【推薦】初中生作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
那是一個記憶中少有的寒冬。還沒等第一場雪落下，風便是冰冷刺骨了，吹得人臉上生疼，呼嘯著催促著干枯的落葉快些往前跑，為冰冷凄清的街道添了抹金黃，此時的我在異鄉。
異鄉的冬天冷的讓人戰栗，身上的溫度也快被這風撕扯干凈。我拖著沉重的行李箱，快步跑進了簡陋的旅館。一股刺鼻的霉味撲面而來，四下打量了一番，我失望至極——潮濕的床鋪，破舊的櫥柜和泛著雪花的電視，我開始懷念家中的一切。誰讓我非要參加什么冬令營，只不過是為了擺脫母親的嘮叨和約束罷了，此刻我才真正意識到自己的決定真是愚蠢透頂。我嘆了口氣，打開了沉重的行李箱，眼前的景象是我永不能忘的：箱子中的物品不僅一應俱全井井有條，還都貼有母親親手寫的提示條。我拿起一件厚重的冬衣，上面寫道：“天氣冷了記得加衣服”;充電器上寫著：“不用時別忘了拔下來，一定要保持手機暢通”；一個精美的白色小瓶子上沾著紅色的'小條：“洗完手記得涂上護手霜”……看著這些，鼻子酸酸的，淚打濕了眼眶。這些都是我平日里聽厭了的叮囑，此刻竟那么溫暖和親切。我走到窗旁，清冷的月光沒了柔和只剩冰涼。都說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”此時，我思念的是遠方的家和母親啊！
拿起手機撥通了那個熟悉的號碼，電話通了，我卻不知該說些什么，是為了我的不懂事而道歉還是傾訴此刻的思念？情郁于中竟不知怎樣表達。“我知道你想家，回來吧。”母親只說了這一句，我就已經淚如泉涌，她洞悉了我所有的思想和獨在異鄉的孤獨。我想起了孤燈下的熱牛奶，風雪中的等待，清晨的可口早餐和深夜的默默陪伴。腦海中一幕幕翻滾著全是母親的身影，生活中的一點一滴都留下了母愛的痕跡，那都是最美的風景啊！對于這一切我又怎可厭煩怎可埋怨？
此時豁然了，雖依舊是嚴冬，心卻是春暖花開！母親，您的疼愛、您的嘮叨、您的思念、您的等待，都是我生命中的瑰寶，您寬厚無私的愛永遠都是我心中最美的風景。
初中生作文 篇2
盼望著，盼望著，新的一學期又悄咪咪地來了。
俗話說得好“一年之計在于春。”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
坐在寬闊的教室里，望著空中一片蔚藍的白云，像小狗，像小貓，像老鼠……還飄呀飄的。窗外一棵棵挺拔而又充滿莊嚴的樹，它們似乎在說：“好好學習吧，親愛的孩子們。”伸著腰俯視著小花小草們，它們可可愛了，小眼睛還咪咪著。
第一天上學，自然是很興奮，二只似發了光的眼睛注視著黑板，注視著老師，時不時的還低下頭做筆記。
柔和的風兒吹著頭發，熱情的.陽光照射著大地，似乎一切的一切都在歡迎著新的一學期的到來，一切的一切都是那么和諧……
上了4節課之后，肚子也咕嚕嚕的響著，排著隊向著食堂走去……
到晚上了，教室里就會穿出哇哇哇的讀書聲，累了就休息會，休息會再讀，累了就休息會……一切是那么和諧，端莊。
困了，也就差不多到睡覺時間了，一大批狼在教室的門口圍來圍去。跑到了寢室門口，也就代表著一天就差不多過去了，一切又是那么和諧……
我愛我的初中生活!
初中生作文 篇3
一轉眼，6年過去了。我走完了小學的時光，并又敲開了中學的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說我來這個新學校也沒幾天，還是多多少少有那么一點陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應的。新的環境，新的同學，新的教學方法都需要我們熟悉。所以這也是開學后很多同學困擾的問題之一。開學后的幾天我一直為自己做著心理上的開導，讓我能盡快適應這個新機體，在我不懈的努力下我發現自己已經融入進來了。并可以和同學老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來，學校將以我們七年二班引以為自豪的。同學們為了七年二班的榮吧！
我在空閑之余，常常會坐在課桌旁發呆，回憶的是6年來的小學的點點滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場，熟悉的教學樓和我們一起玩耍過的同學。我不會忘記，因為那是一生中純真的記憶。
在暑假之余，我看了一些關于初中生活的一些書籍。對“初中生活"這個雖然簡單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認識。~玩耍減少了；學習負擔加重了；開學的第一個星期里我便驚奇的發現了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說的是初中的老師。初中的老師比小學的老師更加有性格，特點更加鮮明。就說說我們的`語文老師也就是我們的班主任，特點十分鮮明。說的臺詞也十分給力，總對我們說一些我們知識程度難理解的話，語言豐富學識淵博。是當之無愧的語文老師。再比如說我們的體育老師他長得都很高，對我們十分嚴厲，從來沒有笑過，如果我們表現不好他就要對我們實行殘酷的懲罰~在太陽底下“享受陽光”。數學老師的邏輯思維能力很強，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細心。總之初中老師的特點都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個學科的。雖然我剛來這個學校沒幾天，但我卻領悟到了一些在小學無法學到的東西只應該是我走向新學校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學習生活中我一定會有所發展有所成就的。
初中是一個心的起點，我一定要把握住這個起點，好好打造自己 ，樹立學習信心和目標，想人生的成功之路邁進！
初中生作文 篇4
趁放中秋三天假時，我回到了我的老家——廣元。中秋是一家人團圓的日子，在大自然中，我體驗到了城市里沒有的東西……
道路兩旁，是一片高傲挺拔的玉米桿，枯黃的長葉在秋風中獵獵作響；轉過彎，那金燦燦的稻穗，放眼望去，就是一大片金子在發光。舒展著長長手臂的稻草人，一排一排的全是，真像是身著長袖的舞蹈的精靈。這不禁讓我想到了我們剛學的一篇課文《稻草人》。這，就是我的老家，美麗的“大自然家”。
我們搭乘的是一輛貨車，站在貨箱上，吹吹迎面送來的微香的風，心情格外愜意。由于山路特別陡，我們也時常被震得七搖八晃，媽媽開玩笑著說：“這是今年最拉風的敞篷跑車了。”我聽了，都興奮地哈哈大笑，“對啊，對啊，快樂的敞篷車！”
伴著我們歡快的笑聲，我們很快就到了老家，下了車，我便滿地的四處亂跑，一會兒去看看鼓脹脹的稻穗，一會兒去摸摸紅艷艷的臭牡丹，一會兒又追著機靈的蜻蜓亂跑。這里的植物更是數不勝數，南瓜啊，黃豆啊，絲瓜啊，玉米啊，核桃啊……真是不想看都不行啊。
就在我沉溺在鄉村的美好環境中時，哥哥從家里取出了一根大概有5米長的棍子，他這是干嘛？我懷著疑問跟了過去，只見他走到一棵核桃樹下，原來這就是核桃樹啊，它比蘋果樹還要高大，還要枝繁葉茂，葉縫中，一個個青黃色的`拳頭大小的核桃正好奇地盯著你。哥哥一手拿棍，看準了一個核桃，使勁一打，哎呀，核桃只是搖了幾搖，還沒打著！哥哥生氣了，只見他咬緊牙關，雙腳叉開，用手使勁一揮，嘿嘿，終于打下來了，核桃掉在地上，外面的皮裂開了，黑色的肉露了出來。“哎！快回去把這個核桃砸爛了！好吃，嘿，你看，還是鮮的呢！”
不一會兒，便下起了淅淅瀝瀝的小雨，不久后雷聲轟鳴，大雨如注，地上便積起了明晃晃的水洼，一個個雨娃娃在這水洼舞臺上跳起了舞。這個時候我們也不會閑著的，于是，我們的“掃雨大隊”“出戰”了，我頭戴草帽，手拿掃把，一掃，積水便慢慢蠕動了，一直往水洞里而去，我又一掃，越來越多的積水進了下水洞。
這里的空氣可比城市里的清新多了，特別是下雨過后，我站在院子里，跑來跑去，然后站在那里，深深地吸了一口氣，啊，爽啊！
中秋沒見到月，但我們已經心滿意足的了。試想著，當明月朗照的時候，這靜謐的山川又是怎樣的詩情畫意的呢！
初中生作文 篇5
一個天空陰沉的早晨，螞蟻笨笨躺在大樹的一片樹葉上，風呼呼的吹來，把笨笨連同那片樹葉刮到河面上。笨笨回過神來，發現自己在河面上，失聲大叫起來。
天空開始下雨，笨笨劃著樹葉，順著水流直下。水流越來越急，笨笨離水流的盡頭越來越近，啊，原來是瀑布。笨笨落進水里，在水里拼命掙扎著，失去了知覺。
“醒醒，醒醒。”笨笨隱隱約約聽見有個聲音傳來，他睜開眼睛，看見一只鴨子在看著他。“你是誰？”笨笨問道。“我是小鴨子聰聰，看見你落進水里，就救你上岸來。”“謝謝你。”笨笨說。
聰聰帶著笨笨看了聰聰居住的農場，憂愁地對笨笨說：“我們鴨子天生就是任人宰割的命，過幾天，我就要和媽媽一起被送進菜市場了。”“那我們一起走好不好？我們一起去流浪，正好我的爸爸媽媽都被人踩死了。”笨笨說。“可我媽媽怎么辦？”聰聰問道。“如果你媽媽愿意走就帶上她。”笨笨說。
“媽媽，媽媽，你愿不愿意跟我們一起逃走？”聰聰問他的媽媽。“你們還是自己走吧，我的出生就是為了迎接我的死亡。聰聰，你跟著笨笨出去闖一闖，我就不去了。”聰聰的媽媽抱住聰聰，又說：“你們在今晚，主人們睡覺的時候，就逃出去，要小心。”聰聰落下了淚：“媽媽，不想離開您。”聰聰說。
到了晚上，農場的人們都睡覺了，聰聰和笨笨打開柵欄，逃了出去，開始了流浪。聰聰和笨笨離開了農場，來到了一片森林，他們的眼皮開始打鼓，笨笨和聰聰靠著一棵大樹睡著了。
“笨笨，笨笨，我們這是在哪？”聰聰問笨笨。笨笨說：“我們已經離開農場了，現在在一片森林里。干脆我們就在這里住下，好嗎？”“聽你的。”聰聰說，“我們先去找食物，然后在蓋房子，好嗎？”“我負責找蓋房子的材料，你找食物。”笨笨分配道。
笨笨和聰聰完成了任務，正躺在草地上曬太陽。突然，他們聽見遠出有隆隆聲，原來是伐木工人在伐樹，笨笨趕緊跳到聰聰身上。聰聰背著笨笨，離開了森林。
到了中午，聰聰和笨笨都餓了，他們找到了一個市場，撿來菜葉和西瓜皮，躲在垃圾桶旁邊，吃了起來。笨笨和聰聰吃飽了，又來到市場四處逛，聰聰大叫起來。“你怎么了？”笨笨問。“我看見我媽媽被一個老太太買走了。”聰聰回答。“那我們趕緊追上去。”聰聰帶著笨笨，悄悄地跟著聰聰的媽媽，來到老太太家。聽見老太太一直說：“今晚，有鴨湯喝咯！”“聰聰，聰聰，快走。別讓老太太看見你，否則她會把你抓來，燉湯的.。”聰聰的媽媽喊道。就在這時，老太太發現了聰聰，笨笨又急忙跳到聰聰背上，和聰聰一起從窗子飛出去。
笨笨和聰聰都松了一口氣，經過這一輪“虎口脫險”后，笨笨和聰聰就想離開這個地方。
第二天清晨，聰聰背著笨笨，來到一條小河邊，他們有在河上漂流著，尋找一個可以讓他們安身的地方。
漂著漂著，笨笨看到一個美麗的地方，那里有花有樹又有草，還有許許多多的動物，簡直就是天堂。笨笨叫聰聰上岸，去那個美麗的地方。聰聰背著笨笨，在那里安家，認識了很多朋友。
初中生作文 篇6
從小石潭東面向西走約一百二十步，隔著竹林，就聽到流水的聲音，像人身上佩帶的玉佩玉環相碰發出的聲音，我心情十分愉悅。砍倒竹子，開辟出一條小路，沿著小路往下走，就看見一個小潭，潭水特別清澈。小潭以整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷上來露出水面，形成水中高地、小島、不平的巖石等各種不同的形狀。青青的樹枝，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄蕩。
潭中的.魚大約有一百來條，它們都好像在空中游動，沒有什么依靠的東西。陽光向下一直照到潭底，魚的影子映在水底的石頭上，呆呆地停在那里一動也不動；忽然間又向遠處游去了，往來十分迅速。好像在同游人互相逗樂。
向石潭的西南方向望去，一條小溪像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲，溪身或現或影，都可以看清楚。小溪兩岸的地勢像狗的牙齒那樣互相交錯，不知道溪水的源頭在什么地方。
我坐在石潭邊上，這里四周被竹子和樹木圍繞著，靜悄悄的，沒有旁的游人，這樣的環境使人感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了，這氛圍令人感到憂傷。因為這里的環境過于冷清，不能夠長時間停留，于是我記下這番景致就離開了。
一同去游覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著去的，有姓崔的兩個年輕人：一個叫恕己，一個叫奉壹。
初中生作文 篇7
“起床啦！起床啦！”小鬧鐘發出了刺耳的鈴聲，頓時把我從睡夢中喚醒。我猛地睜開眼，發現已經七點半了。我立刻起床，并在父母的嘮叨下換好了衣服，洗漱了一下，奔出門外。
走出門，下過雨的天空籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如害羞的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，讓人沉醉。走了幾步，耳邊就傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音。原來是幾只云雀在啼囀啊，它們仿佛在傾吐浴后的的歡悅。那美妙的歌聲時而低沉，時而高昂，婉轉動人。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的水洼中，發出異常清脆的聲響：丁--冬--丁--冬......仿佛在給云雀伴奏呢！ “綠水青山好美景，西湖十景甲天下......”我的耳邊傳來了悠揚飄渺的天籟之音，讓人仿佛進入美妙的.夢境一般，如癡如醉。可這個地方怎么會有歌聲呢？原來是有人在晨練啊！只見一位叔叔滿頭大汗，正和著音樂快速地踏著步子，不時轉個圈，和舞伴相對擊掌。整個小公園里傳出整齊的跺腳聲——“啪啪”，“啪啪”，讓我也忍不住想加入到他們的隊伍中去。
一轉眼，我已經到了校門口了。一進校門，一首振奮人心的《義勇軍進行曲》在我的耳邊響起，那雄渾的男高音感染了我，頓時讓人精神十足，力量充沛。我向五星紅旗敬了一個隊禮，便緩緩地向教室走去。“1.山中訪友......”同學們的朗朗書聲對我來說是那么熟悉和悅耳，我也加入了他們。我也在這讀書聲中開始了新的一天的學習...
世界上的一切聲音，都來自于大自然和生活，我們要好好聆聽身邊美妙的聲音，好好享受生活。
初中生作文 篇8
懷翎大黃 我們雖然小，卻有一個充滿智慧的大腦，有一雙善于觀察的大眼睛！我們雖然小，我們卻是《百家作文指導》的小主人！我們也要說出看到的、聽到的、想到的、夢到的那些事！ 太原市西緝虎營小學二年級盧重志 我有一張珍貴的照片，那是在姥姥家時和大黃一起照的。 大黃是一條三歲的'狗，它有一身光溜溜的黃毛，像緞子一樣漂亮。它的眼睛又圓又黑，看人的時候特別溫柔。大黃的耳朵軟軟的，平時緊緊地貼在頭上，仿佛兩把小扇子。一有響動，耳朵立即就豎了起來。它的腿結實有力，走路的時候，尾巴總是卷成一個圈在屁股上方搖來搖去。 大黃每天按時起床，從不睡懶（lan）覺。我在院子里吃飯的時候，它就坐我身邊，我掉的飯粒，它馬上就吃掉了。大黃很溫馴（xun），就是有生人來，它也不會咬，所以我們都不怕它。 大黃非常怕熱，一到夏天，就會把舌頭伸出來呼哧呼哧喘（chuan）著粗氣，還會躲在太陽曬不到的墻角睡午覺。有一次，媽媽給我照相。我看見大黃睡著了，就跑過去一手揪起它的一只耳朵，媽媽抓住機會按下快門，給我和大黃留下了這張珍貴的照片。 后來，大黃丟了，全家人都很傷心。我懷念我的大黃。
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