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初一寫人作文大全
寫人是在懷念亦或是思念，總是能帶著諸多的情感，以下是小編整理的初一寫人作文大全，歡迎參考閱讀！
我的同桌
她有一頭烏黑的長發(fā)，長發(fā)前面留著齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的'大眼睛下面長著一張櫻桃小嘴。她不高也不矮！你猜到她是誰了嗎？她就是我的同桌——郭建宇。
她很樂于助人，有一次，媽媽聽天氣預(yù)報說今天有小雨，讓我?guī)闵蠈W(xué)。我想：這下糟糕了，如果下雨了怎么辦啊？我開始擔(dān)心起來下了第二節(jié)課，不一會兒，天空中便下起了豆粒大小的雨滴，上了第三節(jié)課，我開始抓耳撓腮，坐立不安，心里心如火焚。不一會兒便放學(xué)了。我更加擔(dān)心了，為什么忘記帶傘了呢？
就在這時，郭建宇說：“你沒帶傘吧！我可以送你回家！這時，我高興地跳起來，不用澆成落湯雞了。”
我們就一起回家。一路上，她一直把傘往我這邊挪，我讓她往她那邊挪一點(diǎn)，可是她只挪了一點(diǎn)，還偷偷地往我這邊挪，生怕我的衣服澆濕了。
到了我家后，我發(fā)現(xiàn)她的衣服都淋濕了，我自己身上卻一滴雨都沒有，我很愧疚，也很感激他。我對他說了一聲：“謝謝！”她說：“不客氣！我是你同桌，應(yīng)該做的。”然后，她就回家了。
這就是我的同桌——一個樂于助人，大方的人！雖然她有些缺點(diǎn)，但有些地方也值得我學(xué)習(xí)！真希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友！
盛開在孤獨(dú)歲月的花朵
如沙礫滑過指尖，那細(xì)數(shù)時光的孤獨(dú)歲月已離我而去。——題記
我滴答的聽見下雨的聲音，雨水如往常一般繼續(xù)將一切洗刷。只是，我的心卻不復(fù)往常的迷茫與孤獨(dú)。看著左側(cè)那張如玉簪花般恬靜的笑臉，我知道，她是我孤獨(dú)歲月的一朵花，就那般淡然的開放，倔強(qiáng)的茂盛，將一切陰霾遮擋。
初識，在四年級。那時，我轉(zhuǎn)入新校，她是我的新同學(xué)。那時的她，在老師同學(xué)的眼里是個奇怪的孩子，從不主動去親近任何人，獨(dú)來獨(dú)往，是一個特別卻又安靜的存在。當(dāng)老師把我調(diào)去和她同桌時，我不由自主的將視線移向她。她一如既往的淡然，靜靜地坐在那里，猶如一朵初生的百合，微微垂頭，青絲被她挽在耳后，陽光透過窗灑在她的腳下，一切突然變得安逸祥和。
她就在我身邊，我?guī)е鴰追趾闷嫣剿鞯哪抗饩o鎖著她。她似乎發(fā)現(xiàn)了我對于她的炙熱的目光，停下在紙上涂涂寫寫的筆，轉(zhuǎn)頭，面對我。和她目光交匯的剎那，我發(fā)現(xiàn)她的眸子竟驚人的明亮，似是溢著璀璨的星光，若夜空星辰般明亮動人。“怎么了？”聲音柔和得就像是一抹春風(fēng)，拂過湖面帶起一絲涼爽，席卷著青草嬌花的香味，沁人心脾。我沖她燦爛一笑，搖搖頭，便扭頭不再看她。雖然這樣很不禮貌，但此刻的我已顧不得那么多。
回憶著剛剛感受到的她，我的嘴角不由勾起一抹弧度。她和我很不同，她是一個外冷內(nèi)熱的人，而我則恰恰相反。我有很多朋友，但都沒有深交，那不是真正的能用心去交流的朋友。他們往往只看到我親切熱情的外表，卻沒看到我追求安逸的內(nèi)心。我想和她做朋友，不是那種不斷給你描繪輝煌的朋友，而是不斷鼓勵你實(shí)現(xiàn)輝煌的朋友。
我如是想著，拿出一張小紙條，上面寫著：我們做朋友吧。句末還畫了張笑臉。端詳了一會兒，我就笑不出來了。紙條不夠漂亮，紙條上面的字跡過于龍飛鳳舞，這樣的一句話過于冒昧，她肯定不會答應(yīng)……在我正糾結(jié)的時候，她遞過來一張紙條。紙條上面她清秀的字跡映入眼簾：我可以和你做朋友嗎？句末同樣是張笑臉。我的眉毛不受控制的揚(yáng)起，欣喜卻也意外地看著她，她還是那般淡然的微笑，只是神色之間帶著淡淡的擔(dān)憂。我不喜歡她微微皺起的眉毛，她的臉上應(yīng)該洋溢著璀璨的笑容，所有的.愁思都不應(yīng)該爬上她的容顏。我將因?yàn)榧m結(jié)而捏得有點(diǎn)皺的紙條遞給她，但這一次我卻不再糾結(jié)，因?yàn)槲抑溃粫訔墶Ｋ舆^紙條，略帶訝異的挑眉，我不好意思的摸摸鼻子。她朱唇輕啟，輕笑一聲，但隨即又收斂俏皮的神色，換上一副認(rèn)真的面孔，瀏覽著紙條。我的目光如火，看著她，帶著幾分柔情和寵溺。她就像是皎潔的明月，瀲滟著的光華璀璨而不炙熱的照進(jìn)我的心間。
我喃喃的聽見她輕柔同我訴說的聲音，她如往常一般坐在靠窗的位置，凝視著窗外剛剛被雨洗刷過的蔚藍(lán)天空。我知道，她是我孤獨(dú)歲月的一朵花。我遇見她，就像是飄蕩在狂風(fēng)巨浪中的小舟，終于停靠在了碼頭，再也無懼驚濤駭浪，再也不怕疾風(fēng)驟雨。
等待
紅塵似飛霧，模糊而又神秘，存在心中蕩漾的心湖之中，花非花，霧非霧，街角的一個轉(zhuǎn)身，留戀的依靠；你的身影重現(xiàn)，我不知道繁星的職責(zé)，我不知道那梨花到底是在為誰白但我知道你是我的回憶，一個可以傾訴所以心聲的人，緣字訣，幾番輪回才讓我們相遇，我的飛葉在飄“海上生明月，天涯共此時。”只能用此來形容了。
還記得房屋前的那棵梨花樹嗎？白的那么細(xì)膩，無法用言語來形容。只能用心來感觸這這些美好，或許在我心中許多地方是凄涼的，但這個地方在回憶之中永遠(yuǎn)是溫暖的`。
她被她的父母帶走了。還記得前幾天在街上與你擦肩而過，兩個人似乎都無法傾吐著心中的喜悅，默默地離開了對方，也許在現(xiàn)在的城市她過得不好吧，似乎和我心情一樣，想在到那棵梨花樹下相遇，從此我們再也沒有相遇，是那年夏天與你分別的也是在梨花樹下，我記得你說過“在下一個陽光燦爛的夏天，我們還在梨花樹下相遇”可這個承諾一直都沒有實(shí)現(xiàn)。我盼望著每一個夏天的到來。無趣，最后在梨花樹下等來的只是一味的淚流滿面，更多的是曾經(jīng)的回憶。
還記得在黃昏之下共同牽手走向那條幽靜的田野小路嗎？我還記得那些日子，相信你也不會忘記吧！也許我只想用文字的方式記錄下我們的回憶罷了。曾經(jīng)，現(xiàn)在回想起來是痛的，如秋葉從樹下欣然落下，那么不舍，天空是藍(lán)色的，海水是藍(lán)色的，藍(lán)色象征著什么？我不懂，我只是自我安慰，如今電腦成為了我的朋友，我不開心是因?yàn)樘陋?dú)，太寂寞，太凄切，太荒涼……
幽默的你，幽默的和我依靠在一起，我無從而知。飛向你那邊的城市，在萬人之中看到你的身影，是空虛和寂寞，但心靈在進(jìn)化，雙手在緊握認(rèn)真的看著你看著你的背影漸漸走遠(yuǎn)，我無法挽住你的手和你說“我們可以回到曾經(jīng)的回憶里去嗎？”
無法阻擋我的累從眼中滴下，還是無法將想念分享給你，我不知道我們會不會相遇了，但我相信我們的心靈一定會相依的。
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場中央等待……”
令我感動的那一刻
生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈，總有一種感動，會讓我們淚流滿面，“真、善、美”始終是讓我們感動的源泉，那一刻，令我感動。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見一個衣衫襤褸的老奶奶跪在路邊，腳上裹著一層已經(jīng)破的不能再破的舊手帕，手上緊緊握著一個裝著幾枚一元硬幣的破鞋盒。正當(dāng)我要快步往前走的時候，她卻顫顫巍巍的伸出了拿著鞋盒的手，并從那灰白而干裂的嘴唇問拼出一句話：“給點(diǎn)錢吧！”那沙啞而又無力的聲音在我耳邊回蕩。我摸摸褲兜里的硬幣，霎時間，記起一個同學(xué)跟我說的話，大街上行乞的人，大多數(shù)是騙錢的，千萬不要上這些人的當(dāng)，我捏了捏硬幣，把握著硬幣的手縮了回去。懷著復(fù)雜的心情離開了那條乞丐求生的街道，我往回家的方向走去了。
當(dāng)路過一個破爛的燒餅鋪時，我卻突然間因?yàn)橐粋�熟悉的身影停了腳步，正是那個在路邊行乞的老奶奶，只不過她的邊上還多了一個小男孩，他的臉黑糊糊的，身穿破破爛爛的外套和衣褲。我抬眼瞅瞅那個老奶奶，她手里拿著幾枚硬幣換來的燒餅，她的`臉上布滿了深深的皺紋，而在她布滿了皺紋的臉上，我領(lǐng)悟到了一點(diǎn)點(diǎn)深意，她把她手中那個燒餅遞給了小男孩，那燒餅上留下了老奶奶的手印，看看小男孩，見了老奶奶給的燒餅，狼吞虎咽的吃下了那張燒餅，老奶奶臉上漾起了會人的微笑。
天空灰蒙蒙的，我的內(nèi)心被老奶奶給燒餅的那一刻而感動，令我感動的那一刻……
我的爺爺
在我看來，我的爺爺真的是一個非常糟糕的人，從小我就特別討厭爺爺。
爺爺喜歡喝酒，每天吃飯都要喝一兩杯，偶爾也會喝得爛醉如泥，但他那關(guān)公似潮紅臉，讓我覺得他無時無刻不是醉醺醺的樣子。不過我并不是因?yàn)檫@個討厭他，而是因?yàn)槊看纬酝觑堉螅紩䦶?qiáng)迫我和弟弟坐下來，聽他講人生的大道理，要是我們拒絕或者打斷他，他就會大發(fā)雷霆。每一次都是重復(fù)一樣的話，那時我還只是個五歲的孩子，聽不太懂那些大道理，只覺得無聊至極。但是以爺爺?shù)谋┢猓抑牢乙歉Ц芤欢〞淮虻模晕腋遗桓已裕贌o聊賴地聽著他重復(fù)那些聽得我耳朵都起繭子的內(nèi)容，看著爺爺背后的墻面，我甚至開始分析墻面出現(xiàn)的那些裂痕的走向。對于那時的我來說，吃完飯之后的那段時間，每秒鐘都是煎熬！我至今還忘不了爺爺給我和弟弟強(qiáng)行灌輸?shù)拇蟮览恚_口的.第一句永遠(yuǎn)是“人生道路，曲折漫長……”這句話簡直就是我童年的陰影。
爺爺對我和弟弟十分嚴(yán)厲苛刻。八點(diǎn)之前必須睡覺；看電視不能超過一個小時；吃飯不能挑食、不能說話、不能干別的事情；碗里不允許殘留一粒米飯……這些看起來似乎沒什么，但是對于小孩子來說簡直就是噩夢。爺爺心情不好的時候，我和弟弟連呼吸都小心翼翼的，仿佛稍有不慎就會點(diǎn)燃爺爺?shù)膶?dǎo)火線，然后“砰”地被炸得粉身碎骨。在爺爺面前，我們笑也是捂著嘴克己地笑。敢與野狗只身搏斗的我，卻不敢直視爺爺?shù)难劬Α?/p>
有一次我牽著我的好朋友曉來我家玩，很不巧，進(jìn)門時遇上了想出門散步的爺爺。爺爺?shù)哪樢琅f是潮紅的，面無表情。我怯懦地喊了一聲爺爺，爺爺看了看曉，我感覺到曉的手在發(fā)抖，她也怯怯地喊了一聲“爺爺好”。爺爺只點(diǎn)點(diǎn)頭便走了。我感受到曉的手心沁出一層薄薄的汗。
“你爺爺看起來好可怕啊！還是我爺爺好！”
可能是由于年幼的好勝心理吧，聽了曉的話我想都沒想就要反駁，為自己的爺爺辯護(hù)，卻發(fā)現(xiàn)，似乎真的是這樣……
“對了，我爺爺今天還給我買了波板糖呢！你看！”曉從口袋里拿出兩個波板糖，給了我一個，“我爺爺說好朋友要分享，讓我給你也帶一個！”
我頓時十分感動，舌尖享受著波板糖帶來的甜蜜，深深羨慕起曉來。要是我也有一個善解人意、會給我買波板糖的爺爺就好！我的爺爺從沒給我買過糖……想起爺爺板著那張潮紅臉的樣子，嘴里的波板糖突然變得苦苦的、澀澀的了。
在我十一歲那年，媽媽突然問我想不想去上海讀書，我不假思索地回答想。于是，我終于擺脫了爺爺噩夢般的法西斯式統(tǒng)治。我覺得幸福極了。
小時候，我和弟弟總是不懂事地干一些傻事，惹爺爺生氣。直到慢慢長大，我才慢慢地理解爺爺，覺得爺爺并沒有那么糟糕、那么壞。
再次見到爺爺已經(jīng)是四年后，爺爺?shù)哪樢琅f是那樣潮紅，這張臉與記憶深處的那張模糊的臉重合，沒變，沒變……可是談吐間，他似乎又變了許多，講話的時候似乎溫和了不少，也許是因?yàn)槔狭肆T。爺爺已經(jīng)快八十了，仍然視酒如命，從他那張看上去永遠(yuǎn)醉醺醺的臉上，我仿佛看到了爺爺一生的坎坷和憂愁。
爺爺，爺爺。
我的純真歲月
如果說王媽和夜來香伴隨著季羨林的童年；長媽媽和百草園伴隨著魯迅的童年，那么我的外婆和藍(lán)湛湛的天空一直伴隨著我度過我的純真歲月。
我的外婆，不得不說，一個很優(yōu)雅而且端莊的人。但是，她的骨子里卻一直保留著那份與生俱來的倔強(qiáng)和一份操勞的心。
外婆很喜歡跟我講她的過去，在藍(lán)湛湛的晴空下，桌上擺著兩杯茶，一口一口的抿著茶，聽著外婆訴說一個又一個故事。我的年少光陰，全花在了聽故事和陪伴外婆身上。
外婆是家里的老二，不僅要事事謙讓作為男孩的老大，還要照顧了下面的三個弟弟妹妹。外婆家是小地主，在那個年代，小地主只是比其他人家多了一點(diǎn)錢，卻還要處處遭人嫌棄，走在街上，那就是過街老鼠，人人喊打。
提起那段時間，外婆總是忍不住打了個顫：“我五歲那年，背著弟弟去洗衣服，不知道哪里來的小孩拿起一塊石頭就往我砸，為了保護(hù)弟弟，我的膝蓋被石頭打到，磕破了皮。我卻不敢反抗一下。我媽說‘我們這種家庭的人，只能忍，只能讓’。”聽著外婆的訴說，我第一次覺得那些廢除地主階級的人是那么可惡，他們從未考慮過這些小地主的生活，讓那一條條活生生的、無辜的生命死在冰冷的槍下。
“我們家還好，你外公可是名副其實(shí)的大地主，在你外公八九歲的時候，他們家就遭到了屠殺，還是他的奶娘帶著他跑出來的.。”外婆說的云淡風(fēng)輕，我幼小的心卻忍不住的顫栗，明明應(yīng)該作為小皇帝的外公，卻從小就失去了父母。
“外婆，外婆，那你有沒有上過學(xué)啊？”我眨巴著好奇的眼睛。“哥哥上學(xué)就夠了，你曾祖父很早就去世了，我媽不僅要照顧五個孩子，還要做東西賺錢，也就只供得起哥哥上學(xué)。就算可以，也是弟弟。你曾祖母一向重男輕女。”外婆暗淡的眼眸中沒有無奈，沒有埋怨，只有一絲絲的可惜。外婆很聰明，比一般的女子多了一分果決，多了一分倔強(qiáng)。
“你要記住，你一定讀好書，不是為了任何人，而是為了自己。”我從未想過外婆會和我說這些話，眼中不由得多了幾分震驚。
……
我再次見到外婆，是在七年以后。我拘謹(jǐn)?shù)卣驹谝慌裕Ь吹亟械剑骸巴馄牛慊貋砹恕！?/p>
不得不說，時間是很神奇的東西，它治愈了外婆年幼的傷口，它教會了我人生的道理，也在我和外婆之間，劃下了一道深深的鴻溝。
藍(lán)湛湛的晴空下，外婆坐著，我站著，桌上擺著兩杯茶，安靜得讓人窒息。
如果可以，我希望時間一直在那段歲月，那段只屬于我和外婆的純真歲月……
我的老師
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”每當(dāng)看到這句名言，我就會想起我的小學(xué)語文老師——“阿鑄哥”。
因?yàn)樗慕虒W(xué)方法非常特別，一句話往往就能夠“呼風(fēng)喚雨”。而且他從來解惑，所以你必需通過查閱資料才能解決他給你的疑惑，否則問到你的話你就……
上課的時候，“阿鑄哥”一來到教室，全班都安靜了下，因?yàn)橐话氵@個時候，“阿鑄哥”的'講故事時間到了！“記得有一次，我去到了北海……”這時死氣沉沉的課堂馬上活躍起來了，“老師，老師！你是什么時候去北海的？”
“在我夢里去的。”教室里先是響起一聲長長的“啊”？接下來的便是哄堂大笑了；老師講課時還會突然問幾個問題，如果沒人舉手的話，老師便丟下一個“重磅炸彈”：這個問題留到下一節(jié)課我再問，如果有人回答得出來，有獎；回答不出的，也有獎。不過，兩個獎不一樣哦！
結(jié)果當(dāng)天下午就有一節(jié)語文課，我們班的班長答對了今天的問題，獎勵是一句名言，有時是一對對聯(lián)；答錯的同學(xué)則是：一個“請”的手勢和老師的一句：“please，給你一個‘頭等艙’節(jié)課一字不漏的聽進(jìn)腦子里。”接下來，又是一次哄堂大笑。
我非常感謝我的小學(xué)語文老師“阿鑄哥”，是他教會了我朗誦，他是用他那鏗鏘有力的聲音教會我的，是他教會我做人，他是用他那溫柔的心來融化我那顆幼稚.頑皮的心。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是一棵大樹，人們可以到樹底盛涼，也可以摘下一個果子吃，還可以砍掉他身上的木頭。
我認(rèn)識了許多個老師，但是最付責(zé)任的.最特別的.最令人喜愛的就屬他了。我愛這位幽默的“阿鑄哥”。
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