回望初二作文700字
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回望初二作文700字1
夜幕下，我仰望夜空，尋找著曾經(jīng)數(shù)過(guò)的星星，望向夜空盡頭，卻依然找不到它的身影。故鄉(xiāng)，這塊魂?duì)繅?mèng)縈的土地，埋藏著許多故事與秘密。
今日，我再次站到著故鄉(xiāng)的院子里，環(huán)顧四周，已經(jīng)是雜草叢生了，灌木長(zhǎng)到了墻頭上，爬山虎的藤纏滿了。看著這個(gè)已多年未曾踏足過(guò)的小院，再想想自己已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我不由得感嘆物是人非了。
十年年以前，我還是個(gè)不諳世事的小孩子，不知道什么是世道，不知道什么是善惡，那時(shí)的我只知道整天無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，和哥哥比拼誰(shuí)摘得樹(shù)果多，和弟弟比誰(shuí)跑得快，在這個(gè)歡樂(lè)的“快樂(lè)王國(guó)”中度過(guò)一天又一天。那時(shí)的我真的是時(shí)光的富翁，大把的花費(fèi)日子，不理會(huì)時(shí)光的流逝。
上學(xué)后，我很少再去那里，快樂(lè)的日子漸漸地被書(shū)籍占滿，歡笑也漸漸被讀書(shū)聲代替。離開(kāi)了故鄉(xiāng)以后，曾經(jīng)的小院不再有了，取而代之的是鋼筋混凝土筑城的城市。住在高高的樓房中，從窗外望去，看到的不是昔日的“百草園”，每天面對(duì)的是來(lái)來(lái)往往的人群，絡(luò)繹不絕的行車，再也找不到那份舊日的童真了。
今天，站在這個(gè)熟悉的小院里，旁邊有的再不是低矮的小草，比我矮的小灌木了，它們也隨著歲月的流逝，漸漸的長(zhǎng)大，我也隨著光陰長(zhǎng)大。眼前留下的不再是那以前供我玩耍的地方，老屋也更老了，磚頭上長(zhǎng)上了青苔。水井干涸了，成了一口枯井。那個(gè)充滿童真的我不再天真了。
“明日似是遙遠(yuǎn)，投入快樂(lè)王國(guó)，要把星空穿梭；童夢(mèng)已是渡過(guò)，留下快樂(lè)王國(guó)，記于心，可笑天真理想……”《快樂(lè)王國(guó)》的歌聲從耳邊想起，留下的我卻不再是從前的我。童年的船，在時(shí)光長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)，我揮揮手，向它告別
回望初二作文700字2
赤橙黃綠青藍(lán)紫，一筆一劃，勾勒出我的初一生活，雖短暫，卻豐富而多彩。——題記
橙黃的陽(yáng)光，讓你我心間溢滿溫暖；青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼；淺藍(lán)的天空，讓情感緩緩升溫……
清晨，手捧書(shū)本，輕輕吟誦著“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，不錯(cuò)的，正如現(xiàn)在，橙黃的陽(yáng)光透過(guò)教室窗欞的一角，明白了指尖流淌過(guò)的平仄歲月，我微微起身，前傾著身子，將遮住陽(yáng)光的窗欞撩起來(lái)，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽(yáng)光肆意地傾灑進(jìn)來(lái)，溫潤(rùn)了每一個(gè)同學(xué)的背影，我的嘴角微微上揚(yáng)，翹起了美麗的弧度。陽(yáng)光，這抹橙，點(diǎn)燃似火的青春，見(jiàn)證初一的成長(zhǎng)。
午后，伏案桌前，窗外的蟬鳴也無(wú)法驅(qū)散心頭的燥熱，我沿著走廊的拐角，尋一抹清涼。微風(fēng)輕起，夾雜著一陣淡淡的薄荷香，順著味道尋去，呵！灌木叢中“隱居”著一大捧薄荷。我呼來(lái)同伴，與我共享這夏日里的清涼，回到教室后，大家共同分享的這簇青綠。這抹綠，清涼的心扉，斑斕了成長(zhǎng)，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長(zhǎng)之路，芬芳四溢。
課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們?cè)诓賵?chǎng)上迸發(fā)出青春的活力，在湛藍(lán)的天空下，我們手牽著手，訴說(shuō)著夢(mèng)想，編織著成長(zhǎng)，享受一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。輸過(guò)，敗過(guò)，何曾怕過(guò)。在這片藍(lán)天下，我們奮力拼搏！在這三年征途的第一征，因我們的奮斗，而變得絢麗多彩，我們攜手把這許許多多毫不動(dòng)人的日子走成了一串串風(fēng)景。這抹藍(lán)，點(diǎn)綴了成長(zhǎng)的道路。
橙黃的陽(yáng)光對(duì)我說(shuō)：“發(fā)展你自己。”青綠的薄荷對(duì)我說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己。”淡藍(lán)的天空對(duì)我說(shuō)：“犧牲你自己。”這份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的初一生活絢麗上色！
一路走來(lái)，回望我的七彩初一，絢麗多姿，五彩斑斕。
回望初二作文700字3
我仍然深深地記得，剛進(jìn)文苑時(shí)的情景：一個(gè)怯懦的小男孩，孤獨(dú)地站在大門外，入神地望著門內(nèi)的一草一木。面對(duì)這所即將升入的`學(xué)校，他的心里滿是惶惑和憂慮。他擔(dān)心自已在這里會(huì)變得默默無(wú)聞，他擔(dān)心在這里會(huì)體驗(yàn)到孤獨(dú)和寂寞，他擔(dān)心自己的能力無(wú)法與其他學(xué)生相提并論……
我便帶著這么多的擔(dān)心開(kāi)始了初中生活。時(shí)間一晃一年多，現(xiàn)在的我不禁覺(jué)得當(dāng)初的擔(dān)心是多余的。一個(gè)熱情、幽默、冷靜、智慧的我已在文苑這一方沃土漸漸塑成。我說(shuō)不出文苑到底給予了我什么，只是當(dāng)初不敢和老師對(duì)視，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不敢透露自己的情感，不敢展示自己才華的我早已遠(yuǎn)去。
我要感謝老師。他的贊賞、鼓勵(lì)讓我找回了自信，他們的支持和關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。正是他肯定的目光讓我敢干了、敢做了、敢說(shuō)了、敢唱了、敢跳了、敢喊了、敢出謀劃策了、敢雷厲風(fēng)行了……他們就這樣微笑地站在我身后，給予我知識(shí)，讓我放手去做事，甚至跨越年齡的界限，親切地與我攀談，和我打趣。我的性格在他們的手上被重新塑造，用他們幾十年的經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)生如子的摯愛(ài)，把我推向了另一個(gè)高度！
親愛(ài)的老師啊，我對(duì)你們無(wú)以為報(bào)，只有讓你們知識(shí)的光輝更加閃耀，只有用你們賦予我的才情鋒芒畢露，只有把你們的火種播撒得更遠(yuǎn)更廣。
我無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)剛?cè)雽W(xué)的情景，但文苑卻將這個(gè)夢(mèng)完好地珍藏在我心里，并引領(lǐng)著我邁向陽(yáng)光，邁向新的明天！
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