初中的作文

時間:2023-05-02 18:59:26 初中作文 我要投稿

【推薦】初中的作文四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】初中的作文四篇

初中的作文 篇1

  世紀的鐘聲剛剛敲響,人類正在歡呼·慶祝的時候,星際醫院來了一位不速之客——地球。一瘸一拐地走進

  “大夫,幫我檢查一下吧!這幾年,我的身體狀況是越來越差。恐怕這么下去,我會死的。”皮膚科應聲仙女星立刻給地球做了一次全面檢查。結果讓仙女星大吃一驚:“人類不是一向與您相處很融合嗎?可是現在,你的'綠色皮膚已經整塊脫落,剩下的也有綠色變為黃綠色。沙漠化非常嚴重,每年有600萬公頃土地因沙漠化和水土流失而失去生產能力。盡管這樣,人類仍不覺醒,還永無休止的亂砍濫伐,每年有1700萬公頃身臨因此而消失。”

  “人類如對你,南都你沒有給人類一些懲罰嗎?”“誰說沒有。”地球說:“現在人類已經面臨酸雨·大氣增溫·保護生物不受過量紫外線折射的臭氧層遭到破壞環境問題。可是人類好像并沒有把這些放在眼里,依然我行我素。我可是它們賴以生存的地方,我他不愛護我,還說我死后搬去別的星球住

  ,我真痛心啊!”地球手捧著一張不忍睹的診斷書,來到外科。他對外殼之人北極星數:“在東京61。5度,卑微23。2度的地方有點隱隱作痛。”北極星看了看,只見地上不斷升起一團團煙霧,除此之外什么也看不清。于是北極星拿來星際望遠鏡,這下一清二楚了。他說:“這是人類在自相殘殺。”地球幾乎哀求道:“能治好我的病嗎?”望著傷痕累累的地球,北極星無可奈何地說:“對不起,我們也無能為力,人類自己闖下的禍,只有人類自己解決。如果現在人類覺醒,可能還來得及吧,只靠人類治好你的病了!”

  保護環境吧!地球在呼吁。

  維護和平吧!地球在吶喊。

初中的作文 篇2

  初中即將過去了,在這三年中我無時無刻都感受到了同學們對我的好。在困難的時候,他們總是無微不至的照顧我,所以這三年是我收獲最大的三年這是同學教會我的。

  美好的時光總是短暫的`。轉眼就過了三年了,我的朋友是越交越多了。所以我就越來越舍不得了。我幻想同學能一直讀下去,但幻想終歸是幻想,那是遙遠的夢,是永遠都不會實現的。有句話說得好“天下無不散的宴席”但我還是舍不得。

  我是個多愁善感的人,兩句話就可以把我感動的淚水直流。在小學的時候,我也是這樣傷感。我也經歷過離別的滋味。這種感覺不好受。猶如萬把鋼刀插如我心。所以我害怕分別。可是著又是必須的。

  長亭外,古道邊,芳草碧連天……每當聽到這個旋律心你總不是個滋味。

  不過,話有說回來了“海內村知己,天涯若比鄰”既然離別是一定的,我們為什么要依依不舍呢,干脆放開胸懷去祝我的好友們在以后的日子里越過越好。雖然初三過去了,但還有高中。一個結束代表一個新的開始,所以我現在也沒這么傷感了。我只希望我能交到新的朋友,在人生的路上越走越寬闊。一點曲折都沒有那是不可能的。

  最后我還是祝所有的考生能考出好的成績。希望我能與你們成為同學。

初中的作文 篇3

  一個陽光燦爛的上午,爸爸從菜場買菜回到家。我接過他手中的塑料袋。看見里面小魚,我忙想問父親。父親就忙說;“它很好吃。不過光想吃不行,來跟我學掏魚鰓吧!”我無奈地點了點頭。“你都是初中生了,該學些生活常識了吧!”爸爸微笑地補說道。

  開始了,爸爸撈起一條大魚,先給我做了個示范。他左手拿魚,右手的食指和大拇指掀開鰓蓋,里邊出現了一團紅紅的魚鰓。然后,大拇指和食指捏住魚鰓,把它拉了出來,后邊還緊緊地連著一段半黑半白的魚腸子,最后,清洗一遍,放入碗中。爸爸說挺容易的。可我看得亂急了,實在是太難了。虧爸爸還這樣說呢。接著,爸爸鼓勵我,讓我開始了進行。我的手緩慢的伸到水中,我心里在給自己打氣。我也撈起了一條魚,我既興奮又害怕。我的手有些抖了,我照爸爸的樣子打開鰓蓋,把兩個指頭放進去,接下來,與父親干的差不多;但唯一的缺點就是,我把魚膽給弄破了,爸爸說:“你下次要注意點,剛剛忘了告訴你,這魚膽是不能弄破的,如果弄破的話,這條魚燒出來也會變成苦苦的'!待回兒,你可要小心!

  俗話說的好:“一回生,二回熟。”第二條魚就比較熟練了,我真不敢相信,這是我自己的勞動成果。讓我感受到了做家務的樂趣。

  對了,如果你想學殺魚的,我可以告訴你一些部分:首先,右手拿刀,左手抓好魚,如果魚太活,就可在它頭上拍一下,是它暈了。接著,用刀從魚尾往上刮魚鱗,正反兩面都刮好了,就開始把魚肚子用刀切開,再照我剛才的辦法,最后,把這條魚里的血洗干凈,就大功告成了。不過,要注意,用刀時要小心。

初中的作文 篇4

  透過時間的縫隙,我看到了那個活潑天真的曾經,還有始終掛著笑容的她.....

  “我叫甘露,是你們的語文老師哦!希望和你們能和諧相處!”講臺上,年輕的她微笑著說。她有著一雙柳葉眉,細細彎彎。鼻梁高挺,嘴唇紅潤,皮膚白皙。同學們都驚嘆:她好漂亮啊!我心里暗想:這是小學教我的第一位老師,我一定要好好學習,不讓她討厭我。

  經過一段時間的觀察后,她選了我當班長。那時候,我小小的心里滿是自豪與喜悅,也充滿了對她的感激。

  漸漸地,我知道了她的性格。她愛笑。無論何時何地,她總是掛著笑容。我們成績下滑時,她在笑,那是鼓勵;我們傷心難過時,她在笑,那是安慰;我們興高采烈時,她在笑,那是開心......有一次,我親眼看見,她在嚴肅的'校長面前竟然也在嫣然笑著!她的笑,像初升的太陽,那般充滿朝氣和魅力,給予我們前進的動力。我愛她的笑。我經常毫無理由地想,擁有這么美麗的笑容的人,應該很善良吧。

  她愛美。春天,她愛穿綠色的裙子。我第一次學到“春的使者”,就想到了她。夏天,她愛穿襯衫和短褲,扎個馬尾,精神抖擻,看起來就像個小姑娘。秋天,她的襯衫外面又加了一件毛衣和外套,化了淡淡的精致的妝,亭亭玉立。冬天,雪花飛舞,寒風凜冽,我們個個都穿得像個球,她卻一點也不怕冷,穿著絲襪蹬著皮鞋出現在我們面前。女生們交頭接耳,說她真愛打扮,上午還是個可愛的小女生,下午就變成了文靜的女老師了。

  她雖然已經28歲了,但依然像個稚嫩的小女孩。一天,班上雞犬不寧,亂成一鍋粥。她氣急敗壞地走了進來,同學們毫不收斂。無論我和她怎么大聲喝斥,班上始終安靜不下來。她哭了,兩條“小溪”不停地流淌著,睫毛一顫一顫的,眼睛水汪汪,看上去是那么引人愛憐。我們都呆住了,不知道怎么辦。28歲的她,居然像個孩子似的跺著腳,嘴里說著:“你們壞,你們壞......”隨即跑了出去。我不禁啞然失笑。

  一年,如調皮的孩子飛奔著走了。她離開了我們。從此,我再也沒見過她。聽同學說,她去美國留學了。唯有默默祝愿,她能健康幸福......

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