優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2022-08-29 08:45:39 初中作文 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀初中作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于優(yōu)秀初中作文錦集七篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  她,個(gè)不高,卻像個(gè)小大人;她,高鼻梁,有著黑寶石般的大眼睛;她,學(xué)習(xí)好,是個(gè)負(fù)責(zé)的語(yǔ)文委員。你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了么?沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友王子睿。

  王子睿是一個(gè)活潑開(kāi)朗,性格外向的小女孩,雖然從一年級(jí)起我們就是同學(xué),但真正成為好朋友,卻是在四年級(jí)。記得那天,我在體育課上獨(dú)自練習(xí)跑步,突然被別人絆了一下,摔倒在地,腿擦破了皮,鉆心的疼。我坐在地上默默哭了起來(lái),這時(shí),王子睿第一個(gè)來(lái)到我的面前,拍了拍我的肩膀,安慰我道:“疼么?”我哽咽著什么也沒(méi)有說(shuō),“我以前也擦傷過(guò),但是我沒(méi)有哭,咬咬牙,就過(guò)去了,回家讓你媽媽媽給你消消毒,別讓傷著的地方在太陽(yáng)下暴曬,很快就會(huì)好的。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,特別感動(dòng)。那一刻,我覺(jué)得她就像我的姐姐一樣,在我受傷的時(shí)候,安慰我、幫助我。從那以后,我們就成了形影不離的好朋友,早上見(jiàn)面先聊幾句;課間,一起做游戲;放學(xué),我們一起離開(kāi)學(xué)校;周末,也總要在一起。有了好朋友王子睿,我覺(jué)得生活更加美好了!

  我原以為,我們倆的友誼會(huì)這樣一直保持下去,可是,我想錯(cuò)了。今年六一節(jié),媽媽給我買(mǎi)了三塊一樣款式的懷表,讓我送給班里的好朋友,我先把表給了王雨琦,準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)再給王子睿,給她一個(gè)驚喜。沒(méi)想到放學(xué)后,我正打算和她說(shuō)此事時(shí),王子睿突然很生氣的沖我來(lái)了一句:“你把我當(dāng)朋友了么?有好東西都不給我!蔽艺虢忉?zhuān)呀?jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去了,我大聲喊她,她也不回頭?粗h(yuǎn)去的背影,我的眼淚流了下來(lái),就因?yàn)橐粔K表,王子睿就不理我了?這樣的友誼,不要也罷!此后的幾天,我倆形同陌路,如不認(rèn)識(shí)對(duì)方一樣,看都不看對(duì)方一眼。盡管我認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò),但我的心里,很難過(guò)。

  沒(méi)有了王子睿的陪伴,我覺(jué)得心里有一些孤單。媽媽看出了我的失落,問(wèn)我什么原因。我毫無(wú)保留地把此事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“王子睿并不在意你是否給她一塊表,她在意的是你是否把她當(dāng)做好朋友!好朋友當(dāng)然是要第一個(gè)與對(duì)方互相分享喜悅或悲傷的!”聽(tīng)了媽媽的一番話,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)是我誤解了王子睿生氣的原因!我把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)在了一張小紙條上,并寫(xiě)出了鬧別扭這幾天我心里的難過(guò)。第二天早讀下課時(shí)我把紙條偷偷放到她的文具盒里。一節(jié)課,我都在忐忑中度過(guò),不知道王子睿看到紙條,會(huì)怎么想?在我的不安中,下課鈴聲終于響了,王子睿跑到我身邊,對(duì)我說(shuō)道:“對(duì)不起,原來(lái)是我誤會(huì)你了。其實(shí),這幾天我心情也特別不好。我們以后不再鬧別扭了,好嗎?”聽(tīng)她這么一說(shuō),我連忙說(shuō)道:“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”說(shuō)著,我把手伸開(kāi),看著漂亮的懷表,她笑了,我也笑了。

  原來(lái),友誼,也是需要考驗(yàn)的!通過(guò)這件事,我和王子睿更加珍惜我們之間的感情!雖然,我們即將小學(xué)畢業(yè),會(huì)上不同的初中,但我們倆已經(jīng)相約:距離,分離不了我們的友誼!我們永遠(yuǎn)是彼此的好朋友!

  愿我們的友誼比天長(zhǎng)、比地久……

優(yōu)秀初中作文 篇2

  伴著清風(fēng)襲來(lái),踩著原野初融的殘雪,你姍姍走來(lái)你的愛(ài)使我溫馨,我,不再憂郁,彷徨。曾經(jīng)編織過(guò)那個(gè)七彩的夢(mèng)! 春,我找到你了!你就在我的身邊,我問(wèn)太陽(yáng),太陽(yáng)不言,只顧散發(fā)出熱量;我問(wèn)小河,小河不語(yǔ),只急奔向海洋;我問(wèn)小草,小草不理,只忙著換穿淡綠的衣裳。一切都很美妙!

  曾幾何時(shí),我喜歡獨(dú)自做在窗前。春雨又飄,朦朧的.雨像細(xì)絲,悄悄的落下。幾只燕子斜掠而過(guò),剪斷了憂愁,迎來(lái)了歡樂(lè)!我愛(ài)戀春風(fēng),是它拂醒了大地,又播下希望的種子,它是生命的使者。

  啊,綠柳是你飄然的長(zhǎng)發(fā);桃花是你動(dòng)人的芳容;泉眼是你閃亮的眸子;小溪是你纏綿的柔性;夜鶯是你婉轉(zhuǎn)的歌喉;雨后,你顯得更有活力了,濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香,迎面撲來(lái)。你是生命的耕耘者! 此刻,面對(duì)著你,該說(shuō)些什么呢?我,不再單純,憂郁,而是樂(lè)觀和信念!我對(duì)未來(lái)十分憧憬-----你中有我,我中有你,我們共同有一個(gè)屬于我們最美的季節(jié)!

優(yōu)秀初中作文 篇3

  陽(yáng)光的日歷一天天翻過(guò),在這歲月長(zhǎng)河中,留下了多少回憶,但是最不能忘卻的,就是與姥姥的回憶。姥姥,有你在我身后。

  小時(shí)候,和姥姥一起住在不大的小屋里,姥姥經(jīng)常變著花樣給我做好吃的。記得那時(shí)的我,從幼兒園回來(lái),就會(huì)聞到一陣飯菜香,于是我便饞得不行,沖進(jìn)家門(mén),甩下書(shū)包,撲到姥姥跟前,沖她喊一聲:姥姥,我回來(lái)啦!姥姥看著我,笑瞇瞇地說(shuō):孫女兒,姥姥給你做了最?lèi)?ài)的紅燒排骨,趕緊嘗嘗!我跑到桌前,夾起一塊放進(jìn)嘴里:嗯,好吃!姥姥的臉上仿佛綻開(kāi)了一朵花,美極了。

  ――姥姥,謝謝你養(yǎng)育我,有你在我身后。

  長(zhǎng)大些,姥姥便教我讀書(shū),讀名著。姥姥帶我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我學(xué)習(xí)保爾的意志;讀《假如給我三天光明》,教我不要向命運(yùn)屈服;讀《神秘島》,使我感受人的創(chuàng)造力……這些書(shū)讓我愛(ài)上了閱讀,也從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。姥姥還愛(ài)背詩(shī),在她的感染下,我慢慢地學(xué)會(huì)了許多詩(shī),還領(lǐng)略到了一些詩(shī)的歷史背景。正因?yàn)槿绱耍牙咽悄菚r(shí)候我眼中的百科呢!

  ――姥姥,謝謝你教導(dǎo)我,有你在我身后。

  而現(xiàn)在姥姥去了外地照顧表哥,我們的聯(lián)系變成了視頻電話,記得有一次,我的成績(jī)不理想,想發(fā)泄又沒(méi)有一個(gè)窗口,于是我撥通了與姥姥的視頻通話。電話接通了,我一看姥姥那眉開(kāi)眼笑的樣子,再想想自己的成績(jī),不爭(zhēng)氣的眼淚一下子流了下來(lái)。姥姥看著我:怎么了?考試沒(méi)考好,居然連XXX都沒(méi)考過(guò)。哎呀,一次考試算什么呀,好好努力,下次超過(guò)他!嗯!隨著姥姥的開(kāi)導(dǎo),漸漸地我的煩惱一掃而光。姥姥,你是荷葉,我是紅蓮,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

  ――姥姥,謝謝你鼓勵(lì)我,有你在我身后。

  姥姥,謝謝你養(yǎng)育我,教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,讓我更加努力,堅(jiān)強(qiáng),幸福。姥姥,有你在我身后!

優(yōu)秀初中作文 篇4

  剛剛看了一個(gè)令人心痛的關(guān)于狗狗的視頻。不禁讓我想起了,有一段時(shí)間,自己在河北涉縣住的時(shí)間,看過(guò)的一次斗狗事件。

  記得那是一個(gè)夏天的下午吧。我在逛街回去的路上,看到一大群人在那圍成一個(gè)大圈,不知道在叫喊著什么。我好奇的問(wèn),那是在做什么?身邊的他說(shuō),斗狗。這里每年都舉行好幾次。

  剛開(kāi)始我還不明白斗狗是什么意思,還以為是人和狗玩呢。走近一看,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是狗狗和狗狗打架。然后旁邊圍觀的人來(lái)圍觀,下注,賭那個(gè)狗狗會(huì)贏,那個(gè)狗狗會(huì)輸。

  看到兩只狗狗在相互撕咬著,雙方渾身是血,而旁邊圍觀的人卻叫好著。我就在想,這些人是不是有病啊。怎么會(huì)喜歡看這狗狗們打架,看到狗狗們相互撕咬,受傷,不但不心疼,反而叫好。這是一種什么樣的心態(tài)?怎樣的游戲?

  如果說(shuō),在動(dòng)物界里,弱肉強(qiáng)食,適者生存,是動(dòng)物們的生存法則,那么我可以理解?墒,若人為的讓狗狗們體會(huì)人的那種成王敗寇的心理,我實(shí)在是沒(méi)法理解。

  看了小一會(huì),我就沒(méi)繼續(xù)了。因?yàn)閷?shí)在不忍心看著狗狗們?yōu)榱瞬┑萌祟?lèi)的歡心而和自己的同伴斗得頭破血流。更不喜歡看到狗狗們用自己的受傷和流血為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富,(看斗狗的人們是需要買(mǎi)門(mén)票的)。

  如果說(shuō),有那么多人真的就是看見(jiàn)狗狗們互相撕咬,雙雙受傷,看到流血就興奮,那么我只能說(shuō),這些人還真是心理變態(tài)。

  真希望人類(lèi)想致富可以靠自己勤勞的雙手,而不是靠對(duì)我們忠誠(chéng)的狗狗的受傷流血。也希望那些觀眾們,不要把自己的快樂(lè)建立在他人的受傷流血痛苦之上。雖然,它們只是一只只不會(huì)說(shuō)話的狗狗。

  都說(shuō),讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。我不需要太多的愛(ài),只是希望我們可以多分一點(diǎn)愛(ài)給我們身邊的動(dòng)物們。讓它們過(guò)的好點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)世界也會(huì)充滿的愛(ài)!

優(yōu)秀初中作文 篇5

  你一定很奇怪吧?小孩子家家怎么會(huì)喜愛(ài)古詩(shī)文?那些常常把人弄得暈頭轉(zhuǎn)向的“之”、“乎”、“者”、“也”有什么樂(lè)趣?其實(shí)不然,只要你有耐心并深入地探究它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)古詩(shī)文中不僅博大精深,更是會(huì)讓人其樂(lè)無(wú)窮。

  我是從8歲起才真正愛(ài)上古文的,那是我上三年級(jí)的時(shí)候。記得那年中秋的晚上,我和爸爸媽媽、爺爺奶奶坐在樓頂?shù)年?yáng)臺(tái)上欣賞月色,我們興致勃勃地比賽背誦古詩(shī)。嘿!那可是我的強(qiáng)項(xiàng),我理所當(dāng)然地勇奪第一!媽媽不服氣了,她對(duì)我說(shuō):“兒子,你能背誦那么多的古詩(shī),但你知道詩(shī)中的意境嗎?”“意境?那是什么?”媽媽得意地說(shuō)“你閉上眼睛,媽媽給你畫(huà)一幅畫(huà)。”于是,她開(kāi)啟了我想像的翅膀,給我講了杜甫《江畔獨(dú)步尋花》中,黃四娘家繁花似錦、落英繽紛、蝶舞鳥(niǎo)鳴的盎然春色;給我講了杜牧《山行》中悠悠寒山小路、裊裊白云掩映、似艷艷紅花的楓葉后露出的山上人家的尖尖屋翎;還講了柳宗元《江雪》中特立獨(dú)行、凌寒傲雪、悠然自得的老漁翁……那一幅幅美麗的畫(huà)卷在我腦海中打開(kāi),有的五彩繽紛,媽媽說(shuō)那是油墨畫(huà);有的淡淡的,好象只有黑白色,媽媽說(shuō)那是水墨畫(huà)。噢,原來(lái)詩(shī)中除了字、詞、句外,還有那么美的畫(huà)?從此,我愛(ài)上了古詩(shī)文。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我從古文的字里行間感受著其中的色、聲、義:從《木蘭詞》中感受著古戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬和花將軍的英雄本色、兒女柔情;從《出師表》中感受著諸葛亮的鞠躬盡瘁、赤膽忠心;從《念奴嬌赤壁懷古》中感受周瑜的運(yùn)籌帷幄、英姿勃發(fā)和蘇軾對(duì)周瑜的衷心折服、惺惺相惜;從《沁園春雪》感受毛澤東的雄才大略、豪情滿懷;從《琵琶行》的“大珠小珠落玉盤(pán)”感受古詩(shī)的美妙音律;從《師說(shuō)》中學(xué)會(huì)了“道之所存,師之所存”;從《賣(mài)油翁》中學(xué)會(huì)了任何事做得完美“無(wú)他,唯手熟爾”;從《愛(ài)蓮說(shuō)》中學(xué)會(huì)了清白做人,出泥不染……

  中國(guó)古代精妙的文體讓我感受到了傳統(tǒng)文化的精萃和無(wú)限美好,使我深深地愛(ài)上了古詩(shī)文。同學(xué)們,大家一起來(lái)用心感受吧,讓我們放聲地誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典,讓博大精深的中華古詩(shī)文化伴隨我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

優(yōu)秀初中作文 篇6

  火熱的夏天去了,蕭瑟卻又豐收的秋天也就來(lái)了。
  秋天,似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田,過(guò)得很快,似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子,瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意,就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地,還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊,就這樣過(guò)去了!
  然而,如今,我的秋來(lái)了,我的初中的日子來(lái)了。秋不是蕭瑟的,是迷茫但卻又豐收的。這些日子,我感覺(jué)到,那些本該張揚(yáng)的青春,卻被夜晚中書(shū)桌上的一盞燈掩蓋了,被漫天飛舞的試卷埋沒(méi)了。那忽暗忽明的燈光,便如我的心緒一般,時(shí)暗時(shí)明。在過(guò)去的秋天的日子里,我常常望著窗外,湛藍(lán)色的天空,白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí),一兩只飛鳥(niǎo)輕快地掠過(guò)樓頂,歡快的去追逐他們的夢(mèng)想,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束。我凝神、深思、嘆息,然后看著我的手,我的手中拿著一支筆,我的青春,是不是要在這幾十平方米的教室里度過(guò)了呢?
  秋天,當(dāng)你度過(guò)了,迎來(lái)你的會(huì)是冬天嗎?我聽(tīng)說(shuō)是的,但是,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?秋天,還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中,陽(yáng)光的燦爛我依舊能望得見(jiàn),它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信,并對(duì)自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。
  我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂(lè)的日子,那些風(fēng)輕云淡的生活,每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng),充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在,我們的大好時(shí)光,學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng),然而我相信,秋風(fēng)之中夾雜著希望,秋風(fēng)之后終究有一天會(huì)豐收滿園,碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多,因?yàn)槟銜?huì)記得,當(dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中,這些話,似曾相識(shí)。
  秋風(fēng)瑟,戰(zhàn)鼓響;碩果滿,嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度!”

優(yōu)秀初中作文 篇7

  母親,是多么偉大而又高尚啊!高爾基說(shuō):“母親是一種巨大的火焰。”羅曼。羅蘭說(shuō):“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚!钡∫舱f(shuō):“人生最美的東西之一就是母親,這是無(wú)私的愛(ài),道德與之相形見(jiàn)絀!边@些名人的母親,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,是多么重要;現(xiàn)在在他們的筆下,母親又是顯得多么偉大啊!

  我的母親只是一個(gè)平凡的人?墒牵裏o(wú)微不至地呵護(hù)我,無(wú)私地付出她的全部心血,澆灌在我的身上。有人說(shuō),您特別像一位和藹又慈祥的老師。記得一次星期三晚上,您到學(xué)校來(lái)接我,興奮地對(duì)我說(shuō):“剛才在樓下,有好多小朋友在叫我老師。”

  母親,是您,在我無(wú)助的時(shí)候伸出溫暖的手,使我有了依靠;是您,在我身體虛弱的時(shí)候,問(wèn)寒問(wèn)暖來(lái)照顧我;是您,在我傷心的時(shí)候送來(lái)和煦的春風(fēng)。冰心奶奶寫(xiě)過(guò):“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”我說(shuō):“母親,您就是我心中最好的老師,最安全的港灣。”

  記得我剛上一年級(jí)時(shí),非常不適應(yīng)學(xué)校的寄宿生活,每天吵著要回家,晚上會(huì)不由自主地起床找媽媽?zhuān)B校長(zhǎng)老師都說(shuō):“欽欽媽媽?zhuān)氵是讓孩子到就近學(xué)校去讀書(shū)吧!”可是媽媽沒(méi)有灰心,她放棄了工廠的業(yè)務(wù),在滸山城區(qū)租了房子,堅(jiān)持每天來(lái)接我。一天晚上,天下著傾盆大雨,我以為媽媽肯定不會(huì)來(lái)接我了,可是風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊,是媽媽!原來(lái)媽媽騎車(chē)摩托車(chē)摔了一跤,連眼鏡也摔破了,艱難地推著車(chē)子走到學(xué)校。

  媽媽?zhuān)o我的愛(ài)有多重?我怎么能說(shuō)得清楚!在角逐乒乓球比賽的場(chǎng)地上,我能看到您為我加油的身影;在我考試不順利的時(shí)候,我能感受到您希望的目光……母親,感謝您給了我一副健康的身體,一顆美好的心靈,感謝您給了我整個(gè)世界!

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