有關(guān)初中三年作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中三年作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中三年作文 篇1
很多人說(shuō)，初中三年流逝極快。但是，它給我留下了深刻的回憶。三年不長(zhǎng)也不短，留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂(lè)。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最初來(lái)到這個(gè)地方我們彼此不相識(shí)。對(duì)我而言，在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨(dú)無(wú)奈的感覺(jué)�？粗@一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我感覺(jué)到惶恐。開(kāi)始自己獨(dú)立地生活，離開(kāi)了父母的陪伴，拋棄以前所謂的任性，樹(shù)立頑強(qiáng)的意志來(lái)到這里。
剛開(kāi)始，并不看好這里，覺(jué)得這里根本比不上家里的好，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有那么的差。光陰似箭，沒(méi)有多少年輪可以再讓我們?nèi)绱说寞偪�，多少的眼淚多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我，只會(huì)撒嬌只會(huì)吵鬧，根本不懂什么人情世故！在這里，我慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么絕對(duì)的事，也沒(méi)有什么不可能的事，所謂的難，所謂的敗，只是我們不去努力不去奮斗才會(huì)造成的！
初中三年，我們?cè)眠^(guò)多少的細(xì)胞多少的精力多少的努力去一張張?jiān)嚲硪槐颈緯Ｄ哿吮舜说挠颜x匯聚了我們的知識(shí)結(jié)下了大家的努力，讓我們到了不可分割，感情到了深度的時(shí)候，七張?jiān)嚲�，一份畢業(yè)證把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開(kāi)了，把我們分開(kāi)了！在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著我們的所有，笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當(dāng)我們站在校門回瞬時(shí)，我們總不禁想起以前，幻想著前方，是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì)了勇敢；經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì)了站起來(lái)！
三年真的不短也不長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了珍惜，才會(huì)明白很多時(shí)候很多東西都來(lái)之不易，都需要我們?nèi)フ湎肺丁?/p>
初中三年作文 篇2
“俞瑤之，別想逃！”“站��！”俞超等人嘴上喊著，腳卻沒(méi)停。
俞瑤之沒(méi)有理會(huì)，她強(qiáng)忍著手臂上的傷，咬咬牙，繼續(xù)向鬼林深處跑去。紅艷的血，染紅一路。
這森林似乎沒(méi)有盡頭，追殺卻已至終點(diǎn)。
俞超怔怔地看著前方，停了下來(lái)，“……俞瑤之呢？”其余人也不可置信，他們一直追逐的人，怎么消失了？但前方，是一棵棵樹(shù)，在漸暗的天空下，張牙舞爪般，地上的血跡，亦在一處斷開(kāi)。一時(shí)間，從前聽(tīng)過(guò)的關(guān)于鬼林的傳說(shuō)全都浮上眾人心頭。
“俞瑤之，你給我出來(lái)！不要裝神弄鬼！”
“妖女，和我回去見(jiàn)莊主，莊主大仁大義，念及舊日之情，定會(huì)放你一條生路！”
沒(méi)有人回答。
“……你！去看看！”俞超指著一個(gè)低級(jí)弟子說(shuō)。那弟子惶然，卻又無(wú)法，只好一步三回頭，向樹(shù)林深處走去。
他看著這詭異的森林，樹(shù)，全是樹(shù)，一個(gè)人影也無(wú)，卻仍感覺(jué)空蕩蕩的。突然，樹(shù)影間傳來(lái)一聲怪叫，凄厲無(wú)比。
“鬼��！……”他尖叫著跑出來(lái)，眾人嚇了一跳，越覺(jué)此地十分怪異，紛紛逃走。
黑影一閃而過(guò)，后停在一棵樹(shù)上，原來(lái)是一只烏鴉。它歪歪頭，瞧著那些人的背影，又飛走了。
俞瑤之仔細(xì)聽(tīng)著身后動(dòng)靜，似乎什么也沒(méi)有，她轉(zhuǎn)過(guò)身，身后，哪還有俞家弟子的影子？他們……終于甩掉他們了嗎？她癱倒在地上，眉宇間滿是疲憊，手臂上又傳來(lái)陣陣疼痛，真的好累啊，爹……娘，瑤之以后該怎么辦？俞瑤之閉上眼睛，突然嗅到一陣花香……是桃花！怎么可能？這里明明是森林，怎會(huì)有桃花呢？她又睜開(kāi)眼睛，迅速起身，眼前的景色，讓她驚呆——周圍，團(tuán)團(tuán)粉紅，陣陣濃香，桃花如錦似霞，燦爛美艷，連地上都是地毯似的花瓣。這里莫不是個(gè)世外桃源？
水幽劍緊握手中，俞瑤之警惕地望著四周，從小培養(yǎng)的危機(jī)感此刻發(fā)揮作用。她在不經(jīng)意間，看見(jiàn)自己的手臂，許久未包扎，傷口竟還未凝結(jié)，紅艷的血慢慢從手臂上留下，落在地上，又慢慢滲透，就像……落在沙地上一樣。俞瑤之愣愣的，她仿佛聽(tīng)到，來(lái)自地下的呼喚，斷斷續(xù)續(xù)……
“……血……”
颯颯竹林風(fēng)，泠泠弦上音。
韓子若隨意地?fù)軇?dòng)琴弦，思緒也飄向遠(yuǎn)方。
“公子，哥哥傳信過(guò)來(lái)了�！彼緩┦掷锬弥恢恍砒�。
琴聲還在繼續(xù)�！八麑懥诵┦裁�？”
“……俞莊主昭告天下……俞姑娘弒父，正在外逃，將其逐出俞家莊�！�
琴聲戛然而止�！笆裁础瓤瓤取�，她現(xiàn)在在哪里……”
“公子！”司彥扶住韓子若，拿出藥喂給他。
“司彥！”韓子若道，“瑤之在哪里？可有被俞其章抓住？”
“沒(méi)有，公子。只是，俞姑娘逃往鬼林，失蹤了……”
韓子若沉吟，“司彥，去把歸云牽出來(lái)，我必須要去昌州，最多一個(gè)月便可回來(lái)�！�
“公子，你的身體……”
“你又不是未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那林子……”
“我不僅聽(tīng)說(shuō)昌州鬼林兇險(xiǎn)萬(wàn)分有去無(wú)回，我還知道，韓大少爺這個(gè)樣子，若貿(mào)然遠(yuǎn)行，且耗費(fèi)心血，又動(dòng)武，定活不過(guò)三個(gè)月，即使一路被人照顧得舒適無(wú)比，溫車暖爐，但舟車勞頓，心急焦慮，依本神醫(yī)來(lái)看，你活一年的光陰還是勉強(qiáng)可以的�！鳖佋聫奈堇镒叱�，不滿地說(shuō)，“你現(xiàn)在正在要緊的時(shí)候，還不如讓我給你下服失憶的藥，讓你忘了那臭丫頭才好！”
韓子若苦笑，“你也知道，我從小就如此，這二十年也是用奇珍異草灌出來(lái)的，瑤兒失蹤了，我自然是要將她尋回�！�
“唉……吶，接著，每天三次，”顏月拋給他一個(gè)小玉瓶，“你若死了，韓伯伯豈不是要將我千刀萬(wàn)剮，我這女神醫(yī)的名頭也叫你毀了！你讓司彥陪你去吧，路上也好有個(gè)照料。”
韓子若搖了搖頭，笑容也帶了幾分歉意，“不用了，司覺(jué)在昌州，到了那，我去尋他便是了。”
山下，韓子若背著瑤琴，跨上歸云，揚(yáng)鞭而去。那一路的塵沙，沉淀著誰(shuí)的思念？
瑤兒，你若無(wú)事才好。
初中三年作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活也就此畫上了一個(gè)完整的句號(hào)。回首望著這三年，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、打過(guò)……如今同學(xué)們都將踏上新的旅程，帶著依戀和不舍，大家將在最后的畢業(yè)晚會(huì)上離去，各奔東西。
初一的時(shí)候，我們各自懷揣著自己心中的理想，一起承諾要在這所學(xué)校辛苦奮斗三年，在最后的中考中取得理想的成績(jī)。然而夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。夢(mèng)想一次又一次地破滅，信心一次又一次地重拾。就在這樣反反復(fù)復(fù)地生活下，我們跌跌撞撞地走過(guò)了初一。
初二一開(kāi)始，我們和初一的新生進(jìn)行了前所未有的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的五天里，我懂得了什么叫擔(dān)當(dāng)，什么是團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！初二新增了一門學(xué)科—物理，而我正好對(duì)物理很感興趣，我的物理成績(jī)總是全班第一。所以我發(fā)奮好好學(xué)習(xí)，毫不松懈。功夫不負(fù)有心人，付出總算有了回報(bào)，在這一年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。在期末考試中贏得了父母、老師、同學(xué)們的相信！然而這只是發(fā)生在上學(xué)期。下學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，也許是些許的驕傲讓我放松下來(lái)，可沒(méi)想到的是成績(jī)卻逐漸地下滑，這是在初二下學(xué)期快要結(jié)束的.時(shí)候。這讓我緊張起來(lái)，接下來(lái)的初三要怎么辦��？帶著迷茫和恐懼的心，初二也就這樣結(jié)束了、
到了初三，瑣碎的小事和精神上的壓力讓我疲憊不堪。上了初三根本就不懂什么叫累，什么叫辛苦。試卷作業(yè)滿天飛，三天一小考，五天一大考……后來(lái)我曾也想過(guò)放棄，但是仔細(xì)回想，父母將一切的希望寄托在了我身上，辛辛苦苦地讀了那么多年的書就是為了最后的中考，要是我就這樣放棄對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起我自己?jiǎn)幔克灾厥靶判�，背起理想，繼續(xù)上路！中考來(lái)臨之際，老師們讓我們松了一口氣，不再給我們布置作業(yè)，讓我們自由地去復(fù)習(xí)，上課就給我們說(shuō)一些中考時(shí)的注意事項(xiàng)，告訴我們?cè)鯓诱_對(duì)待中考，放寬自己的心態(tài)，不要多想，好好考試就行。中考那天，老師和父母目送著我們進(jìn)入考場(chǎng)，為了這幾年的努力，為了給父母爭(zhēng)一口氣，為了讓自己以后能過(guò)得跟好，中考加油！功夫不負(fù)有心人，最后我的成績(jī)我感覺(jué)很理想，進(jìn)入了本市最好的高中！
回首過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。高中三年還有許多我們未知的東西，還有許多我們未經(jīng)歷的事。初中，再見(jiàn)！
初中三年作文 篇4
光陰似劍，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了，現(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn)，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，總是不會(huì)發(fā)音，于是我們會(huì)用漢語(yǔ)拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評(píng)，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師，說(shuō)他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們......
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆?jiàn)了一位很嚴(yán)格的老師，我們便集體"b課"，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，以次來(lái)顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，老師們笑了，夸我們有意志。
記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無(wú)緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來(lái)了，我們滿懷信心的走上了考場(chǎng)......
如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，告別了初中，告別了那個(gè)純真的時(shí)代，回首初中我們還不免會(huì)有許許多多感慨，它將成為我們記憶中的永恒！
感謝我的初中生活，感謝陪我度過(guò)這段生活的每一個(gè)人！
初中三年作文 篇5
我天天放學(xué)時(shí)改著黑板旁的三個(gè)數(shù)字，血一般紅的數(shù)字，如一把鋒利的匕首，不停地在我心頭割著。是啊，198天，這不僅意味著，在198天后我們就要走進(jìn)中考那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)；還代表著，在198天后我們?nèi)甑耐瑢W(xué)情誼將定格為永恒的回憶。
初二的那個(gè)暑假，我曾一日多次不可置信的問(wèn)自己，再開(kāi)學(xué)我就是初三的學(xué)生了�。�
“天已荒，海已枯，心留一片土，連淚水都能灌溉這幸福……”每天中午都是“歌聲嘹亮”，楊岸凝、楊朝旭一如既往的手握K-35深情地唱著歌。唱歌人依舊深情，只是聽(tīng)歌人的心境不同了。我曾寫過(guò)楊岸凝，稱其歌聲為“鬼哭狼嚎”，可現(xiàn)在坐著細(xì)細(xì)的聽(tīng)，聽(tīng)到了二人自心底發(fā)出的執(zhí)著與認(rèn)真；支著腦袋陶醉的看，看見(jiàn)了他們對(duì)音樂(lè)的追求和渴望。唱出了悲與喜的交織，唱出了歡與哀的共存。有著真正對(duì)音樂(lè)喜愛(ài)，從歌曲中汲取正能量的“瘋狂音樂(lè)人”。他們一直都沒(méi)有變啊，只是我再不用嘲笑的眼光去看待了，倘若再三年后，還會(huì)么？我還會(huì)聽(tīng)到這樣單純的聲音了么？
記得小郭老師代課時(shí)，我曾在講臺(tái)上唱過(guò)一首《荷塘月色》，看見(jiàn)刁刁、崔崔和孫博邈在下面殷切的目光，甚至是下了課后，胡然給我看她因?yàn)榧?dòng)而拍得通紅的手掌，不由得心疼。過(guò)去了，才看到，上了高中，還會(huì)有人因?yàn)槲业母杪暥?dòng)，而笑面如花么。
我亦是愛(ài)唱歌的，每節(jié)課前，若不唱歌就覺(jué)得少些什么，我曾因?yàn)楹蠋�、陳老師把放歌的彭月“趕”了回去而發(fā)牢騷，殊不知，以后，我會(huì)不會(huì)在上課鈴打響后麻木的拿出書本翻開(kāi)開(kāi)始記？多可怕啊！
中午我常與刁士洪她們四人天南地北五湖四海的神侃，不顧形象的笑聲如銀鈴般一串串、一段段的傳來(lái)，到了午睡時(shí)才發(fā)現(xiàn)，腕下的作業(yè)只寫了一撇一捺。卻也無(wú)奈的笑笑，拿起書本回座。198天后的中午，我會(huì)不會(huì)有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨呢。
198天后啊，或許我再也無(wú)法天天聽(tīng)到如梅花般孤高自傲文筆非凡的張蕭丹說(shuō)我外剛內(nèi)柔，夸我有氣質(zhì)像英國(guó)皇室；或許我再也不用追魂似得叫王鋮熠幫忙把前面的板前語(yǔ)換了，又對(duì)他的賣萌無(wú)可奈何；或許我再不會(huì)在跑完400米之后，嗓子冒煙兩眼發(fā)黑時(shí)接到姜博豐和楊岸凝的一瓶脈動(dòng)；或許我再不會(huì)為胡振銘能將腳（不是鞋）抬到腦袋后面而驚訝，為他的“鳳凰傳奇”而心生敬佩；再不會(huì)因?yàn)闂畛窨戳艘簧衔鐘W特曼、海綿寶寶卻告訴我沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)歌而憤懣；也不會(huì)為崔喻璇宛如文藝青年手捧一本張愛(ài)玲的《傳奇》或是《半生緣》而撇嘴……
過(guò)去的，亦是不會(huì)再回來(lái)，看清了，經(jīng)歷了，珍惜了，也就不覺(jué)得惋惜了。且行且珍惜吧。
還記得，“策馬揚(yáng)鞭英揮滿腔熱血展豪情萬(wàn)丈……”；尤清楚，“學(xué)海無(wú)涯數(shù)帆競(jìng)發(fā)千軍萬(wàn)馬誰(shuí)霸天下……”
還有嬛嬛的，橫笛和愁聽(tīng)，斜枝倚病看，逆風(fēng)如解意，容易，莫摧殘......
身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通，以此感懷我們?nèi)瓴婚L(zhǎng)不短的情誼。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明——亦是如此……
回憶再美好也只是曾經(jīng)，守護(hù)是我們彼此的約定……
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