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【實(shí)用】初中生活作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的初中生活作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
在我的童年中有許多夢(mèng),但是其中印象最深的還要算一次夏天夜里所做的夢(mèng)。那天夜晚特別熱鬧,從窗外傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的交響樂(lè)。我沉醉在其中,不知不覺(jué)便進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己身上然后長(zhǎng)出了一對(duì)潔白明亮的翅膀。兩只翅膀一拍,我便飛到了半空中。咦,這里怎么是孫悟空的.住所——花果山水簾洞。真好,我要去會(huì)會(huì)孫悟空。我拍一下翅膀,立刻飛進(jìn)了水簾洞,來(lái)到了里面的游樂(lè)場(chǎng)。
到了那里,我看到孫悟空正架著二郎腿吃著香蕉。我便叫了一聲:“孫大哥!”那猴王立刻向我答禮道:“嘿,小妹來(lái)了,快到我這兒來(lái)!”群猴馬上擁了過(guò)來(lái)。為了躲開(kāi)群猴的擁擠,我立刻振動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。群猴嘖嘖稱贊。我飛到了孫悟空面前,正要向他問(wèn)好,突然一陣緊張,,心中暗想不好,如果這猴王拿出五百年前大鬧天宮的手段來(lái),那我該怎么辦?如果群猴沖上來(lái),我又該怎么辦?反正這時(shí)我的心情有說(shuō)不出來(lái)的緊張。
還好,孫悟空拉了拉我的衣袖說(shuō):“你來(lái)得正好,可以陪我一起吃喝玩樂(lè),好不自在!”說(shuō)著,他遞過(guò)來(lái)一只香蕉讓我吃。我連忙搖頭說(shuō):“謝謝,我不餓,這香蕉不要吃!”這時(shí),我在想這孫猴子不知道在搞什么鬼名堂,我可千萬(wàn)不要中了他的計(jì)!“那我就來(lái)教你練功,好嗎?”“好!”
我不知道從哪兒來(lái)的勇氣答應(yīng)了解一聲。孫悟空看到我答應(yīng)了,滿心歡喜立刻施展手法教我功夫。我就學(xué)著他的的練了起來(lái)。不知道怎么搞的,我竟然踩到了一只香蕉皮上。“啪”地一聲,我摔倒在地上。孫悟空站在一旁哈哈大笑。看著他那開(kāi)心的樣子,我不由得生氣了。氣得我眼淚都快要掉了下來(lái)。我那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里面打著轉(zhuǎn)。“嗚嗚嗚”,我終于忍不住放聲大哭。哭了一會(huì)兒,我覺(jué)得跟孫悟空在一起不好玩,就一拍翅膀飛了起來(lái)。孫悟空剛想要攔我,可是已經(jīng)追不上我了。
這一次,我飛到了天宮里,看到了王母娘娘。我便與王母娘娘聊起了天來(lái)。正當(dāng)我與王母娘娘聊得高興的時(shí)候,雄雞叫了起來(lái),原來(lái)是天亮了。我看到自己還在床上,眼眶邊上還掛著淚水。我就擦去了眼淚起床了。
同學(xué)們,你們有沒(méi)有一些有趣的夢(mèng)呢?如果有的話,那就說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)好嗎?
初中生活作文 篇2
夢(mèng)想啟程,微笑做先鋒,循著記憶蜿蜒的線痕,一點(diǎn)點(diǎn)穿越,回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴,書(shū)寫(xiě)了一段美好的初中生活。
蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨,唯有那暖陽(yáng)漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。
初一的生活,初一的快樂(lè)。依稀記得,在那陽(yáng)光明媚的午后,我們高喊:”無(wú)兄弟,不籃球!“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場(chǎng),我們盡情揮灑著汗水,默契配合著,有落后的鼓勵(lì),也有領(lǐng)先的吶喊,我們共同奮斗,拼搏。志在必得,我們歡呼,擊掌,擁抱,我們一起開(kāi)懷地大笑,就如兒時(shí)般開(kāi)懷,不亦樂(lè)乎。
憶一場(chǎng)拼搏的球賽,書(shū)寫(xiě)一段美好的初中生活!
初二的生活,初二的感動(dòng)。依稀記得,在那灑滿金輝的傍晚,你們互相攙扶著受傷的'我,步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上,夕陽(yáng)已落,而晚霞卻放射出耀眼的光芒,凝望著你們臉頰上順流而下的汗水,感動(dòng)與不忍在心中交織、盤(pán)旋。我屢次要求自己行走,卻被你們善意地回絕了,望著這燦爛的微笑閃爍在你們的眉宇間,沒(méi)有抱怨的話語(yǔ),只是無(wú)盡的鼓勵(lì),在這一刻,我完全沉浸在這友愛(ài)的氛圍中,內(nèi)心久久不能平靜。
憶一回友愛(ài)的攙扶,書(shū)寫(xiě)一段美好的初中生活!
初三的生活,初三的希望。下滑的成績(jī),不盡的悲傷,你遞給了我一枚金色的書(shū)簽,漂亮的書(shū)簽,金色的夢(mèng)想。你斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō):”去奪回屬于自己的東西!只要你愿意,全世界都會(huì)為你讓路!“迷茫的眼神觸碰到你堅(jiān)定地目光,微微的震撼了。”我會(huì)努力去追逐我的夢(mèng)想,召回屬于我的那片天。“這枚金色的書(shū)簽就如希望,剎那間照亮了我毫無(wú)生氣的夜空。
憶一次失敗的慰藉,書(shū)寫(xiě)一段美好的初中生活!
回首過(guò)往,一路上有你們的陪伴,下一站,春暖花開(kāi),書(shū)寫(xiě)一段美好的初中生活,它就像東升的旭日,充滿著希望與美好,讓我翱翔在這片美麗的土地上,讓我去書(shū)寫(xiě)人生中最美好的樂(lè)章!
初中生活作文 篇3
我進(jìn)入了初中!沒(méi)進(jìn)初中前,我心里特別的忐忑不安,生怕惹著什么人。因?yàn)闆](méi)進(jìn)初中前,我上了補(bǔ)習(xí)班,所以有了一些朋友。
一開(kāi)始,我進(jìn)了7班,但又重新編班,我又被分到了6班。沒(méi)想到分到了姑父班里,嗯,感覺(jué)說(shuō)不上來(lái),但是他挺嚴(yán)厲的幸好我在補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)朋友也在六班,我們成了同桌,經(jīng)過(guò)和姑父一番談?wù)摚覀冇殖闪送馈?/p>
月考結(jié)束后,我考了第16名,同桌卻考了第3名,我心里不服,原以為我會(huì)學(xué)習(xí)比她好的,沒(méi)想到卻被她落在后面,但是,畢竟我是從村里出來(lái)的,那里的教學(xué)水平比這里的差很多,所以,我才有些平衡,下決心下一次月考一定超過(guò)她!
現(xiàn)在我有許多朋友,但還是被成績(jī)所困擾著,因?yàn)槲沂强筷P(guān)系才當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的.,我從小數(shù)學(xué)就偏科,現(xiàn)在還是一樣,在補(bǔ)習(xí)班里我就討厭上數(shù)學(xué)課,現(xiàn)在雖然不討厭了,但還是偏科,所以我還是恐懼?jǐn)?shù)學(xué)。月考成績(jī)下來(lái),除了政治,地理、生物、歷史考的一點(diǎn)也不好,更重要的是地理是16分的題,我才考了10分,其他同學(xué)都考了10分以上,在朋友圈里,只有我地理考的最差,幸好考了前十名,老師發(fā)了一本《狀元筆記》,我心里才好受一些!
以后的日子還長(zhǎng),我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考上全班前5名,年紀(jì)前10名!
初中生活作文 篇4
靜靜地坐在寬敞的露臺(tái)上,掬一杯香茶,攤開(kāi)一本自己喜歡的書(shū),心便會(huì)在自由中飛翔……整天忙碌的我們,是否能夠放慢生活節(jié)奏,細(xì)細(xì)地品味一下生活的味道?其實(shí),每個(gè)人的生活,都可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。
調(diào)整生活的節(jié)奏,感受自然的魅力。過(guò)于忙碌的我們,也該停下來(lái)欣賞曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好。你可以為一枝花的枯萎而傷感,可以因流星的劃過(guò)而慨嘆,也可以為彩虹的出現(xiàn)而欣喜若狂。不要讓心靈懶惰,更不要讓眼睛懈怠,每一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,都在為我們講述著動(dòng)聽(tīng)的故事。靜下來(lái),傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,撫摸小草的輕柔,這時(shí),我們的內(nèi)心會(huì)得到一種純凈的洗滌。自然界存在的`一草一木都有它的價(jià)值,我們?yōu)楹我艞夁@種美好呢?品味自然是品味生活的開(kāi)始。
調(diào)整生活的節(jié)奏,品味生活的寧?kù)o。每個(gè)人都希望在希望在一個(gè)寧?kù)o的空間,靜靜地領(lǐng)略生命的輕松與愜意。讀一本書(shū),下一盤(pán)棋,或者只是靜靜地坐著,看天空云卷云舒,賞窗外花開(kāi)花落……這一刻,心會(huì)變得寧?kù)o。寧?kù)o中,人的思緒才能獲得一種超脫,才能延伸到世界的每一個(gè)角落。在那個(gè)屬于自己的空間里,默默地感受著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)心地體會(huì)著生活中的均勻節(jié)奏,這時(shí),便會(huì)領(lǐng)略到一種平靜的美麗。給自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的空間吧,讓生活更加美好、和諧。
調(diào)整生活的節(jié)奏,安頓自己的心境。有時(shí)候,總是在想:為什么活得這么累?其實(shí),生活并沒(méi)有苛求我們太多,恰恰是我們對(duì)生活有太多的索取。紛紛擾擾中,我們累的已經(jīng)不僅僅是身體,還有心靈,因?yàn)槲覀兒茈y將自己最真實(shí)的內(nèi)心世界毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。這時(shí),就需要我們從這種節(jié)奏中解脫出來(lái),追求一種生活的優(yōu)雅與恬靜。這樣,才能感受從容而瀟灑的生活,才能展現(xiàn)自己的氣質(zhì)與魅力。你的心安頓在了哪里?可曾體驗(yàn)到生命中的輕松?
生活,本身就是一種體驗(yàn)的過(guò)程。每一種生活方式,都會(huì)伴著一種節(jié)奏,或快,或慢;或優(yōu)雅,或緊張。調(diào)整生活的節(jié)奏,會(huì)讓我們的心靈得到凈化,靈魂得以升華。
初中生活作文 篇5
自立的生活初中作文
如今,我已儼然是一個(gè)初中生了。上了初中了,這代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我再也不是那個(gè)讓家人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小少爺”了,我也開(kāi)始學(xué)習(xí)自立了。自立,除了我會(huì)做家務(wù)以外,還要學(xué)會(huì)保證自己的衣食住行。所以,我要向老爸拜師學(xué)廚藝。
星期一的時(shí)候,因?yàn)槔习衷诔匈I(mǎi)菜,過(guò)了很久也沒(méi)回來(lái),所以我心血來(lái)潮,煮了一回飯。我記得老爸以前經(jīng)常放兩罐半的米,所以我也照著辦。我淘完米,老爸就碰巧回來(lái)了。在他驚訝的.目光下,我加了些水,正準(zhǔn)備開(kāi)始燒飯,老爸卻又在鍋里加了些水。我把鍋放入電飯煲,插上了插頭,煮飯完成。老爸夸獎(jiǎng)我說(shuō):“樂(lè)洋長(zhǎng)大了,會(huì)燒飯了。”但是,老爸眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)主意:干脆讓我把菜也燒了。這樣既可以讓我向自立更進(jìn)一步,又能讓他偷懶。我無(wú)法駁回,只好答應(yīng)下來(lái)。
誰(shuí)知,他教我的方法就是直接開(kāi)始。他認(rèn)為,實(shí)踐出真理。我要做的是山藥炒梅菜。我穿上圍裙,打開(kāi)電磁爐,把油倒到了鍋中。過(guò)了一會(huì)兒,我把山藥也倒了進(jìn)去。但鍋里的油似乎很不高興,噼噼啪啪地向我反抗,還燙傷了我的手。我負(fù)傷上陣,翻炒了幾下,但一股焦味還是飄了出來(lái)。老爸幫我向鍋里倒了些水。這樣,山藥就不會(huì)焦了。之后,我在老爸的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成了。
我雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是我一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。我也需要?jiǎng)e人的幫助。但是,我也會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取做到真正的自立。
初中生活作文 篇6
進(jìn)人初三,考試便與我們結(jié)下不解之緣。單元測(cè)試、月考、抽考、聯(lián)考,真可謂“大考三六九,小考天天有”。各科試卷像雪片似的向我們襲來(lái),不到兩個(gè)月,就填滿了桌斗。最令人心悸的是,老師時(shí)不時(shí)搞“突然襲擊”,弄得我們心驚膽戰(zhàn)。這不,最后一堂課剛結(jié)束,政治教師突然進(jìn)來(lái)宣布:“晚自習(xí),單元過(guò)關(guān)側(cè)試!”一聲令下,同學(xué)們立刻進(jìn)人“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)。
草草扒完晚飯,來(lái)不及刷洗碗筷,同學(xué)們便捧起政治書(shū),搖頭晃腦地讀起來(lái)。什么帝國(guó)主義的本質(zhì),什么“社會(huì)主義代替資本主義是歷史的必然”……稀里嘩啦的聲響震耳欲聾,仿佛千軍萬(wàn)馬一窩蜂地奔向敵陣。這情景讓誰(shuí)都不敢怠慢。我也顧不上想那么多了,為了考個(gè)不令老師生氣的成績(jī),為了不讓老師罰做更多的練習(xí),即使前面是刀山火海,我也不能猶豫。
“丁零……”那敲魂的鈴似乎比政治老師更心急。老師也不含糊,沒(méi)等鈴聲結(jié)束,就匆匆跨進(jìn)教室,接著便用那充滿抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道:“把有關(guān)政治的課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、復(fù)習(xí)提綱、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái)!到了初三緊要關(guān)頭,就不要再耍你們的小聰明了。”此時(shí),雖是怨聲載道,同學(xué)們也無(wú)可奈何。于是,同學(xué)們慢慢直起身子,慢慢揭開(kāi)桌蓋,極不情愿地把書(shū)連同腦袋一并塞進(jìn)桌斗,眼睛死盯著課本上畫(huà)了紅杠杠的.幾行字,嘴里不停地叨念:“資本主義……”那聲音古怪好笑,像是喃喃的祈禱,又像是對(duì)書(shū)本嘆息:“伙計(jì),你倒好,可以早早躺著。你休息了,我咋辦?”
“嘩啦啦”,試卷到了我們手里,教室里這才漸漸安靜下來(lái)。老師臉含笑意地說(shuō)道:“哼,臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)你們都干嗎了?”老師啊老師,您可知道,除了作業(yè)就是考試,不是考試就是作業(yè),這就是我們的平時(shí)呀!
天色漸暗,天花板上的燈發(fā)出懶洋洋的光,顯得格外疲憊。教室里沉寂得可怕。老師仍像往常一樣倒背著手,來(lái)回走動(dòng)。咚咚的腳步聲似乎踏在同學(xué)們的心坎上,讓人心虛膽怯。腦袋開(kāi)始嗡嗡響了,課本上那些畫(huà)紅杠杠的字剛才還那么清晰,這會(huì)兒卻模糊起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,窗外的夜色越發(fā)深了,讓人覺(jué)得壓抑和窒息,仿佛黑暗中有無(wú)數(shù)只眼睛在窺視著我們。
咚咚的腳步聲又從背后傳來(lái),而且愈來(lái)愈近。我的心也跟著抨懷跳起來(lái),最后一道論述題還沒(méi)有一丁點(diǎn)兒思路呢。老師站在我身后,我不敢抬頭,不敢看他的眼睛。于是,我便寫(xiě)些不知所云的文字。
“丁零……”謝天謝地,考試終于結(jié)束了。在老師的催促聲中,同學(xué)們交了試卷。在同學(xué)們的爭(zhēng)論聲中,老師夾著試卷離開(kāi)了教室。我緊繃的心放松了許多,仰起頭,長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。天花板上的燈,發(fā)出暖暖的光,顯得格外柔和。
這半年多來(lái),對(duì)考試我算是有了最切身的體驗(yàn)。俗話說(shuō):“種田怕草,讀書(shū)怕考。”不過(guò)農(nóng)民手中早已有了除草劑,他們?cè)僖膊慌虑f稼地里長(zhǎng)草了,可誰(shuí)來(lái)為我們這些學(xué)生除“考”呢?報(bào)紙上不是說(shuō)有人發(fā)明了“除考劑”,可為什么不靈驗(yàn)?zāi)?
想著想著,數(shù)學(xué)老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了。唉,不知道他又有什么“指示”。
初中生活作文 篇7
上了初中的我們,已經(jīng)告別了童年,走向青春!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上到了初二。在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩,從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初二生活也有一絲絲激動(dòng)和害怕。初二是最重要的一年,因此,初二的生活也變得緊張起來(lái),更繁忙!增添多了一絲絲煩惱,沒(méi)有初一的那份悠閑。
想起六年級(jí)的時(shí)候,幻想初中的生活是怎樣的'?是多姿多彩的,還是五彩繽紛的,還是悠閑自在的……幻想里總有很多種美好、向往的生活!可上了初中,才知道初中的生活是有多么的美好,多么的快樂(lè)!
上了初中,不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開(kāi)始緊張。然而,我們將會(huì)迎來(lái)一個(gè)煥然一新的世界——新的老師,新的同學(xué),新的生活環(huán)境……學(xué)習(xí),生活的壓力都重如泰山一樣,壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)!在此之前,我還幻想初中的生活是有多么美好,可現(xiàn)在……
每天早晨被大音量的鬧鐘吵醒,飛快地奔向?qū)W校,再?gòu)牡谝还?jié)上到第八節(jié),上完八節(jié)課還要過(guò)關(guān)才能回家,回到家里,作業(yè)像烏云般而來(lái),各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停,讓我嘗夠了苦的滋味。但面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題,冥思苦想后仍不得其解,考試卷上幾個(gè)紅色的大叉叉,顯得很刺眼,比繁重的作業(yè)更讓人苦惱!
初中的生活需要靠自覺(jué),父母都不大管自己,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己長(zhǎng)大了,變得更懂事了,學(xué)會(huì)了自主……因此,大多數(shù)事情都要靠自己做決定,拿主意,要有自己的主見(jiàn)。
初中的生活,雖然緊張,但也很快樂(lè)!我想,在我的努力下,初中的生活會(huì)變得多姿多彩吧!
初中生活作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活過(guò)完了,開(kāi)始了新的生活。在這這個(gè)新生活中我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友和新老師,這些新的朋友有的只聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字而沒(méi)有見(jiàn)過(guò),今天我見(jiàn)著他們了,有的朋友是以前在上補(bǔ)習(xí)班見(jiàn)過(guò)幾面而今后我們就成為了朋友。
今天我們站在了五十一中學(xué)校,這個(gè)學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅同學(xué)們都很好,很講衛(wèi)生,很愛(ài)護(hù)環(huán)境、特別聽(tīng)老師的話的好孩子們。雖說(shuō)我們是新來(lái)的初一學(xué)生,不過(guò)我們會(huì)向初二初三個(gè)大哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)識(shí)的老師們都特別的好。有的老師善良、溫柔,有的老師對(duì)學(xué)生特別的好,有的老師對(duì)學(xué)生特別照顧,有的老師特別好交流。在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多的朋友,有的朋友善良、溫柔、積極,有的朋友對(duì)待同學(xué)特別好,有的朋友也好交流。我們大家在一起就是為了讓我們認(rèn)識(shí)多點(diǎn)兒朋友,多和朋友交流,多和老師交流交流,多和老師、同學(xué)學(xué)一些東西。大家在一起多溝通溝通,總比不認(rèn)識(shí)他們和叫他們時(shí)人家就覺(jué)得我們非常的不禮貌似得。
不過(guò)我們上初中以后又有點(diǎn)兒想念我的母校,在小學(xué)生活里感道特別的`自由自在,特別的幸福。但是我們上初中了,在后面的道路上還會(huì)有一些絆腳石在后面的生活道路上等待著我們,不過(guò)我們要加油、加油再加油就會(huì)過(guò)了這些生活中的絆腳石的。
我們新來(lái)的同學(xué)也會(huì)在一起團(tuán)結(jié)起來(lái),就會(huì)把我們的這些生活中的絆腳石走過(guò)的,雖然這是我們的新起點(diǎn)可我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)成功。
初中生活作文 篇9
我的初中生活
記不清有多少個(gè)夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯,我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音,感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知,我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘,在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始憧憬我的初中生活。當(dāng)我真正跨進(jìn)初中的大門(mén),時(shí)光列車(chē)就將我從幸福中運(yùn)離出來(lái),只是年幼的我,卻渾然不覺(jué),總想象著好好學(xué)習(xí),天天向上,以至于讓母校以自己為榮的那一刻。可是,我哪里知道想象很美好,但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。那時(shí)的我,自以為自己很聰明,感覺(jué)自己不一般,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績(jī)一次不如一次,盡管如此,我卻認(rèn)為這只是小測(cè)驗(yàn),無(wú)傷大雅,毫不在意。第一次月考,現(xiàn)實(shí)就以倒數(shù)第十的“好成績(jī)”豐厚的回報(bào)了我,想起老師的.鼓勵(lì)和教導(dǎo),家長(zhǎng)的殷切希望,我哭了。別人都是旗開(kāi)得勝,我是旗開(kāi)得敗,我的第一場(chǎng)“仗”敗了,在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄,盡管后來(lái)一直都考不好,一次次的消磨我的斗志,但我的內(nèi)心仍然存在著一絲希望的火焰,它告訴我,我一定能行。
時(shí)光飛逝,歲月如梭。一年年的流失,一年年的失望,轉(zhuǎn)眼到了最后一年,我終于意識(shí)到,我不該在這樣混下去了,沒(méi)有時(shí)間了,我開(kāi)始努力掌握了自己的學(xué)習(xí)方法,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講,我學(xué)會(huì)了周末認(rèn)真完成作業(yè),我學(xué)會(huì)了向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,我學(xué)會(huì)了勤奮,我長(zhǎng)大了我的成績(jī)也終于有了起色,我不斷進(jìn)步,雖然我的成績(jī)到最后沒(méi)有達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的第一名,但我至少拼過(guò)一把,我對(duì)得起我的青春年華,我對(duì)得起我的初中生活,我有了一個(gè)方向,有了一個(gè)信念,使我相信,我的初中生活精彩無(wú)比!
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