有關(guān)初中的作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文600字 篇1
某年某月的某一天，我坐在某一處的寒冷角落里,畫(huà)圈圈……
其實(shí)我想說(shuō)的是，我愛(ài)肆無(wú)忌憚地做著去流浪的夢(mèng)。
我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來(lái)的畫(huà)面，棉布的白色襯衣，洗得發(fā)白的牛仔褲，如海藻般的黑發(fā)散亂地盤(pán)成一個(gè)越南髻，背上15L的背包，臉上是滄桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中愛(ài)戀，體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個(gè)世界之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離浮華奢靡的都市，在遠(yuǎn)離喧囂的凈土上靜靜默默地寫(xiě)自己喜歡的文字，做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài)，從此消失……
很是羨慕浪跡天涯的人們，不管那些行囊有多么沉重，臉上又有多少的滄桑，而身上的衣服又是多么的破舊，他們那些不羈的靈魂，那些時(shí)刻在奔走著的腳。生命在旅途中消殆，但也映射出最美麗最純真的光芒。回到城市，他們卻顯得格格不入。不是因?yàn)橥獗恚且驗(yàn)殪`魂，精神的差異。城市中的人們，呼吸骯臟的空氣，沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡，與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是，他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達(dá)的純白，驅(qū)逐至遠(yuǎn)方。
某年某月的某一天，我對(duì)他說(shuō)過(guò)，我想去敦煌。
某年某月的某一天，我對(duì)爸媽說(shuō)過(guò)，我想去新疆。
某年某月的某一天，我對(duì)自己說(shuō)過(guò)，我想去流浪。
但是，卻不能像三毛那樣灑脫自如，縱使可以忘記這一份舒適，安逸，也也始終無(wú)法放棄那些愛(ài)戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我，只是在天邊開(kāi)著的一朵寂寞的小白花，穿越過(guò)悲傷，在世界盡頭孤傲地綻放。
所以也只能夠，在某年某月的某一天，懷揣所有的那些關(guān)于流浪，關(guān)于沙漠，關(guān)于雪山，關(guān)于海洋……的奇特的夢(mèng)想，躲在寒冷潮濕的小小角落之中，畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)無(wú)止境的圈圈了。
以蝴蝶翩飛的姿態(tài)，起舞，飛翔，堅(jiān)信，終究能夠達(dá)到滄海之彼岸。
初中的作文600字 篇2
我是一棵大樹(shù)，一顆枝繁葉茂的大樹(shù)。
在今年春天，有一只小杜鵑做了我的好朋友，為我唱優(yōu)美的歌。早晨天剛剛亮，太陽(yáng)露出了小半臉，我惺忪的睜開(kāi)眼睛，打了個(gè)哈欠，快樂(lè)的歌聲在跳動(dòng)著，是小杜鵑為我歌唱呢；晚上黃昏，太陽(yáng)落山了，優(yōu)雅的催眠曲響起，我在她優(yōu)美的歌聲中睡著了。小杜鵑也在自己的巢窩里熟睡了。每天依舊如此，我們朝夕相處，日夜相伴。
春天到了，綠樹(shù)發(fā)芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，小杜鵑喚醒我，我便努力地吸收清新空氣，努力綻放自己。夏天來(lái)了，天氣熱的我喉嚨發(fā)干，小杜鵑有氣無(wú)力的唱著歌，我便用綠葉給她一片蔭涼。秋天到了，我變成了光禿禿的大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飄呀飄呀，飛呀飛呀……小杜鵑要走了，我戀戀不舍的告別了小杜鵑，囑咐她一定回來(lái)，一定！小杜鵑答應(yīng)了我。這個(gè)冬天既寒冷又漫長(zhǎng)，我就這樣天天在希望中等待小杜鵑。
有一天，我睜開(kāi)眼睛，看到天氣灰蒙蒙的，估計(jì)今天可能下雪。忽然我聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，定眼一看，呀！伐木工人，我嚇得心里發(fā)顫。他們用鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)鋸我的身體，我心里又酸又痛，我使勁搖著自己的身體，表示憤怒，可是他們不懂，我被運(yùn)到一間黑乎乎的工廠，又被加工成細(xì)條條，被賣(mài)到旁邊的村莊里的一個(gè)小女孩的手里，她每天點(diǎn)一支，今天剩最后一根了，也就是說(shuō)，今天我就要消失。我知道春天已經(jīng)來(lái)到了，小杜鵑在今天可能也趕不到了。夜晚，我被點(diǎn)燃著，突然我聽(tīng)到翅膀飛騰的聲音，是小杜鵑，她來(lái)了！她看著我，為我唱起了去年的歌，我陶醉的聽(tīng)著。小杜鵑唱完后，又盯著我看了一會(huì)；我想她可能在想我們朝夕相處的日子吧！我看到小杜鵑晶瑩的眼珠落了下來(lái)。而我，慢慢消失了……
我曾經(jīng)是一棵樹(shù)，一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，雖然我消失了，變成了一縷灰煙，但我是快樂(lè)的。
初中的作文600字 篇3
現(xiàn)代社會(huì)，媒體紛繁。廣播，可以休閑式地隨處收聽(tīng)；電視，可以輕輕松松地清晰觀賞；網(wǎng)絡(luò)，更可以海闊天空地盡興漫游……相比之下，讀書(shū)，顯得有些“陳舊”和“沉重”，字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一段段去解，沒(méi)有悅耳的聲音，沒(méi)有動(dòng)人的圖像，更沒(méi)有隨心所欲的自由。
但是，書(shū)有書(shū)的特性，書(shū)有書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，書(shū)更有書(shū)的氣質(zhì)。書(shū)默不作聲，卻永遠(yuǎn)帶著神秘的微笑等待著每一個(gè)走向它的人。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味它時(shí)，我的心靈就可以聽(tīng)到很多的聲音，有智者娓娓的談吐；有勇士激昂的吶喊；有優(yōu)雅如秋月般的小夜曲；有壯烈如大潮般的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息；有小鳥(niǎo)歸巢的歡愉……記不得自己曾有多少次，靜靜地沉浸在書(shū)海中流連忘返，更記不得有多少次，夜深時(shí)枕著書(shū)籍聞著書(shū)香甜美入眠。我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)的感覺(jué)真的很好！
在書(shū)中，我游覽了甲天下的桂林山水，攀登了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城；在書(shū)中，我為賣(mài)火柴的小女孩而憂傷，為白雪公主的重生而欣喜；在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了很多有名的英雄豪杰：及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖，我還了解了很多民族英雄：精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的.鄭成功……讀書(shū)的感覺(jué)真好!
我做完作業(yè),手里總是只捧著一本書(shū)，閱讀《西游記》，我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒神情嚴(yán)肅，沉浸在書(shū)中。當(dāng)我讀到玉皇大帝封孫悟空為弼馬溫時(shí)，不禁捧腹大笑；當(dāng)我讀到孫悟空大打白骨精時(shí)，眼睛不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)每一處精彩的片段。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都浮現(xiàn)在我的眼前，看完這本書(shū)后，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢作敢為的孫悟空，一個(gè)慈悲善良的唐僧。讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)不僅能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能明白做人的道理。在“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”中，讓我體會(huì)到了紅軍不怕困難的英雄氣概；在“天行健，君子以自強(qiáng)不息”中，告訴自己在遇到挫折和困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)；在“與朋友交，言而有信”中，我知道的誠(chéng)信待人的重要性。讀書(shū)的感覺(jué)真好！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，打開(kāi)書(shū)吧，讀書(shū)的感覺(jué)真的特別好！
初中的作文600字 篇4
在我童年的海灣里，有許許多多五彩的“貝殼”，這些“貝殼”被沖進(jìn)我記憶的長(zhǎng)河。如今我在童年的海洋中尋找這些貝殼，心里總會(huì)涌進(jìn)那歡樂(lè)、留戀之情。
那是發(fā)生在我五歲那年的事情。
那天晚上，星星在眨著明亮的小眼睛，月亮像白玉盤(pán)一樣高高的掛在藍(lán)得發(fā)黑的天空，我和我的小狗在我家的院子草地上躺著，享受著寂靜、安逸的風(fēng)光，后來(lái)我看見(jiàn)天上的月亮在慢慢變窄，我站起來(lái)，看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)變窄，心里是非常的著急，我想一定要找到吃月亮真兇，我跑到屋子里去找姥爺，對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，是不是你把月亮“吃”了，”姥爺一聽(tīng)，笑著回答：“哈哈，孫女兒，月亮怎么能被吃了呢?”我一聽(tīng)，好像不是姥爺“吃”的，后來(lái)我去問(wèn)小伙伴兒，小伙伴兒一個(gè)個(gè)都會(huì)答他們沒(méi)有吃月亮，他們說(shuō)準(zhǔn)備要和我一起去找，“吃”月亮真兇。我們找呀找呀找呀，有許多人都說(shuō)他們沒(méi)有“吃”月亮，月亮怎么可能被“吃”了呢，我們看著月亮越來(lái)越小，我們都很著急，但是我們又有什么辦法呢，如果沒(méi)有月亮，天黑了就什么都看不見(jiàn)了，我著急大哭起來(lái)，小伙伴們安慰我，后來(lái)媽媽趕來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，媽媽一聽(tīng)，捧腹大笑起來(lái)，我也不知道媽媽這是怎么了。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)這叫月食，當(dāng)太陽(yáng)照到地球的哪一面，另一面就會(huì)出現(xiàn)影子，當(dāng)?shù)厍虻脑谵D(zhuǎn)的過(guò)程中，地球的影子會(huì)與月球的影子重合，就會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮被“吃”掉了一樣。
現(xiàn)在的我不會(huì)再說(shuō)月亮被“吃”掉的傻話了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不過(guò)我只想長(zhǎng)個(gè)兒，不愿心長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)有顆童心。
初中的作文600字 篇5
【導(dǎo)讀】：作者開(kāi)頭先是一段景色描寫(xiě)，然后按照時(shí)間的順序來(lái)寫(xiě)，隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
【正文】：
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)，它會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。新的一年開(kāi)始了，這是特殊的一年，因?yàn)樗雇?0xx的到來(lái)。在這新年的國(guó)度中，人們帶著喜悅的心情，帶著對(duì)祖國(guó)的發(fā)展充滿著期望。
新年的到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都喜慶，團(tuán)團(tuán)圓圓地圍在一起吃年夜飯。多難得的機(jī)會(huì)，才能與自己的兄弟姐妹們團(tuán)聚，這種心情是怎樣都無(wú)法形容的，正如誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這一晚的歲月到了明天即會(huì)消然而逝，所以我們要珍惜這些時(shí)間。雖說(shuō)是新年的國(guó)度，那也有它的某種含義。元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現(xiàn)在燃放煙花，人們觀看煙花也就成為慶祝節(jié)日的方式之一了。
晚上七點(diǎn)多一點(diǎn)，我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去，聽(tīng)說(shuō)那八點(diǎn)整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點(diǎn)鐘到了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
生活是多么的美好呀！
初中的作文600字 篇6
我，侯燕，出生于20xx年8月9日。據(jù)說(shuō)，那一天天空飛過(guò)很多小燕子，所以家人給我取名侯燕。
20xx年，我七歲。由于貪玩，差點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)世界。那天我和小伙伴們?cè)谧约翼敇翘K，頂樓沒(méi)裝護(hù)欄，我一個(gè)不小心摔了下來(lái)。爸爸媽媽嚇壞了，立馬從廣州趕回來(lái)。我記得我見(jiàn)到他們時(shí)，他們淚流滿面。那一刻，我的心揪緊的痛。因?yàn)槟菚r(shí)候，我都不知道他們是我爸媽。
當(dāng)家人和我說(shuō)時(shí)，我竟天真地回答道：“他們不是我爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)趶V州賺錢(qián)。”這樣的回答令爸媽無(wú)法接受。或許是我的這次意外，亦或是因?yàn)槲业幕卮稹Ｋ麄儧Q定留著家里做生意。
20xx年，我妹妹誕生了。或許家人不希望她的性格和我一樣調(diào)皮，所以取名侯淑婷。
20xx年，我十歲了。又一次因?yàn)槲业呢澩妫僖淮伟l(fā)生了意外。那天，我跟著表姐一起去池塘邊撿田螺。可我又不想弄臟手，就索性坐在池塘邊看著表姐撿。我閑著無(wú)事，竟無(wú)聊到想要去拔池塘邊的草，誰(shuí)料，竟扯不動(dòng)，好勝心驅(qū)使我使盡了全力，拔了出來(lái)。結(jié)果是我一頭栽進(jìn)了池塘里。我以為我這次真的要離開(kāi)人世了。好在，表姐叫來(lái)了大人，把我救了上去。因?yàn)檫@件事，我從此都不敢再靠近池塘了，有多遠(yuǎn)避多遠(yuǎn)。
有句古話：“大難不死，必有后福。”所以我的生命里不總是難，還有開(kāi)心的事。
同年，舅媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，當(dāng)時(shí)我的心情不是用激動(dòng)能形容的。想想，當(dāng)初的我是多么希望有一輛自行車(chē)。每當(dāng)天一亮，我就去隔壁姐姐家借自行車(chē)。因?yàn)樵缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，只有趁著姐姐還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，我才能借到。現(xiàn)在，我終于有了一輛屬于自己的自行車(chē)，別提有多高興了。我天天騎，一天騎幾個(gè)小時(shí)都還不過(guò)癮。真恨不得和全世界的人炫耀，我有一輛自行車(chē)了。到現(xiàn)在，那輛自行車(chē)還在家里。雖然有些陳舊了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是童年時(shí)最重要的東西，現(xiàn)在也是。
我的故事遠(yuǎn)不止這些，如果你還想知道更多，就期待我下一次的自傳吧！
初中的作文600字 篇7
“世上無(wú)無(wú)難事，只怕有心人”是我最喜歡的名言。它像一盞燈一樣指引著我，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)這我鼓勵(lì)加油；它像我生活中的伴侶，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)闐我前進(jìn)。
記得今年暑假，我報(bào)了輪滑訓(xùn)練班。
我第一天到輪滑場(chǎng)地，看見(jiàn)小朋友一個(gè)個(gè)像踩著風(fēng)火輪似的，在場(chǎng)上穿梭。他們溜滑的花式也很多：向前溜，向后溜，轉(zhuǎn)前著溜，單腳溜……個(gè)個(gè)身輕如燕。
我穿上輪滑鞋，以這像平時(shí)走路一樣，只不過(guò)快一點(diǎn)罷了，我正要大踏步地向前走，但是剛一邁步就摔倒了。陳教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，腳要外八字，一開(kāi)一合”。
于是，我就按照陳老師的方法小心翼翼地去做。可是，第一次穿輪滑鞋，不太適應(yīng)，我滑得跟蝸牛一樣，很慢很慢，生怕又一次摔倒在地上。慢慢地，我學(xué)會(huì)了保持平衡并能前進(jìn)了。
學(xué)會(huì)了保持平衡和前進(jìn)就可以說(shuō)學(xué)會(huì)了輪滑技術(shù)的一半。
現(xiàn)在，陳教練要我拉著她的手一起溜來(lái)溜去。我隨著教練的牽引，越滑越快。我的心仿佛跟著身子也飛翔起來(lái)，我得意極了，覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了。陳教練慢慢地放手了，擺出一副接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了幾米，一不小心差點(diǎn)又摔倒了，幸好陳教練接住了我。我有點(diǎn)泄氣了，覺(jué)得輪滑怎么這么難，不學(xué)算了。于是頹喪地找了個(gè)地方坐下來(lái)。
這時(shí)陳教練走不定期來(lái)，說(shuō)“做事不可以半途而廢。世上無(wú)難事，只怕有心人。有哪能個(gè)滑冰高手沒(méi)有摔過(guò)一次跤。多看看別人怎么溜吧！”聽(tīng)了陳老師的話，我鼓起勇氣，留心觀察別人是怎么做的。我見(jiàn)別人的腿都是一開(kāi)一合地，身體45度傾斜著，兩手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不停擺動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)，這樣可以減輕身體的重量，加快速度。
漸漸地，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
無(wú)論是在生活和學(xué)習(xí)上，我都會(huì)牢牢記信這句話“世上無(wú)無(wú)難事，只怕有心人”只要下定決心去克服，什么困難都可以戰(zhàn)勝。
初中的作文600字 篇8
我一直在大學(xué)里講授一門(mén)很抽象甚至有些空洞的課程，所以專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生并不多，然而課堂秩序總算還過(guò)得去。
又是一個(gè)新學(xué)期，走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，但是我很快就感到了失望。我實(shí)在搞不懂他們坐在教室里面干什么，他們忙的不亦樂(lè)乎。有些女同學(xué)掏出鏡子照照，有些在用手機(jī)收發(fā)短信，一個(gè)坐在窗戶(hù)邊上的學(xué)生用偷偷用他錚亮的手表殼反射著太陽(yáng)光照射我的眼睛，同桌之間，前后桌之間在聊天，聊到動(dòng)情處還有壓抑不住的笑聲，唧唧喳喳，嘻嘻哈哈……
根據(jù)我的楊氏課堂定律（在嘈雜和紀(jì)律渙散的課堂，教師講課的聲音和學(xué)生聊天的聲音成正比）我停止了講課，開(kāi)始保持沉默，果然學(xué)生也很快停止下來(lái)，抬頭看著我。我想，他們也許希望我能發(fā)發(fā)火，動(dòng)動(dòng)怒，這樣他們就覺(jué)得課堂比較有趣了。我清清嗓子，看著一雙雙和我已經(jīng)有了代溝的眼睛說(shuō)：
“各位同學(xué)，既然大家不愿意聽(tīng)課，那么我給大家講故事。”
下面開(kāi)始躁動(dòng)，又熱鬧起來(lái)，不少同學(xué)叫好。我開(kāi)始了：
“釋迦牟尼在世的時(shí)候，有一個(gè)老實(shí)巴交的笨老和尚，看著別人一個(gè)一個(gè)都修成正果，自己非常著急，每天愁容不展。一天，幾個(gè)年輕和尚閑得無(wú)聊，想搞惡作劇，對(duì)他說(shuō)，來(lái)來(lái)來(lái)，你想修成正果么，我們給你。老和尚一聽(tīng)非常興奮，樂(lè)巔巔地跑過(guò)去，恭恭敬敬盤(pán)腿坐下，垂目諦聽(tīng)。年輕和尚們隨手取了地上的松樹(shù)果，一顆一顆扔到老和尚的頭上，口里說(shuō)到：給你初果，給你二果，給你三果……然而，奇跡發(fā)生了，老和尚竟然真的次第證到三果羅漢的境地。
釋迦牟尼說(shuō)，是這個(gè)和尚的恭敬虔誠(chéng)之心使其成就”
學(xué)生望著我，希望再聽(tīng)到些什么。我接著說(shuō)：
“在大學(xué)里課堂上老師講些什么也許不是很重要，重要的是你們以一個(gè)什么樣的態(tài)度去面對(duì)課堂，以一個(gè)什么樣的態(tài)度去面對(duì)大學(xué)的時(shí)光，因?yàn)樗苯記Q定了你們一生的成就。”
學(xué)生們靜靜地坐著，一言不發(fā)。此時(shí)，下課鈴響起，我宣布下課。
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