成為天才、學(xué)霸的滋味作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的成為天才、學(xué)霸的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
成為天才、學(xué)霸的滋味作文1
我是城市里的人，我從來(lái)沒(méi)有嘗到過(guò)勞動(dòng)的滋味。不過(guò)想想都很累很苦，但到底有多苦多累呢？我也不知道，但經(jīng)過(guò)那一件事后我知道了。
那一次，我爸爸開(kāi)車把我送到了爺爺奶奶家，也就是農(nóng)村。讓我到這里住幾天，并且要把寒假作業(yè)寫(xiě)完。中午吃完了飯，爺爺并沒(méi)有睡覺(jué)，而是換上了舊衣服、舊褲子和靴子，扛上鋤頭，正要離開(kāi)家。我看見(jiàn)了，就問(wèn)；“爺爺，你要干什么去呀？”爺爺回答道；“我要去鋤地，你要不要去呀？”我心想；“反正我閑著沒(méi)事干，就去吧”于是，我說(shuō)；“好呀！不過(guò)，爺爺，你不有風(fēng)濕嗎？”爺爺笑著說(shuō)；“沒(méi)事，不要緊的。”我迅速換好衣服，也拿了一把鋤頭，跟著爺爺走。過(guò)了幾分鐘就到了。
我發(fā)現(xiàn)有些地方和其它地方不一樣，應(yīng)該是爺爺已經(jīng)鋤過(guò)的地。爺爺開(kāi)始一步一步交我鋤地，首先，把鋤頭舉起來(lái)，懸掛在空中，然后，用力往下挖，把鋤頭往后扯，讓那塊土翻過(guò)來(lái)，如果很大，就用跟頭把它敲碎。我按照爺爺交我的方法來(lái)干。過(guò)了一會(huì)兒，我就累得筋疲力盡了，就更別說(shuō)有風(fēng)濕的爺爺了。
這時(shí)，我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦了。他們每天沉受著日曬風(fēng)吹，還要播種、澆水、施肥、收獲。澆水時(shí)，要用扁擔(dān)去提兩桶甚至幾桶的水來(lái)澆水，那該有多重啊！收獲時(shí)，要彎著腰，那腰該有多酸啊！有時(shí)，還有蚊蟲(chóng)來(lái)叮咬，那會(huì)有多痛啊！
從那一件事后，我體會(huì)到了勞動(dòng)的滋味，知道農(nóng)民有這么累這么苦！
成為天才、學(xué)霸的滋味作文2
黎明前，望長(zhǎng)空，只有一片昏暗，許久才見(jiàn)一屢淡淡的日光。太陽(yáng)升起了，雖然還那么紅那么刺眼，可在我眼里，它已不是昨日的那輪紅日了。大千世界，無(wú)奇不有，可為什么，就沒(méi)有一個(gè)人能讓我的童年再來(lái)一次呢？
清晨，走在無(wú)人的大道上，下著淅淅瀝瀝的雨。我打著傘，一步步輕輕地邁著。回憶童年，那時(shí)的我總是逃開(kāi)爸爸媽媽給我撐好的傘，胡亂地大步跑，結(jié)果只濺得一身雨水和泥濘，還震落了那些垂掛于枝頭的露珠。我臉上的微笑在蕩著，蕩出一條條波紋，蕩出了七彩的童年。童年似晚霞后的余光，令人懷念。
來(lái)到老家的山坡上，我臥在那草叢間，到處充滿著春的氣息，凈化我的.心靈。回憶童年，那開(kāi)心奔跑著的我，仿佛就在眼前，那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，只怕踩疼了小草，驚醒了小鳥(niǎo)。可如今的我變得如此沉靜，只能仰望天空。風(fēng)拂過(guò)，一股濃濃的童年香，如一杯淡淡的茶，讓你回味，讓你心曠神怡。
拿著鉛筆與速寫(xiě)本，我畫(huà)了無(wú)數(shù)張素描，卻畫(huà)不出童年時(shí)的天真了。回憶童年，畫(huà)畫(huà)總是臟兮兮的，畫(huà)稿臟，人也一樣。我不像別人那么優(yōu)雅，卻只會(huì)用手畫(huà)，在紙上摁手印，只得到老師的臭罵。可我很開(kāi)心，因?yàn)槲译S心去做了。我還畫(huà)了好幾件衣服，雖不怎么樣，可畢竟證明了我也天真過(guò)。童年如暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色。
童年的滋味如一條彎彎的路，讓我成長(zhǎng)。
上天是公平的，給每個(gè)人只有一個(gè)歡樂(lè)的童年。我知足了，因?yàn)椋乙褔L過(guò)了那美妙的童年的滋味。
成為天才、學(xué)霸的滋味作文3
天才=普通人x對(duì)的笨功夫
——題記
許多人認(rèn)為天才，學(xué)霸都很聰明，每天總是有許多空閑時(shí)間，次次考試都不用發(fā)愁，天天都幸福快樂(lè)的生活。
可是，有誰(shuí)知道，學(xué)霸、天才并沒(méi)有他們想象的那么幸福，學(xué)霸們每天的時(shí)間也只有24小時(shí)，他們也會(huì)哭，也會(huì)困，也會(huì)找不著北，他們爆發(fā)小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一種笨笨的執(zhí)著。他們這些人靠的不是外貌、才藝，而是學(xué)識(shí)、勤奮，他們知道怎么面對(duì)學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)而享受的事，他們陽(yáng)光、向上、靠譜。
臺(tái)前的輝煌閃耀，臺(tái)后的各自種種是看不見(jiàn)的，有很多人想知道他們是如何成長(zhǎng)的，他們有什么樣有趣的過(guò)往，他們是不是也和我們一樣，有這樣那樣的煩惱。“學(xué)習(xí)好”和“書(shū)呆子”之間是不能掛上等號(hào)的。他們雖然是人家口中的天才、學(xué)霸，但并不只是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，他們有著各自精彩的人生。當(dāng)然，我們無(wú)法復(fù)制他們的人生，學(xué)習(xí)的道路上也沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。和每個(gè)學(xué)生一樣，書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)的讀，課要一堂一堂的上，沒(méi)有什么捷徑，聰明人也要下笨功夫。
其實(shí)天才真不是天生的！而是比平常人多一些努力，多一些勤奮，多一些刻苦，多一些堅(jiān)持。很多人害怕“天才”這兩個(gè)字，其實(shí)也并沒(méi)有那么沉重，我們應(yīng)該向更多“天才”學(xué)習(xí)、努力。“天才”就是那么簡(jiǎn)單——把書(shū)讀透、尊重老師、尊重對(duì)手！
如果我們能多一些努力，多一分汗水，多一點(diǎn)堅(jiān)持，我們每個(gè)人都是學(xué)霸！不要因?yàn)橐淮慰荚嚳荚伊硕倚膯蕷狻㈩j廢。
成績(jī)也許代表了一次失敗，但不代表一生失敗；重要的是，我看見(jiàn)你全力以赴！
——后記
成為天才、學(xué)霸的滋味作文4
如果說(shuō)碎了的鏡片都能有圓合之時(shí)，那么我的幸福沒(méi)有終點(diǎn)站。
——題記
小時(shí)候，天真的我什么叫幸福都全然不知，常跑去問(wèn)媽媽。媽媽卻說(shuō)：“幸福的滋味就像你手中的棉花糖，黏黏的，甜甜的。”
長(zhǎng)大后，我問(wèn)媽媽什么叫幸福，媽媽說(shuō)：“幸福就是你天天陪在我身邊。”
現(xiàn)在，我體會(huì)到了幸福的滋味，它不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)省略號(hào)，充滿著無(wú)盡的憧憬，使人向往，使人……人生不是一次彩排，要把握今天，你就是今天的雕刻家，雕刻出一幅屬于自己的藍(lán)圖。幸福如是，苦難如是。回憶是一種甜蜜的味道。在公園里老人小孩齊嬉戲，對(duì)他們來(lái)說(shuō)那就是幸福。長(zhǎng)椅一對(duì)情侶正設(shè)計(jì)著將來(lái)的“歸屬”……對(duì)他們來(lái)說(shuō)那就是幸福味道吧！而我卻覺(jué)得回憶才是那種我想要的“口味”，是他對(duì)我說(shuō)太幸福會(huì)缺氧，童話里浪漫需要用心去培養(yǎng)，他就是我心中的棉花糖，甜蜜而又向往。
雨后晴朗的天氣，使我彌漫在幸福的長(zhǎng)河里，心中默默地許愿一個(gè)奇跡，相信在未來(lái)有幸福的畫(huà)筆，幸福的道路上有時(shí)布滿著荊棘，必須從容、迅速的從上而踏過(guò)，享受成功后的滋味。
在幸福的道路上，你我都是它的主人，掌握它，爭(zhēng)取它。用心地去品味生活中的酸、甜、苦、辣。逐步向前吧！此時(shí)此刻，丟下往日的塵埃，坐上幸福列車從這兒出發(fā)。用心的體會(huì)人生百變，把失敗化成動(dòng)力，常說(shuō)“失敗乃成功之母。”仔細(xì)地去嘗嘗那種滋味。
“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，世間就是如此，有喜就有悲，有幸福就有苦難，讓我們一起幸福。
種下一株幸福的種子在心中，讓它茁壯成長(zhǎng)，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，明天依然會(huì)有彩虹。
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