得到了什么,擺脫了什么,又懂得了什么,真正把握好每一天的又有誰呢?時光若白駒過隙,一呼一息之間就有無數的現在變成回憶,隨著記憶的長河飄向無盡的深淵,從此永不觸及。
“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了......”
褪色的過往,流轉的曾經,時間都去哪兒了。
初一暑假作文 篇5
暑假的時候,我依然需要每天去上數學補習課,我正要過馬路,看到幾只燕子在馬路上嬉戲著,突然一輛車呼嘯而過,我的心一緊,連忙閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了······
當我張開眼睛時,它的身體躺在那馬路上了發出微弱的叫聲,突然它停下了叫聲,我想:它一定是奄奄一息了它的雙眼緊閉著,身上流出了朱紅的鮮血,尾巴緊貼在馬路上。
這時,另一只家燕飛了過來我想:這是它母親吧!它的母親在它的身邊跳來跳去嘴巴不停地“嘰嘰”叫著好像是在對兒子說“孩子你可別嚇我呀。”可是孩子還是躺在地上一動也不動,第二次它的母親張開翅膀用力地拍打著自己的孩子,好像在對自己的孩子說“孩子你可不要死啊,我只有你一個孩子呀,可孩子還是一聲不吭,這時母親才知道孩子已經死了。可是母親想:一定會有奇跡的,可是奇跡沒有出現孩子依然躺在馬路上,又過了很久它的母親離開了,但并沒有一下子飛,而是一步三回頭,最后的母親舍不得的飛走了。
母親的愛是無窮的,天下起了細雨,那是母親在傷心流淚。