（精選）關(guān)于挫折的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于挫折的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于挫折的作文1
挫折對(duì)于弱者而言，是一座永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去的大山；但對(duì)于強(qiáng)者，它只會(huì)讓自己站得更高；看得更遠(yuǎn)。
挫折是我的清道夫，清掃著我人生中的障礙；挫折是位成功的.老師，為我解答心中的謎團(tuán)。這么想想，它倒對(duì)我蠻有利的。
挫折在人生中無(wú)處不在，時(shí)而它在學(xué)習(xí)中困擾你；時(shí)而在生活中欺負(fù)你；時(shí)而在社會(huì)上嘲諷你；時(shí)而……
挫折是我學(xué)習(xí)中的攔路虎，當(dāng)我一次次面臨難題，一次次身負(fù)“重傷”時(shí)，能退縮嗎？在絞盡腦汁，冥思苦想之后，挫折是我們克服難關(guān)的動(dòng)力。
挫折是我生活中的絆腳石，當(dāng)我一次又一次在生活中受到了打擊，總是無(wú)法攻克時(shí)，放棄嗎？不！在一次次嘗試、一次次拼搏中，將困難踩在腳下時(shí)，挫折再次化身，成為了我們生活中永不言敗，努力拼搏的加油站。
挫折在社會(huì)上嘲諷我，當(dāng)我站上“貝因美奶粉大比拼”賽場(chǎng)失敗時(shí)，我無(wú)臉相見(jiàn)親朋好友，低頭臉紅時(shí)，哭泣嗎？不！當(dāng)從容地走下臺(tái)時(shí)，耳邊響起了不休的掌聲，挫折此時(shí)是成功力量的源泉。
挫折對(duì)我而言，是一種激勵(lì)，是一種鞭策，是一種鼓舞，是一種動(dòng)力，是一種享受。
關(guān)于挫折的作文2
有首歌唱的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹?”挫折就像一個(gè)魔怪，而自己則是一名戰(zhàn)士，無(wú)論如何都要戰(zhàn)勝它!
我班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生就敢于挑戰(zhàn)挫折。她告訴我：“她當(dāng)初學(xué)習(xí)琵琶時(shí)，想要放棄，但她堅(jiān)定的'信念讓她走向了成功，那就是無(wú)論如何都要戰(zhàn)勝挫折。”相比之下，我就不如她了。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了，英語(yǔ)班要我們背初一的英語(yǔ)單詞，我瞅了一眼，覺(jué)的太多了，怎么辦?放棄吧!“魔怪”戰(zhàn)勝了我。在我戰(zhàn)敗后，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)∶“我給你講個(gè)故事：從前，挫折總是阻攔小鳥的道路，它總是給小鳥制造狂風(fēng)、暴雨、雷電。可小鳥毫不懼怕、毫不退縮。最后，它成功了。可小鳥為什么會(huì)成功?就是因?yàn)樗环艞墸矣谔魬?zhàn)。是的，不戰(zhàn)勝挫折，哪里見(jiàn)彩虹?挫折，正是彩虹前的風(fēng)雨!’你一定要戰(zhàn)勝它。”聽(tīng)了媽媽的話，我又堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝了挫折。
挫折可以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的理想，使他們?cè)诔晒Φ牡缆飞吓G斬棘;但也給失敗者帶來(lái)了悲劇，使他們一敗涂地。挫折帶給我們無(wú)盡思索。小時(shí)候，我們會(huì)跌倒，但現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)挫折，也使我們走向成功。
成長(zhǎng)之中，我們都需要用挫折來(lái)磨練自己，挫折的背后往往都是五彩繽紛的彩虹，所以成長(zhǎng)需要挫折!
關(guān)于挫折的作文3
雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛為我的失敗而流，我的心無(wú)比沉重，淚水止不住往下流。 我徹底被這次的失敗打敗了，我的.想成績(jī)一落千丈，掉入了深淵。
或許是因?yàn)槲业呢澩妫蛟S是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真。我已經(jīng)無(wú)法為自己找理由，只能靜靜呆在自己房里。 忽然，門開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)一臉沮喪的我，連忙走了過(guò)來(lái)。
說(shuō)道：傻孩子，別傷心了，找到自己失誤的地方，別被一次的挫折打垮，雖然這次我們失誤了，但我們應(yīng)努力創(chuàng)造明天的成功，不是嗎？
是呀！成長(zhǎng)路上總不免有許多挫折，但我們應(yīng)努力克服困難，踩著荊棘上前，面對(duì)困難時(shí)，想想張海迪，她如果沒(méi)有經(jīng)歷斷腳之痛，怎能成為流芳百世的作者；
馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，怎能成就他的雄圖偉業(yè)。 這世上有一種鳥叫荊棘鳥，它一生要穿過(guò)無(wú)數(shù)的荊棘，生活在懸崖上。荊棘鳥在面對(duì)困難時(shí)都有不放棄，我又怎能服輸。 我決定振作起來(lái)，做一只荊棘鳥，征服這無(wú)數(shù)的荊棘。初
關(guān)于挫折的作文4
小時(shí)候的我驕傲自大，認(rèn)為只有自己才是最棒的，那是的我經(jīng)歷過(guò)成功，可更多的還是失敗，也是在成功與失敗中讓我體會(huì)到了虛心。
成功會(huì)讓你快樂(lè)，可是失敗會(huì)讓你痛苦。我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。可我那時(shí)候年少氣盛，我的.班主任在我的發(fā)展報(bào)告冊(cè)里說(shuō)驕傲?xí)鼓阃瞬剑撔臅?huì)使你進(jìn)步。你要知道退步是多么容易啊，可是進(jìn)步是多么不容易啊。我那時(shí)候還沒(méi)有懂得班主任的話，仍是那么驕傲自滿。一次的失敗讓我懂得了驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。一次英語(yǔ)競(jìng)賽中，我忘了寫一個(gè)字母。就使我在這次英語(yǔ)競(jìng)賽中落了名次。我當(dāng)時(shí)拿到試卷，我痛心疾首。回到了家里，我拿著試卷，想起了我們班主任說(shuō)的話。我終于明白到當(dāng)時(shí)班主任為什么要在我的發(fā)展報(bào)告冊(cè)里說(shuō)這一句，就是要提醒我，不能驕傲了。
同學(xué)們，你們要知道啊!驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。
關(guān)于挫折的作文5
中考在即，校園里小樹(shù)林邊常有一個(gè)十四五歲的男孩在那里緊張而又穩(wěn)重地復(fù)習(xí)著課本知識(shí)，這男孩就是我。
可是三年前，我并非如此，我的改變?nèi)驗(yàn)槟且淮未煺邸?/p>
玩過(guò)了小學(xué)，我走過(guò)了初中，由于有幾分靈產(chǎn)，我的成績(jī)倒也不錯(cuò)，于是我持著聰明的.護(hù)照繼續(xù)逍遙。
一天，老師對(duì)我說(shuō)：過(guò)幾天要舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你要好好干，準(zhǔn)備得個(gè)名次。我一聽(tīng)，心想：哼，我還用好好干嗎憑我那聰明勁兒，特等獎(jiǎng)非我莫屬。有了這點(diǎn)自信，在別人積極翻閱各種資料時(shí)，我卻活躍在籃球場(chǎng)上。
競(jìng)賽那天，轉(zhuǎn)眼即到。我心不在焉地拿起資料膘了幾眼，看了幾道難題，就覺(jué)得不用再費(fèi)勁了。
賽場(chǎng)上，我傻眼了，且不說(shuō)試題之難，有些數(shù)學(xué)符號(hào)我也從未見(jiàn)過(guò)。我勉強(qiáng)做了幾個(gè)題，雖在試卷上留了一人片空白。可我仍認(rèn)為自己做的題是百分之百正確。我想，自己不會(huì)做的，別人也不會(huì)比我強(qiáng)。卜課鈴響了，我信心十足地交了卷子。
關(guān)于挫折的作文6
一顆潤(rùn)滑手掌的珍珠，染白黑夜，是因?yàn)樗盏缴池悷o(wú)所不在的吞吐蹂躪;一拱驚鴻的天邊弧線，七色絢爛，是因?yàn)樗袛?shù)不清的風(fēng)馳電掣穿過(guò)。人生路漫漫，要變成紅地毯，挫折是一杯苦咖啡，入口干澀，回味無(wú)窮。
挫折是一份人生的考卷。
“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡讓我殘廢了雙腿”，史鐵生手扶破舊的輪椅，蜷縮著羞澀的殘腿，彷徨，躑躅。挫折如一個(gè)夜半敲門聲，讓我們猝不及防。史鐵生聽(tīng)著蝕心的叩響，選擇了崇高，身殘志堅(jiān)。如一位藝術(shù)生，雙眼中的缺憾美起伏跌宕。他毫不猶豫地走上前去，與挫折共舞，終于在文學(xué)的沼澤地里寫下不朽的答卷。
挫折是一枚人生的郵票。
面對(duì)狹小的`籠牢，身踩陰涼的茅草。友人坐以待斃，在無(wú)聲間死亡，而籠牢再小也鎖不住他的希望，茅草再濕，也冷卻不了他的意志。他拾起毛筆，在泥土的腐朽上撩開(kāi)空隙，看見(jiàn)了月亮。宮刑，對(duì)于任何一位英雄，都是奇恥大辱，而司馬遷不被浮云遮望眼，貼下了重重的郵票-寄向一個(gè)個(gè)后來(lái)人，他的《史記》名垂千古，被譽(yù)為“千古之絕唱”
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。挫折是一只無(wú)形的手，護(hù)送你走到天涯，走入夢(mèng)幻。
關(guān)于挫折的作文7
挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙腿，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線；它也會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你半步維艱，再無(wú)意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。
但是挫折會(huì)使一些人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)使一些人膽怯害怕。就像羅威爾說(shuō)的.一句話：人生中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷，那要看你是抓住刀刃還是刀柄。
但我們一定要記住：挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝挫折。所以我們要運(yùn)用我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東和魯迅說(shuō)的那兩句話：一是，偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸——魯迅。二是，錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較聰明起來(lái)，我們的事情就辦得好一些——毛澤東。
在我們面對(duì)挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)：挫而不折，積極進(jìn)取，我們才會(huì)逐步走向成功！
關(guān)于挫折的作文8
挫折，這一個(gè)代名詞，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，也許帶來(lái)的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因?yàn)椋以鴳?zhàn)勝過(guò)它！
五年級(jí)第一學(xué)期的期末測(cè)試，很遺憾，年級(jí)前3名與我無(wú)緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來(lái)宣泄，用文筆來(lái)傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(zhǎng)笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵(lì)我嗎？哎，也許吧！
我不信我與前三名無(wú)緣，于是，我便沒(méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的學(xué)習(xí)。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的.獵物。我什么時(shí)候才能達(dá)到自己的目標(biāo)，捕捉到自己的“獵物”呢？
在六年級(jí)第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了。同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂(lè)的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。終于，我成功了，六年級(jí)第一學(xué)習(xí)，我登上了年級(jí)第二的“寶座”。心中微微開(kāi)起了一朵向日葵，永遠(yuǎn)向太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。
不要因?yàn)樗み^(guò)交而放棄奔跑，不要因?yàn)槭苓^(guò)風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然；不要因?yàn)樵?jīng)失敗過(guò)而永遠(yuǎn)放棄……
熱愛(ài)生活的人，會(huì)在山窮水盡的時(shí)候勇往直前，因?yàn)橹挥心菢樱拍苷业缴钪械拈W光點(diǎn)！
戰(zhàn)勝挫折，你才能享受到快樂(lè)的滋味！我體會(huì)到了，因?yàn)椋以?jīng)戰(zhàn)勝過(guò)它！
關(guān)于挫折的作文9
挫折，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，每個(gè)人都為他垂頭喪氣哭泣；微笑，每個(gè)人綻放過(guò)，每個(gè)人都為他心情開(kāi)朗溫暖過(guò)。那么何不微笑著去面對(duì)挫折呢？
浪漫主義詩(shī)人李白說(shuō)過(guò)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，在遭遇仕途不順，懷才不遇時(shí)，他沉寂落寞了嗎？他失意消沉了嗎？沒(méi)有！他在“長(zhǎng)安市上酒家眠”，他笑對(duì)痛苦。面對(duì)挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他那千古飄逸的浪漫情懷！
挫折，對(duì)強(qiáng)者是個(gè)逗號(hào)，對(duì)弱者詩(shī)歌句號(hào)。當(dāng)勇者遇到挫折時(shí)，他會(huì)勇于拼搏，直到戰(zhàn)勝它；當(dāng)弱者遭遇挫折，他不敢勇敢直面相對(duì)，只會(huì)膽小懦弱地躲起來(lái)。
我曾經(jīng)也像那膽小的弱者一樣，遇到問(wèn)題只想著如何逃避，最后讓自己更加膽小懦弱。我終于明白了，逃避不是問(wèn)題，真正的.勇士是敢于直面慘淡的人生！
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。挫折是每個(gè)人的必修課，我們必須要從挫敗感中磨礪出來(lái)。水本無(wú)華，相滿乃成漣漪；石本無(wú)火，相激乃發(fā)靈光；人本無(wú)能，遇挫方見(jiàn)其偉。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，勇敢地迎戰(zhàn)挫折，才能讓我們的花季開(kāi)得更加絢爛多彩！
關(guān)于挫折的作文10
一直都感動(dòng)著卡萊爾的這份感動(dòng)，尤其是對(duì)卡萊爾執(zhí)著精神的感動(dòng)。這些又似乎離現(xiàn)實(shí)生活中的我們太遠(yuǎn)了。拿我來(lái)說(shuō)吧，我又覺(jué)得是多么地不切實(shí)際。但是人與人心靈地碰撞，實(shí)際上是沒(méi)有時(shí)間與空間的局限的。
挫折是懦弱的人所懼怕的`字眼，他們不斷地迎接，那么成功也會(huì)走遠(yuǎn)，勇者之所以是勇者，只是因?yàn)樗渡狭松系劬纸o每一個(gè)人地籌碼--勇氣。
從古至今，那句話仍然長(zhǎng)傳不衰。人常道，吃一塹長(zhǎng)一智。很多事情我們記的最深刻的或許不是預(yù)示著成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會(huì)是我們千金不易的財(cái)富。以后的日子，會(huì)時(shí)刻教會(huì)我們更多的東西，從而為我們贏得更多的收獲。
黎明破曉，讓我們一起迎接那些困難吧，懷著感恩的心，面對(duì)所有的挫折。
相信我--
你會(huì)看到挫折之后的美麗。
關(guān)于挫折的作文11
每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們?cè)诓煌胤矫嬗绊懼?/p>
挫折在成績(jī)上影響著我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì)批評(píng)我。而正是因?yàn)檫@些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績(jī)。
挫折在生活中影響著我。記得小時(shí)候我在學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，先開(kāi)始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來(lái)，也正是這些摔交的'挫折中使我最終學(xué)會(huì)了騎車。
挫折還在許許多多的方面影響著我，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我已一一的淡忘，一時(shí)之間很難將它們寫下來(lái)。但是我深信它在我成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來(lái)可怕，但它才是真正對(duì)我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！
關(guān)于挫折的作文12
我是被21世紀(jì)的人類稱為最令人厭惡的一件事情。我的名字叫挫折。人們見(jiàn)到我就好像看見(jiàn)老虎一樣，殊不知這是他們自己的心理作用在作怪，才致使他們無(wú)法找到“成功”。
我和“成功”本是一對(duì)兄弟，但是他從不肯把真面目輕易露出來(lái)，更不肯輕易讓另別人得到他。于是，他便地我說(shuō)，“能得到我的人一定是智勇雙全的，你去考驗(yàn)一下他們。”可是，當(dāng)我遇到幾個(gè)想尋找“成功“的人時(shí)，他們卻唉聲嘆氣，放棄了繼續(xù)向成功前進(jìn)的理想。
這么多年來(lái)，我見(jiàn)過(guò)不少尋找“成功“的所謂的“勇敢者”。可是他們大都一見(jiàn)我就知難而退了，還有一小部分敢于嘗試但中途放棄的，只有偶爾才會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)勇于拼搏又從不放棄的人。也只有這最后一種人才能真正獲得“成功”。
只可惜真正的成功者的'數(shù)量太少，太多的人對(duì)我依然存在偏見(jiàn)。不少人認(rèn)為我無(wú)法突破，所以他們不肯做一點(diǎn)努力。這樣自然也不能體會(huì)到什么是真正的成功。如果他假道學(xué)知道只要做出不懈的努力就可以贏得成功的旖，恐怕會(huì)驚訝得目瞪口呆了。
最后，我也希望世人能正確地看待我，也希望他們能勇于前進(jìn)，得到成功。
關(guān)于挫折的作文13
不如青春的門檻，我們的心理漸漸成熟，內(nèi)心世界復(fù)雜，依賴性強(qiáng)，遇到挫折，總是退縮，不肯前進(jìn)。
“逆境，也利于成材”，許多名人，都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折，但他們?nèi)匀涣?zhēng)上游，奮發(fā)向上，持之以恒，向著成功走去，正是他們穿越時(shí)空，穿越宇宙，穿越無(wú)人能及境界的精神，使他們獲得成功。霍金，是一個(gè)典型，人物，他患上了肌肉萎縮癥，曾被家人拋棄過(guò)，無(wú)數(shù)挫折阻攔著他，但他卻沒(méi)被打倒，每天十多個(gè)小時(shí)在實(shí)驗(yàn)室工作著，一絲不茍，甚至忘記了吃飯。終于功夫不負(fù)有心人，他取得了驚人的成績(jī)，成為了一個(gè)充滿著傳奇色彩的人物。
挫折，能打倒儒弱的'人，但更能磨練強(qiáng)者的意志，使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說(shuō)：“不跌不長(zhǎng)大”，正如我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì)走路呢？只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。
挫折，豐富了我們的生活，它讓無(wú)數(shù)強(qiáng)者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結(jié)，那么我們會(huì)更接近成功。
挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長(zhǎng)，成為生活的強(qiáng)者吧！
關(guān)于挫折的作文14
一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口，有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)地掙扎出來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
接下來(lái)，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力，不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼地將繭破開(kāi)。蝴蝶很容易地掙脫出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……
他接著觀察，期待著在某一時(shí)刻，蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展起來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而，這一刻始終沒(méi)有出現(xiàn)！
實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的`時(shí)間都極其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)……
這個(gè)好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔……
有時(shí)候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。 如果生命中沒(méi)有經(jīng)歷挫折，我們就會(huì)很脆弱。
關(guān)于挫折的作文15
正如一部英語(yǔ)詞典中說(shuō)的那樣：成功總在失敗之后。若想享受成功的喜悅，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮。如果你害怕挫折，就永遠(yuǎn)不可能達(dá)到成功的彼岸。
那是我六歲的`時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)滑板，并教我滑滑板。那個(gè)滑板是兩輪的，非常不好滑。我在爸爸的攙扶下走了上去，還沒(méi)有站穩(wěn)，“撲通”，我摔了個(gè)狗啃泥。我并沒(méi)有氣餒，站起來(lái)，拍拍身上的土，我又一次站了上去。結(jié)果，還是摔了下來(lái)。我二話沒(méi)說(shuō)，又上了滑板，這次滑了一兩米，一個(gè)不平衡，我又摔了下來(lái)，這一次比以往摔得更狠，我疼得直咧嘴。這次，我徹底灰心了，說(shuō)“我不學(xué)了。”然后就坐在了地上。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，挫折是人生中必不可少的。只有通過(guò)挫折，才能走向成功。”
聽(tīng)了爸爸的話，我又站了起來(lái)，再一次上了滑板，滑了幾米，又摔了下來(lái)，一次，兩次，五次，十次，終于，我可以扶著東西滑了。到后來(lái)，滑板就被我征服了。我每次滑滑板，都和滑板融為一體，這讓我更加明白了：挫折是人生路上的一部分，是通往成功的道路的真正含義。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人生的路上總會(huì)有挫折，只要你經(jīng)受了挫折的考驗(yàn)，成功之門就向你招手。
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