關(guān)于錯誤的作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的錯誤的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錯誤的作文 篇1
最近看到一份報道，關(guān)于教育的兩份預(yù)言，很有意思。
1979年6月，中國曾派一個訪問團(tuán)去美國考察初級教育，回國后寫了一份3萬字的報告，在見聞錄部分有2段文字：
學(xué)生無論品德優(yōu)劣高低，無不趾高氣昂、躊躇滿志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。小學(xué)二年級的學(xué)生大字不識一斗，加減法還在數(shù)手指頭，就整天奢談發(fā)明創(chuàng)造。在他們手里，讓地球掉個個兒好象都易如反掌似的。無論是公立還是私立學(xué)校，音體美活動無不如火如荼，而數(shù)理化則無人問津。課堂幾乎處于失控狀態(tài)。學(xué)生或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺二郎腿，更有甚者如逛街一般，在教室里搖來晃去。
結(jié)論是美國的基礎(chǔ)教育已經(jīng)病入膏肓。可以預(yù)言，再過20年，中國的文化和科技必將超越這個所謂的超級大國。
在同一年，作為互訪，美國也派了考察團(tuán)來中國。他們在看了北京、上海、天津的幾所學(xué)校后也寫了一份報告，在見聞錄里也有2段文字：
中國的小學(xué)生在上課時喜歡把手端在胸前，除非老師發(fā)問才舉手，否則輕易不改變。中國的學(xué)生喜歡早起，7點(diǎn)以前在中國的大街上見到最多的是學(xué)生，并且他們喜歡邊走邊吃早點(diǎn)。中國學(xué)生有一種作業(yè)叫做“家庭作業(yè)”，據(jù)一位中國老師的解釋，它是學(xué)校作業(yè)在家庭中的延續(xù)。中國把考試分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生稱為最優(yōu)秀的學(xué)生。
錯誤的作文 篇2
在動畫片《海綿寶寶》里派大星曾說過，因?yàn)槊恳粋�人都有錯誤，所以在鉛筆的另一邊才會安上橡皮。事實(shí)，真的是這樣的嗎？或是說，在每一個人眼里，就一定是這樣嗎？
是也。非也。為什么這樣說呢？
所謂錯誤，是每一人都會犯的，沒有一個人是不擁有錯誤的經(jīng)歷。可是，即使錯誤帶來的沒有成功，只有失敗；錯誤帶來的沒有利益，唯有弊端，那么就只能判斷錯誤是沒有任何用處嗎？
答案當(dāng)然是否定的。“苦難是人生的老師”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“失敗總是警醒了我們”諸位請看，這一句又一句似乎正在暗示著我們：失敗乃成功之母。總體而言，失敗是成功的厚厚的基石，只有沉淀了失敗，經(jīng)歷了錯誤，才有可能攀登上成功。
成功面前的道路上，鋪墊的總是失敗設(shè)下的種種陷阱。董卿曾經(jīng)在《朗讀者》里提到過：“真正成功的人，不是不流淚的人；而是含淚繼續(xù)玩命奔跑的人。””只有含淚奔跑的人，才能到達(dá)人生的頂峰。”這些種種的種種，似乎在警醒著我們：不要害怕錯誤之路，或許成功正在某個角落默默地窺探著我們。
這樣就很難定義錯誤的褒貶了。如果說它是貶義，那么的確，因?yàn)槊總�人都想避免錯誤。因?yàn)殄e誤是成功的絆腳石，每一個人都希望自已盡快地接近成功；但如果說是褒義，那么也對，因?yàn)闊o論錯誤有多少，但都在默默地沉淀著。它能為我們積累錯誤的.經(jīng)驗(yàn)，也能讓我通往成功之路又少走一些歪路。
可現(xiàn)在，世界好像都在抗拒著一切錯誤。錯誤，好像變了，它好像變成了一個十惡不赧的魔鬼，人人見到它都會情不禁地選擇繞道而行。在日常學(xué)習(xí)中，只要犯一點(diǎn)小小的錯誤都會遭人人的排斥、責(zé)罵。殊不知，沒有了錯誤的栽培，即使再好的種子，也栽不出美麗的花朵。被打掉錯誤的我們，正在被一步步地被移進(jìn)溫室；在我們失敗的時候，從來沒有一個人告訴你：“錯誤也是一種成長，盡力了就好。”錯誤在一次次打擊與漫罵聲中，毀了，黑化了。大人們殊不知，你沒經(jīng)歷過一些錯誤，是不能在這個社會上扎根立足的。錯誤的背后，是一片又一片的繁花似錦，是一卷又一卷的柳暗花明。
可這偽裝得太好了。
不會有大人接受這個事實(shí)得。
錯誤的作文 篇3
人的一生中會遇到許許多多的選擇，只有學(xué)會了丟棄錯誤，才會成功。
每當(dāng)你被錯誤纏住時，不如學(xué)會去丟棄，讓自己去面對下一個選擇，讓自己去面對失敗，只有懂得錯誤，懂得失敗的人，才會成是懂的成功的人。
愛迪生在發(fā)明電燈時，曾一次次經(jīng)歷了失敗，而在失敗面前愛迪生丟棄了在實(shí)驗(yàn)中錯誤的選擇，從而一次次的繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，直至實(shí)驗(yàn)成功，而這位發(fā)明大王又改進(jìn)了電燈，將燈絲用碳絲改為鎢絲，使電燈的發(fā)光率提高了3倍，要不是這位發(fā)明大王敢于面對失敗、丟棄實(shí)驗(yàn)中的錯誤怎能獲得最后實(shí)驗(yàn)的成功呢？而這位發(fā)明大王一生中大約有20xx多種的發(fā)明，僅1882年，愛迪生一年的發(fā)明數(shù)目就有141種，平均3天就有一項(xiàng)新的發(fā)明，如果這位發(fā)明大王不懂得放棄實(shí)驗(yàn)中的錯誤，又怎能有一生20xx多項(xiàng)的發(fā)明呢？而這位發(fā)明大生的成功不是他懂得放棄嗎？
人生也是這樣。當(dāng)你面前有一個選擇時，如果你選擇了錯誤的答案，不如把它放棄，抬起頭來，繼續(xù)的面對，而在不久后你就會獲得成功，只要你在選擇的面前毫不猶豫，不管下確與否你都要學(xué)會去放棄，因?yàn)楦蟮某晒谇胺降却悖∪说囊簧粌H這樣，萬物都是這樣的，只要你會放棄一錯誤，放棄生敗，那么成功真的距離你很近，而這個等式“丟棄錯誤二選擇成功”將會永遠(yuǎn)成立，丟棄是把“雙刃劍”，有時，它會讓你放棄成功，也會讓你離成功越來越近，那要看你丟棄什么，請你記住：錯的永遠(yuǎn)是錯的，不要被它迷惑，要鼓起勇氣去丟棄它，那樣成功就在前方，并旦離你很近。
“丟棄錯誤二選擇成功”，讓我們鼓起勇氣的去丟棄，而成功卻已被你選擇，你將會真正的認(rèn)識成功，而你的一生也會因丟棄錯誤而充滿成功。
錯誤的作文 篇4
人人都經(jīng)歷過像星星般多的錯誤，我也不例外，而我“看”到的星星里有一個是最“明亮”的。
“叮咚，叮咚”我小心翼翼的按著門鈴，期中考試的成績出來了，這次因?yàn)槲覍懲昃碜記]有檢查而考得不好，一路上我都心驚膽寒的走著，心里的石頭一直沉不下來，帶鑰匙的我也不敢主動開門。家里原來沒人，我高興極了！
剛一進(jìn)門，就聽見了高跟鞋走動的聲音，我又緊張了起來，心里的石頭又懸了起來！“叮咚，叮咚”一聲弱弱的門鈴響起，我慌慌張張的走了過去，輕輕地把手放在了門的把手上，我心里焦急壞了，媽媽保證會把我罵死的！打開門一看，原來是樓上的小孩在打鬧！我剛把門關(guān)上，清脆的門鈴再次響起，打開門的時候，我的心都快碎了！媽媽果真回來了。我傷心極了，哭了起來，我對媽媽說了這件事，媽媽微微笑了起來說：“勝不驕，敗不餒！”我聽了媽媽的話，心里那個石頭雖然掉了下去，可我對這次的教訓(xùn)很深刻，還在心里默默發(fā)誓：以后考試可要認(rèn)真考，不要辜負(fù)媽媽和老師！就在這時，爸爸回來了，手上還拿了一個蛋糕，說：“生日快樂！”我高興了起來。
我在吃蛋糕時，就將這個誓說了出來，我希望永遠(yuǎn)能成為成功之人。
“勝不驕，敗不餒”，我希望以后能按照這句話做事。
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