【集合】錯(cuò)誤的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)誤的作文 篇1
如果不節(jié)約水，世界上最后一滴水就是人的眼淚。
——題記
萬(wàn)物生長(zhǎng)或生存都離不開水，有了水地球就像天堂一樣，但如果沒(méi)有水就像在地獄里。這些道理，可以說(shuō)是每個(gè)人都知道，但在生活中卻很少有人節(jié)約用水。如果長(zhǎng)期這樣，做著錯(cuò)誤的選擇，天堂也許會(huì)崩塌，地球也許會(huì)隕落，人類也許會(huì)滅亡……
雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了，我十分郁悶，我順手把僅喝了小半杯的水從窗戶倒了出去。誰(shuí)知?jiǎng)偳捎腥藦奈壹掖斑呑哌^(guò)，幸好我躲得快還跑進(jìn)廚房了洗了個(gè)手，聽見(jiàn)那邊有人喊道：“什么人這么沒(méi)素質(zhì)，潑我就算了，還浪費(fèi)水！”他最后說(shuō)的那四個(gè)字我聽得格外清晰，霎時(shí)間讓我呆住了。我回想曾經(jīng)，天天倡導(dǎo)別人省水，自己卻沒(méi)以身作則。我想立刻跑出去道歉，卻沒(méi)想到那人已經(jīng)走了。“真是后悔啊！”我暗自嘀咕的。我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正在用淘米水澆花，我繼續(xù)走進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用洗菜水沖馬桶。看到這一幕，我又不禁嘀咕道：“看來(lái)我們一家人都受到我節(jié)水倡導(dǎo)的啟迪，唯獨(dú)我啊！唯獨(dú)我啊！”“嗒嗒嗒……”，我聽見(jiàn)水在緩慢滴下的聲音，我尋聲走進(jìn)廚房，定神一看，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)擰緊，我在心中暗暗罵那個(gè)浪費(fèi)水的人。但剛走出廚房，“恍然醒悟”——?jiǎng)倓偽覄倎?lái)廚房洗過(guò)手。“不會(huì)這么巧吧！”我“仰天長(zhǎng)嘯”。我又“茅塞頓開”——自己從來(lái)都是只說(shuō)不做，“說(shuō)的比唱的還好聽”，從沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。我決定“痛改前非”，做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保人士。但“江山易改，本性難移”，我雖然做了一個(gè)正確的決定，但遲遲沒(méi)有行動(dòng)，逐漸的這個(gè)正確的選擇在我的精神世界里也逐漸模糊起來(lái)。但萬(wàn)事總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的——有一天晚上，我在馬路上走著，發(fā)現(xiàn)到處張貼的都是節(jié)水的'廣告，還有許多人在宣傳節(jié)水事業(yè)，但所有人都只是光說(shuō)不做，漸漸地一顆美麗的藍(lán)星變成了一個(gè)缺少生機(jī)的灰星，最后在茫茫宇宙中隕落，人類也走向了滅亡。我被嚇了一跳，突然驚醒，才發(fā)現(xiàn)是在做夢(mèng)，同時(shí)也意識(shí)到這種光說(shuō)不干的行為是多么愚蠢。之后，我還是向人們倡導(dǎo)節(jié)約用水，同時(shí)從小事做起節(jié)約用水。
水的重要性，無(wú)一人不曉，而我們一直以來(lái)卻做著一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，遠(yuǎn)離了天堂的美好，向恐怖的地獄邁進(jìn)。浪子回頭金不換！從現(xiàn)在開始重新選擇還來(lái)得及嗎？當(dāng)然來(lái)得及！浪費(fèi)也許可以圖得一時(shí)之利，但絕不是長(zhǎng)久之計(jì)。節(jié)約也許不是一條唯一的路，但絕對(duì)是最重要，最可靠的路，但也是一條看似簡(jiǎn)單卻很困難的路！讓我們行動(dòng)起來(lái)請(qǐng)節(jié)約用水吧，讓地球成為真正的人間天堂！
不要讓眼淚成為地球上最后一滴水！
宇宙中有一個(gè)美麗的星球——藍(lán)星——地球！
錯(cuò)誤的作文 篇2
我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……
――題記
下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。
那天，操場(chǎng)上，我看見(jiàn)你質(zhì)疑的眼神，我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì)變，你呢？依舊還是不信任我。或許這一路注定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運(yùn)吧。我們是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我想問(wèn)理由，最終放棄了，就讓它一直延續(xù)下去。
和同學(xué)聊天，聊的很開心，然而，越勉強(qiáng)的笑卻越想流淚。原來(lái)，隱藏會(huì)更累，更痛；原來(lái)，知道的太多就越難過(guò)。回不去了，那個(gè)我們純真的年華，純真的笑容，純真的表情……
星星，很久，很久，都沒(méi)有想起我的世界里，有它存在。如今，再也看不到滿天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò)。現(xiàn)在才明白，無(wú)知不是愚笨而是天真。
終究還是發(fā)生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會(huì)在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔，在操場(chǎng)彼此玩耍……我不知道在你的眼里我究竟算什么，是個(gè)過(guò)客吧？用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友，至少我笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。一年也可以改變什么，友誼的.味道彌漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。
離別，我們到最后，就只能這樣。就好象沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。漸漸的明白，我們彼此都是對(duì)方的過(guò)客，而不是歸人，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，留住純美，讓它一直錯(cuò)下去。直至離開，就會(huì)灰飛煙滅……沒(méi)有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
昨晚上，淋著雨，漫步回家。雨從臉頰上滑落，絲毫沒(méi)有落寞之情，它充滿著眷戀，充滿著靈氣。這也是個(gè)永恒的美好。我想，從此就只有一個(gè)人，一個(gè)人回憶這遺矢的美好。背影在雨幕中，一個(gè)人的影子。我再流淚，也就是一個(gè)人……
淚流的一剎那，眼神也黯然，現(xiàn)在的一切，驗(yàn)證著“我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……
錯(cuò)誤的作文 篇3
我顫抖的雙手無(wú)助地緊緊交握，汗水涔涔地留下。我的心迷惑、焦躁，不安的感覺(jué)竄遍全身，那骨頭、神經(jīng)、細(xì)胞也微微顫慄，我努力保持穩(wěn)定的情緒，盡力擺出從容的姿態(tài)，但，我的內(nèi)陷入激烈的交戰(zhàn)……
“是誰(shuí)倒掉了酒精？”老師宏亮的聲音畫過(guò)和諧平靜的氛圍，聲夾雜著憤怒與責(zé)備，這一聲震懾住所有人。就在大家屏氣凝神下，老師怒目圓睜，手中細(xì)長(zhǎng)的竹棍拍打著桌面，那竹棍拍打的聲響清脆而響亮，更增添所有人的恐懼，大家無(wú)不心驚膽跳，深怕老師的嚴(yán)厲怒斥。坐在桌邊我，更是驚恐萬(wàn)分，因?yàn)槲抑溃亲约壕凭饺胨壑小?/p>
在百感交集的關(guān)鍵時(shí)刻，在我內(nèi)竄心底黑暗處，伺機(jī)而動(dòng)地等著。如今有了大好的機(jī)會(huì)，他便占據(jù)我的心中，吞噬一切的光明，將僅存的'道德與理智一一驅(qū)離……
他蠱惑、搖動(dòng)著我，帶著一抹似笑非笑的微笑；那嘴角流露著似真似假的誠(chéng)摯；那雙眼闃黑而深不可測(cè)。瞬間我掉入黑暗的淵藪，在漆黑的境地里迷惘、迷惘……
接著他以輕柔的口吻低語(yǔ)著；“沒(méi)關(guān)系，你不必承認(rèn)，不會(huì)有人知道是你，不會(huì)有人知道是你”這話在我的心頭蕩漾，彷彿有無(wú)止盡回音，我的心也悄悄應(yīng)和著。
有那么一會(huì)兒，我知道這么做是不對(duì)的，但我就是無(wú)法自拔，良知與邪惡在斗爭(zhēng)，那在我心中道德的天秤左右傾斜著，搖擺不定，我想掙扎，卻只是徒勞無(wú)功。
就在徬徨無(wú)措的時(shí)刻，萬(wàn)縷不可逼視的金光照射在這幽暗的心靈，陰暗的角落也被照得透亮。原本的闃黑，取而代之的是光明璀璨、純凈無(wú)瑕……
一位天使緩緩的降臨。她身上有著完美而令人崇敬的氣質(zhì)，伴隨著光明與純凈，全身透著明亮卻溫和的光輝，感染著萬(wàn)物，所有的負(fù)面事物無(wú)不被一掃而空。
接著她輕柔低吟著；“做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系，怕的事不愿承認(rèn)所犯的過(guò)錯(cuò)，那才是真正的錯(cuò)誤。”所有的迷惘與不安，那一刻全然消失。道德的天平不再傾斜擺動(dòng)，恢復(fù)了原有的平衡位置。一切不再模糊，取而代之的是一種平和的熟悉，遠(yuǎn)處的方向也變得明確。
那一刻，我似乎從很久遠(yuǎn)的夢(mèng)中醒來(lái)，從錯(cuò)誤中醒悟。
我明了到：一個(gè)人的道德與誠(chéng)實(shí)貴為重要，善惡僅在一念之間，一切就取決于是否愿意面對(duì)自己，勇于承擔(dān)所犯的過(guò)錯(cuò)；或是不斷逃避，活在不安與歉疚之中。
而我，選擇了面對(duì)。
當(dāng)天使戰(zhàn)勝惡魔的那一刻，我重回現(xiàn)實(shí)，我抬起頭，堅(jiān)毅地看著老師說(shuō)：“老師，是我，是我倒掉了酒精。”老師緊接著開始怒斥，而我看見(jiàn)從老師眼眸中，由燈光反射出來(lái)的自己，是多么的真實(shí)，多么的坦然。
這一戰(zhàn)，我是贏家。
錯(cuò)誤的作文 篇4
在人生道路上誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，就連天才偉人也難免會(huì)犯錯(cuò)誤。朋友們犯錯(cuò)并不可怕，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!對(duì)此，我深有體會(huì)。
星期天早晨，我獨(dú)自在家，覺(jué)得很無(wú)聊，就跑到子瀧家借書。
回到了家，我迫不及待地翻起書，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到第三頁(yè)正要翻頁(yè)的時(shí)候，“嘶”的一聲，書被我不小心撕了一個(gè)大裂縫，那聲音嚇得我的心“撲通，撲通”地跳，我心想：這下死定了，子瀧可是個(gè)惹不起的人，只要誰(shuí)得罪了他，那個(gè)人肯定會(huì)遭殃的'。
好不容易把書看完，我懷著恐懼的心理向子瀧家走去，到了他家門口。子瀧正在屋前玩耍，我終于鼓足勇氣，小聲地跟他道了歉，可子瀧卻不肯原諒我，他說(shuō)：“以后我們永遠(yuǎn)都不會(huì)是好朋友了。”說(shuō)完門“啪”的一聲，關(guān)上了。我呆呆地望著那扇緊閉的門，那門把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上，心想：“難道我們這朋友間的感情就這樣結(jié)束了嗎?”
我不停地反省自己：要是我看書時(shí)小心些翻書，就不會(huì)有這樣的事發(fā)生，要是我把撕破的書補(bǔ)好再還給他，也許他就不會(huì)這么生氣了，都怪我呀!事前不小心，事后又不積極想辦法補(bǔ)救，事態(tài)才會(huì)越變?cè)絿?yán)重。
錯(cuò)誤的作文 篇5
在生活上或事情，人人都會(huì)犯錯(cuò)，不管是大人、還是小孩。我的成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤有很多，我先講其中的.一件吧！
記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應(yīng)了媽媽要在她回來(lái)之前洗完。
媽媽剛?cè)ド习啵揖烷_始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒(méi)洗完，突然之間，我的朋友來(lái)找我玩了，我就猛頭一轉(zhuǎn)就和她一起玩了。
玩了一個(gè)小時(shí)多，我突然想到碗還沒(méi)洗呢？我就跳了起來(lái)說(shuō)：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒(méi)做完呢？”我就趕忙跑了回家。
我又開始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來(lái)我還沒(méi)選完。媽媽生氣地吼：“洗了那么久，怎么還沒(méi)洗完呢！”
我害怕地說(shuō)：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說(shuō)到洗潔精怎么也要沒(méi)了。
我又害怕了起來(lái)說(shuō)：“我……我剛才洗碗擠了很多。”
媽媽微笑地說(shuō)：“以后不要再浪費(fèi)洗潔精了，以后答應(yīng)別人的事要做到哦。”
這一天，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：答應(yīng)別人的事一定要做到，家里的東西不能浪費(fèi)。
錯(cuò)誤的作文 篇6
有一件事我一想起來(lái)就覺(jué)得對(duì)不起咱家那臺(tái)銀白色的電腦，現(xiàn)在回憶起來(lái)，真的是覺(jué)得這次錯(cuò)誤給我的認(rèn)識(shí)很多，很多很多…...
記得那一天晚上,我媽媽出去了,留下我自己一個(gè)人在家。媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進(jìn)了書房，把電腦給打開了。等了一會(huì)兒，我見(jiàn)網(wǎng)速很慢，開一個(gè)硬件都要幾分鐘的時(shí)間，第一次出現(xiàn)網(wǎng)速慢的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么，也就沒(méi)有生氣，等到第二次的時(shí)候，我可真的是有點(diǎn)生氣了，可我依舊沒(méi)有打電腦，還是在電腦桌前心平氣和地等，到了第三次的時(shí)候，我終于忍無(wú)可忍了，一種生氣的沖動(dòng)使我用手用力地打了電腦十幾下，把電腦打下了“根基”底盤。當(dāng)我看見(jiàn)電腦從底盤掉到了電腦桌上，便心驚膽跳，不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒，我的神志開始清醒了，我開始想辦法了，我的心里像是兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)小人說(shuō)：“逃避吧，等媽媽回來(lái)就說(shuō)是不小心弄掉的”，另一個(gè)小人說(shuō)：“這樣可不行，自己弄壞的東西要自己修好，俗話說(shuō)：一人做事一人當(dāng)，自己犯下的錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)啊。”我心里想了許久，決定要把弄壞的電腦修好。
說(shuō)干就干，我把電腦從電腦桌上搬起來(lái)，并把電腦搬回了底盤，可剛不過(guò)一秒就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，底盤跟電腦底部對(duì)不上號(hào)，我心里就琢磨，為什么對(duì)不上呢？以前底盤跟電腦可是一對(duì)“好姐妹”呀，有時(shí)候想把它們分開都要九牛二虎之力才能分開，現(xiàn)在是怎么啦？不行，我得好好檢查一下。于是，我便開始檢查了。檢查到底盤與電腦的交界處的`時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)插的地方錯(cuò)了，怪不得對(duì)不上呢。經(jīng)過(guò)我的精心調(diào)整，終于把電腦給修好了，可是我左看右看這個(gè)電腦還是有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)是電腦屏幕都“仰起頭”了，可是我這時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槲覠o(wú)法在分開底盤和電腦了，沒(méi)辦法，只好應(yīng)付著用一下了。
深夜，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)電腦成了“望天機(jī)”，便問(wèn)我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈的都一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，狠狠我罵了一頓，然后就趕緊把這臺(tái)電腦調(diào)好，這才安心睡覺(jué)了。
這一件事使我悟出了一個(gè)道理—永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理一切事情。
錯(cuò)誤的作文 篇7
終于進(jìn)入了期中階段，每一門科目都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，就要把所有知識(shí)點(diǎn)都弄清楚了，但，知識(shí)是頑固的，如來(lái)沒(méi)有一個(gè)得到知識(shí)的來(lái)龍去脈，是很難掌握這個(gè)知識(shí)的。 這天，生物老師從教室外引人矚目地大步走到了講桌旁邊，將文件夾往桌邊上一放，大聲喊道：“趕快復(fù)習(xí)!”
于是我想，最無(wú)聊的一節(jié)課來(lái)了。 這一節(jié)課我們要復(fù)習(xí)的是種子的萌發(fā)，在討論這一問(wèn)題時(shí)，我和我的同桌與其他人產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧，這讓本來(lái)十分平淡的一節(jié)課變得有聲音了。我們利用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響。其中設(shè)置了四個(gè)不同的環(huán)境：一個(gè)擁有一定水分、充足空氣、適宜溫度的環(huán)境，一個(gè)缺水的環(huán)境，一個(gè)溫度不合適的環(huán)境，還有一個(gè)空氣不足的環(huán)境。
哪個(gè)是植物萌發(fā)的環(huán)境，顯然是第一個(gè)。而就在這時(shí)，老師指向了第一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境圖和一個(gè)缺少一部分條件的環(huán)境圖，十分平淡地說(shuō)：“那這兩個(gè)哪個(gè)是對(duì)照組，哪個(gè)是實(shí)驗(yàn)組啊?”他的樣子并不像提問(wèn)，復(fù)習(xí)階段這個(gè)答案大家大概都明白吧。 我大聲回答起來(lái)：“那個(gè)好的是對(duì)照組，不好的是實(shí)驗(yàn)組!”此時(shí)周圍竊竊私語(yǔ)，忽然一陣聲音朝我撲來(lái)：“好的是實(shí)驗(yàn)組，壞的是對(duì)照組!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的觀點(diǎn)。我們與其他同學(xué)對(duì)峙著，苦苦的爭(zhēng)執(zhí)，最終換來(lái)老師一句話：“這個(gè)(好的環(huán)境)是實(shí)驗(yàn)組。” 這是什么定義啊，完全沒(méi)有道理可言!在這兩個(gè)環(huán)境中，一個(gè)設(shè)置了很好的條件，而另一個(gè)是缺少適宜溫度的環(huán)境，這兩個(gè)相對(duì)照，顯然我們探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，完成這一探究的.實(shí)驗(yàn)組不就是缺少適宜溫度的環(huán)境嗎?那么有優(yōu)良環(huán)境的一組不就成為與實(shí)驗(yàn)組相比較的對(duì)照組嗎?
我的理解可能真是錯(cuò)誤的，不過(guò)正確的答又是為什么對(duì)呢?我始終不明白我的理解為什么錯(cuò)，正確答案為什么對(duì)。所以就此而言，我甚至覺(jué)得，錯(cuò)比對(duì)來(lái)得有價(jià)值。不過(guò)我想盡快知道正確答案的來(lái)由，一切正確都是有不正確探究來(lái)的，這正是錯(cuò)誤的價(jià)值。
錯(cuò)誤的作文 篇8
虛掩的病房門，“吱呀”開了一道縫隙，父親探入半個(gè)腦袋張望了幾下。我剛醒，輕輕地用被角半掩著臉。
父親輕腳輕步地邁到我床邊，我注意到父親依舊穿著那件洗的發(fā)白的衣服，遮不住他那被歲月與黃土沖刷的枯黃且布滿溝溝坎坎的皮膚。他那稀少掉頭發(fā)很凌亂，似乎帶著風(fēng)的氣息，看起來(lái)滄桑了許多。我愕然，眼前的父親讓我很難回憶起我小時(shí)候的父親。是我在成長(zhǎng)時(shí)對(duì)父親的觀察不夠啊！
他笑瞇瞇地望著我，然后緩緩從身后取出一枝火紅的玫瑰！我再次愕然，不明白父親是什么意思。病友們也都投來(lái)詫異的目光，父親雙手捧花在胸前與那身打扮極不相稱，樣子十分滑稽，我禁不住想笑。
“哦，醒了，怎么不多睡一會(huì)？”父親首先開口。我胡亂地點(diǎn)點(diǎn)頭，難以抑制內(nèi)心的困惑，便問(wèn)：“爸，您這花是給我的？”我這一句加上別人詫異的目光使原本不大自在的父親更加緊張。雙手不停地調(diào)換著花，慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看到別人都拿花來(lái)探病人，并且那話店老板說(shuō)這種花代表的愛(ài)情最深。于是我也想買一些，沒(méi)想到這一枝就要花了好幾塊錢呢？”父親憨憨地笑了。隨后翻遍抽屜終于找到一個(gè)空瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話，他已放下了花一路小跑出去了。
我端詳著那支玫瑰，一股莫名的感動(dòng)抨擊心田。我想起我患傷寒的那晚，高燒不下，只記得頭腦一片昏熱。醫(yī)院離我家有一段距離，父親背著我重重地在那坑坑洼洼的小路上走著。曾有好幾次明顯地感覺(jué)他由于踩空而差點(diǎn)歪倒。汗水從他的發(fā)梢上流下，流到我的眼里又溢出。父親是分單薄，可背我的時(shí)候分明感到了他的力量。不知多產(chǎn)的時(shí)間過(guò)去，父親氣喘吁吁的將我放入了急診室，再婚熱與疼痛之余我還清楚地記著我流淚了，我真的很幸福。
父親捧著洗過(guò)的花瓶回來(lái)了，還是那個(gè)憨憨的'笑。我猛然間想起一句話：樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我旋即明白，父親沒(méi)有給我富麗堂皇的愛(ài)，他與我之間的故事也不像電影里那樣轟轟烈烈，但他給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與那些是平齊的，甚至在更高的一層境界上。
我漸漸地睡著了，朦朧中一只長(zhǎng)滿老繭的手握著我的手。我沒(méi)有睜開眼，因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱臏I水……
錯(cuò)誤的作文 篇9
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么工具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個(gè)大廢紙簍。”管理人員奇怪的問(wèn)：“為什么要大的？”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。”這個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的.人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有像愛(ài)因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯(cuò)誤，才能看到向上的路。請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際，以“丟棄錯(cuò)誤”為話題，寫一篇作文。
錯(cuò)誤，從出生開始，我們就一直在犯，這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來(lái)計(jì)算的。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”況且圣賢也會(huì)出錯(cuò)。一路走來(lái)一路錯(cuò)，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯(cuò)誤，將它丟棄，吸取教訓(xùn)，不斷積累，只有這樣，才能達(dá)到“智”的境界。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，必然會(huì)遭到批評(píng)，來(lái)自老師、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自同學(xué)，甚至來(lái)自我們自己。這一聲聲批評(píng)被我們所接受、認(rèn)可，于是，錯(cuò)誤就成了包袱，加重了我們心靈的負(fù)擔(dān)，提醒著我們。負(fù)擔(dān)太重了，心靈就會(huì)累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì)將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機(jī)會(huì)。在人生道路上，小石子無(wú)數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯(cuò)誤的化身。錯(cuò)誤，有大有小，同一種類型的錯(cuò)誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒。”那么，我想，我們也不能被同一個(gè)錯(cuò)誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯(cuò)誤。
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