初中的作文9篇【精】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
我最敬佩的人要數(shù)我們的班長(zhǎng)張永林了。他個(gè)子不高，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的校服。在他身上，我看到了許多自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
班長(zhǎng)的成績(jī)總是最好的.。好漢不提當(dāng)年勇，就拿最近的事來(lái)說(shuō)吧。一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人兩張卷子，讓我們做。班長(zhǎng)拿出草稿本，又寫(xiě)又算，刷刷地做起來(lái)，沒(méi)多時(shí)，就做好了一頁(yè)。盡管我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴，可絞盡腦汁使出吃奶的力氣才做完了四道題。看看班長(zhǎng)的卷面，字又清秀又整潔，要筆鋒有筆鋒，要結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)；再看看我的，涂改液涂了好幾處，大小不一，參差不齊，還不如班長(zhǎng)的草搞。班長(zhǎng)第一個(gè)把卷子做好了交給老師，只見(jiàn)老師握紅筆的手在卷子上畫(huà)著優(yōu)美的弧線班長(zhǎng)又全對(duì)了。老師對(duì)我們說(shuō)：我拿計(jì)算器算還錯(cuò)了兩三題呢，張永林比計(jì)算器還厲害的！由此可見(jiàn)，班長(zhǎng)的成績(jī)可不是我們吹出來(lái)的。
盡管班長(zhǎng)經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，可他一點(diǎn)也不驕傲。他自學(xué)新課，不懂的地方虛心地向老師請(qǐng)教，他的作業(yè)不需要老師布置，只要一有時(shí)間，他就拿出練習(xí)冊(cè)來(lái)做。我想，這就是他學(xué)習(xí)好的一個(gè)原因吧。
我敬佩班長(zhǎng)，不僅因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)好的，因?yàn)樗臑槿恕Ｇ疤焐险Z(yǔ)文課時(shí)的，馬志召病了，有氣無(wú)力地趴在桌子上。老師摸了摸他的額頭，燙得厲害。班長(zhǎng)馬上對(duì)老師說(shuō)：老師你接著講課，我?guī)タ瘁t(yī)生，行嗎？老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。班長(zhǎng)攙扶著馬志召慢慢地走出了教室。他們從醫(yī)院回來(lái)后，班長(zhǎng)又拿著水壺跟著老師去燒水來(lái)給馬志召吃藥。吃飯時(shí)，他又為馬志召排隊(duì)打飯，照顧得無(wú)微不至的。
班長(zhǎng)就是這樣，別人需要幫助時(shí)，只要他知道了，一定二話不說(shuō)，第一個(gè)伸出手來(lái)。前幾天，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，叫陳永莊，因?yàn)樗恼n程進(jìn)度比我們慢了很多，班長(zhǎng)就自告奮勇地為他補(bǔ)課，犧牲了自己的午睡時(shí)間不說(shuō)，還一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。
班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、樂(lè)于幫助別人的少年，你說(shuō)，我能不從心里佩服他嗎？我將以他為榜樣，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步！
初中的作文 篇2
書(shū)是黑夜里的一盞燈，帶給我們光明，書(shū)是海里的一艘輪船，帶給我們各種美味。
說(shuō)到“珍寶”，我們的第一印象就是珍貴的東西，但沒(méi)有人會(huì)把珍寶和書(shū)聯(lián)系在一起，我聽(tīng)到有人發(fā)問(wèn)了；“書(shū)怎么能是珍寶呢？”其實(shí)，書(shū)就是珍寶，不信？你聽(tīng)我給你講一講關(guān)于我和書(shū)的一件事情。
星期一，第二節(jié)課下課鈴聲一響，我馬上收拾好書(shū)包，叫上我的朋友們飛奔到圖書(shū)館門(mén)口，然后小心翼翼的走進(jìn)圖書(shū)館。“唉，圖書(shū)館里的人真多啊！多的連一個(gè)座位都沒(méi)了。”我對(duì)同學(xué)王雪寧悄悄說(shuō)道。王雪寧過(guò)來(lái)也說(shuō)道：“唉，看來(lái)又要站著了。”于是我們選了本書(shū)，我繼續(xù)看我的《裝在口袋里的爸爸》我像一匹餓狼，貪婪的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)，我早已沉迷其中，直到放學(xué)鈴響了，我才依依不舍的放下書(shū)，心想：明天可就看不成了！
這個(gè)想法在我腦海中揮之不去，我多么想繼續(xù)讀書(shū)啊！但是圖書(shū)館的書(shū)如果借的話就只能借一本！而我又極其喜歡我閱讀的那本《裝在口袋里的.爸爸》，如果再能借一本明天看該有多好啊！我心里好著急，怎么辦呢？有沒(méi)有兩全其美的方法，我開(kāi)始左思右想……當(dāng)我看到同學(xué)王雪寧時(shí)我計(jì)上心頭，“雪寧，可不可以幫我借本書(shū)，我請(qǐng)你吃辣條？”我乞求的對(duì)她說(shuō)，“那我借給你了我就沒(méi)有書(shū)看了”王雪寧不情愿地說(shuō)，看著一臉的無(wú)奈我又說(shuō)：“明天咱們倆換著看可好？”我詢問(wèn)道，又見(jiàn)王雪寧低三人沉思了片刻說(shuō)“好吧”。
于是，我們倆各自借了本我喜歡的書(shū)，那刻我又開(kāi)心又懼怕，開(kāi)心的是因?yàn)榻枇俗约合矚g的書(shū)，懼怕的是因?yàn)榕滤f(shuō)我自私而不理我了，回家路上，我拖著沉重的步伐，心里卻很輕松，書(shū)就是我的珍寶啊！
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位朋友，也是一個(gè)你想去就去的故地，我愛(ài)“讀書(shū)”，書(shū)就是我的珍寶。
初中的作文 篇3
移樓？聽(tīng)到這個(gè)題目是不是很驚訝？你肯定會(huì)想，樓房怎么可能移動(dòng)？的確有這件事，在我住的那條街╠╠仲景路與建設(shè)路的交叉口，建筑工人叔叔們就在為仲景路的擴(kuò)寬改造在移動(dòng)樓房。
那天下午，我和爸爸走在上學(xué)的路途當(dāng)中，我看到樓房“斜”了！我是個(gè)非常有好奇心的'人，便爬上旁邊的小土堆上面觀看。我問(wèn)爸爸：“移樓是不是把樓房下安裝幾個(gè)輪子，然后人們慢慢推動(dòng)樓房，使樓房移動(dòng)？”爸爸聽(tīng)了之后哈哈大笑：“把樓房下面安裝幾個(gè)輪子，還靠人力推？這難道有可能發(fā)生嗎？”我不解地問(wèn)：“那該怎樣才能移動(dòng)呢？”爸爸不厭其煩的對(duì)我說(shuō)道：“移樓需要把樓房頂起來(lái)，頂樓的東西叫做‘千斤頂’。你看，樓房旁邊的那個(gè)綠色的機(jī)器，叫做‘油壓機(jī)’這是俗稱；學(xué)名叫做‘油壓工作站’。”
雖然爸爸把這些內(nèi)容講的很清楚，但我還是不明白為什麼有了油壓機(jī)，樓房就被推動(dòng)了。我懷著這樣的心情上學(xué)去了。
轉(zhuǎn)眼間，下午過(guò)去了，我自然也放學(xué)了。迫不及待的向正在移樓的地方跑去。經(jīng)過(guò)我的一番觀察，我才知道，移樓是靠機(jī)器燃燒油所產(chǎn)生的壓力，推動(dòng)樓房前進(jìn)的。這一天風(fēng)沙很大，狂風(fēng)大作、沙粒飛滾，像沙塵暴似的，風(fēng)沙吹得讓人睜不開(kāi)眼睛，可是，建筑工人叔叔們?nèi)匀辉诠ぷ髦?/p>
在這辛苦的移樓工作當(dāng)中，建筑工人叔叔們不知?jiǎng)⑾逻^(guò)多少汗水，不知曾有過(guò)多少疲乏和困倦。看著建筑工人叔叔們移樓的景象，我仿佛看到了仲景路繁華似錦的景象……
初中的作文 篇4
棲鳳橋，那座至今被多少人的記憶所忘卻的古橋，連同那個(gè)漸漸被工業(yè)化所吞噬的江南小鎮(zhèn)一起，在呼喚著早已遠(yuǎn)逝的水鄉(xiāng)繁華……
送奶奶回家已經(jīng)幾天了。可是我卻時(shí)不時(shí)聽(tīng)到耳畔傳來(lái)奶奶的鄉(xiāng)音，在我的腦海與耳際縈繞著，久久不能散去……我不知是為什么，只是覺(jué)得每次聽(tīng)到這種實(shí)際上并不存在的聲音時(shí)，鼻子都會(huì)微微地一酸；可當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，耳畔的聲音不知怎么就消失了，聽(tīng)不見(jiàn)了。
回憶到五、六天前把奶奶從老家接回杭州的情節(jié)，我卻有一種令人遺憾的模糊——我只是記得姑父、姑媽還有兩個(gè)表哥把我們送到古橋邊，之后……我驚嘆記憶的空白性，留給了人們思想所無(wú)法承受的空間之大，卻又引發(fā)了人們對(duì)于時(shí)空的無(wú)限遐思。那座橋……我嘴里默念著，那座橋叫做什么名字？我開(kāi)始嘗試回憶起幼時(shí)關(guān)于這座橋的每一點(diǎn)零碎的記憶——
當(dāng)我還是四、五歲的時(shí)候，每逢過(guò)年是一定要在老家過(guò)除夕的——所以，在我的童年記憶中，是不缺乏鞭炮與紙燈籠的色彩的。當(dāng)時(shí)流行的是一種棍棒形的、可以拿在手上的炮仗，點(diǎn)燃一頭，揮舞著，便能放出絢爛的火花來(lái)。我也常玩，除夕夜與表哥們跑到橋上放——點(diǎn)點(diǎn)的火光璀璨宛若星辰，火花濺落水中，我跑去看，卻只看見(jiàn)水中的'一張張笑臉……這笑容在童年時(shí)看來(lái)甚是美好與甜蜜，但在如今看來(lái)，卻有一絲難以詮釋的尷尬與嘆息。
不知為什么，上學(xué)以后的我不再那么頻繁地回老家了——走過(guò)那座橋的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，小鎮(zhèn)里有了那么一群蹬三輪的，嘴里叼一根劣煙，肩上搭一條很是不堪的毛巾，吭哧吭哧地蹬上橋去，又踩著剎車(chē)呼啦啦地從橋頭上沖下來(lái)——原本從車(chē)站到家就三百來(lái)米路，我們卻甘愿掏4塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)一點(diǎn)“愜意”……進(jìn)弄堂的時(shí)候總是看見(jiàn)我太爺當(dāng)年的大宅門(mén)口的墻頭上，有一只姜黃色的母貓慵懶地躺著曬太陽(yáng)——正月時(shí)臘梅往往已經(jīng)殘了大半，憔悴的黃花綴在枝頭，卻給人一種淡淡的寂寥與傷感。
好似在某處，我能聽(tīng)到一只鳳凰在哭泣……她原本美麗的羽翼，華貴的長(zhǎng)尾，留給她的卻是一種綿綿無(wú)絕期的傷痛與哀愁——她溫暖的巢穴，如今只是一個(gè)無(wú)情的冰窖。我默默地聽(tīng)著……棲鳳橋，那座至今被多少人的記憶所忘卻的古橋，連同那個(gè)漸漸被工業(yè)化所吞噬的江南小鎮(zhèn)一起，在呼喚著早已遠(yuǎn)逝的水鄉(xiāng)繁華……
我還記得奶奶的鄉(xiāng)音，雖然我聽(tīng)不懂，但每次聽(tīng)的時(shí)候，卻總覺(jué)得能得到些什么——我也還記得若干年前棲鳳古橋下小船上搖櫓的聲音，雖然覺(jué)得能拾起些什么記憶的碎片，卻再也聽(tīng)不到了。
橋還在原處，小河還在靜靜地流淌。可是，畢竟那么多年過(guò)去了——窗外傳來(lái)鞭炮劈劈啪啪的聲音，我忽然覺(jué)得，我聽(tīng)到了橋的嘆息。
初中的作文 篇5
今天中午，我們?cè)诔晕顼垼瑡寢尡任页缘每?她吃好了后，就在那里幫我縫衣服。看著媽媽低頭認(rèn)真縫衣服的情景，我突然就想起了一首詩(shī)歌，并深情地朗讀起來(lái)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
當(dāng)我朗讀完這首詩(shī)歌，我看見(jiàn)媽媽的眼睛都紅了，她還不停的夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“寶貝兒，你讀得可真好，謝謝你！媽媽愛(ài)你！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊跑到媽媽的面前，親吻了她的臉頰說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙矏?ài)你！”
我在心里想：媽媽太辛苦了，媽媽真的太偉大了！我還在心里暗暗保證：我以后一定不讓媽媽為我傷心難過(guò)，我要做一個(gè)，愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的.好孩子。我仿佛看見(jiàn)我進(jìn)步以后，媽媽臉上露出的微笑；我又仿佛看見(jiàn)長(zhǎng)大以后的我，帶著媽媽去周游世界。
初中的作文 篇6
因?yàn)槲蚁矚g冬天，所以覺(jué)得什么地方的冬天都是美麗的。但是我總感覺(jué)湛江的冬天與別處的冬天截然不同。湛江位于祖國(guó)大陸的最南端，屬于亞熱帶氣候。所以湛江的冬天與眾不同，它充滿了濃厚的亞熱帶氣息。湛江的冬，既沒(méi)有哈爾濱的皚皚白雪，也沒(méi)有唐古拉山的千里冰封，但是我獨(dú)愛(ài)它——湛江的冬。
一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)蒙眬的睡眼，習(xí)慣性地走到陽(yáng)臺(tái)看看我那顆珍貴的梅花。啊！另人驚喜的是我的梅花開(kāi)了，開(kāi)得鮮艷可人，桃色的小花瓣在微涼的風(fēng)中顫動(dòng)，像一位嬌羞的少女那綻紅的臉，花枝也跟著顫動(dòng)，仿佛一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，我欣喜若狂地沖屋里的'媽媽喊道：“媽媽?zhuān)坊ㄩ_(kāi)了，冬天來(lái)了！”是啊，冬天真的來(lái)了，向遠(yuǎn)處望去，剛亮的天空被一層薄霧籠罩著，遠(yuǎn)處的樓房、樹(shù)木都是依稀可見(jiàn)，隱隱約約地露出些棱角，仿佛仙女的臉上蓋上了一層薄薄的面紗，是那么的神秘，是那么的誘人，使人情不自禁地想揭開(kāi)她神秘的紗巾，一睹芳容。但別著急，冬陽(yáng)雖然懶惰，它還是起床了，暖和的陽(yáng)光灑遍大地，霧也漸漸地散了，遠(yuǎn)處的事物又恢復(fù)的清晰的面目，樹(shù)還是那樣堅(jiān)強(qiáng)，絲毫沒(méi)有因?yàn)槎斓牡絹?lái)而變得萎靡不振，它還是那么綠，每一片綠葉都仿佛有一個(gè)生命在顫動(dòng)，我深深地吸了一口氣，這就是湛江的冬，充滿了勃勃生機(jī)的冬。
是啊，在這臨海的南方城市，冬天來(lái)時(shí)總是那么的無(wú)聲無(wú)息，真可謂是來(lái)也匆匆，去也匆匆，不細(xì)心的人哪能發(fā)覺(jué)冬姑娘的腳步呢？在湛江，當(dāng)不細(xì)心的你真正發(fā)覺(jué)冬天時(shí)，她卻快走了，要知道冬姑娘可不喜歡粗心大意的不積極感受生活的人啊！冬天，這就是湛江的冬天！
初中的作文 篇7
地點(diǎn)：從我家出發(fā)到吉縣
人物：爸爸、媽媽、弟弟和我
原因：我考試得了滿分
經(jīng)過(guò)：那一天，我接到媽媽打來(lái)的電話說(shuō)要我和弟弟換好衣服等他。我們不知道媽媽他們要干什么，只得半信半疑得等他們。
過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽來(lái)了，說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，我和弟弟都很高興，但是奇怪的是他們沒(méi)有說(shuō)要去哪，這使我們更加的好奇，到底要去一個(gè)什么樣的地方啊?在車(chē)上我和弟弟總是不停的在問(wèn)到底要去哪?結(jié)果爸爸還是忍不住說(shuō)了出來(lái)。
原來(lái)是以為我考試得了滿分爸爸媽媽為了給我慶祝才讓我們?nèi)ミ@個(gè)地方的。我和弟弟都很高興，(我弟弟也占了我的光，不是嗎?嘿嘿)汽車(chē)近千公里前往黃河壺口，已走在了309國(guó)道上。汽車(chē)已經(jīng)行駛了5個(gè)多小時(shí)，到了吉縣，我和弟弟更是激動(dòng)了，終于到了壺口瀑布。盡管身體疲憊不堪，但一看見(jiàn)黃河壺口瀑布，精神不由得為之一振。一種滿足感，一種震撼感，一種狂野感，一種回歸感，撲面而來(lái)。它在瞬間演變成一種朝拜感，這里，能感受到母親河的親昵，這里，能體驗(yàn)到民族魂的昂揚(yáng)，一種大氣磅礴的氣勢(shì)，會(huì)把身心思維洗滌，會(huì)把天空大地涵蓋，一種壓倒一切的霸氣，會(huì)把想到的看到的籠罩，一種自然的無(wú)比力量，會(huì)把一切擊碎，剩下的只有贊嘆，再贊嘆!驚詫?zhuān)煮@詫!
人們說(shuō)，黃河九曲十八彎。它發(fā)源于青海的巴顏喀拉山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙，在吸納了沿途的河流后，到了山西與陜西的北部。這時(shí)，忽的直轉(zhuǎn)南下，變?yōu)槟媳弊呦颍匀惶斐傻某闪松轿髋c陜西的天然分界線。它裹挾著黃土高原的泥沙，奔騰而下，到了晉中南，收縮在泛著黑紅色怪異巖石的懷抱里，咆哮在窄曲的峭壁林立的大峽谷中，不情愿的收攏了狂羈的身軀。到了山西吉縣西北，寬闊的河床一下子變窄，“源出昆侖衍大流，玉關(guān)九轉(zhuǎn)一壺收”，于是，天下奇觀黃河壺口瀑布出現(xiàn)了。
順著黃河的河道向北望去，只見(jiàn)兩邊的峽谷陡立，左邊是陜西，右邊是山西。渾濁的河水在峽谷里翻著浪花，到了離壺口不遠(yuǎn)的地方，河水順著河床左傾，左低右高，寬闊的河道一下變窄了。河道的右邊裸露出大片的巖石河床，沒(méi)有一點(diǎn)泥土，被水沖刷的河道巖石，有的枝楞八翹，有的圓頭虎腦，有的孤石屹立，有的巖片猙獰，在河道里展現(xiàn)著神奇。在右邊巖石河床上，有兩三道凹下的河槽，分流著上游的少量來(lái)水，但也氣勢(shì)不凡，起浪堆花，絕大多數(shù)的黃河水集中在左側(cè)，它們奔騰咆哮著向“壺嘴”涌去。
寬闊的河面瞬間集在一點(diǎn)上，寬不過(guò)四五十米，落差近二十米，洶涌的激流猛地就砸了下去!那濺起的幾十米高的浪花，沖天而起，那震耳欲聾的天籟之音，數(shù)里可聞，那渾濁的黃河水霎時(shí)變成雪白的浪花，黃河水在“壺”里沸騰了!它吐著兇悍的白沫，嘶鳴著，撕扯著，吼叫著，擁擠著，狂悍的向前奔去。那浪花騰起的'水霧，在沒(méi)有“壺蓋兒”的阻攔下向上蒸騰著，隨著瀑布自生的狂風(fēng)向兩岸飄去，看著心驚，淋在身上戰(zhàn)栗。脫韁怒吼的水聲，張牙舞爪的浪花，沖天而起的水霧，翻攪不息的白沫，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)，在看到壺口瀑布的瞬間已經(jīng)凝固了。我也看過(guò)其它瀑布，寬也好，落差大也罷，總的是能給人以感覺(jué)上的準(zhǔn)備時(shí)間，有機(jī)會(huì)去欣賞，去品咂。而這里似乎沒(méi)有，有的只是極強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力和說(shuō)不出的震撼。流不迭的水流，在“壺嘴”的左邊，又形成了幾十米寬的瀑布，多少顯得溫柔些，河水垂懸順勢(shì)而下，形成人們常說(shuō)的“金瀑”，這一靜一動(dòng)，形成強(qiáng)烈的反差，左顧右盼，體會(huì)其中。
我們?cè)趬乜谶吷险樟撕枚嘞嗥部瓷狭撕枚囡L(fēng)景，甚至我們還進(jìn)了龍洞<只可惜只走到了半截就出來(lái)了。
壺口瀑布，是由于黃河流至壺口一帶，兩岸蒼山夾峙，把黃河水約束在狹窄的黃河峽谷中，河水聚攏，收束為一股，奔騰呼嘯，躍入深潭，濺起浪濤翻滾，形似巨壺內(nèi)黃水沸騰。巨大的浪濤，在形成的落差注入谷底后，激起一團(tuán)團(tuán)水霧煙云，景色分外奇麗。站在河邊觀瀑，游人莫不唱起“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這威武雄壯的歌聲。
滔滔黃河水在流經(jīng)吉縣龍王山附近時(shí)，由300米乍縮為50米，飛流直下，猛跌深槽，如壺注水然，故曰“壺口”。駭浪翻滾，驚濤拍岸，云霧排空，其雄壯之勢(shì)，無(wú)與倫比。與瀑布相關(guān)的景觀還有“千米龍槽”、“水里冒煙”、“長(zhǎng)虹臥波”、“旱地行船”等。壺口景色，四時(shí)各異，嚴(yán)冬則冰封河面，頓失滔滔;春來(lái)則凌汛咆哮，如雷貫耳;盛夏則大洪盈岸，蔚為壯觀;秋季則洋洋灑灑，彩虹通天。
初中的作文 篇8
南明小學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已經(jīng)變綠了，迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候，它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看，于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子，像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘，點(diǎn)綴著裝飾品，深綠色的美麗極了，小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來(lái)。
忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo)，同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。
我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的'池水清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運(yùn)的話，還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話說(shuō)到怪石，又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車(chē)，你說(shuō)希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。
初中的作文 篇9
放棄是一種輕松
插秧是一門(mén)人生的學(xué)問(wèn)。
人生是一首名為“舍得”的歌。
我們說(shuō)當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)子愿意說(shuō)出“學(xué)業(yè)我愿意放棄”；沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)出“事業(yè)我愿意放棄”；沒(méi)有哪個(gè)商家肯說(shuō)出“利益我愿意放棄”；沒(méi)有哪個(gè)醫(yī)生冷道“生命我愿意放棄”。
看吧，所有人都在抓緊著一切機(jī)會(huì)去索取。憑才干、憑力氣、憑努力的程度、憑社交的廣泛。世界的每一處角落你都能看到形形色色為了理想、為了明天而奮斗的人們，他們不辭疲憊。請(qǐng)注意，是“不辭”，而并非“不知”。
因?yàn)榘衙吹锰兀疾ㄒ簧鷧s無(wú)福消受晚年天倫之樂(lè)；因?yàn)榘沿?cái)富看到的太重，所以他整日提心吊膽不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；因?yàn)榘牙﹃P(guān)系看的太重，所以他凡事唯唯諾諾不敢直抒胸臆。試問(wèn)這樣的'人生，何來(lái)意義所在？
人生來(lái)便是獲得。反其道而行之，若人生來(lái)便要明辨何舍何得呢？
因?yàn)橛辛讼胍魅〉男模銜?huì)蒙蔽心靈的眼睛，做出一些昧著良心的事。無(wú)論是食品安全還是交通安全，人心惶惶的社會(huì)，喧鬧復(fù)雜的背景。每個(gè)人都在顧及著這日益下降的社會(huì)信用度有一天會(huì)不會(huì)殃及自己的生命財(cái)產(chǎn)安全；每個(gè)人都在打算著究竟要怎樣才能保全自己和家人的事業(yè)、學(xué)業(yè)、未來(lái)。
人，一旦有了無(wú)所止境的占有欲望，也便成了所謂“壓力”，所謂“困頓”。
換一個(gè)方式，若是在彩色饅頭事件發(fā)生之前，有良心的商家能想到“為何我不能安安穩(wěn)穩(wěn)，不圖那一己私利”，也不會(huì)有如此令人發(fā)指的行為發(fā)生；若是在動(dòng)車(chē)事故之前有關(guān)部門(mén)便能及時(shí)檢舉用維修經(jīng)費(fèi)“貼補(bǔ)家用”的領(lǐng)導(dǎo)職員，也不會(huì)有如此令人悲嘆的事件發(fā)生；若是在小悅悅臨別前經(jīng)過(guò)的18個(gè)路人其間有一個(gè)也好，能想到“小孩兒又怎么可能‘粘包賴’呢，生命、救人要緊”，也便不會(huì)有這樣一個(gè)無(wú)辜的小生命淡然離世……
這所謂的“獲得”，是否也讓人心不安；這所謂的“占有”，是否也讓靈魂受到譴責(zé)。
應(yīng)當(dāng)獲得的必將傾盡全力付出，該放棄的也應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷。放棄貪念、放棄一己之私、放棄個(gè)人的利益；放棄所謂“大官”頭銜，放棄黑心，放棄將給人們帶來(lái)危害的你的思想、你的行動(dòng)。
你篾笑道：“那我還剩下什么？”
誠(chéng)然，你的確放棄了許多。但請(qǐng)糊涂的“商家”算清這一筆賬，放棄了一些之后，是否也無(wú)形中獲得了更多？獲得社會(huì)信用，獲得百姓支持，獲得群眾基礎(chǔ)，獲得良心得安……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢(qián)，來(lái)的珍貴、來(lái)的明白、來(lái)的踏實(shí)。
若是有一天你也感覺(jué)到了疲憊，不妨掂量掂量手中沉重物品的重量，權(quán)衡利弊想想看是否有一批“禍害”需要?dú)埑粝碌目臻g便可承載更多善意的、美好的思想。
老人言：“舍得舍得，有舍便會(huì)得，有舍才有得。”
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