關(guān)于道德作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于道德作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于道德作文1
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。
同學(xué)們想必都聽(tīng)老師說(shuō)或在班中開(kāi)班會(huì)讓這“道德”二字成為重點(diǎn)吧，可這的確也是事實(shí)呀！就如同道理一樣，人只有盡力做而不可不為，再說(shuō)之 ，這兩樣?xùn)|西。在每個(gè)人生下來(lái)就會(huì)有 ，只不過(guò)后來(lái)每人用之不同，可是這些東西也是在不種環(huán)境下造成的，有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環(huán)境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會(huì)堅(jiān)持原則，不會(huì)改變方向。這就是一個(gè)人的本性，你從底子里是好的，你這個(gè)人就是好的，你從底子里是壞的，無(wú)論你怎么偽裝自己，都不會(huì)變成好人。
關(guān)于道德作文2
“什么是道德？”這句話(huà)一直縈繞在我耳邊，我一遍遍地問(wèn)自己，可總是找不到合適的答案。
后來(lái)在語(yǔ)文課本中看到一篇文章，寫(xiě)的是關(guān)于道德的故事。講述了一對(duì)父子去漁場(chǎng)釣魚(yú)，兒子釣到了一條非常大的鱸魚(yú)，父親看了看手表，離捕魚(yú)的時(shí)間還差些，父親就讓兒子把魚(yú)放回湖里，兒子很不解。長(zhǎng)大以后，他才明白這是道德！也許就是這么小小的一個(gè)舉動(dòng)，就上升到了道德的高度！原來(lái)不一定是什么大事才算得上道德！這篇文章讓我迷迷糊糊地懂得了一點(diǎn)，什么叫道德，我開(kāi)始有了頭緒！對(duì)，道德就是一種信念！
什么是道德？我還是不怎么明白，有一件事又一次解開(kāi)了我的迷惑。事情是這樣的：錢(qián)學(xué)森爺爺非常看重自己的名聲。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，什么“題詞”、“顧問(wèn)”成了一些名人時(shí)尚的賺錢(qián)法！給什么單位題了詞，當(dāng)了什么顧問(wèn)，可以拿潤(rùn)筆費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等多項(xiàng)“好處”。可錢(qián)學(xué)森爺爺一點(diǎn)也不動(dòng)心，他說(shuō)：“我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)！”這個(gè)故事讓我進(jìn)一步理解了什么是道德，道德是崇尚真理，道德是腳踏實(shí)地！
道德，無(wú)處不在，它覆蓋的面很廣，可以是愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德，可以是堅(jiān)定不移的信念，可以是助人為樂(lè)的善良！可以是驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的小事！讓我們每個(gè)同學(xué)從身邊的小事做起，讓我們爭(zhēng)做有道德的好少年！
關(guān)于道德作文3
道德是人的根本，一個(gè)有道德的人會(huì)受到人們的敬佩，一個(gè)無(wú)道德的人會(huì)得到人們的譴責(zé)。在我們的日常生活中，道德和不道德就在自己的兩邊，當(dāng)自己被夾在其中時(shí)，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？
在我們學(xué)校中午做課間操時(shí)，劉睿鑫同學(xué)站在我身后，突然打了個(gè)噴嚏或咳嗽了一下，竟然連捂都不捂，直接噴到了同學(xué)們的背后，有時(shí)還噴到了頭發(fā)或臉上，真的很惡心，你說(shuō)這道德嗎？一個(gè)人當(dāng)有不便時(shí)，應(yīng)當(dāng)避免干擾到他人，自己做一個(gè)手勢(shì)或一個(gè)動(dòng)作，不給別人找麻煩，這樣才很有禮貌，所以在此要囑咐大家一聲：注意形象！
有一次，我從數(shù)學(xué)辦公室搬作業(yè)到教室，途中，由于作業(yè)太重，一不注意，近一半的作業(yè)掉到了地上，這時(shí)宋浩男看見(jiàn)了，連忙幫我把地上的作業(yè)拾了起來(lái)，和我一起把作業(yè)搬進(jìn)了教室。也還好當(dāng)時(shí)有他的幫忙，我才把作業(yè)“安頓”好，真是謝謝他了。你說(shuō)這道德嗎？當(dāng)一個(gè)人有意幫助其他人的時(shí)候，這時(shí)這個(gè)人的心一定是熱乎乎的，一個(gè)動(dòng)作就表現(xiàn)出這個(gè)人的心靈，這種心靈是圣潔的，也許沒(méi)有人會(huì)在意，但是被幫助的人卻是記憶深刻的，所以要告訴大家：你的一個(gè)動(dòng)作就可能代表著你的心！
道德能使一個(gè)人充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)人性，如果你是一個(gè)有道德的人，那么請(qǐng)你珍惜它，每時(shí)每刻；如果你某個(gè)地方你感覺(jué)不太好的話(huà)，那么請(qǐng)你更新它，每分每秒……
關(guān)于道德作文4
道：本意是客觀真理，即自然界的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、變化等規(guī)律，社會(huì)的客觀發(fā)展和變化規(guī)律，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在，左右社會(huì)和人類(lèi)的發(fā)展。順應(yīng)它去發(fā)展，社會(huì)才能健康和諧、人才會(huì)健康幸福、自然界才會(huì)長(zhǎng)足存在。
德：的本意為順應(yīng)自然。社會(huì)和人類(lèi)需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會(huì)、發(fā)展自己的事業(yè)。
也是遵循不違背“道”去適應(yīng)自然，改造自然從而使社會(huì)，自然界和人類(lèi)能長(zhǎng)久發(fā)展、和諧共存。
道和德統(tǒng)一到一起就是道德，人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。德：德就是付出。
實(shí)質(zhì)上，人之初，性本惡，也就是說(shuō)人一生下來(lái)只有本能(有不少本能會(huì)危害其他人的生存)，而不知約束自己。所以，所有人都需要對(duì)本能的外在約束和內(nèi)在約束，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對(duì)人類(lèi)社會(huì)有大的危害的方面;所以，需要內(nèi)在約束(也就是道德)來(lái)約束本能中雖不違法，但亦會(huì)對(duì)他人(甚至是人類(lèi)社會(huì))造成危害的行為。
所以，道德就是社會(huì)規(guī)范對(duì)人的本能的制約，換句話(huà)說(shuō)，人一生下來(lái)就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能(即“生存無(wú)道德”)，道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具。
關(guān)于道德作文5
放學(xué)了，我們背起書(shū)包爭(zhēng)先恐后的'往家跑。經(jīng)過(guò)一條馬路，我們放慢了腳步，在人行道上等待綠燈通行。
綠燈了，我很快跑到馬路對(duì)面。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，彎著腰的老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一輛電動(dòng)車(chē)忽的一聲從老奶奶身邊騎過(guò)，老奶奶趕忙后退一步。正準(zhǔn)備往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動(dòng)車(chē)，行人，自行車(chē)，還有闖紅燈的汽車(chē)，害的老奶奶一會(huì)兒向前走一點(diǎn)，一會(huì)兒后退一點(diǎn)，不敢獨(dú)自過(guò)馬路。這時(shí)，老奶奶身邊一位小男孩毫不猶豫的攙起老奶奶的手，小聲對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您是要過(guò)馬路吧!我?guī)^(guò)去。”老奶奶聽(tīng)了，連忙回答道：“好的，謝謝你了。”小男孩牽著老奶奶的手，走上了斑馬線(xiàn)。他們剛沒(méi)走幾步就聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫聲：“哎呦!”原來(lái)，身后一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺，一邊扶著老爺爺，一手拉著老奶奶走過(guò)了斑馬線(xiàn)。老奶奶激動(dòng)地?fù)崦∧泻⒌念^，連聲說(shuō)“真是個(gè)好孩子。謝謝你了，謝謝你了。”老爺爺翹起大拇指大聲說(shuō);“了不起，要多幾個(gè)向你這樣有道德的人，社會(huì)就更美好了。”小男孩露出了燦爛的笑容，說(shuō)道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我是少先隊(duì)員。”揮揮手向爺爺、奶奶告別。
看著小男孩的身影，我突然懂得了一個(gè)道理，做一個(gè)有道德的人，不禁會(huì)給別人帶來(lái)幸福，還給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
關(guān)于道德作文6
做一個(gè)有修養(yǎng)的人
提起諸葛亮，那可是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。他是智慧的化身，他通天文，曉地理，神機(jī)妙算，無(wú)所不知，無(wú)所不能。
周瑜氣量狹小，不能容人，以至于英年早逝。
“假變真三氣周公瑾”，周瑜就這樣被活活的給氣死了，如果周瑜心胸開(kāi)闊，不是小肚雞腸，那他怎么會(huì)被氣死呢？
最近，我看了一個(gè)電視劇《秦王李世民》，魏征與劉文靜都有計(jì)謀，而且出自于同一師門(mén)，但他們倆各侍其主。魏征為人寬厚，正大光明，而劉文靜心狠手辣，手段不光明不磊落，為達(dá)目的而不擇手段，最終為此付出了高昂的代價(jià)。
周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死。其實(shí)都是同一病因：缺乏道德修養(yǎng)。
諸葛亮，魏征為人正直，心胸開(kāi)闊，所以名留青史。都源于他們有良好的道德修養(yǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)能是奴才，無(wú)德是廢品”。
常言倒：“德才兼?zhèn)洌挥旨t又專(zhuān)；德、智、體全面發(fā)展；智育為重，德育為先等都特別強(qiáng)調(diào)德的重要性。”
我們應(yīng)該做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。
關(guān)于道德作文7
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。前幾個(gè)星期，老師給我們講解13課一篇有關(guān)道德的課文時(shí)，我猛然想起以前一位同學(xué)給我講的一件事，不知不覺(jué)陷入了回憶……
這位同學(xué)的成績(jī)不好，他的父母便給他請(qǐng)了一位家教。這位家教有一位親人在教育局工作，臨近期末時(shí)，這位家教看教了這位同學(xué)這么久，他的成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色，便著急了，于是想起了這位親人。家教用錢(qián)收買(mǎi)了這位親人，讓親人把期末試卷弄過(guò)來(lái)，再把試卷答案寫(xiě)出來(lái)，讓這位同學(xué)背熟。期末成績(jī)發(fā)下來(lái)了，這位同學(xué)考了最高分、第一名。我正在以崇拜的目光看著他，并且準(zhǔn)備像他那樣努力時(shí)，他卻告訴了我這件事。
道德，有誰(shuí)一直遵守了它？金錢(qián)，又有誰(shuí)能一直抵擋住它的誘惑？恐怕沒(méi)有，恐怕連課文里、生活里那些品德高尚的人們也不能。
我沉思著，想著為什么那些人不能一直遵守道德呢？忽然，我突然想為什么我不能當(dāng)這樣的一個(gè)人呢？正當(dāng)我興高采烈時(shí)，突然想起我以前的種種不道德，想著，沉思著，覺(jué)得難道我就一直道德了嗎？難道我二年級(jí)考差了就把試卷藏起來(lái)，還虛偽的跟爸爸媽媽說(shuō)沒(méi)有發(fā)試卷，難道這就是誠(chéng)實(shí)道德了嗎？那么到我看著一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸向我乞討的乞丐卻漠不關(guān)心地走了，難道這就是道德嗎？我又陷入了沉思……
最后，我得到了一個(gè)結(jié)果：沒(méi)有人能永遠(yuǎn)道德，大人們說(shuō)的那些永遠(yuǎn)道德的人是虛假的，那一個(gè)個(gè)十全十美的人是虛幻的。可是如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始，避開(kāi)那些微不足道的小小的不道德呢？
關(guān)于道德作文8
道德讓多少偽君子原形畢露，又讓多少真君子受人贊頌，假如世界失去了道德，那將會(huì)變成一片混亂。
近幾天，我在網(wǎng)上看到了一件事情讓我感受頗深。有一個(gè)中國(guó)男孩去埃及旅游時(shí)，竟然用石塊在埃及的千年古文物上刻下了“到此一游”，這四個(gè)極為醒目又極為刺眼的大字。根據(jù)刻字的高度分析，這個(gè)男孩應(yīng)該是家長(zhǎng)托舉著把字刻上的。可見(jiàn)，男孩的家長(zhǎng)是多么縱容這種行為。
這一件事發(fā)布出來(lái)便引起了極大的反響。這一刻，不僅刻上了中國(guó)人“流傳千古”的美名，這種行為更是一種形象反射，僅僅一個(gè)舉動(dòng)毀滅了我們“禮儀之邦”、“文明古國(guó)“的美稱(chēng)。僅四個(gè)字毀掉了外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人的印象與崇敬。
視線(xiàn)回到國(guó)內(nèi)，許多禁止隨地吐痰的警告語(yǔ)隨處可見(jiàn)，但總有一些不自覺(jué)的人視而不見(jiàn)；還有一些旅游景點(diǎn)提示游人禁止拍照，但閃光燈滿(mǎn)天飛；還有一些公共場(chǎng)所明明寫(xiě)著禁止吸煙，但往往煙霧繚繞。國(guó)人的素質(zhì)及道德近幾年已經(jīng)大幅度提高，但以上所說(shuō)的現(xiàn)象仍然普遍存在，未能杜絕，難道這些事情不值得我們深思嗎？
道德是一種美德、一種智慧、更是一種財(cái)富，只有社會(huì)中和每個(gè)人都自覺(jué)遵守道德，成為一種與生俱來(lái)的習(xí)慣與自我約束力，社會(huì)才能穩(wěn)定、和協(xié)。
關(guān)于道德作文9
道德就像一扇窗，反射著人們的心靈；道德也像一扇門(mén)，走進(jìn)去就會(huì)得到很多啟示。做一個(gè)有道德的人，首先就要給語(yǔ)言“加溫”，比如在公園中，你和很久不見(jiàn)的朋友遇見(jiàn)了，如果他只是生硬的說(shuō)一個(gè)：“喂！”你有什么感受？如果這時(shí)他說(shuō)：“嘿！朋友！好久不見(jiàn)了，你還好嗎？”你又會(huì)怎么想？給語(yǔ)言“加溫”，讓人與人之間拉近心靈的距離；給語(yǔ)言“加溫”，讓人們的心更加溫暖。做一個(gè)有道德的人，就要做到文明禮貌。然我們來(lái)看一看。鏡頭一：在吵鬧的大街，廢紙?jiān)诘厣洗蜣D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)小男孩撿起廢紙，扔進(jìn)垃圾桶。鏡頭二：在公園中，人們把長(zhǎng)椅弄得黑一塊，白一塊。這時(shí)，一個(gè)小女孩拿出紙，一點(diǎn)點(diǎn)的把長(zhǎng)椅擦干凈。鏡頭三：在擁擠的公共汽車(chē)上，來(lái)了一位老爺爺。這時(shí)，一位小學(xué)生站起來(lái)，將老爺爺扶到座位上。這些鏡頭讓人看了是多么溫暖！做一個(gè)有道德的人，讓道德之花在人們心中開(kāi)放；做一個(gè)有道德的人，讓道德之泉在人們心中流淌。
關(guān)于道德作文10
人能有重來(lái)，不過(guò)是節(jié)操中一種暫時(shí)的望感。不斷的愛(ài)過(guò)，才知道什么事堅(jiān)貞不移的信念，我，駐足在人生一路荊棘的前方，回首久違不曾去看看的年歲，自己，似乎心滿(mǎn)寒意。
怨我不能在繼續(xù)為你抉擇，你的罪過(guò)是我一生的遺憾，認(rèn)得一生，傾聽(tīng)風(fēng)雨，那實(shí)在是再好不過(guò)了。愿我不在孤單，不再哭泣，黑色的心能被什么給喚醒，給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量。有過(guò)那么一種相望，讓人動(dòng)心，讓天下滄桑變?yōu)槿碎g美玉，似曾的面孔，又有何不為呢？
那日的我，被離歌所失去了心，被殘暴割舍了淚水，我不愿意就這么活下去，只好心中微光一點(diǎn)，走下了我渺茫的人生。
如果能重來(lái)，那或許不該，只為心中之火而活下去，冥頑之中，我看到了有形的風(fēng)，看到了絢爛的雨，看到了你——世間最美的笑讓我抬頭仰望蔚藍(lán)......
仰望風(fēng)，能帶你回來(lái)，仰望雨，能安靜聽(tīng)完，仰望你，抱我在胸膛，仰望夢(mèng)，能給我力量。突然愛(ài)。誰(shuí)說(shuō)風(fēng)不能仰望，雨不能纏綿，只要心還在，天下風(fēng)雨，一樣能聽(tīng)完。
伸出雙手，也許我要享自由，張開(kāi)雙肩，也許我要飛翔，仰望你，愿蒼生賜予我力量。讓我加快腳步，走向我仰望的圣潔之地，為愛(ài)瘋狂。
謝謝你，仰望。仰望......
關(guān)于道德作文11
道德，是一盒珍貴的寶藏。道德，是一種高尚的美德。道德，更是一份心靈的積淀。
還記得有一天，我和媽媽一起去銀行里取錢(qián)，也許是周末的原因，銀行里到處都是人，隨處可見(jiàn)大廳里一條又一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，而我和媽媽就在其中一支隊(duì)伍里，我們站在隊(duì)伍的最后面，等了好久，終于快輪到媽媽了，我站的很累就坐在旁邊椅子上，休息了一會(huì)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽呼喊我的聲音：“咱們前面就剩一個(gè)人了，馬上就要到了，你站到媽媽前面。”我興奮極了，終于要到我們了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備上前取錢(qián)的時(shí)候，突然，走進(jìn)來(lái)一位老奶奶結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取呀！”看到老奶奶，我變得十分生氣，我心想：我們排了那么久的隊(duì)，好不容易排到我們了，為什么那位老奶奶搶走了呢？媽媽一邊拉著我，一邊說(shuō)：“來(lái)，你快給老奶奶讓開(kāi)，讓老奶奶先辦理吧！我們?cè)俚纫粫?huì)，沒(méi)事的，老奶奶年紀(jì)大了，我們讓她一下。”媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)那老奶奶微笑著說(shuō)：“大娘，您先辦理吧，我們等一會(huì)。”只見(jiàn)老奶奶邁著蹣跚的步伐走了過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)了一聲謝謝，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。
媽媽的行為給我深深地上了一堂課，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該時(shí)刻記住，我們要做一個(gè)有道德的人，用一顆真誠(chéng)的心，去幫助每一位需要幫助的人，與人為善，道德永存。
關(guān)于道德作文12
汽車(chē)站的“母子上車(chē)處”擠滿(mǎn)了人，每一個(gè)人都穿得暖烘烘，有身分的大男人在這里等公車(chē)，只有一個(gè)衣穿單薄的婦女，抱著小孩在旁邊站著。每人都充滿(mǎn)疑惑的臉。旁邊一個(gè)嬌小的阿姨也許在想：“難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎？”其實(shí)她想錯(cuò)了，他們不但認(rèn)識(shí)字而且看到了，這是一群識(shí)字的假文盲。
在我們身邊有很多像這樣的假文盲。在醫(yī)院進(jìn)出貼了一張醒目的告示牌“肅靜”。可是這些卻故意大聲喧嘩，大吵大鬧，讓病人無(wú)法休息；有些路口修路，寫(xiě)著“禁止通行”，可是有些人為了貪圖方便，照走不誤，結(jié)果出車(chē)禍……難道他們?yōu)榱藗�(gè)人利 益，連自己最起碼的道德也丟失了嗎？如果都像他們這樣我們的社會(huì)談上文明？怎么會(huì)進(jìn)步呢？但是也有小部分人的道德是很好的，在公車(chē)上讓座給小孩，老人和婦女。但是這樣的人卻是很少很少。為了改善這樣的情況，我們應(yīng)該在學(xué)校、小區(qū)等，宣揚(yáng)道德與文明，是素質(zhì)提高。當(dāng)在見(jiàn)到這些假文盲，應(yīng)該爭(zhēng)取權(quán)力，勇敢地站出來(lái)，把這些假文盲消失！
在將來(lái)里，個(gè)個(gè)都有公德心，文明有禮，遵守公共秩序，作一個(gè)良好市民。共同維護(hù)社會(huì),讓社會(huì)和諧發(fā)展,共創(chuàng)美好國(guó)家！
關(guān)于道德作文13
學(xué)雷鋒的春風(fēng)吹來(lái)了，我對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)小同學(xué)卻使我干起了好事。
事情是這樣的：今天下午第一節(jié)課下課，我和朋友在一樓的院子里玩。我們玩得正高興，忽然看見(jiàn)一個(gè)大約二年級(jí)的小朋友在撿垃圾。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“小朋友，你為什么要撿拉圾呀？”他抬頭看看我，說(shuō)：“老師說(shuō)了，日行一善，將愛(ài)心獻(xiàn)給他人！”說(shuō)完，擦了擦滿(mǎn)頭的汗水，朝著我笑。我對(duì)他說(shuō)：“你真棒！”他笑笑，又埋頭撿垃圾。
我看著看著，忽然對(duì)伙伴說(shuō)：“喂，伙計(jì)，人家都在做好事，我們可不能讓別人‘搶’了頭功，咱們也快點(diǎn)撿啊！”伙伴也猛然清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)呀，別讓別人搶了頭功！你去拿垃圾袋。”我一個(gè)箭步?jīng)_上三樓，拿了垃圾袋，和伙伴一起撿垃圾。獻(xiàn)愛(ài)心，其樂(lè)無(wú)窮啊！我們邊撿邊唱：“撿呀撿呀撿垃圾。。。。。。”
看著同學(xué)們向我們投來(lái)贊許的目光，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
學(xué)雷鋒，要多干好事哦！
關(guān)于道德作文14
有些人可能認(rèn)為道德只有在與他人相處時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。事實(shí)上，當(dāng)我們獨(dú)處時(shí)，道德也存在于我們的心中。
自我完善是一個(gè)重要因素。當(dāng)面對(duì)自己的心時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己是否值得擁有自己的心。
生命是寶貴的。面對(duì)生活的磨難，有些人放棄自己，甚至選擇放棄自己的生命。有些人珍惜自己，變得堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)論是自然的還是人為的:在強(qiáng)者面前，任何問(wèn)題都不是難題；在弱者面前，任何問(wèn)題都被認(rèn)為是難題。開(kāi)發(fā)他們的潛力。相信這句話(huà):世界上沒(méi)有兩棵樹(shù)或兩個(gè)人是一樣的。每個(gè)人都是獨(dú)特的。
家庭是溫暖的港灣。作為家庭中的孩子，我們必須尊敬長(zhǎng)輩。所有美德的孝道是第一位的，而他養(yǎng)育他的仁慈如同天堂一般偉大。孝敬老人是人類(lèi)的責(zé)任，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
勤奮能創(chuàng)造財(cái)富；節(jié)儉能積聚財(cái)富。勤勞和節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，強(qiáng)烈的師愛(ài)、真誠(chéng)的友誼和溫暖的集體一直伴隨著我們。我們感謝我們的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了智慧之門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我們感謝我們的伙伴和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼，這給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。我們熱愛(ài)集體，因?yàn)樗俏覀兞硪粋�(gè)溫暖的家。
人類(lèi)和自然是相互依存的。當(dāng)我們從自然中得到我們想要的東西時(shí)，我們應(yīng)該善待自然，保護(hù)自然，尊重自然。只有這樣，我們才能真正建立起人與自然的和諧關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
讓每個(gè)人都成為有道德的人！
關(guān)于道德作文15
說(shuō)“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛(ài)護(hù)公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來(lái)維護(hù)道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠(chéng)實(shí)，守信，有禮貌。誠(chéng)實(shí)，守信，有禮貌是一個(gè)人的基本規(guī)則，所以我們一定要做到。孝時(shí)最重要的，因?yàn)樗梢钥闯鲆桓钠焚|(zhì)，如果一個(gè)人不孝，人們就會(huì)說(shuō)他（她)道德敗壞。愛(ài)護(hù)公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說(shuō)，愛(ài)護(hù)體育器材，愛(ài)護(hù)公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。互尊互愛(ài)
互尊互愛(ài)是尊重老人，愛(ài)護(hù)小孩；也是人們互相尊重，在公交車(chē)上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛(ài)。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
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