【精華】道路作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的道路作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
道路作文 篇1
我們一路走來很不容易,我不知道愛上你是對還是錯,“還是我的命中本就該有此劫”!
這玖年來我們一起走過3285天,在這3285天我們親身經(jīng)歷了很多很多的事,有開心的,有難忘的,也有傷感的。但是,他的過分,也太過火了,我的心都傷透了,原來所謂的殘忍,根本就看不到傷痕。我只是個平凡的女人,感情也只想求個安穩(wěn),可是只有你根本從未讀懂我的心事,我真的好恨你這 種 “ 無情又可恨男人”。我早就看透你的全部心思,只是假裝什么都不知道而已。生活總會給你另一個機會,而你卻不知道這個機會叫明天?
在我的青春被大把大把揮霍時,只有時間在笑話我無知。此時,傻傻的我才恍然大悟,生活就是逃亡,不能坐以待斃!如果我不勇敢沒有人會替我堅強, 深吸一口氣 、不要有壓力。多把微笑給自己!
人生有兩種境界,痛而不言,笑而不語!
所謂經(jīng)驗,不過是走錯的路,信錯的人,還有那些或深或淺刻在心上的傷痕?
事實太殘酷,命中已注定,何必太囂張,還要強人所難?其實這個世界沒有那么多如果,有時候,我們一瞬間失去的東西便是永恒!每個人經(jīng)歷太多事后,都會累,沒有人可以為我承擔(dān)所有的悲傷 ,人總有一段時間要學(xué)會自己保護自己,在坎坷的路上,摔倒以后,學(xué)會堅強的從摔倒的地方爬起來,堅持自己的原則,我就是我,做回自己,我的命運,我來主宰 。悲催的世界、苦逼的生活!
不要站在你的角度看我,我怕你看不懂?或許你會有一天懷念過去,可是我已不在原地! 再堅強的人,心里都一定有那么一些弱點,一觸就碎,一碰就痛。
一個人的溫度,冷暖自知。最痛的時候是最好的時候,能讓我看清很多東西 !就像 有些人,笑的時候沒心沒肺,哭的時候卻撕心裂肺!現(xiàn)在,在我的生命中,就算再無聊的時光,也都是限量版 。因為無能為力,所以順其自然。因為心無所恃,所以隨遇而安!
道路作文 篇2
潔白的小雪花,像白色的羽毛從空中飄了下來。起先還零零落落,接著就一團緊似一團,像扯碎了的棉絮,輕輕的飄飛著,地上早已皚皚一片。走在這詩情畫意的雪地里,我的思緒漫天飛揚。
我走的路是成長的路。剛記事的時候,媽媽抱著我,爸爸牽著我,姥姥姥爺愛著我,我像幼芽兒一樣脆弱,像羊羔一樣膽怯。記得小時候,我患了胃病,每天都在那白色藥熏的地方,我的心里好害怕。每到晚上,我的胃就疼的死去活來。我竟會對媽媽說:“媽媽,您殺了我吧,疼死我了。”媽媽只能在一旁看著我心疼的掉眼淚。天天靠打葡萄糖來維持身體營養(yǎng)的我,也慢慢的好起來了。每當(dāng)媽媽告訴我,在我胃疼時所說的話,我真的好恨自己,我覺得自己真的好懦弱,就連那小小的痛苦都忍受不了,又怎樣走過我漫長的人生呢?還讓媽媽為了我那么痛心。我向媽媽道歉,可她卻對我說:“孩子,每一個人都會有害怕,懦弱的時候,但是經(jīng)歷的多了,你就會慢慢地堅強起來,也就長大了。”也許,那時我還太小,不是很懂得媽媽說的話,尤其是“長大”,因為我從來沒有想過這個問題,可是,我卻不知道媽媽陪著我一直生活在這個詞語中。后來,上了小學(xué),漫漫得讓自己走出了家的小圈子,我覺得自己真的長大了好多,在家當(dāng)“小老師”,在校當(dāng)學(xué)生,把每一個朋友當(dāng)親人來看待,媽媽不再抱著我,爸爸也不再牽著我,姥姥姥爺又去了另一個世界,我擁有了屬于自己的天地。父母只是像指路明燈一路引導(dǎo)著我。在小學(xué)畢業(yè)典禮上,那是我第一次 在學(xué)校落淚了,往事一樁樁一件件,仿佛是昨天發(fā)生的事。不過,我相信,不管時間有多久,不論何時何地,它都會在我的腦海里寫下包含深情的一頁。而現(xiàn)在,我已是一個中學(xué)生了,常常會有些叛逆與迷茫,每次與媽媽談心,總是會有“長大”一詞。所以,漸漸的“長大”已對我來說不再陌生。 前幾天,我與同學(xué)在班級文化工作中出現(xiàn)了分歧,我回到家悶悶不樂,媽媽問:“怎么了,不開心嗎?”聽到媽媽關(guān)心的話語,淚水已在我眼中打轉(zhuǎn)。“不許哭!”一聲打破天荒的吼聲,從我耳邊響起。我吃驚的望著媽媽,臉上露出了恐懼的神情。媽媽呼了一口氣,抓起我的手,輕輕的撫摸著,用溫柔的話語說:“君君,你已經(jīng)長大了,不要動不動就哭,人生中,難免會遇到不合自己心意的事,但你要學(xué)會堅強…”聽著媽媽的話,我想起了小時候。“孩子,每一個人都有害怕,懦弱的時候,但是…”是呀,在嘗試長大的十幾年中,我經(jīng)理了許多許多,我應(yīng)該走出父母的懷抱,奔向下一個只屬于我的天地。不再哭泣,不再懦弱,而是變得更堅強,更高大。
一片雪花落在我的鼻尖上,一下子驚醒了我,讓我從那個記憶的閘門中走了出來。我回頭望去,雪一直下,而身后已留下了一片深深的腳印。我心里想:回首過去,我一點都不后悔我所做過的一切,也問心無愧;展望未來,只要我迎著太陽的`方向,不必徘徊顧盼,但只用力前行,相信我一定會成為生活的強者,加油吧!
道路作文 篇3
成長是微妙而奇特的,是每個人必須經(jīng)歷的。在我們成長的同時,綠山墻的安妮也在成長著。
那年,安妮十一歲。她天真活潑,開朗樂觀,喜愛幻想,鬧出了不少笑話。安妮也有傷心和痛苦,可是,第二天清晨,當(dāng)她看到明亮的陽光,蔚藍(lán)的天空和窗外美麗的櫻桃樹時,便一下子振作起來,將傷心的事情拋到九霄云外去了。安妮并不特別美麗、富裕,但是她并沒有垂頭喪氣,而是用想象來彌補遺憾。我想我們應(yīng)該記住安妮的話:“多好的早晨,它從來不叫人失望,我也從不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有,不是很神奇嗎?”正是她的這種樂觀,使她得到很多人的喜愛。
我想,成長的道路雖然坎坷、曲折,但是只要我們像安妮一樣,能夠微笑面對困難,在任何時候都保持樂觀,就一定會達(dá)到輝煌的頂點。
后來,安妮的個子越來越高,臉上的雀斑消失不見,一頭紅色終于變成了夢寐以求的栗色。她做事變得穩(wěn)重而成熟,再也沒有了滔滔不絕的話和沒完沒了的想象……在不知不覺中,安妮長大了,我們也長大了。
其實,我們就是一個個安妮,我們像安妮一樣成長。在逐漸走向成熟的過程中,我們漸漸明白,成長的道路沒有捷徑。
道路作文 篇4
從小小的孩子變成一個活潑的大朋友肯定經(jīng)過了生活的點點滴滴。這些事情都裝進了五味瓶里,變成了不同的味道。那就讓我來告訴你,我最望不了的甜味。
那是一個陽光明媚的日子,我出門撿到了十元錢,我十分高興心想;‘真幸運,去買個吃的。’我又蹦又跳來到小吃店,我一眼就看見一個乞丐拿著個碗,低著頭都看著碗,總希望有人把錢放入碗中,可是事與愿為。許久也沒有好心人幫他。我的心里發(fā)生了掙扎,‘給他錢吧!太可憐了!’左邊的天使說。‘不行,好不容易撿到的。’右邊的惡魔說。經(jīng)過思想的掙扎。我終于做出了決定。我大步流星走過去,走到他身邊把錢給了他。他抬頭說了聲感謝。那時我像吃了蜜糖一樣甜。
這件事讓我十分自嚎。大家一定要去幫助生活中困難的人。
道路作文 篇5
在成長的道路上,雖然有些泥濘和坎坷,但總會有陽光。 ——題記
小學(xué)以優(yōu)異成績考上初中的我,不禁有些飄飄然。再加上手機的誘惑,初一下學(xué)期我便開始“墮落”了。剛開始我的成績沒有什么波動,因為初一的知識內(nèi)容還不是很難。我每次都在快要考試前的幾個禮拜就把要考的重點都記到腦子里去了。
但是到了初二,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸變得多了,也難了。我的成績開始直線下滑了,并且只升不降。再也不是“臨時抱佛腳”就可以解決那些復(fù)雜的題目。我心里有點著急,打算拋開手機好好讀書。但是還沒過兩天,我就“重操舊業(yè)”了,繼續(xù)重復(fù)之前的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師感到痛心,剛開始語重心長地對我勸導(dǎo),后來干脆直接放棄了我。甚至有的時候他會在成績公布的時候,因為我的成績不及格,罰我到教室外站一節(jié)課。“差生”的標(biāo)簽也貼在了我的身上。同學(xué)們開始不停地嘲笑我,回家后,爸爸媽媽也責(zé)罵我。正處于叛逆期的我,雖然知道這樣不對,但是我好像不受控制地和他們吵架,甚至把自己關(guān)在了房間里。
我感到難過,在成長的這條道路上,我好像看不清未來的方向。
初三上學(xué)期時,我們班換了一個新的數(shù)學(xué)老師。他雖然不是班主任,但也“好管閑事”。在一次月考后,他把我叫到了他的辦公室。他說,父母很辛苦,供我讀書不容易。我不痛不癢地“嗯”了一聲。他又給我講了他的故事,最后告訴我,如果現(xiàn)在不好好讀書,我以后每天都要為生活奔波。不知道為什么,聽到這句話時,我竟然想到了我父母。有一次,他們兩個帶我們出去玩。弟弟看到路邊有人在賣手抓餅,叫著嚷著要吃。媽媽跑過去買了兩個手抓餅給我們兩個。說真的,我在學(xué)校經(jīng)常吃手抓餅,所以現(xiàn)在我不是很喜歡吃了。我遞給媽媽說:“我不喜歡吃,媽媽你吃。”媽媽說她以前吃過,覺得很難吃。所以她又把手抓餅推給了我。我很生氣地說:“我在學(xué)校天天吃,你們現(xiàn)在出來又買這個給我,吃的我都煩死了!”媽媽只好接過,咬了一小口后,我看見她轉(zhuǎn)過頭,小聲地對爸爸說:“好吃。”回來后,我就一直偷偷流淚······
老師對我的關(guān)心不是虛假的。在這之后的幾天,他總是詢問我有沒有不會的難題,如果我說有,他就會耐心地教我。只要我有一天沒有問問題,他就會催促我。就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了好習(xí)慣。雖然還沒有名列前茅,但是成績也漸漸地上升了。成長道路上的云層逐漸被撥開了,幾縷陽光透過那些縫隙開始撒了下來。
現(xiàn)在,雖然我是一個高中生了。但老師仍然關(guān)心著我,他告訴我要少熬夜,因為身體比學(xué)習(xí)還要重要。他對于我就像溫暖的陽光般。
成長的道路上,我要感謝他為我撒下的幾縷陽光。雖然不多,但足以溫暖我整個寒冬!
道路作文 篇6
持之以恒的努力,堅持不懈的信念,或許造就成功的翅膀,飛往理想的中學(xué)。
——題記
我的理想是什么?我迷茫地望著窗外,想從一花一草中尋找答案。或許它就在眼前,但卻從未發(fā)現(xiàn),它像虛無縹緲的蒲公英種子隨處扎根、發(fā)芽;又像人世間的情結(jié)明明就在眼前,可又感知不到。
在老師的話語里,同學(xué)們的努力中,我找到了理想,原來它就蘊藏在心靈深處是角落里。我的理想就在這一瞬間綻放出了光彩,它時時刻刻激勵這我勇敢前進。理想這條路是遙遠(yuǎn)的,艱苦的,但處處有充滿了意想不到的驚喜。
人實現(xiàn)理想時,不可能一帆風(fēng)順的,總會碰到困難,路是坎坷的,凹凸不平。理想之路就像一道道智力題等待我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯浚宦纷邅砦覀儗W(xué)到的會是更多。相反如果我們在遇到困難是臨陣脫逃的話,或?qū)で笏藥椭词钩晒α耍硐胫凡灰沧兊脹]有意義了嗎?一個人的一生不可能沒有極限的,是理想激勵著我們向著無極限的世界前進。理想就像黑暗中的一熊熊烈火,指引著我們前進的路;理想又像寂寞中的一首幽雅的樂曲,讓人深在浮世中,卻有皓月當(dāng)空,清風(fēng)徐徐之感;理想更像失落中的援助之手,重整信心,向廣闊無垠的世界邁進。
理想雖說是每個人都可以擁有的,但是卻不是每個人能實現(xiàn)的。如果沒有持之以恒的努力和堅持不懈的信念,那么即使再有更崇高、偉大的理想,你沒有了實際行動那將是心中一個永存的夢…..我現(xiàn)在的理想是希望能靠我自己的力量考入一所心目中理想的中學(xué)。
雖然理想之路是艱苦的,是遙遠(yuǎn)的,但只要我心中有這個夢,我就要勇敢的去實現(xiàn)。“努力總會換來勝利,勝利總在風(fēng)雨后。”加油!
道路作文 篇7
成長路上,一次次的酸甜苦辣,一次次的喜怒哀樂,指引我們走向成功。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”“大海里沒有礁石激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。”爸爸從小就這么教育我,雖然小時候并不懂這兩句話是什么意思,但長大了,也就明白了,我還把這兩句話作為我的座右銘,時刻提醒自己,并一直相信“世上無難事,只怕有心人”,激勵自己迎著困難而上,也就是迎難而上,知難而進。
記得有一次,學(xué)校里舉辦了一個暑假讀好書的征文活動,獎品豐厚,哪一個同學(xué)不想?yún)⒓幽兀康忠驗樽陨碓颍蔷褪恰皇菍懥司蜁锚劦模谑蔷鸵驗檫@樣而敗下陣來決定不參加的就有五百多人,當(dāng)然這些人中也有許多人是因為懶惰不想寫的,而我則是在猶豫不決,到底參加還是不參加呢,我作文功底也不是很好,但看著那些獎品,我又不得不做一下白日夢,要是被我走了個狗屎運獲了一獎怎么辦呢?這是我想起了那3句話,這更加深了我參加的決心,“反正,重在參與嘛。”我這樣安慰著自己。
暑假期間,于是我一心鉆研起了那篇讀后感,我花了五天時間寫好了我的第一稿;之后,我又修改了兩天,把不好的都刪了,然后又加了一些內(nèi)容,這便成了我的第二稿;接著,我又給爸爸改了,爸爸給我加了一個正標(biāo)題,然后把語句不通順的地方又改了一下,這成了我的第三稿。我為什么會改了又改呢?那是因為我們老師常說“作文是改出來的。”最后,我又給了我哥哥改,哥哥幾乎挑不出什么毛病來了。
功夫不負(fù)有心人,我的這篇征文最后得了個三等獎。
道路作文 篇8
正如太陽中有太陽黑子,水中有雜質(zhì)一樣,人們也有自己的缺點。
太陽黑子不能被去除,因為它們影響太陽的亮光。雜質(zhì)無法去除,因為它們會影響水的純度;它也不能被訓(xùn)練成長,因為缺點影響人的全面發(fā)展。每個人都有自己的優(yōu)點,同時,每個人也有自己的缺點。你應(yīng)該樂于擁有自己的優(yōu)點,但不要覺得自己的缺點不如自己。不要把你的優(yōu)點和別人的缺點相比較,也不要把你的缺點和別人的優(yōu)點相比較。我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,在自己的專業(yè)領(lǐng)域做到最好,而不是試圖彌補我們的缺點,希望成為我們專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
在家里,父母會把我們和鄰居家的兄弟姐妹或孩子相比。他們聽到最多的是“看看他們有多勤奮,再看看你,然后迅速向他們學(xué)習(xí)。”"看看人們有多聽話和溫柔,再看看你."在學(xué)校,老師把我們和其他學(xué)生進行比較,比如“你看到人們學(xué)習(xí)有多努力”和“你看到人們在課堂上有多認(rèn)真”。也許我們天生活潑,但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的溫柔。也許我們天生就充滿探索精神,但我們應(yīng)該學(xué)會別人安靜地坐在教室里,認(rèn)真聽講。我們一定要有別人的優(yōu)勢才能有所成就嗎?一代文豪錢鐘書,我們都知道他的文筆很好,而且他對服裝的研究也相當(dāng)精彩。很少有人知道他對生活一無所知。他是一個依靠妻子甚至更換燈泡的男人。如果他沒有充分發(fā)揮他對寫作的敏感,而是成為一名生活學(xué)者,我相信他不會取得如此大的成就。
像張愛玲一樣,幾乎每個人都知道她的小說很好,但是你知道嗎?她是一個根本不會做飯的女人!她在美國獨自生活了45年,靠面包和牛奶生活!顯然,她對生活一無所知。
如果她只是一味地學(xué)習(xí)如何成為一個好的家庭婦女,我想,她就不會對她周圍的生活有那種獨特的觀察,因為她把所有的時間都花在學(xué)習(xí)烹飪上,就不會寫這樣的通俗小說,她也不會像人們現(xiàn)在看到的張愛玲那樣。走錯路是一種退縮。只有沿著正確的道路前進,我們才能取得進步。
道路作文 篇9
假如你是一顆渺小的種子,你應(yīng)該努力進取,長出茁壯的幼苗;假如你是一只瘦弱的雛鷹,你應(yīng)該奮進拼搏,展翅翱翔在無盡的蒼穹;假如你是一個平凡的人,你應(yīng)該不斷磨礪自己,堅實基礎(chǔ),打造出別樣的人生,譜寫生活的方式。
有人說:人生是一條路。人生既是一條寬闊無邊的大路,道路的兩旁插滿了鮮花,鼓舞的掌聲如影隨形;又是一條泥濘不堪的小路,路邊充滿了荊棘的阻撓與考驗。當(dāng)然,大多數(shù)人會選擇寬闊的大路作為自己的人生路,但是,這條路雖然美麗,光彩奪目,可稍不留意便會因沿途的美景迷失方向,誤入歧途,最終一事無成,到老時只能感慨自己年華虛度。
然而,在生活中,卻有著與他們不一樣的挑戰(zhàn)者,抖落身上的塵土,大吼一聲,不去感嘆命運的不公與多艱,而是勇往直前,在泥濘的小路上披荊斬棘,寫就生命的凱歌,最終,毫無疑問,他們以驚人的毅立與勇氣到達(dá)了理想的殿堂,站在了耀人的光輝之上,站在了人類最至高無上、光彩照人的舞臺之上。
人生,是怎樣一種東西,能使人們做出不同的抉擇,去拼搏、去進取、去奮斗?人生可以用茶來詮釋嗎?我認(rèn)為,人生就像是一杯茶,清淡而澄澈,時時散發(fā)出幽幽的清香,不能大口吞入,而是需要一顆不同尋常的趣味心去品嘗。一口,兩口在唇與舌的品味之間,加之于心的意趣所在,品出了人生淡雅清靜的情境。
人生也是一種自立,在挫敗感與命運的無情挑逗下,我們不能氣餒,不能懦弱,不能成為別人眼中的笑料或懦夫。我們唯一能為自己做的只有擦干淚水,用自己不屈的脊梁挺起中華兒女充滿活力的身軀,向世界宣告:我已經(jīng)堅強地站起來,我濃抹了人生的五彩與繽紛,我用書寫了生命的鏗鏘。
人何時才是最有德行的呢?就是在他可以自立的那時起,因為他懂得了人生,感悟到了生命所給予的不一樣的意義。
頓悟。
人不應(yīng)該早些站起來嗎?這豈不是更顯人生的輝煌與成就!
夕陽西下,余暉灑在地平線上,一切都顯得平平淡淡,卻又真真切切!我獨自一人站在空巷的一角,使夕陽照射著我落寞、空虛的身體,拖長我的影子,寂靜,無聲!
在人生的道路上,我們站并且要早早地站起來!得有骨氣,有血有肉,以無愧于造物主所賜予我們完美的覺醒。
道路作文 篇10
樓老師真是神通廣大,上課的時候居然給我們送禮物,禮物是送給全班的,“禮物”被裝在一個很漂亮的盒子里,上面點絢著愛心和蝴蝶,大家好開心啊!樓老師先不揭曉秘密,讓我們一個一個上來看。這引起了我強烈的好奇心,里面到底裝著什么呢?別急,等會兒你會知道的。我們先來看看同學(xué)們在干什么吧,因為老師讓我們一個一個看,所以同學(xué)們爭先恐后地舉著手,生怕自己沒被請到,終于,請我了,我飛一樣的跑到講臺上,只瞥了一眼,我便有些失落。我爭先恐后的跑上來,居然看的是一個信封,可我另外還發(fā)現(xiàn),這里面還有一張紙,紙上寫的是什么呢?后來,還是宣可愚提問了:“在不同的情況下,1+1=?”這下可不得了,大家轟的一聲,開始嘰哩呱啦的說了起來:什么王呀,田呀、米呀。真是五花八門,還有同學(xué)大顯身手,連英文字母都搬了出來。
說夠了之后,老師告訴了我們一個道理:世上沒有兩片相同的樹葉,問題也一樣,從不同角度來看,答案也是不唯一的,這使我想起了我看過的一篇課文:通往廣場的路不止一條。是呀,生活里你發(fā)現(xiàn)這一條路達(dá)不到目的地的話,可以走另一條路試試,如果到達(dá)目的地的話,那它可以成為你嘗試的成就。
雖然這是一堂平凡的課,但樓老師給我了一生的教導(dǎo)。
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