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照片里的故事七年級(jí)作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的照片里的故事七年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片里的故事七年級(jí)作文 1
翻開(kāi)我的相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有初入小學(xué)時(shí)的興奮，有第一次登臺(tái)演出時(shí)的喜悅，有假期旅游時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。突然，我的手指停住了，目光聚集在我和表妹合影的一張照片上，當(dāng)時(shí)的情景不由的在我腦海中重復(fù)再現(xiàn)。
那是去年暑假里的一天，媽媽帶著我和表妹她們一起去五朵山游玩。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，甭提有多高興了。整整坐了兩個(gè)小時(shí)的車后，終于到達(dá)了目的地。我們一下車，我和表妹像小鳥(niǎo)一樣飛向山谷，渾身有使不完的勁兒頭。
山路漫長(zhǎng)，曲曲彎彎，我們前行著，由于天氣太熱，不一會(huì)兒，我和表妹已經(jīng)累得氣喘吁吁汗流浹背。我和表妹有點(diǎn)想打退堂鼓了，媽媽看出了我倆的`心思，開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你們倆走不動(dòng)的話，我背你們上去？”我和表妹被媽媽的話逗笑了，彼此互相鼓勵(lì)著，加油著。
此時(shí)正是正午。“媽，休息一會(huì)兒吧！”，我用手摸拉著額頭上的汗說(shuō)。“忍一忍，堅(jiān)持就是勝利。”媽媽安慰著我們，沒(méi)辦法，我們只好踏著臺(tái)階一步一步地向上爬。大約又過(guò)了20分鐘左右，我和表妹干脆坐下來(lái)不走了，這時(shí)，媽媽看樣子也有些累了。于是我們幾個(gè)來(lái)到山路邊的一條小溪旁坐下來(lái)休息，舅媽撩起水向我身上灑去，哇！真涼快，讓疲憊的我頓時(shí)精神百倍，全身舒暢，愜意極了。我連忙脫下鞋子，光著腳丫跳進(jìn)了水里，表妹看到我在水里玩得那么歡，也跳進(jìn)來(lái)用手捧著水往我身上潑，我們倆玩起了打水仗游戲，直到老媽在催促，我和表妹才穿上鞋子隨著老媽繼續(xù)前行。
“我在半山腰等你們，我實(shí)在爬不動(dòng)了。”舅媽氣喘噓噓地說(shuō)道。“再休息一會(huì)兒吧，我也不想爬了。”表妹也撅著嘴嘟囔著。“看到上面的房子了嗎，那就是山頂，很快就到了。”我也在一旁給表妹加油打氣。媽媽拉著表妹的手說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，到了山頂給你買(mǎi)好吃的。”表妹一聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)東西吃，頓時(shí)精神大增，跑得比誰(shuí)都快。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了山頂。果然像媽媽所說(shuō)的那樣，站到山頂上，五朵山的美景盡收眼底。山頂上還建有十二生肖的雕像，還有很多游人在那里燒香拜佛呢，我和表妹站在雕像面前留下了美好的回憶。
夕陽(yáng)西下，大地沐浴在彩霞的余暉中，我們踏上了回家的路程。通過(guò)那次爬山，使我真正體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
照片里的故事七年級(jí)作文 2
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，一張醒目的照片就會(huì)映入我的眼簾，那是一張我們?cè)诤舆呉按兜恼掌？吹剿谴我按兜那榫傲⒖叹透‖F(xiàn)在我的腦海。
那是幾年前的春天，學(xué)校組織我們?nèi)ヒ按丁＠蠋熛冉o我們分好小組，然后讓我們回家準(zhǔn)備自己需要的東西。返回學(xué)校時(shí)，有的同學(xué)背了鐵鍋，有的同學(xué)拿了肉和蔬菜，還有的同學(xué)帶了碗筷和炒菜的佐料……
來(lái)到河邊，在老師告訴我們要注意安全后，我們便各自找了一塊平地挖坑、煮飯了。我們挖了兩個(gè)坑當(dāng)灶，放上鍋便開(kāi)始煮飯。舀上水，淘好米后，我們就準(zhǔn)備燒火。其中一位同學(xué)將一把干草點(diǎn)著后就放在灶里，結(jié)果火竟熄滅了。他又把頭伸到灶口用嘴去吹，煙一下子鉆出來(lái)，熏得他眼淚都流出來(lái)了。他用手揉了揉眼睛，結(jié)果把自己弄成了一個(gè)大花臉，逗得我們哈哈大笑。
這位同學(xué)負(fù)責(zé)燒火煮飯，我們幾個(gè)就負(fù)責(zé)炒菜。我們準(zhǔn)備做一個(gè)萵筍炒臘肉、一個(gè)炒胡蘿卜，再燒一個(gè)番茄蛋花湯。萵筍要?jiǎng)兤ぃ}卜要切，這都是技術(shù)活。雖然萵筍被我們剝得坑坑洼洼，胡蘿卜也被我們切得大小、厚薄不均，但畢竟是我們的勞動(dòng)成果，我們都很滿足。油出煙了，我們把切好的萵筍倒在鍋里。只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的`一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。那個(gè)同學(xué)趕緊舀了一勺鹽放進(jìn)鍋里，又把臘肉倒進(jìn)去，總算不濺油了。十分鐘后，菜終于做好了，我們心里別提有多高興了，圍在一起蹦蹦跳跳的。“咔嚓！”老師將我們幸福的身影保留了下來(lái)。
一次野炊留下了一段難忘的回憶，一張照片記錄了一個(gè)成長(zhǎng)的故事。
照片里的故事七年級(jí)作文 3
偶然掀開(kāi)桌布一角，灰塵滿布。在灰色中勉強(qiáng)看見(jiàn)些許白色，拿起來(lái)是一張照片，雖沾滿灰塵，但依舊燦爛著。
拿起紙擦擦照片，圖中是一家人圍坐一桌，包著餃子。那個(gè)不大的小個(gè)兒是我，臉上粘滿著白面粉。父輩們忙著包餃子，長(zhǎng)輩們面帶慈祥，歡笑著……
漸漸地，耳邊慢慢傳來(lái)激越的《春節(jié)序曲》，風(fēng)雪聲呼嘯起來(lái)。所有回憶向我進(jìn)攻，墻上的時(shí)鐘不斷逆轉(zhuǎn)，城市霓虹不安跳動(dòng)，染紅夜空，將我?guī)Щ匾咔榍暗哪莻�(gè)春節(jié)。
電視上演著春晚，家里人齊聚一堂。母親和姑姑雙手白花花的，一人手端個(gè)不銹鋼盤(pán)子，盤(pán)子上墊層蒸布，布上是如士兵般堆放整齊的餃子皮。接著是一盆肉餡，一碗面粉……爺爺拍了拍手，高聲道：“都把手上事兒停一停，咱現(xiàn)在包餃子啦！”爺爺就像個(gè)大元帥，忽然間讓我的目光從電視轉(zhuǎn)到桌上。我迫不及待，如初生牛犢般拿起勺子就開(kāi)包，表哥如老鼠見(jiàn)貓般聳然而立，忙忙拉起我握住勺子的手如拎兔子一般將我?guī)N房圍上了圍裙。
短短一會(huì)工夫，盤(pán)子上已經(jīng)立起許多餃子。我目不轉(zhuǎn)睛望著姑父，餃子在姑父手里如玩具般把玩，那雙黝黑又粗糙的手，包餃子可是好手：只見(jiàn)姑父一手托起餃子皮兒，一手用勺子挖了一勺餡，輕輕倒入餃子皮，放下勺子，將餃子皮兒對(duì)折，又只是一捏，一個(gè)白胖餃子便出世了。我問(wèn)姑父：“你怎么包這么快？”姑父揚(yáng)了揚(yáng)眉答：“熟能生巧唄，我都包多少年了，還以為我跟你一樣乳臭未干？”屋里頓時(shí)哄堂大笑。我不服氣，拿起一片也學(xué)著姑父去包，但沒(méi)等好就歇了氣。爺爺起身，邊笑著邊走向我，順帶手把手教著我：“你莫要心急，你手小，就一次不要舀太多，捏的時(shí)候要用勁……”我在爺爺?shù)摹安倏v”下算是包好了一個(gè)，只是覺(jué)得手空前的疼，爺爺捏的那一下卻始終難以學(xué)會(huì)。
不久，盤(pán)子里的各式餃子已經(jīng)點(diǎn)閱完畢：爺爺捏的像金元寶，姑父的像月亮，父親的像白菜……還有那塌下去的是我包的。廚房里傳來(lái)了“撲哧”的跳水聲，等再眨眼，熱氣騰騰的餃子已在眼前。窗外風(fēng)雪交加，焰火點(diǎn)綴著夜空，嘴里吃著濃香的餃子，年味甚濃。
時(shí)針再次順時(shí)飛轉(zhuǎn)，將我的思緒帶回現(xiàn)在。望著眼前的'照片里的我，已然不再是乳臭未干的小子，餃子包得愈發(fā)熟練，記憶漸漸模糊，親人早已各奔東西。
院子落葉跟我的思念厚厚一疊，照片里的故事是最長(zhǎng)的故事，何時(shí)能再次放映！
照片里的故事七年級(jí)作文 4
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，照片里的記憶流光溢彩。時(shí)間以一種姿態(tài)緩緩流過(guò)，將美好的故事定格在一張照片里。
閑來(lái)無(wú)事，拿出厚厚的相冊(cè)翻看，我的目光停留在一張照片上，照片上呈現(xiàn)著我一張大大的笑臉，在幸福的大笑著，此時(shí)腦海里便回想起那時(shí)的故事。
記得那年冬天，山上的雪厚極了，白花花的在閃著銀光，它厚實(shí)地把山裹緊了，馬上要過(guò)年了，村子里到處可見(jiàn)喜慶的色彩，雪地上挑起了大紅燈籠，廚房里飄蕩著煮肉的香氣，吃過(guò)午飯，爸爸提議帶著我和媽媽要去奶奶家的后山去玩，我急忙穿上外套，帶好帽子，媽媽帶上了相機(jī)，一家三口幸福向白雪覆蓋的后山出發(fā)。
外面并不冷，但是雪很厚，走起來(lái)也很艱難，爸爸走在最前面，為我和媽媽開(kāi)出一條路，我在媽媽的身后，被媽媽牽著手，我們說(shuō)笑著，越走越遠(yuǎn)，回頭望去，雪地上留下了一家人幸福的腳印，越爬越高之時(shí)，我有了滑冰的念頭，也就是在冰上打出溜滑，山上有一條寬窄正好的小河已經(jīng)結(jié)了冰，在山上像一條銀帶，在午日的陽(yáng)光下非常耀眼，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始在冰上一個(gè)個(gè)打出溜滑，爸爸首先拉著媽媽跑到冰面上，然后助跑，他倆在冰上瀟灑地打了兩個(gè)來(lái)回，特別是媽媽在冰上穩(wěn)穩(wěn)地站著劃過(guò)去，腰板挺直，沒(méi)有一絲畏懼，滑出去的距離很遠(yuǎn)，爸爸大聲的喊著我：“姑娘，快來(lái)呀，不要害怕，有爸爸在呢。”看著爸爸眼里閃出興奮的光芒，他也好像回到了快樂(lè)的童年時(shí)代，我跑向爸爸，爸爸在前面引導(dǎo)著我，我緩慢的助跑，然后利用慣性一滑，頓時(shí)，腳底生風(fēng)，我好像踩在云端一樣美妙，滑出好遠(yuǎn)，我開(kāi)心極了，蹦著，跳著，此刻，爸爸讓我拽著他衣服的后襟，他在前面跑，讓我蹲下，他拉著我跑，爸爸寬厚有力的手扶著我的胳膊，同時(shí)他的'腳步加快，腳底發(fā)出嗖嗖的響聲，我大聲說(shuō)：老爸，松手吧，我要發(fā)射了。”可笑的是就在老爸松手的那一刻，我身體重心前傾，老爸的動(dòng)作閃開(kāi)慢了一些，我和爸爸同時(shí)倒下，我趴在爸爸的肚子上，我倆哈哈笑著，沒(méi)等我把狼狽樣處理完呢，媽媽就拍下了這幸福快樂(lè)的一刻。
看著照片上稚嫩的我，露著兩個(gè)尖尖的虎牙，眼睛樂(lè)得瞇成了一條線，爸爸開(kāi)懷的笑著，摟著我，心里感到無(wú)比溫馨，心里不禁有些感動(dòng)，我的家人，是我人生中最大的財(cái)富，他們充盈著我的精神倉(cāng)庫(kù)，把快樂(lè)，溫暖，無(wú)私的愛(ài)放進(jìn)去，生命就是一條細(xì)線，一邊系著昨天的歡笑和感動(dòng)，另一端系著明天的收獲和奮斗。
我把照片放在手心，輕輕撫摸著它，它是我生命的珍寶，這張照片有父母至誠(chéng)的愛(ài)，他們給予我幸福，我將會(huì)用我所能及去愛(ài)我的父母，多去創(chuàng)造照片里的故事，因?yàn)椋抢飳⑹菨M載著我給予家人的快樂(lè)和幸福。
照片里的故事七年級(jí)作文 5
拍照的意義在于能把瞬間變成永恒。
——題記
夜深了，教室里傳出了同學(xué)窸窸窣窣的聲音，他們臉上充滿了疲憊，天上的月亮被云半掩著，就像一位蒙著面紗的少女，神秘而又美好。
我望著月亮出神，身旁的同學(xué)拍了拍我，疑惑地問(wèn)：“看啥呢？還去不去超市了。”我回過(guò)神來(lái)，心中有股淡淡的憂傷，朋友見(jiàn)我興致不高，說(shuō)了好幾個(gè)笑話，我才勉強(qiáng)擠出一絲笑容。
那天上的景色我久久不能忘懷，那天，那云，那月亮。不知是我的原因還是環(huán)境的影響，心中有一團(tuán)思鄉(xiāng)的霧，那霧里的微小顆粒包含著上了一天課的勞累，數(shù)學(xué)沒(méi)考好的失落，對(duì)語(yǔ)文考試的擔(dān)憂，以及一些說(shuō)不上來(lái)的苦澀。
望著那霧蒙蒙的月亮，有種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)。一位帶了相機(jī)的同學(xué)見(jiàn)到我呆呆地站著，便拍下了這一幕——一位女同學(xué)站在小橋上望著月亮。她給我看了照片，我大為震驚，心中的.迷霧也頃刻間煙消云散，留下了驚艷。那影子與月色融為一體，路過(guò)的同學(xué)看了十分驚訝，無(wú)不感嘆這張照片人物與景色的渾然天成。
走在灑滿月亮的校園，不禁想起了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這一句詩(shī)，心中充滿了殘留的驚艷，負(fù)面情緒隨著嬉笑聲溜走了。
一張照片，一個(gè)故事，一份回憶。
照片里的故事七年級(jí)作文 6
看著手機(jī)相冊(cè)里那個(gè)黝黑豁牙的小男孩兒，我不禁陷入了沉思：這個(gè)人是我嗎？
那是我第一次掉牙，父親給我記錄下了這一具有紀(jì)念性的時(shí)刻。照片里的我左手拿著那顆門(mén)牙，右手比了個(gè)“耶”，嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)小小的空洞洞的無(wú)底洞。另一顆牙顯得孤獨(dú)而又悲慘。
記得那次掉牙，母親使出了渾身解數(shù)，我忍受了巨大的痛苦，甚至留下了不甘的眼淚。雖說(shuō)“男兒流血不流淚”可年幼我哪能承受那撕心裂肺的痛？
事情是這樣的：早晨我像往常一樣刷牙。可刷著刷著我就覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁，先是牙膏不知怎的染上了幾朵不太明顯，微微的紅花。我開(kāi)始沒(méi)太在意，可刷著刷著紅色越來(lái)越明顯，接著我又吐出一大塊血紅色的牙膏。我大叫起來(lái)，母親聞聲趕來(lái)。他看了看我的嘴里，又看了看水池子里，摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“呀，我的小屁孩兒怎么要掉牙了？”我摸了摸頭，忍著痛擠出一個(gè)肯定比哭還難看的.笑。還好母親及時(shí)趕來(lái)，不然我真怕自己失血過(guò)多暈倒。母親先讓我漱口，接著掰開(kāi)我的嘴，尋找著引發(fā)這次事件的真兇。她這只手按按這個(gè)牙，那只手又掰掰那個(gè)牙。忙里忙外，活像一個(gè)大夫，正在給病人看病。“啊哈，在這呢！”母親說(shuō)完便用手掰了掰真兇。“啊！疼！”我本能地喊了一句。母親本來(lái)就捏著那顆牙，被我突如其來(lái)的話嚇了一跳，又條件反射地使了一下勁。只聽(tīng)“嘭”的一聲，我以為牙掉了，開(kāi)心的大叫起來(lái)，又對(duì)著鏡子看了又看。“哎？牙不是掉了嗎？那么那個(gè)響聲是……”這時(shí)我轉(zhuǎn)頭看向母親，母親正抱著自己的后腦勺疼的呲牙咧嘴直搖頭。我看了看母親，母親也看了看我，我們四目相對(duì)，哈哈大笑起來(lái)。
后來(lái)母親又使出了很多辦法，可是都拿這個(gè)牙沒(méi)有辦法。這顆牙好像要跟母親作對(duì)似的，把母親的招數(shù)都一一化解。后來(lái)還是我吃蘋(píng)果的時(shí)候，那顆牙終于抵擋不住，敗下陣來(lái)。蘋(píng)果外皮染上我的血后也變得更加鮮紅。
父親回來(lái)后給我記錄下了這一光榮時(shí)刻。啊！多么希望還能回到那美好的童年時(shí)光啊！
看著這張照片，我想笑，又想哭，歲月不饒人，珍惜時(shí)間吧，朋友！
照片里的故事七年級(jí)作文 7
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，偶然翻看那些老照片，一切還都?xì)v歷在目。
在那一冊(cè)又一冊(cè)的照片集里，我最喜歡的是那張兩年前的照片，當(dāng)時(shí)正是G20峰會(huì)舉辦之前，在杭州西溪濕地游玩時(shí)拍攝的，那正是二伏節(jié)氣，我身穿T恤，七分褲，手持船漿，站在小篷船船尾，回想起那次西溪之行真是美好！
杭州，古名臨安，作為南宋都城，美景自然數(shù)不勝數(shù)，白居易有詩(shī)贊杭州“依依裊裊復(fù)青青，勾引春風(fēng)無(wú)限情。”正值盛夏，我和爸爸媽媽傍晚去了西溪濕地，乘坐搖櫓船“漫游”西溪。
河道兩旁垂柳依依，水中魚(yú)兒自由自在的游著，空中飛過(guò)很多小鳥(niǎo)，水面群鳧游戲。我們一家坐在小木船里，船公是一位六十出頭，個(gè)子矮小，精神健碩的爺爺，小木船在狹窄的河道里迤邐前行。我不禁贊嘆道：“西溪的環(huán)境太美了！”各種植物、動(dòng)物，水里的、岸上的、天空的，都讓我目不暇接。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)河道的蘆葦上有很多淡粉色的、豆子般大小的東西，便問(wèn)船公：“爺爺，這粉色的是什么呀？”他溫和地答道：“這就是螺螄的`卵，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？”，作為一個(gè)城市孩子，我看到螺螄都少，更不要說(shuō)螺螄的卵了。“爺爺小時(shí)候就在這兒長(zhǎng)大，摸螺螄、抓青蛙，手伸入洞中，若覺(jué)得陰涼，就是蛇洞；若正常，就是蛙洞，一抓一個(gè)準(zhǔn)……”。隨著爺爺?shù)馁┵┒劊业乃季w不禁被爺爺帶回了他多姿多彩的童年生活……
爺爺口若懸河，講述了許多我聞所未聞的故事，最后又感慨到：“童年真美好，小朋友，你一定要珍惜呀。別看現(xiàn)在西溪環(huán)境美好，爺爺小時(shí)候這兒更美，若不保護(hù)環(huán)境，西溪就成‘昔溪’了！”
的確，現(xiàn)代社會(huì)注重發(fā)展工業(yè)、科技，卻忽視了甚至是無(wú)視環(huán)境保護(hù)，環(huán)境是我們大家的，也是我們從大自然得到的饋贈(zèng)，大家都要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓美好的環(huán)境不止在照片里，更在每一個(gè)人的眼前……觸手可及！
照片里的故事七年級(jí)作文 8
我走在大唐不夜城里的路上，望著四處繁華熱鬧的景象，我的心中卻掀不起一絲的漣漪。忽然，樹(shù)上抖落下幾片黃葉，從我的眼前飄過(guò)，翻看手機(jī)相冊(cè)我找到之前在這相同的地方照的一張漢服照，照片中的我拿著一個(gè)金黃的糖人，眉開(kāi)眼笑。這讓我不禁回想起十歲時(shí)哥哥姐姐陪我來(lái)這玩時(shí)的畫(huà)面。
那時(shí)正好放著寒假，我和哥哥姐姐們正好閑來(lái)無(wú)事，于是計(jì)劃著去哪游玩，才不負(fù)這風(fēng)和日麗的一天。我看哥哥姐姐議論紛紛的樣子，怯怯地問(wèn)了一句：“我們可以去大唐不夜城玩嗎？”空氣中靜了一兩秒，便回蕩出幾個(gè)人異口同聲的贊同聲。由于溫度變幻不定，姐姐體貼地為我遞了一件衣服。我們坐在公交車上，一路暢通無(wú)阻，看著一棵棵小樹(shù)不斷向后移，我的.心跳也越來(lái)越快。心中高興著，我終于可以和哥哥姐姐一起出來(lái)游玩了。轉(zhuǎn)眼來(lái)到目的地，我們邁著輕盈的步伐，踏進(jìn)了這風(fēng)光別具的不夜城。迎面而來(lái)的是幾個(gè)身著漢服的美人，像是從屏風(fēng)中走出來(lái)的大家閨秀，一顰一笑，都令人魂?duì)繅?mèng)繞，流連忘返。街道兩旁綴滿了紅色的飾物，有的呈出鏤空狀，有的是燈籠，讓人流連忘返，回味無(wú)窮，既而又感嘆制造者的技藝高超。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的攤兒在賣糖人。于是我連忙把哥哥姐姐們呼喚了回來(lái)，我聚精會(huì)神地盯著糖漿，隨著老叔動(dòng)作的變化，糖人也逐漸有了型，金黃的液體漸漸凝固，糖人泛出了誘人的光澤。我看著看著不禁吞了吞口水。許是姐姐瞧見(jiàn)了我這副樣子，笑著調(diào)侃道：“怎么，小野貓饞了？想吃嗎？”我眼巴巴地盯著姐姐看，企盼著姐姐給我買(mǎi)一個(gè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看著姐姐無(wú)動(dòng)于衷，我只好去找哥哥，甩著他的袖子，央求著他給我買(mǎi)一個(gè)。最終，在我的軟磨硬泡下，哥哥姐姐終于給我買(mǎi)了個(gè)精致的糖人，我開(kāi)心得拿著糖人向前跑著，“咔嚓“一聲，我的這個(gè)歡悅的場(chǎng)景被姐姐拍了下來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們已走在了一條林蔭小路上，樹(shù)葉飄飄灑灑地落在地上，遠(yuǎn)處的天泛起了夕陽(yáng)紅，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光灑在我們的身上，影子也在夕陽(yáng)下越拉越長(zhǎng)。
一股冷風(fēng)拍在我的面頰上，也將我縹緲的思緒拉了回來(lái)。望著手機(jī)里的的照片，我不禁想到三年過(guò)去了，我成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生，而哥哥姐姐們也順理成章地畢業(yè)了，他們各自有了各自的工作，我們相聚的時(shí)間也是少之又少了，關(guān)系也漸漸淡薄了。
時(shí)間啊時(shí)間，若你能倒流，是否能停在那個(gè)時(shí)間上呢？讓我能再與他們好好歡聚一場(chǎng)，在那美麗的大街上。
照片里的故事七年級(jí)作文 9
記憶如同一匹駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一。回首小學(xué)的六年，竟有那么多的美好。它們被塵封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開(kāi)了就再難合上了……翻開(kāi)精美的相冊(cè)，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在了眼前，思緒也漸漸被它牽引到去年六月份的一天了。
蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊地站成了一排，拍了我們最后一張集體照。
還記得剛?cè)雽W(xué)的.時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)了我們憧憬的校園。有多少人，在那棵桃花樹(shù)下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分隔兩校？桃花樹(shù)姐姐的身上也刻著、記錄著我們的誓言，為何如今卻久久不曾聯(lián)系？也許是時(shí)間的磨煉，記憶的摧殘。
不知不覺(jué)，我們?cè)阪倚Υ螋[間度過(guò)了六年，度過(guò)了半個(gè)青春。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人生有幾個(gè)六年？而它們都是在不經(jīng)意間逝過(guò)的。這個(gè)學(xué)校記載著我們從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。這六年陪伴我們的有老師、同學(xué)還有那桃花樹(shù)姐姐……
我們坐在桃花樹(shù)下，桃花樹(shù)上的花瓣落在書(shū)上，我們輕輕拂去。如此美好的畫(huà)面也定格在了我的相冊(cè)上。有時(shí)，回憶著，回憶著，竟還笑出聲來(lái)。
這照片里的故事有太多，太多，豈是這三言兩語(yǔ)便能說(shuō)完的？不，不能。因?yàn)檫@六年的友誼對(duì)母校的感情不能說(shuō)完，它們將會(huì)在我的記憶中永存！任風(fēng)吹雨打，時(shí)間推移，它們都不會(huì)消失！可天下哪里有不散的宴席呢？但是我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次更好的相聚。
照片里的故事七年級(jí)作文 10
媽媽的QQ相冊(cè)里照片無(wú)數(shù)，唯獨(dú)一張照片被我小心收藏著，這是我最重要的照片。每次打開(kāi)相冊(cè)我都會(huì)靜靜地看著這張照片，嘴角上揚(yáng)著，心里溫暖如春。哥哥給我的愛(ài)，讓我覺(jué)得世界是那么的美好。
這是一張我和哥哥的合照，照片中哥哥牽著我的手，我們?cè)陲L(fēng)中站立，眼睛望著2路公交車開(kāi)來(lái)的方向。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)那天她急著上班，看著我倆相親相愛(ài)的一幕很感動(dòng)，匆匆拍了下來(lái)，就往單位去了。感謝媽媽匆忙中拍下的一幕，它讓幸福定格美好永恒。
那年我六歲，我們同在一所小學(xué)上學(xué)，我剛上一年級(jí)，哥哥六年級(jí)。那天，天空中泛著魚(yú)肚白，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌。學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我入小學(xué)后第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，十分興奮。我里面穿著表演服，披著一件外套，脖子上挎著一個(gè)紅色的水杯。哥哥穿著一套西裝校服，右手拿著要投的硬幣，左手拎著一個(gè)袋子，袋子里裝著我們倆運(yùn)動(dòng)會(huì)所坐的小板凳。同時(shí)，哥哥的左手還緊緊地攥我的手。哥哥不時(shí)問(wèn)我冷不冷，一邊問(wèn)一邊把我的手攥得更緊了。
哥哥牽著我的手上了公交車。他讓我坐在里面，而他坐在外面。剛坐下，他就把靠近我的窗戶給關(guān)上了，又問(wèn)我：“冷不冷？”直到我說(shuō)“不冷”，他才放心地坐下。車上的`人越來(lái)越多，你挨著我，我擠著你，隨著汽車顛簸而搖來(lái)?yè)u去。哥哥護(hù)著我，用那結(jié)實(shí)而又瘦小的肩膀抵擋著一次又一次的撞擊。空氣漸漸悶熱，哥哥的臉上沁出了微微細(xì)汗。我看著很心疼，連忙要去開(kāi)窗戶通風(fēng)。哥哥猛地抓著我的手，把我按在座位上，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我不熱，別開(kāi)，你會(huì)受涼的。”下車時(shí)，他又迅速地站起，拉著我的手，小心翼翼地帶著我在人群中擠下車。
下車后，哥哥馬不停蹄地拉著我的手直奔學(xué)校。他所在的教學(xué)樓在前面，但我們進(jìn)入校門(mén)后，他并沒(méi)有直接進(jìn)他的教室，而是依舊牽著我的手把我送到教室后才走。雖然我每次都說(shuō)我自己可以的，哥哥永遠(yuǎn)回答的都是：“看著你進(jìn)教室，我才能放心。”每當(dāng)這時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。
我與哥哥相差五歲，我們同在一所小學(xué)只有一年的時(shí)間。但那一年，我覺(jué)得我是同齡孩子中最幸福的一個(gè)。每天都是哥哥接送我上下學(xué)，每天他變著花樣給我買(mǎi)零食吃，在學(xué)校里他時(shí)刻擔(dān)心我的安全，他就像父親一樣的存在。現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊張，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，能夠和他共同相處交流的時(shí)間越來(lái)越少，不禁對(duì)以前的快樂(lè)時(shí)光有些懷念。
如今我們都慢慢長(zhǎng)大，哥哥依舊喜歡牽著我的手，他的手更加有力，也更加溫暖。無(wú)論我犯了怎樣的錯(cuò)，他對(duì)我的愛(ài)也從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
照片里的故事七年級(jí)作文 11
看著窗外灰蒙蒙的天，我無(wú)聊地窩在沙發(fā)里，從面前的茶幾上拿起了一本散文集，剛剛將這本書(shū)提起來(lái)，一張照片從書(shū)頁(yè)間落了出來(lái)。
我拿起這張照片，將它輕輕地放在膝上，看著照片上那氣喘吁吁的小男孩，嘴角不禁翹起，陷進(jìn)了往事的回味中……
那天是正月初二，那年我五歲。
早上，我十分無(wú)奈地被表姐扯下了床，草草洗漱一番后，就奉長(zhǎng)輩之命，與表姐表哥去一位親戚家拜年。我們走在一條小石子路上，有說(shuō)有笑，比起這些，更吸引我注意的是鄉(xiāng)村里的那些新奇的東西：樹(shù)上那些顏色各異的小鳥(niǎo)、灌木叢里突然閃過(guò)的黑影、在一旁吃著青草的黃牛……
要到那位親戚家了，這時(shí)，表姐發(fā)現(xiàn)了對(duì)面山坡上的狗窩，便裝作驚慌失措的'樣子，對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，對(duì)面的大惡狗來(lái)咬你了！”我卻滿不在乎地說(shuō)：“哼，不就是一只狗嗎，你見(jiàn)我什么時(shí)候怕過(guò)？家里的的小狗們有哪一個(gè)是我的對(duì)手？別說(shuō)是一只，十只來(lái)了我也照打不誤！”表姐笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，與表哥竊竊私語(yǔ)。我嘟著嘴，撕開(kāi)了口袋里的一包牛肉干，心想：這個(gè)家伙，肯定又在說(shuō)我的壞話！這時(shí)，只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。看那風(fēng)時(shí)，但見(jiàn)：
無(wú)行無(wú)影透人懷，四季能吹萬(wàn)物開(kāi)。
就樹(shù)撮將黃葉去，入山推出白云來(lái)。
原來(lái)但凡這世上云生從龍，風(fēng)生從獸。這陣風(fēng)吹過(guò)后，我只聽(tīng)得樹(shù)林后撲地一聲，跳出一只白額黃毛田園犬來(lái)。我立刻抄起路旁的一條短棒，氣憤地忘著它，作出戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，它兇狠地盯著我，露出那利刃般的爪牙，我意識(shí)到了它有可能沒(méi)有家中的小狗那樣友善，氣勢(shì)先自沒(méi)了三分，出了一身冷汗。我明白我處于劣勢(shì)，于是決定先發(fā)制狗！我使出全身氣力，一棒扔去，不料！那狗將身一翻，尾巴一掃便躲開(kāi)了。我見(jiàn)如此情形，心想：三十六計(jì)，走為上計(jì)！這時(shí)，它突然向我撲來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻向前方一顆大樹(shù)跑去，想要爬上去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)表姐已經(jīng)站在我的身后，大笑著指著那只狗說(shuō)：“你看。”我順眼望去，發(fā)現(xiàn)它正安靜地吃著我在奔跑途中掉下的牛肉干，唉，嚇?biāo)牢伊恕４藭r(shí)，表姐用鏡頭拍下了這張照片，在那張照片上，有氣喘吁吁的小男孩，也有那只大黃狗。
這僅僅是一張照片，但承載著我心中的快樂(lè)，讓我想起了太多太多……
照片里的故事七年級(jí)作文 12
在我的相冊(cè)里有我的一張照片，我站在講臺(tái)上，手捧小獎(jiǎng)狀，笑容像花兒般燦爛，班里同學(xué)向我鼓掌祝賀。那是我第一次榮獲文言知識(shí)擂臺(tái)賽擂主的照片，這照片里可有故事哩。
那是初一第一學(xué)期期中考試后，老師說(shuō)要舉行文言知識(shí)擂臺(tái)賽，并給我們講了規(guī)則，讓我們提前做好準(zhǔn)備。大家聽(tīng)后興奮不已，都積極準(zhǔn)備著，一有時(shí)間就背誦課文，熟記文言詞語(yǔ)，想在擂臺(tái)賽上當(dāng)個(gè)擂主。
那天，擂臺(tái)賽開(kāi)賽了。老師走了進(jìn)來(lái)，教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，各組一號(hào)進(jìn)行比賽。老師站在講臺(tái)中央，兩位選手分立兩旁搶答，五局三勝。比賽很激烈，老師才說(shuō)出考題，他們幾乎隨口答出。大家都贊嘆不已，有位強(qiáng)手一連打敗了兩位選手，可到了最后一位時(shí)，稍一疏忽，對(duì)手把她干掉了，當(dāng)上了第一個(gè)擂主。他興高采烈地發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，老師給他發(fā)了獎(jiǎng)狀，照了相，并把照片發(fā)到了班級(jí)家長(zhǎng)微信群里。我們好不羨慕！
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠，那場(chǎng)擂臺(tái)賽在我心中久久揮之不去。我下定決心好好記文言知識(shí)，明天一定要當(dāng)上擂主。讓媽媽也為我驕傲一次。
第二天中午，吃過(guò)飯，我就我讓好朋友考我，還找了一個(gè)人和我一起搶答，過(guò)程中，我有好多知識(shí)都回答不上來(lái)，氣得咬牙切齒，淚水直流，我多想找一個(gè)風(fēng)大的地方，讓風(fēng)兒帶走我的眼淚，我覺(jué)得自己好沒(méi)用。她們安慰我“別氣餒，要自信”。下午，我再一次讓她們考我，憑著我的`毅力和朋友對(duì)我的悉心幫助，進(jìn)步很大，我對(duì)自己充滿了信心。
晚上，擂臺(tái)賽開(kāi)始了。輪到我了，我深吸一口氣，走向講臺(tái)。老師開(kāi)始出題，老師說(shuō)：“即公大兄無(wú)奕女中的‘即’是什么意思。”我與對(duì)手同時(shí)說(shuō)出“是”。第二輪，對(duì)手占了優(yōu)勢(shì)，我有點(diǎn)急了。第三輪，我又搶答正確。二比二平，比賽進(jìn)入了白熱化，老師說(shuō)：“可以為師矣中的‘以’是什么意思。”正當(dāng)對(duì)手迷茫時(shí)，我突然想起來(lái)了，脫口而出：“憑借。”“回答正確。”老師說(shuō)。我長(zhǎng)出一口氣，向成功邁出了第一步，我更自信了。在接下來(lái)的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，打敗了其他對(duì)手。最后，我獲得了擂主。
何老師為我頒獎(jiǎng)，大家向我鼓掌祝賀，老師為我拍了照片，我非常開(kāi)心。
回到家后，媽媽問(wèn)我：“你干了些啥？受了獎(jiǎng)，還發(fā)個(gè)照片？”我繪聲繪色地給她講述了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽也很自豪，為我豎起了大拇指，笑著說(shuō)：“可不要驕傲喲！”我笑了。
那以后，我又當(dāng)了幾次擂主，我把照片存在了我的相冊(cè)里，每每翻出看時(shí)，總會(huì)無(wú)比自豪，但我從不驕傲，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
照片里的故事七年級(jí)作文 13
那神奇的相機(jī)，似能把一切都定格，那一瞬，成永恒。“可惜不是你，陪我到最后……”耳機(jī)里的歌，在唱。
耳機(jī)里是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。
太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個(gè)事兒，她鐵定去幫襯著。而她最擅長(zhǎng)的`，是做豆腐。瞧！照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身后的一塊塊豆腐，都出自她的手，純潔、方正、規(guī)矩，如同她一般。
做豆腐說(shuō)難也簡(jiǎn)單，說(shuō)簡(jiǎn)單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子，粒粒碩大飽滿，而后浸在水中。一大早便起來(lái)做豆腐。而我每每都會(huì)從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，惺忪中瞅見(jiàn)太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的精華，如同那撐著肚子的娃娃，慵懶得舒展不開(kāi)。
在做豆腐的過(guò)程中，我也不免嘴饞，總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆?jié){，霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見(jiàn)豆?jié){變?yōu)槎够ǎ够ㄗ優(yōu)槎垢瑑?nèi)心早已澎湃萬(wàn)分。輕抿一口豆?jié){，甘醇、香甜……
可惜，我卻未及見(jiàn)你最后一面。待我得知你去世時(shí)，已是第二天。而他們都說(shuō)，小孩子不應(yīng)該去那地方。于是，我連你的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。
照片里的故事七年級(jí)作文 14
每當(dāng)我看見(jiàn)那張泛黃的照片時(shí)，也仿佛回到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景里。1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站時(shí)的悲慘場(chǎng)景。
那天看上去跟往常一樣，上海火車南站人山人海，大家都忙著買(mǎi)車票。忽然，天空中發(fā)出敵機(jī)“嗚嗚”的響聲，緊接著，十幾枚炸彈投向火車站。一瞬間，火車站就被煙霧所纏繞，房屋裂成了無(wú)數(shù)的碎片，人們四處逃竄，到處都是尖叫和呻吟聲。
這時(shí)，一聲撕心裂肺的哭聲打破了尖叫和呻吟聲，原來(lái)是一個(gè)小男孩坐在一堆廢墟之中，用臟兮兮的手捂著臉失聲大哭。他眼前原來(lái)那一片繁華卻變成了一片廢墟，他朝四周望著，想去尋找自己失散的父母。可是在他眼前的，只有那熊熊燃燒的烈火和濃濃的硝煙，偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲低沉的呻吟聲和激烈的槍聲，其他的什么也沒(méi)有，他只能獨(dú)自坐在那里靜靜的哭泣……
一直到后來(lái)，他被一位好心的大媽收留了。他也隨著時(shí)間的'流逝，慢慢長(zhǎng)大，慢慢模糊了之前痛苦的記憶。
為什么世上的戰(zhàn)爭(zhēng)如此之多，和平之神去了哪里?衷心的希望未來(lái)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)讓更多的人失去親人和家園。
照片里的故事七年級(jí)作文 15
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，長(zhǎng)成了一個(gè)了解把眼淚珍藏在記事本里的小女孩。
放下那本塵封已久的相冊(cè)，我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我愛(ài)撫著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光突然停留在一張邊緣有的發(fā)黃的照片上，我快樂(lè)的笑了起來(lái)。
在這張照片里。有一個(gè)穿著連衣裙，扎著羊角辮的'小姑娘，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個(gè)一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大女生，那就是我的哥哥。
我記得那是一個(gè)秋季，母親從商店里面給我買(mǎi)了一塊非常大非常好看的棒棒糖。我哥哥也想吃，但我就是不給他，他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。
他騙我說(shuō)母親的車筐里能找到一塊更大更好看的棒棒糖，哪個(gè)拿到是哪個(gè)的。我好想要，就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子非常矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻母親的車筐。
我沒(méi)在車筐里找到棒棒糖，正要問(wèn)哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他一直不給，我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買(mǎi)了照相機(jī)的姑姑給拍了下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年，目前想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
照片里的故事七年級(jí)作文 16
這是個(gè)舊照片，但它卻充滿了回憶。那穿藍(lán)色襯衫，面上掛著笑容的是爸爸。前面那個(gè)帶著黑色發(fā)卡，身穿棕色衛(wèi)衣的人是我。我們身后還有一個(gè)巨大的航母，我們站在觀望臺(tái)上拍照記錄了我們最難忘的時(shí)刻。
那一天，我們?nèi)⒂^了航母的每一個(gè)地方，控制艙是令我記憶尤深的地方，那一個(gè)個(gè)小巧的按鍵，讓人看得眼花繚亂，也不知開(kāi)航母的解放軍叔叔是怎么看清楚的。小小的控制艙里裝有成百上千個(gè)按鈕，別看按鈕小，但它們的用處可不容小覷，它們控制著航母的各個(gè)地方。控制艙里還有各種各樣的東西，比如地圖、顯示屏、舵……
我們還去參觀了航母的頭部，航母的二樓有導(dǎo)彈，而一樓有一座座飛機(jī)乘載在船頭，這飛機(jī)可是跟去旅行的飛機(jī)截然不同，它的機(jī)體要比普通的'飛機(jī)小多了，它是戰(zhàn)斗機(jī)，只能乘載兩個(gè)人。這一排排氣勢(shì)非凡的戰(zhàn)機(jī)站立在航母的甲板上，與淺藍(lán)色的天空、墨藍(lán)色的大海融合成一幅雄偉壯觀的景象，吸引了人們的眼球，讓人們不禁駐足觀賞、贊嘆連連。
在這次參觀航母的旅行中，我看到了我們祖國(guó)的偉大，也讓我感受到了作為中國(guó)人是多么驕傲與自豪！
照片里的故事七年級(jí)作文 17
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有許多事讓我們感到難忘、印象深刻，今天我就給大家講一件事。
在媽媽的手機(jī)里有一張照片，那是暑假我為貧困學(xué)生捐贈(zèng)文具時(shí)的照片。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。眼看就要到了冬天了。小區(qū)里的叔叔和阿姨們發(fā)動(dòng)大家為貧困學(xué)生捐贈(zèng)衣物，這一天，媽媽一有時(shí)間就把我的舊衣服翻出來(lái)準(zhǔn)備捐給貧困學(xué)生。我想：我也可以，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能把老師獎(jiǎng)勵(lì)的文具捐贈(zèng)給那些貧困的學(xué)生？”媽媽興奮地說(shuō)：“可以啊。”說(shuō)做就做，我拿來(lái)一個(gè)袋子把老師獎(jiǎng)勵(lì)給我文具放在袋子里。爸爸早已經(jīng)在車?yán)锏任覀儯覀儼丫栀?zèng)物品放在后備箱里。爸爸載著我們到清澗。
來(lái)到這里捐贈(zèng)衣物的人真多啊！當(dāng)我把文具給了志愿者，志愿者又驚又喜說(shuō)：“你是第一個(gè)捐贈(zèng)文具的，我替貧困學(xué)生謝謝你了。”我告訴他們：“我不僅是一個(gè)有愛(ài)心的人，還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。”叔叔們聽(tīng)了后，都要和我合影，媽媽拿手機(jī)照了這一幕。
回家的路上，陽(yáng)光照在我的'身上，我有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。媽媽說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
我第一次給貧困學(xué)生捐贈(zèng)，我再看照片，好像看見(jiàn)他們?cè)谟梦医o他們的文具，專心學(xué)習(xí)呢。
照片里的故事七年級(jí)作文 18
一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就過(guò)去了六年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年里我們哭過(guò)笑過(guò)。
在畢業(yè)的那幾天，學(xué)校號(hào)召我們六年級(jí)全體師生做了幾個(gè)小游戲，放松一下。接下來(lái)就要準(zhǔn)備拍畢業(yè)照了。
只聽(tīng)攝影師對(duì)我們說(shuō)：“那幾位同學(xué)往左邊挪一下，站好了，不要?jiǎng)樱瑏?lái)，大家都笑一笑。”，隨著一聲茄子，便聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的聲音。畢業(yè)照片很快就出來(lái)了。
同學(xué)們看到照片時(shí)有的高興，有的傷心，高興的是我們終于畢業(yè)了;傷心的是，我們就要分手了，以后可能有的同學(xué)就不能在一起上學(xué)了，也不能在一起玩了。
回想大家在一起的時(shí)光，時(shí)間過(guò)得不真快，上一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天，仿佛還像是昨天，記得我走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里坐滿了同學(xué)，可幾乎都是我不認(rèn)識(shí)的，我悄悄的坐到了最后一排，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，現(xiàn)在教室里的每一位同學(xué)，我都熟悉的不能再熟悉了。
就連我們代課的每一位老師我都熟悉啦!想想還真是舍不得離開(kāi)熟悉的.校園和老師，還有同學(xué)們。可我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須要迎接新的老師和同學(xué)。可不管在什么時(shí)候我們想起這六年的時(shí)間，我們都會(huì)很懷念。
照片里的故事七年級(jí)作文 19
我心中的節(jié)日有很多，可我最想過(guò)的是“神仙節(jié)”。
為什么我想過(guò)神仙節(jié)呢？因?yàn)槲蚁氲搅艘恍┬牡厣屏嫉?孩子，天天在家被爸著學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還要打罵，他們一點(diǎn)兒不快樂(lè)。所以我希望能有一個(gè)“神仙節(jié)”，給孩子們放松一下，讓他們痛痛快快地玩，然后認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
“神仙節(jié)”那天，孩子們都能享受神仙般的快樂(lè)，可以把心里的苦悶說(shuō)給天地，說(shuō)給神仙，說(shuō)給朋友或爸媽都行。說(shuō)到這里，是不是有朋友要問(wèn)：“為什么要說(shuō)給爸媽？會(huì)被打嗎？”。我告訴你，不會(huì)的，因?yàn)槟翘焓恰吧裣晒?jié)”嘛！如果哪個(gè)家長(zhǎng)要是打罵孩子的話，是要受到上天懲罰的。
神仙節(jié)那一天，我們想玩啥都行，家長(zhǎng)在神仙的幫助下，都會(huì)滿足我們的要求。就算自己想去游樂(lè)場(chǎng)玩，那也可以！我們也不用怕過(guò)馬路，因?yàn)樵谏裣傻闹笓]下，路上的車速都會(huì)減到每小時(shí)20公里或者更慢，所以不必?fù)?dān)心。當(dāng)然，大人要是想陪同也可以，不過(guò)不可以限制孩子。
這就是我想過(guò)的節(jié)日，怎么樣？美吧！希望這個(gè)節(jié)日可以早點(diǎn)加到年年月月日日中……
照片里的故事七年級(jí)作文 20
1937年8月28日，陽(yáng)光明媚，這一天，上海南站比往常更加的熱鬧。
在擁擠的人群中有一個(gè)三口之家，丈夫抱著才剛滿5歲的兒子去外婆家做客，妻子滿臉笑容的對(duì)兒子說(shuō)：“婷婷，等下到了外婆家做你最喜歡的薄荷糕給你吃”“謝謝媽媽！”孩子呵呵的`笑著，正在想著吃薄荷羔的樣子。正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“隆隆”敵機(jī)聲，人們頓時(shí)慌亂起來(lái)，只聽(tīng)“鬼子的飛機(jī)來(lái)了！快跑啊！。爸爸――媽媽――你們?cè)谀难剑俊笨蘼暎奥曔B成一片，人們不知所措，而剛才孩子的媽媽也只能隨波逐流，雖然她與丈夫失散了，可在奔跑的時(shí)候，她還是不忘緊緊摟住懷里的孩子。
“轟隆，轟隆。”一聲聲的爆炸聲傳來(lái)，頓時(shí)墻倒屋塌，車站變成了一片廢墟。“轟”地一聲，炸彈在人群中爆炸，殘肢斷臂飛濺而起，而孩子的母親也不能幸免于難，雖然她隔得較遠(yuǎn)，但還是被彈片擊中倒在了血泊中，在倒下的那一刻，她還不忘保護(hù)懷里的孩子，只見(jiàn)她左手緊緊摟住孩子，而右手卻在倒地的那一剎那撐著地面。母親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界，雖然心中充滿著不舍與不甘！車站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲輕微的呻吟。
照片里的故事七年級(jí)作文 21
我的照片不少也不多，令我印象深刻的是一張我和山村小朋友的合影。
這張照片還有一段故事呢！四年前，我上小學(xué)前的最后一個(gè)暑假，媽媽帶我去小姥家玩。
小姥家那里因?yàn)榻煌ú环奖悖瑢W(xué)校離村莊又遠(yuǎn)，所以有幾個(gè)和我同齡的孩子都沒(méi)上過(guò)幼兒園。于是我下定決心幫助他(她)們學(xué)習(xí)，別出心裁的成立了一個(gè)所謂的“幼兒園”。
恰巧小老家有我以前不用的小黑板在屋子里布置了幾個(gè)大小、高矮不一的桌椅，就算是教室了，在那里開(kāi)始了我“教學(xué)生涯”。有一個(gè)小男孩五、六歲的`樣子，身材結(jié)實(shí)勻稱，一張鴨蛋臉，穿著一件普普通通的藍(lán)色短袖，瞪著好奇的大眼睛問(wèn)我：“收不收錢(qián)”？我說(shuō)：“不收”。
雖然他(她)們沒(méi)上過(guò)學(xué)，但問(wèn)題還真不少啊！有時(shí)把我也能問(wèn)住，他(她)們見(jiàn)我答不出來(lái)，便手舞足蹈的“嘲笑”我。上午課程是拼音和認(rèn)字，下午課程是10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀，他(她)們做作業(yè)都非常認(rèn)真。
馬上要開(kāi)學(xué)了，我不想離開(kāi)這里，但是不上學(xué)提高不了自己的視野，我只好戀戀不舍的離開(kāi)，走之前人人都夸我是個(gè)好老師。臨走時(shí)，調(diào)皮的小伙伴們圍著我不讓走，媽媽用手機(jī)拍下了這動(dòng)人的一幕。
照片里的故事，讓我深深懂得了當(dāng)老師的辛苦！
照片里的故事七年級(jí)作文 22
在我的相冊(cè)里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂(lè)，有的表情是無(wú)比激動(dòng)……其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是我上一年級(jí)放暑假時(shí)候，媽媽和姑姑帶著我和哥哥姐姐一起去山里游玩拍的。那幾天天氣特別熱，我們帶上游泳圈一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，看著山青水秀，路邊全是連綿起伏的青山，我們的心情也快樂(lè)無(wú)比。不一會(huì)兒到了目的地。
這里的'水真讓人覺(jué)得好似神仙般的享受。來(lái)這里的玩水的人好多好多，有的玩沙子，有的撿貝殼，還有的穿著五顏六色的泳衣在水里嬉戲。我們找到一塊水不太深的地方，我和哥哥脫了衣服，拿上了游泳圈下了水。水好涼快啊！水很清，清澈見(jiàn)底，水里還有小蝌蚪也在游來(lái)游去。我和哥哥一起打起了水仗，比賽誰(shuí)游得快，我們玩得開(kāi)心極了，在我們不注意的時(shí)候，媽媽拿起手機(jī)給我們留下了這一刻，幫我們留下了永遠(yuǎn)的記憶。也記錄了童年時(shí)光快樂(lè)的這一瞬間。
每當(dāng)我看到這張照片，我總會(huì)不由自主地笑起來(lái)，那青山綠水，那和家人在一起的幸福快樂(lè)的時(shí)刻，使人終身難忘。
照片里的故事七年級(jí)作文 23
我房間里最醒目的位置擺放著一張照片，照片里我拿著一張寫(xiě)著：“誠(chéng)實(shí)的好孩子”的獎(jiǎng)狀，臉上露出歡樂(lè)的微笑。說(shuō)起這張獎(jiǎng)狀的來(lái)歷還要從我三年級(jí)是提起，一次期中考試，我復(fù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，試卷發(fā)了下來(lái)，我暗喜，這么簡(jiǎn)單！并且都是復(fù)習(xí)過(guò)的，我快速打完了題，又拿出草紙驗(yàn)算，反反復(fù)復(fù)算了兩遍，我胸有成竹的交了卷，開(kāi)心的走出了教室。心想我必須拿個(gè)100分。
下課后，伙伴們和我對(duì)答案，最好一道填空題我填錯(cuò)了，是小數(shù)點(diǎn)出了錯(cuò)，這樣，整整兩分我都會(huì)被扣掉，我失望極了。
第二天發(fā)卷子了，我無(wú)精打采的掃了一眼卷子，天哪！100分，我連忙看了看最終一道填空題，明明錯(cuò)了，可卻沒(méi)被扣分。
我開(kāi)心極了，決定立刻把錯(cuò)誤改正，可我把橡皮掏出來(lái)的時(shí)候，卻有點(diǎn)猶豫，我想了半天，還是把卷子交給了教師，把事情的來(lái)龍去脈都講了一遍，教師微笑著把卷子改了改，并贊揚(yáng)了我的行為，為了鼓勵(lì)這種行為，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一張寫(xiě)著：“誠(chéng)實(shí)的`好孩子”的獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的，甚至比拿了100分還高興。
這個(gè)照片之所以被我珍藏著么長(zhǎng)時(shí)間，是因?yàn)樗嬖V我一個(gè)道理：誠(chéng)信是金。
照片里的故事七年級(jí)作文 24
打開(kāi)我厚厚的相冊(cè)，一張獨(dú)特的照片會(huì)映入我的眼簾，玩碰碰車的場(chǎng)景清晰地浮現(xiàn)在腦海。
照片中，父親緊緊地抱著我，玩碰碰車。
記得那年暑假，我剛滿四歲，爸爸媽媽去蘭州看阿姨。我們一家人來(lái)到五泉山，我迫不及待的來(lái)到動(dòng)物園。我看到了兇猛的老虎，肥胖的大象，驕傲的孔雀和頑皮的猴子.我高興地跳著舞，和長(zhǎng)頸鹿、斑馬一起拍照，讓爸爸媽媽又累又腰酸，但他們的臉上總是掛著微笑。
中午，我們來(lái)到操場(chǎng)，玩過(guò)山車和水上行走球。我也吵著要玩碰碰車，但是我太小了，沒(méi)有大人玩。我父親不得不和我一起擠進(jìn)碰碰車。爸爸一手緊緊地抱著我，一手緊緊地握著方向盤(pán)。汽車撞上了周圍的護(hù)欄一段時(shí)間，然后與其他汽車相撞，不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲。但我在父親的懷抱里安然無(wú)恙。我環(huán)顧四周，給父親指路。就在那時(shí)，我媽媽用她的照相機(jī)給這個(gè)張珍貴拍了一張照片。
這張照片記錄了爸爸媽媽和我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，也記錄了他們對(duì)我深深的'愛(ài)。直到現(xiàn)在，我的腦海里還保留著這段美好的記憶。
照片里的故事七年級(jí)作文 25
照片記錄著每個(gè)人的童年，與成長(zhǎng)。在百?gòu)堈掌校幸粡堈掌钗译y以忘懷。
那次春節(jié)，我們一大家子在吃晚飯，我那時(shí)年齡小，自己不會(huì)吃飯，一直賴在爺爺懷里讓爺爺喂我，爺爺便顧不上自己吃飯，一直在喂我，那一刻的場(chǎng)景令我懷念不已。
仔細(xì)觀察那張照片，那時(shí)的爺爺身強(qiáng)力壯，憨厚地笑道，露出了一口大黃牙，眼睛好像只有一條縫哪么細(xì)，看到的世界，恐怕也是條形的吧！爺爺因干活滿是老繭，無(wú)比粗糙卻能給人溫暖的大手抱著我，生怕我亂爬。那時(shí)爺爺不算太胖，但也有一個(gè)富有彈性的肚子，我拍一下它，它還會(huì)反彈呢！爺爺?shù)哪橈L(fēng)吹日曬，皮膚有些干燥，摸進(jìn)來(lái)就像林子里風(fēng)干的樹(shù)皮。爺爺?shù)念^發(fā)比較多、比較炸、像刺猬一樣，尖尖的，可能是長(zhǎng)時(shí)間被風(fēng)刮的，又無(wú)法整理的緣故吧！
我喜歡爺爺?shù)膽驯А敔數(shù)男Α敔敎嘏拇笫帧敔斈怯腥さ亩亲印敔數(shù)哪槨敔數(shù)念^發(fā)、以及爺爺?shù)?一切。
我在慢慢的長(zhǎng)大，爺爺也在不斷的變老，現(xiàn)在已經(jīng)陰陽(yáng)永隔，如果沒(méi)有他，我的成長(zhǎng)中一定會(huì)缺少快樂(lè)。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜與爺爺在一起的時(shí)光。
照片里的故事七年級(jí)作文 26
本周老師讓我們找一張自己最喜歡的照片，寫(xiě)一寫(xiě)照片里的故事。回到家后我就找來(lái)相冊(cè)，翻著找照片，這些年照的相片有游樂(lè)場(chǎng)的照片，有公園的照片，外婆家的照片，但我最喜歡的還是學(xué)校的'那一張。
這張照片是我上二年級(jí)時(shí)期中考試獲獎(jiǎng)?wù)盏摹Ｕ掌嫌锌荚嚦煽?jī)班級(jí)前十名的同學(xué)。那天媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。頭上扎了一條馬尾辮，穿了干凈整潔的粉紅色上衣，外加一雙漂亮的新鞋。一改往日我雞窩窩似的亂發(fā)，邋邋遢遢的形象。我的心里別提有多高興了。
開(kāi)大會(huì)時(shí)，校長(zhǎng)宣布完獲獎(jiǎng)名單，老師就讓我們站在五星紅旗下。我們都害怕站前面，向后面擠成一團(tuán)。老師說(shuō)：“站成兩排，個(gè)子低的站前面，個(gè)子高的站后面。”我個(gè)子低，老師拉著我，把我拉到前面。我心里激動(dòng)得砰砰直跳，臉蛋也覺(jué)得發(fā)燒，不敢往下面看同學(xué)們，渾身覺(jué)得不自在，耷拉著腦袋，看著自己的腳尖。手捧著獎(jiǎng)狀直哆嗦，覺(jué)得獎(jiǎng)狀快被我撕破了。老師說(shuō)：“一、二，笑一笑，喬冰頭抬一下。”我抬起頭，不自然地笑了。老師按一下按鈕“咔嚓”一聲，留下了這美好的時(shí)刻。
看著這張照片，我想到以后還要更加努力學(xué)習(xí)，下次還讓老師給我照相。
照片里的故事七年級(jí)作文 27
時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，人己換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠(yuǎn)讓人遐想，難以忘懷。翻開(kāi)厚重的相冊(cè)，映入眼簾的是一位婦女和一個(gè)稚嫩的的孩子。沒(méi)錯(cuò)，那位婦女就是我的母親，而那小孩即是６歲的我。
走進(jìn)照片，那是一個(gè)夏天，我正好過(guò)生日，媽媽從遠(yuǎn)地坐著飛機(jī)趕了回來(lái)，陪我過(guò)了一天生日。我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，那里有的`人們?cè)诒硌荩乙蛱床坏蕉鄲馈Ｔ谌巳褐校要q如一只螞蟻一般渺小。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽抱起了我，露出了天使般的笑容，這一刻也被被爸爸拍了下來(lái)。媽媽很慈祥，一邊看一邊給我講笑話。她的同事對(duì)我說(shuō)：“你的媽媽那么慈祥，你可真是太幸福了。”我也點(diǎn)點(diǎn)頭回答！“嗯”。
到了晚上，我們?nèi)プ撕１I船，真是無(wú)比刺激。我竟被嚇哭了，媽媽擦去我的眼淚，逗我開(kāi)心，我便不哭了。
第二天早上，我還沒(méi)起床，媽媽就回到了遠(yuǎn)地。我不禁熱淚盈眼，淚水奪眶而出，眼里全是難過(guò)與無(wú)比的不舍，多想讓媽媽再陪陪我。
誠(chéng)然，歲日如歌，兒時(shí)就已埋下的真情還存在，縱使，時(shí)光飛躍，那美好依舊定格在這照片里，定格住了我那十分深情的目光。一張照片都是一份收獲，或大或小，但這都是成長(zhǎng)。
照片里的故事七年級(jí)作文 28
我們哭著笑著，就過(guò)了十年，許多往事已淡忘，但保存記憶的照片依然還在，相冊(cè)里最讓我難忘的就是我去賞櫻花時(shí)拍的這張了。
二月初，春風(fēng)起，我和家人到山上來(lái)賞櫻花。
只見(jiàn)滿山都是粉白的櫻花，漂亮極了。醉人的櫻花香，沁人心脾，香飄十里，無(wú)論是誰(shuí)聞一鼻，都會(huì)陶醉在這香氣里
滿樹(shù)的櫻花枝條被櫻花壓得很低，我情不自禁地湊近聞了聞，啊！真香啊！此時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，一些櫻花隨風(fēng)悠悠飄到地上，還有一些櫻花伴著枯葉被掩入泥土里，此情此景讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句，這不正是櫻花自我奉獻(xiàn)的精神嗎？正因?yàn)橛辛怂沤o來(lái)年的櫻花樹(shù)提供了更多的營(yíng)養(yǎng)！
臨走時(shí)，我和櫻花親密的合了個(gè)影，然后戀戀不舍地回頭再看了一眼櫻花，下山去了。
啊！我愛(ài)這迷人的櫻花和把我的記憶保存得完好無(wú)缺的照片！看著這張記憶的.照片，我不禁熱淚盈眶，開(kāi)心地笑了。
照片的畫(huà)面雖然是固定不動(dòng)的，但此刻我依然能看到迷人的櫻花紛紛飄落
照片里的故事七年級(jí)作文 29
幼兒園的朋友，你們還記得我嗎？
小時(shí)在幼兒園里的我，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，做什么都喜歡爭(zhēng)第一。
那是在做課間操吧，我們互相問(wèn)對(duì)方聽(tīng)寫(xiě)的分?jǐn)?shù)，我那時(shí)得意洋洋，我聽(tīng)寫(xiě)拼音得了一百分，忍不住像對(duì)方嘚瑟起來(lái)。
他是我的朋友，每次休息的.時(shí)間我們都要一起閑聊一會(huì)。
也許是這一件事吧！
幼兒園里弄什么突襲，平時(shí)看門(mén)的老爺爺戴著面具，拿了把玩具小刀，一下子就沖了進(jìn)來(lái)。
我那時(shí)跑不快，其余的同學(xué)和牛老師躲到了陽(yáng)臺(tái)上，把門(mén)還鎖了起來(lái)，是他把我拉在了桌子底下，我偷偷地去看，老爺爺戴著面具，又去嚇其他班去了。
老爺爺走時(shí)環(huán)顧了四周，輕輕的把門(mén)慢慢拉過(guò)去，擰開(kāi)門(mén)鎖，慢慢地把門(mén)給關(guān)上，輕腳輕手的走了，好似有什么東西裝進(jìn)了我的心里。
我們從桌子底下鉆了出去，拍了拍我們自己身上的灰，班主任過(guò)了好一陣子才把門(mén)給打開(kāi)，同學(xué)們像一窩蜂似的沖了進(jìn)來(lái)，都說(shuō)是看門(mén)的老爺爺，我對(duì)他使了一個(gè)眼色，他笑了，我也笑了。
我拿著這一張幼兒園的畢業(yè)照，笑了，但是眼窩里有幾滴清淚。
他走了，或許他正在那一所學(xué)校里面在等著我吧，4年的友誼，或許有著一種別樣的酸甜味吧。
照片里的故事七年級(jí)作文 30
照片里的故事愛(ài)似水墨青花，何懼剎那芳華。
————題記
“當(dāng)你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微笑，用力揮揮手，祝你一路順風(fēng)。”
六年時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜，我生活了六年的地方，你知道嗎？這里曾經(jīng)是我多么渴望離開(kāi)的地方，可當(dāng)真正要離開(kāi)時(shí)卻后悔莫及。“咔嚓”一聲，帶走了我們六年以來(lái)無(wú)數(shù)的美好回憶與掛念，定格在了一張張喜悅，苦澀的笑臉中。
那短短的紅色扶手，有太多珍貴的回憶。從一二年級(jí)的幼稚懵懂，三四年級(jí)的打鬧嘻嘻，五年級(jí)的竊竊私語(yǔ)，再到六年級(jí)的匆匆步履，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的蛻變。
還記得你說(shuō)我們要做一輩子的好知己，永不分離，現(xiàn)在卻杳無(wú)音信。你知道嗎？就在你的`腳下有一個(gè)精致的許愿瓶，深深地埋在泥土里。里面有一張藍(lán)色的紙條，寫(xiě)著我的愿望——考上理想初中，為了這個(gè)夢(mèng)想，六年來(lái)，我努力著，奮斗著，追求著。現(xiàn)在我拿到紅色通知書(shū)了，我一定會(huì)回來(lái)看你，告訴你我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想了。
成長(zhǎng)路上，一路走來(lái)，顛顛簸簸，還好有你，三生有幸。
遇見(jiàn)你是最美小幸運(yùn)。
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