實用的道路作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的道路作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
道路作文 篇1
在人生路途上前進
天黑路滑，人心復雜。
平凡的人總習慣小心翼翼地摸著墻前進，用衣服捂住手里抱的一生掙來的錢財，不時探個頭出來東張西望，看誰都覺得可疑，生怕別人搶走他的全部家當。當他饑腸轆轆地路過面攤，總咬咬牙說這里的面比前面村子貴了一角錢。聽大眾談論現在什么行業最吃香，總是搖頭說有風險，我的錢一部分用來買耕田，一部分用來養牛，一部分用來……，規劃得完完全全，我的下輩子也就不會餓著啦。投資？不行不行，哪能用錢去賭，這可是我一分一分掙出來的。然后在別人的譏笑中走遠，邊走還邊覺得自己很理智。殊不知當時和他一樣穿著粗布麻衣的人因為敢拼，幾十年后已成了大款。偶爾遇到想重用他的伯樂，問完別人的姓名住址身份，還總覺得心里不踏實，自己這么平庸，人家憑什么用我。裹緊自己的家當，趕緊埋頭繼續走路，直到一成不變地走完自己的一生。
庸俗的人總愛把自己打扮得光亮以掩飾內在的無知，習慣瞪大眼睛左顧右盼，總期望著過路的“好心”人能施以他們無限的前途。點頭哈腰后從別人那索取到些小恩小惠，然后就樂得跟捧著寶一般大搖大擺地走出來炫耀，好像一切都是理所當然。大好春光是短暫的，等眼前的錢財揮霍完后，他又開始掛念不費吹灰之力得來的利益。每天跟在別人屁股后面阿輿奉承，表達自己甘愿做牛做馬的心態。他腦袋中充溢怎么鉆空隙發橫財，一心想著多說好話等待上司的提拔，每天攥著家人辛苦掙來的錢大吃大喝，揚言“等老子以后發了財這點小錢算什么”。他的“以后”是靠拍馬屁拍出來的，他的人生也就只能不停地拍，直到有天馬屁拍穿，人生過完。
只會幻想的人走得最輕松，他從不趕路，只往地上一坐，兩腿一搭，虛構的美好生活就呈現出來了。他吹噓自己的才華能為他帶來高品質生活：他口中的明天永遠有汽車洋房，雖然他住的只是一套簡陋的單位宿舍；他總說再借兄弟一次錢，等我這次成功以后每天請你們吃香喝辣，雖然你每次找他還債時他總是吃著稀飯就咸菜；他還會說這個人那個人比自己差多了，沒什么了不起，雖然你從未覺得他有多出色過。他編的故事從不屬于他，但他有很多繞來繞去的借口，乍一看道理還是有，可讓人憧憬過程從來就沒見過充實的結局。有人說得好：有些事不管你的過程，只看你的結果。可幻想的人呢？他總是把過程和結果捆在一根細線上，拉著總會斷線的一頭說：我離過程和結果都不遠。可他從未達到過。旁人的輕視進不了他習慣幻想的腦子，他會在幻想中一事無成地過完一生。
人生的道路本來很平坦，但有了各式各樣的人，把道路踩得歪歪斜斜，還坐在地上嚎啕大哭，或用腦袋撞墻，抱怨上蒼的不公。但總會有智慧、勇敢的人，提著一盞知識的燈，積極向上地行走在這路上，他一定能看到一路的美麗風景與自身光明的前途。
自己的路延伸在自己心中。
道路作文 篇2
我想我一直都是一個不太引人注目的人。
記得四年前的那個夏天，我頂著一個平庸的分數從小學畢了業。離開學校的前一天，我去看望教過我的老師，但他們無一例外地將我塞進了記憶的最底層，除了記得我曾寫過厚厚的一摞檢討書之外，別無印象。
那時，和我有著同樣命運的還有蚊子——我最為要好的朋友。其實，小學時的我就像是教室墻壁上的腳印，不僅一無是處而且還有損班級形象，隨時都有被別人用油漆刷掉的可能。但蚊子與我不同。從一年級開始，他的看圖寫話作業就被全年級傳閱，升入高年級后，更是一發不可收。他寫的唯美詩、愛情詩、朦朧詩不知道讓多少女生視他為心中的“白馬王子”。不過“王子”的成績卻低得像“死海”，以至于他唯一的優點都被活生生地埋葬了。對于這點，他卻不信邪，依舊寫他的詩，于是每到班級發榜的時候，我們倆總會“光彩照人”地位列班級的倒數第一和倒數第二。
與平庸的我們形成鮮明對比的是小我們兩屆的一個學妹，據說她成績優異，曾經還拍過電視劇，聞名校內外。不過，如此優秀的人物對我這樣的人而言自然是可望而不可即的，所以她在我心目中一直是一個“傳奇”。
感謝國家的九年制義務教育，使我和蚊子沒有在讀完小學之后便流落街頭。不過初中生活與小學截然不同。很多人都開始認識到學習的重要性，但對于我來說，只要成績過得去便知足了。由于我一直秉持著這樣的咸魚思想，所以在初中時我依舊如同教室墻壁上的腳印一般活著。
蚊子卻和過去不一樣了。他喜歡上了同班的一個女生，并通過每天送一首肉麻情詩的方式迅速俘獲了佳人的芳心。我是不反對學生談戀愛的，可是蚊子居然重色輕友，為了給那女孩買生日禮物，竟騙走了我半個月的飯錢，害我一連吃了十幾天的泡面，以至于現在我一看到泡面就胃疼不已。
至于那個被我視為“傳奇”的學妹，有人說她小學畢業后去了一所私立學校，不知是真是假，不過從此以后很久都沒有她的消息，我也就將她從記憶中抹去了。
初三開學時，校長做了一次重要的講話。他要求我們嚴肅對待學習，爭取能考入重點高中。而我卻因為在校長講話時睡覺而被喊了家長。
我爸在與老班談話之后回到家，又與我促膝長談了一夜，我本來并沒有受到什么觸動，可是第二天早上看到我媽一邊做飯一邊落淚，我不禁一陣心酸，于是暗暗發誓一定要考上重點高中。然而誓言在我吃早飯時進行了充分的消化，在我邁出家門那一刻便被風吹得不知所蹤。
就在我決定繼續在初三得過且過之時，蚊子轟轟烈烈的愛情也走向了無言的結局。那個女孩很認真地對蚊子說：“讓我們為了自己的明天好好學習。”然后扔掉了蚊子用我半個月的飯錢換來的禮物以示決絕。
不過沒過幾天她便與班上成績排名第一的男生墜入了愛河——也許她只是為了在向他請教學習上的問題時不用排隊。
蚊子頗受打擊，萬分痛苦。痛定思痛后他開始發奮學習，并在教科書的封面上寫下了全市最好的重點高中的名字作為動力——其實他完全可以畫個漢堡之類的東西，因為在我看來，高中的誘惑遠不及一個漢堡。畢竟漢堡可以吃進肚子里，而進了高中后卻只有在學海中繼續撲騰，一旦體力不支或遭遇不測便尸沉大海了。不過失戀最終還是引爆了蚊子的小宇宙，他在中考時一鳴驚人，真的考入了那所全市最好的重點高中。他的突然爆發，也成為我們初中歷史上的四大懸案之一。
我中考落榜，但在人民幣的大力支持下，還是擠進了全市最好的重點高中，得以與蚊子再續前緣。
故事至此本該結束了，可是那個早已被我遺忘的小學妹卻做出了驚人之舉——從十二樓往下做了一次自由落體運動，與大地母親親密接觸后便去了另外一個世界。
我的一個朋友告訴我，她是因為成績不理想然后早戀被老師批評之后才輕生的。
……
高一期中考試后，全年級近千人而我排在九百多名，蚊子卻排在全年級前十名。我打電話去祝賀他，他勸我說：“你也應該認真對待自己的人生了，難道你愿意一生都平庸，一輩子都做墻壁上的腳印嗎？那是廢物的活法！”
我心里已開始后悔自己曾經的玩世不恭，嘴上卻依舊頑抗：“我又沒受失戀的打擊，所以沒法像你那樣認真學習呀。”
“我認真學習并不是因為失戀了，而是因為長大了，”蚊子一字一頓地說，“我們都長大了！”
他掛斷了電話，留我一個人拿著電話發愣。
是的，我們都長大了。曾經如此優秀的一個女孩，如今卻選擇用跳樓的方式結束了自己年輕的生命；曾經一心想成為浪漫主義詩人的男孩，如今卻成了讓無數人仰望的“學霸”；曾經沒有遠大理想、目光短淺，每天得過且過的'另一個男孩，如今卻開始為自己的未來憂心忡忡……
一天又一天，我們都在成長，雖然我們無法預知最終的結局，但這是一條必經之路，也是一條誰也逃避不了的路。
道路作文 篇3
設計說明
第一章 項目概況
一、區域位置
滎陽市位于鄭州和上街區中間，有明顯的交通和近郊區位優勢。同時，滎陽市位于中原經濟區的核心部位，是其東西發展主軸線的重要節點，是全省實施加快城鎮化戰略的重點發展區域。隴海鐵路、鄭西鐵路客運專線、310國道、鄭州西南繞城高速、連霍高速、南水北調中線工程、西氣東輸工程等穿境而過，東距京廣鐵路、京珠高速公路僅23公里和38公里，距鄭州新鄭機場僅48公里。
滎陽市呈“帶狀組團”模式的空間布局特征，總體空間布局結構為“一帶，兩軸，三中心，五區”。 規劃項目位于滎陽市西城區，滎陽市城市空間發展帶南側，五龍工業區東北部，緊臨滎陽市東城區，西側為索河生態防護綠帶，交通與生態環境條件優越。具體范圍為鄭上路以南、索華路以東、龍港路以北及索河以西區域。規劃范圍總面積75.17公頃（合1127.55畝）。
二、規劃依據
本規劃設計遵從設計任務要求及各類國家和地方政府有關法律、法規和規范。
1、《中華人民共和國城鄉規劃法》（20xx.01）
2、建設部《城市規劃編制辦法》（20xx.04）
3、建設部《城市用地分類與規劃建設用地標準》（GBJ137-90）
4、建設部《工程技術強制條文》（城鄉規劃部分）
5、《城市居住區規劃設計規范》（GB50180-93）20xx版
6、《城市工程管線綜合規劃規范》（GB50220-95）
7、《鄭州市城市總體規劃》（20xx-2020年）
8、《滎陽市城市總體規劃》（20xx-2020年）
9、《滎陽市索河辦城關村周邊區域控制性詳細規劃》
10、《滎陽市國民經濟和社會發展規劃第十二個五年規劃綱要》
11、《鄭州市宜居健康城規劃》
12、《滎陽市城市規劃管理技術規定》（暫行20xx）
13、《鄭州市人民政府關于進一步促成城中村改造健康發展的規定》
14、《滎陽市人民政府關于印發進一步規范城中村改造的若干規定的通知》（滎政文[20xx]230號）
15、《滎陽市城中村改造優惠政策》（20xx年4月）
16、《滎陽市人民政府關于印發滎陽市集體土地上村民住宅建設規劃管理暫行辦法的通知》（滎政文
[20xx]61號）
17、《滎陽市人民政府關于印發滎陽市城中村改造管理辦法的通知》（滎政文[20xx]62號）
三、現狀建設條件分析
1、土地使用現狀及建設狀況
基地內現狀用地主要為村莊建設用地、居民住宅用地、工業用地、公共管理與公共服務用地、公園綠地、水域、農林用地等用地。村民住宅主要為3層以下的低層建筑，村莊內部路級別低、路況差，配套服務設施情況差，個別新建建筑情況良好；居民住宅4-7多層住宅；工業主要沿索華路分布，地塊內建筑質量一般。沿鄭上路兩側控制50米綠化帶工程已經實施，規劃區域內的房屋已被拆除。
2、現狀村莊和人口
規劃改造的地塊涉及到9個村民組,770戶，3000人（含鄭上路拆遷及南管區82戶和西管西關、北街100戶）。目前村民大量勞動力閑置或外出打工，收入來源單一。
3、交通現狀分析
規劃區內范圍內鄭上路、索華路及龍港路已建成通車，其余均為村莊內部道路。
四、項目簡介
規劃項目總面積為75.17公頃（合1127.55畝），除了綠地、道路和水域，規劃用地面積為39.2公頃（合588畝）。其中現狀建成區為3.51公頃（合52.65畝），一期為8.85公頃（合132.75畝），二期為17.63公頃（合164.45畝），三期為7.81公頃（合117.15畝）。總建筑面積為68.14萬平方米，其中住宅建筑面積為55.71萬平方米，服務設施（包括管理用房、商業服務、醫療、教育等用房）建筑面積為12.43萬平方米。總戶數為5132戶，居住人口為16424人。
第二章 規劃方案設計
一、 總體方案構思
1、以綠化作鋪墊，功能作線索，道路作構架，人文地域文化作靈魂，普敘全區文化空間。以周邊生態綠化為背景、商業、學校教育文化為核心，營造“綠色生態文化住區”，使居住環境與綠色生態文化融為一體，營造詩意的理想居住環境。
2、對規劃地塊進行整體研究，形成社區的概念，以綠色生態文化作為貫穿整個居住區的主線，將居住小區貫穿起來，形成“綠色生態珠鏈”，并在規劃的各個系統層面上重新刻畫這一生動的結構構圖，展示自由舒展的空間形態，張馳得宜的規劃結構和優美宜人的居住環境，表達了對完美居住理想的憧憬。
二、功能結構分析
規劃項目基地面積較大，被城市道路分割成6部分，內部又多溝壑、水域及高壓走廊，故設計應結合地形、地物及交通情況，靈活布置總平面。結合建筑主要功能性質，本次將規劃區分為居住、行政辦公、公建及商業服務、教育和景觀綠化五個功能區。
居住功能區：以居住建筑為主，建設高層、多層、底層住宅。高層住宅建筑層數分為25層、22層和18層，
主要沿鄭上路、索華路、索河西路兩側設置；多層住宅分為6層住宅和5層花園洋房，主要位于組團內部以及龍港路北側安置地塊。結合索河西側公園綠地規劃3層聯排別墅，形成良好的景觀視線。
公建及商業服務區：沿城市道路設置1-3層公共服務設施建筑，公共服務設施建筑包括社區服務、物業管理、文化活動中心、幼兒園、托兒所、金融郵電、餐飲、休閑娛樂、超市、便利店等用房，滿足居民日常生活需求。并在鄭上路與索華路西南角集中布置一處商業服務中心，建筑層數為18米，形成區域空間節點。
行政辦公：B-05地塊為現狀勝利渠管理處，為行政辦公用地空間。
教育科研功能區：在A-05地塊規劃一處24班小學，用地面積1.22公頃，滿足項目內學前教育需求。 景觀綠地功能區：保留現狀溝壑地形地貌，從索河西路南段向北延伸至索河濱河綠地，形成開敞休閑綠地空間。綠地內設置游廊、廣場、亭子，進行重點景觀設計。
三、 道路交通規劃
各個居住組團內部，結合地形地貌和基地形狀，主要采用環網式路網結構，社區內部道路劃分為組團道路、宅間路、入戶路以及景觀步道。
1、道路系統：組團道路連接城市交通和組織組團內部車流，規劃道路路面寬度為6米。宅間路路面寬度為4米，入戶路路面寬度為2.5米。
A-02地塊北部內部采用環網路網結構，南部采用支狀路網結構，在索河路、索河西路及山環北路路設置機動車出入口，共設置3處，A-03地塊采用支狀路網，A-04地塊結合A-03地塊組織內外交通。C-01地塊在高山南路和索華路設置2處主要處出入口，C-03地塊在龍港路設置主要對外出入口，C-01地塊與C-03地塊結合組團之間的綠地，同時形成相互銜接的整體網路系統。B-02地塊在索河西路和濱河路設置2處主要對外出入口，內部環路。B-04地塊在索河西路、山環路及濱河路上設置3處機動車出入口，內部采用環網與支狀相結合的路網結構。D-01地塊在高山南路、山環路及濱河路設置3處機動車出入口，內部環路。D-04地塊采用支狀路網結構，在山環路上設置機動車出入口1處，D-06地塊采用環狀路網結構，在龍港路上設置機動車出入口1處。
2、車行流線：車輛由出入口直接進入社區的地下停車場和地面停車場停車。非機動車（自行車）停車場結合高層和多層住宅考慮，結合景觀的構筑物考慮設計自行車棚。
3、步行流線：社區內步行系統結合組團景觀與各個入口便捷貫通，與中心景觀軸線相融，利用各棟樓的入口形成均好的連接關系，滿足無障礙通行的要求。并兼顧了日常行人、必要時通車的機動性，社區內步道曲徑彎延，與社區景觀相結合，給人步移景遷的休閑享受。
4、消防車流線：小區內環路級入戶路，需要時可通行消防車。消防車通過小區內道路均可到達每棟樓）同時在小區周邊沿街商業之間設計了人行通道及進入小區內部的消防通道。
四、綠地系統規劃
綠化景觀的設計著力打造精品小區中心綠地景觀和中心庭院景觀最大化的原則。綠化開放空間分為中心景觀和別墅庭院景觀兩部分，使分戶都有良好的視覺景觀。中心景觀布置廊亭、花架、樹池、座椅等景觀元
素，并在其中設計景觀節點，共同營造生動活潑。富有變化、處處有景、步移景異的社區公共綠化景觀。中心景觀與花園洋房景觀相結合，形成形態各異、空間收放自如、景觀相互融合的住區景觀網絡。
利用步行道、車行道的路邊綠化及出入口道路兩側綠化將綠地連在一起，使小區的中心綠地與組團綠地相互滲透貫通，形成點、線、面相結合，形態各異、空間收放自如、景觀相互融合的社區綠化網絡體系。
五、豎向設計
規劃項目基地整體地勢起伏較大，單個組團內用地相對比較平整，規劃組團內路面坡度不小于0.3%，局部略大，場地雨水整體向北、向東北方向排，由入戶路向組團路排，由組團路向城市道路排，整個場地為有組織排水。
六、日照分析
按照國家標準,依據清華建筑日照分析軟件計算，排除現狀建筑日照的影響，規劃住宅滿足大寒日3小時的日照要求,內部建筑局部至少達2.5小時以上。 幼兒園、小學均滿足冬至日3小時日照要求。
第三章 建筑設計
一、戶型設計
住宅的主要廳室通過陽臺、飄窗等使室外地面、庭院及天空、綠化最大限度滲透入室內，使居民于室內得到融于庭院的感覺。
住宅平面布局體現了現代生活方式的需求，做到良好分區，客廳與餐廳相對布局增進室內外的空氣流通，符合當地氣候特征對居住空間組織的要求。居室內各空間組織合理，分區明確，客廳、餐廳、廚房等屬于半私密空間，布置在靠近住宅進口，方便家庭活動；而就寢空間位于住宅的里側，單獨形成私密的區域，二者互不干擾。
廚衛作為住宅設計的核心充分體現了斟酌的處理態度，仔細推敲各部分的關系及設備位置，體現廚衛整體、標準化設計體系。采用成套的設備與設施，可滿足配套需求。設計體現管線預埋、隱藏、美觀的原則，合理設計管道走向，集中設計管道豎井，采用暗藏式管道設計。電線管等也采用隱藏原則，保持外表的美觀。
住宅建筑達到“安全用水、衛生用廁、清潔用能、房屋安全、風格協調”的基本要求。供電、光纖、供水入戶，每戶建水沖式衛生廁所，生活污水排入污水管網集中收集處理。
尊重居民習慣，住宅空間設置儲藏室，儲藏室的面積要根據具體社區居民的生產與生活方式而定。
二、立面設計
立面與體形設計忠實的反映建筑的空間與平面功能，材質樸實而親切。建筑設計強調形體與節點設計，通過材料的色彩與質感變化，創造簡潔大方的建筑形象。住宅立面主要材料為面磚，局部陽臺、構架采用涂料，陽臺欄桿、空調機位、凸窗及構架局部墻體等細節處理給人整體形象清新典雅感。
三、建筑無障礙設計
依據《城市道路和建筑物無障礙設計規范》要求，建筑的無障礙設計范圍為：
1、人行通道、停車位
2、建筑入口，入口平臺和門
3、水平和垂直交通
4、本設計于首層入口設無障礙坡道
5、本設計各主要部位門的開啟寬度不小于1.2米。
第四章 市政工程設計
一、給水工程規劃
1、用水量預測
規劃地塊的用水量主要按居民生活用水量、公建用水量、綠化用水量、管網漏失及未預見用水量確定，居民用水量指標取160L/人·日，公建用水量指標取5 L/（m2·d）,綠地用水量指標取1.5L/（m2·d），管網漏失及未預見用水量按上述用水量的10％計，則預測規劃地塊最高日用水量3801.5立方米/日。
2、給水水源
結合滎陽市中心城區總體規劃，規劃地塊位于現狀一水廠的供水范圍，水源主要由現狀一水廠供給，現狀三水廠做為補充水源。
3、管網規劃
結合總體規劃，規劃用地北側鄭上路（DN300）、西側索華路（DN300）、南側龍港路（DN500）、河西路（DN300）上敷設有市政給水管道，用地內的各地塊用水可以從周邊道路上引入。各地塊內敷設給水管道，管徑DN200-DN80。
4、水質和水壓
生活用水水質達到《生活飲用水衛生標準》（GB5749—20xx），管網供水壓力不小于0.28MPa。
5、消防規劃
規劃消防用水和生活用水共管網，社區內按不大于120米的間距配置室外消火栓，室外消火栓的保護半徑不大于150米，共規劃室外消火栓27個。
二、排水工程規劃
1、排水體制
結合滎陽市總體規劃，排水體制采用雨污分流制。
2、污水工程規劃
（1）污水量預測
污水量按用水量的80％計算，日變化系數取1.4，則預測平均日污水量為2172.3立方米/日。
（2）污水收集、處理及管網規劃
結合總體規劃，規劃地塊位于索河現狀污水處理廠的收水范圍。用地內的各地塊根據情況設置化糞池，污水經過化糞池的預處理后，排入用地周邊的污水管道內，最終排入城區現狀索河污水處理廠進行統一處理。
道路作文 篇4
一個個駭人聽聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個個無法抵御的事實真像在我們身邊出現。經調查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢，且一次比一次行為慘裂。由于構成青少年犯罪的社會因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國不是嚴格意義上的法律概念，二十犯罪學中及現實中經常使用的概念。可以定義為年滿14歲至25周歲的人實施了危害社會，觸犯了法律依法受到制裁的行為，稱作青少年犯罪。現階段，我國貫徹法制教育史素質教育中必不可少的重要內容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的，而現在法成為限制青少年的自由實現安全的一道防火墻。
貫徹法制教育，可以讓當代青少年明辨社會的是非曲直；認清法治社會的實質，知法而不為。換一句話說，給青少年的成長道路上灑滿陽光，讓灰暗和影陰遠去，用力青少年的成長路徑。調查顯示，大多數孩子在違法之后，對于自己所犯何事還云里霧里，待相關人員調查后追悔莫及。案例一中該同學只是一不小心犯下大錯，失手傷了同學釀成無法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出于獵奇心理加入反罪團伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時的利益釀成不可挽回的災禍，在他們執刀殺人，偷盜搶劫時，尚未成熟的心智也受到了嚴重的創傷，使自己的人生價值觀發生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點，給家庭和社會帶來不幸。
作為青少年，是家庭的希望和祖國的花朵，為了不讓這一切演變成悲劇，我們應該學好法制教育，做一名遵紀守法的中學生。我們的法制觀念和法律知識水平如何，對于實現社會主義現代化關系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設的重要方面。因此，我們從小認真學習法律知識，才能沒有后顧之憂的接好社會主義的班，擔當建設祖國，重振中華的光輝使命。當我們看到身邊的人正受到不良誘惑時，用法去洗滌他們的頭腦，撥開頭上慘淡的濃云，讓陽光灑滿成長的大道。自覺地接受法律的洗禮，日日克己復法，遵守法律，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個遵紀守法的公民。
道路作文 篇5
每個人都有一段漫長的路程要走，在這段路上，會記載著我們的悲歡離合，痛苦……我們有時會發現這段路程實在是很艱難的走下去，甚至每走一步就要停下來喘一口氣，此時便會覺的路程十分的遙遠，慢慢的便想放棄這人生的道路，因為我們覺得太累了，我們所受的滄桑已經夠多了，也許我們已經承受不起風浪了。我們會經歷那離別時的依依不舍，成績發下來時的懊惱，時間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個小孩，一個長不大的孩子，我們常常會因為一些事情而傷心難過。但是你是否有想過這其實是我們人生的一個小起點，以后還有更大的風雨需要我們來迎接，我們要知道我們的路程是很長的，它需要我們自己來用心去點綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風順，但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來吧，為我們自己迎來雨后的彩虹。走好這條遙遠的道路，在這條道路上留下自己堅定的步伐，當你回首去看看所走過的路程時，想想自己過得是否踏實，是否是問心無愧。
長遠的道路需要自己去努力奮斗，為自己栽下燦爛的花兒！
道路作文 篇6
終點只有一個，但是路卻有無數條。
在做一件事情時，每個人都會有自己的目標，而一旦有了目標，那么所用的方法和手段也就不重要了。因為條條大道通羅馬，當我們在一條路上迷茫的時候，就需要換一個角度，也許走另一條路就是明智的選擇。如果被一個小小的問題而迷惑，竟然忘記了最初的曰標，那么錯的可能不是方法，而是自己本身。
同樣是想以弱對強，螳臂擋車和愚公移山的結果截然相反。原因就在于愚公移動的并非是山，而是細小的石塊。而螳螂只注重形式，不能變通，最終只能葬身于車輪下。其實，壓力的來源不是別人而是自己，眼睛看到的也不一定就是事實。他人騙自己，終有一天會識破，可是自己要是騙自己，那么卻可以騙一生。
當一個人走投無路的時候，他或許會絕望，但是他并非無路，只是他不懂得選擇，這正像項羽不得過烏江一樣。可是幾百年后面對同樣境況的劉備卻理所應當地渡過了江東，其實路一直都在，只是如何選擇的事。當年袁紹擁兵70萬與曹操官渡決戰，而只有將士7萬的曹操怎么與十倍于自己的強敵開戰呢，難道要讓自己的士兵以一當十不成？如果不這樣只會死路一條嗎？也許這只是一條死路，可是曹操并沒有悲觀，而是選擇了一條執著與堅定的路，他們奮勇殺敵，在戰爭開始沒多久，曹操便輕而易舉地拿下了袁紹，這看似奇跡，可是卻與曹操的冷靜與選擇有著很大的關聯。
就像逃生大師胡汀尼一樣，大師的分量并不在于開鎖，而是如何能夠從被鎖著的門里出來。對于一個沒有關閉的門來說，鎖的繁雜與否，對它毫無意義。這與中國古老的語言藝術相似，溝通的關鍵在于能聽到沒有說的內容，而不是它的形式。當一條道路行不通的時候，我們就得考慮如何變通，這樣才能夠有希望。
曾經縱橫天下的拿破侖，在戰敗后被關閉到一個小島上，他的一個好友通過多方渠道送給他一套精美的象棋。這位曾經威震世界的英雄便以這套象棋打發了余生。可是誰又曾想到幾十年后收藏家無意中發現一顆棋子中藏著一張可以逃出小島的地圖，精密到每一條通道甚至接應人。兵書說，兵者，詭道也。拿破侖戎馬一生，這一道理難道不懂？又是一個沒有過烏江的項羽。他的思維陷入了一個誤區而難以自拔，最終只得在失望中老去。
道路作文 篇7
在我成長的道路上
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經十歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長的道路上有許許多多的事，有高興的、有傷心的、有奇妙的，在這些事中，最令我難忘的是我學習
那是前年的夏天，我正走在回家路上，一個大姐姐瀟灑地騎著自行車掠過我的身旁，我羨慕地看著，真想像她一樣啊！于是我決定：我也要學會騎車！
一回到家，我就央求爸爸教我。我們來到樓下，爸爸讓我先學習控制車的方向。我第一次騎上了車，心里非常害怕，小心翼翼地把屁股挪上車座。可是，爸爸剛一松手，車就往一邊倒去，只聽哐當一聲，我和自行車一塊兒摔倒了！爬起來繼續練習，結果又一次摔倒了，更可氣的是手還被劃了一個口子！我非常氣餒，大叫：學騎自行車比吃中藥還難，我不學了！這時，爸爸語重心長地對我說：孩子，別灰心！只要堅持下去一定會成功！在爸爸的鼓勵下，我繼續學了起來。雖然心里還是萬分緊張，可我竟然晃晃悠悠地騎走了！剛開始還算順利，突然前面出現了一群人，急得我使勁按喇叭，還好他們讓開了，可對面又來了一個騎車的大哥哥，我驚慌地左搖右晃，最終還是栽到了草坪里。我爬起來又繼續，就這樣在不斷的跌倒和爬起后，我終于學會了騎車！
道路作文 篇8
通往成功的道路不止一條，但每一條路上充滿著艱辛，路旁滿是荊棘，稍有不慎，就會遍體鱗傷。
第一次走上這條路，是因為媽媽。媽媽以前是一位服裝設計師，手握一只披著綠色外衣，鼻子都快貼到樹枝上了，簡直就是在聞書啊！媽媽的夢想道路上充滿了疲憊，但是至少媽媽喜歡，年少的我趴在桌子上，歪著頭一聲不響地看著媽媽，看到后來我就覺得我的眼皮有千斤重怎么也抬不起來。
于是我就在媽媽的影響下走上了繪畫這條道路，后來媽媽轉行了，我便只能獨自一人走在這條充滿未知的道路上，第一次離開媽媽到其他地方學繪畫時，是我印象最深的一次。
老師說寫好了字，畫也就畫好了，當我第一次拿起毛筆時，我就覺得，紙上的字就好像在舞臺上的舞蹈，我抬著顫顫微微的手小心翼翼的在字帖上落下，剛寫完一個字我的頭上就冒出了一層細細的密密麻麻的晶瑩的汗珠，當我寫到一半時，只聽見“吧嗒”一聲，頭上的汗珠掉落到了紙上，浸濕了，圓圓的一小塊，汗水在不斷的向外侵襲，所以在這條道路上也充滿了汗水。
字練得差不多了，我開始學畫畫了，第一節課是練線條，手反握著筆的末端，人距離畫板一尺，手抬高是懸空的，全是靠手腕用力，過了大概半個小時，我手上的動作漸漸放慢了，我心想休息一會兒也沒事的吧，但是這是心中的另一個我開始反駁了，即使再苦再累，你也要堅持下去，這條路是你自己選的！我決定咬咬牙繼續堅持下去，在這條夢想的道路上充滿著酸痛。
在夢想的道路上，有酸，甜，苦，辣，咸等許多不同的滋味，但是如果你堅持到了最后結果，一定會非常美好的，有些人一生碌碌無為，一事無成，是因為他們都沒有一顆不畏挫折，堅持到底的心，一件事無論成功與否只要你努力了，就好了，在夢想的道路上最寶貴的收獲就是堅持。
道路作文 篇9
雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由翱翔；魚兒感恩大海，因為大海讓它無憂暢游；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長。而我要感謝您——我敬愛的母親。
在我走過的十二個春秋中，您一直用愛無微不至的撫養照顧著我，用心體貼入微的教育關懷著我。您讓我感受到了母愛的偉大和力量，體會到母愛的溫暖和無私。在我的成長道路中，您陪伴著我經歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。
有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿了痛苦與難過，傷心的淚水止不住的流了下來。您看見傷心的我，臉上充滿了心疼，于是，您溫柔地對我說：“我們出去散散心吧。”您帶著我欣賞風景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時不時的用那溫柔而深刻的話語開導我，教育我，鼓勵我，您說：“可怕的不是困難，而是一個人失去了信心，世界上本無難事，只要你有信心，堅持不懈，重振旗鼓，一定會戰勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話語，讓我重拾自信，充滿力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語，一直鼓勵著我前進，激勵著我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽，謝謝您！
當我學習迷茫時，您用那溫暖而深沉的話語激勵著我；當我生病時，您無微不至的關心著我，如同春雨滋潤著我的心田；當我做錯事時，您并沒大聲呵斥我，而是輕聲細語的耐心教育著我。媽媽，謝謝您！
媽媽，在我黑暗的成長道路中，是您為我點燃了一盞明燈。
媽媽，在我坎坷的成長道路中，是您為我無私地奉獻著愛。
媽媽，在我迷茫的成長道路中，是您為我指明了前進的路。
媽媽，您的愛，春風一般和煦，清泉一般甘甜，太陽一般溫暖。您的愛，使我活潑可愛；您的愛，使我聰明懂事；您的愛，使我的生活更加光彩。媽媽，您是我成長道路上的指明燈。
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