精選道路作文600字匯編9篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的道路作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
道路作文600字 篇1
我發(fā)現(xiàn)了時空道路我發(fā)現(xiàn)了時空道路,你們可能不相信,笑話我吹牛皮,信不信由你們,我反正發(fā)現(xiàn)了。
那是一天晚上的事了。我躺在床上,心想著明天返校要準備些什么。突然,我四周漆黑,我站起來,地面竟變成了高山。我向下一看,下面有很多山,都沒這座山一半高,陸地根本看不清了。我抬起頭來看天空,天空中出現(xiàn)了一條白龍,忽然,又出現(xiàn)了一個大火球,把我愣住了,大火球離我那么近,我卻不覺得熱。我想,這一定是一條密道。我一抬腳正要進去,可又一想,這里面是什么我還不知道。我又收回腳步,猶豫不決。這時,一陣沉重的聲音傳來:“快過來,快過來·····”,我似乎聽懂話中的意思,于是大膽走進大火球。
只見無數(shù)星星在閃爍,到處飄揚著五光十色的光芒,我眼睛都看花了。我回頭一看,黑暗得什么都看不清。于是,我向前走,前面出現(xiàn)兩條路,一條周圍發(fā)著綠光,一條發(fā)著紫光。當我走進發(fā)綠光的道路時,四周又發(fā)生了變化,一片白茫茫當中出現(xiàn)一扇門,我打開門,里面?zhèn)鱽頂?shù)學羅老師的聲音:“同學們好。”果然,面前出現(xiàn)了同學們一個個熟悉的面龐,大家的目光朝向我,叫我進去上課,我走進教室,坐在座位上。羅老師開始講課:“今天我們學習圓,同學們都帶了圓規(guī)吧!”這時,我心里緊張起來,想回家,因為我什么東西也沒帶。
我正著急的時候,四周又變成白茫茫一片。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我聽見商務通的鬧鐘在叫,于是睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,原來剛才只是一場夢。雖然這只是一場院夢,但我相信,隨著科學進步,今后一定出現(xiàn)時空道路。
道路作文600字 篇2
成長的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長是微妙、奇特的,也是每個人必須經歷的。在我們成長的同時,綠山墻的安妮也在成長著。那時,安妮十一歲,被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽錯地收養(yǎng)。安妮天真、開朗、活潑、樂觀、愛幻想,鬧出了不少笑話。但正因為她是這樣的純真,大家都喜歡她,她交上了許多朋友。她在慢慢成長,走向成熟。當馬修去世時,十六歲的安妮毅然決定放棄大學學業(yè),放棄雷德蒙的獎學金,一邊教書,一邊自學大學課程,一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時候,是一個活潑樂觀的小女孩,熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門時,猶如晴天霹靂的消息就來了:馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂一下子被傷心和痛苦取代。可是,當她在第二天清晨,看到明亮的陽光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛的櫻桃樹、果園、花園,便一下子振作起來,將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕,但是她并沒有垂頭喪氣,而是用想象來彌補遺憾。我覺得,我們應該記住安妮的話:“多好的早晨,它從來不叫人失望,我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有,不是很神奇嗎?”正是安妮這種樂觀,使安妮得到了更多人的喜愛。我想,成長的道路雖然坎坷、曲折,但是像安妮一樣,能夠微笑著面對困難,在任何時候都活潑、樂觀,一定會笑到最后,到底光輝的頂點。安妮慢慢長大,個子慢慢變高,臉上的雀斑消失不見,紅發(fā)變成了她夢寐以求的栗色,做事變得穩(wěn)重而成熟,沒有了滔滔不絕的話和沒完沒了的想象……不知不覺,我們也長大了許多。其實,我們就是一個個安妮。我們像安妮那樣成長,像安妮那樣對未來有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過、輕狂過,像安妮一樣犯過許多可笑的錯誤,但是,我們從風雨中逐漸走向成熟,才明白,成長道路沒有捷徑可走。讓我們像安妮那樣,走過成長道路中的風風雨雨,踏過成長道路上的荊棘泥濘,留下我們的一個個腳窩。
道路作文600字 篇3
炫麗的痕跡是點滴的美好記憶組成的。
成長路上,歡聲笑語如流水般一只在流淌。
成長路上,困難、挫折像影子般緊緊追隨。
成長路上,炫美的痕跡是我自己留下亦是朋友踩的......
“嘩啦啦“,下雨拉,獨自一人在大街上,毛線般的細雨在我身上滑出了痕跡,朋友撐起雨傘沖向了我。陰涼的教室里,我漸漸的帶著朦朧的雙眼進入了久違的夢香,同學拿起了衣服輕輕地披在了我身上。打籃球時,籃球從同學手中“飛“出像飛速的火箭卻無意弄了我眼睛,同學面帶愧疚,眼睛里充滿憐惜與悔意,對著我一味地說“對不起“,而我卻絲毫沒有怨之之意,從容、坦然而又寬容的與之微笑。心有靈犀的默契使我們的友誼妙不可言,炫麗的痕跡無與倫比! 多么溫馨地畫面啊~!
多么可愛的朋友啊!
追隨回憶,頭腦充滿和諧的畫面。成長路上,這些炫麗的痕跡洋溢著幸福之光!
曾幾何時,或許我性格內向、不善言語、孤僻,孤獨如一棵樹一般,其濃密的樹葉遮蓋了我的心靈、我的雙眼、我的嘴唇。但成長路上,我經過了無數(shù)個車站,讓如美麗的花朵一樣全面盛開,變得開朗、樂觀、陽光、穩(wěn)重、說話頭頭是道。
成長路上,有朋友相伴任云卷云舒,寵辱不驚!
當我因考試不及格而沮喪時,朋友們給了我希望;當我因做錯事而煩惱時,朋友們?yōu)槲遗艖n解難。當我校運會百米跑得名時,他們?yōu)橹畾g呼雀躍。
成長路上,朋友給了我太多感動,讓炫麗的痕跡夾著好幾滴淚。
成張路上,即使策馬長奔路漫漫,我也要伴隨著友誼的歡快旋律繼續(xù)踩下去,踩出最炫麗的痕跡直至永恒。
道路作文600字 篇4
在我成長的道路上,有許多理想。售票員、人民教師——這些都是我曾經的理想。而現(xiàn)在,我的理想是成為都市白領。
小時候,我們家還沒買電動車,我和媽媽出去就搭公交車。那時,公交車還沒實行“無人售票”,看著售票員包里的一張張一元,我羨慕極了,決定要當一名售票員!
上一年級時,我又改變了我的理想。看著老師在講臺上神氣地用粉筆在黑板上寫字,用擴音器講話,心情不好時找一個壞學生訓一頓,可以想讓誰100分就讓誰100分——多威風啊!于是,我有了新的 想法:長大當一名人民教師!
而現(xiàn)在,我想成為都市白領。自從我看了《杜拉拉升職記》后,我的理想又發(fā)生了改變。我想像杜拉拉一樣,華麗的轉身,“小職員”終究能成為“白骨精”。我想像杜拉拉一樣美麗動人,收入不菲 。為此,我努力學習,我要爭取成為班級領軍者,才有機會成為都市白領!
——無知的我,并不知道,售票員的辛苦。每天大聲提醒車上的人買票,休息的時間很少,工資也很少,而他們卻任勞任怨地為人民服務。
——無知的我,并不知道,老師的辛苦。他們每天都為學生們著想,生怕學生們有哪一個生病,哪一個走神。這還不算累!每天晚上,他們都要改作業(yè)到深夜。每天早上,都比我們先到學校。盡管如 此,他們依然為祖國的花朵“澆水”
——無知的我,也還不知道,成為一個都市白領,要付出多少努力!不光是好好學習,還要多才多藝,琴棋書畫樣樣精通,而這背后,將是“臺上一分鐘,臺下十年功”的辛苦。盡管如此,也很難找 到好的工作,更別說都市白領了!
在我成長的道路上,有許多美好的理想,可總是飄渺不定,我真想對天空大喊:
“我的理想,你到底在哪兒?”
道路作文600字 篇5
在我成長的道路上,有酸甜苦辣,也有風風雨雨。我永遠也忘不了我跟哥哥學騎自行車的難忘的那一天。
在一個天氣晴朗的星期天,哥哥到我家里玩,爸爸媽媽去買東西,我和哥哥在家不知玩什么,這時,我看到我家里的自行車,想到哥哥會騎,就請求哥哥教我騎自行車,哥哥爽快地答應了。
我們推著自行車,很快就來到院子里的廣場上。哥哥先教我如何上車,我聽了滿不在乎地說:“上車有什么難的?”可誰知,我慌慌張張剛一上去,就聽到“咚”的一聲,我一下子摔了個四腳朝天,哥哥趕緊把我扶起來,我生氣地說:“這是什么破自行車,一點都不聽話。”哥哥說:“心急吃不了熱豆腐,要有耐心。”哥哥給我騎了一遍,只見他很自如地把腿往上一邁,迅速坐在車坐上。我跟著哥哥學習,最后可算是先把上車這個動作練習好了。
接下來,哥哥又教給我怎樣騎車,我努力學習,看著哥哥騎得那么輕松,可我還是不會,覺得太難了,我都想打退堂鼓了,哥哥鼓勵我說:“要放松,真正學會騎了,就像踏著七彩祥云在空中飛一樣,當然還要用心去學……”聽了哥哥的話,我很認真地學習,練習了一遍又一遍,不知不覺真得學會騎了,我高興地大叫,誰知轉彎的時候,又摔了個“狗啃泥”。哥哥和我都開心地笑了。經過一個小時的努力練習,我終于學會了騎自行車,連轉彎也很熟練了了!
成長的道路上,有酸、甜、苦,當然也有辣。我學會了騎自行車,我很開心!也讓我明白了:遇到困難要勇于面對,堅持就能勝利的道理。
道路作文600字 篇6
夢想,一種很奇妙的東西,近在眼前,卻又遠在天邊。沒有夢想,就像鳥兒失去了豐滿的羽翼;沒有夢想,就像河流失去了流動的水源;沒有夢想,就像人們失去了跳動的心臟。
有一部分人因為實現(xiàn)了夢想,即使再怎么微不足道,他們也是自己人生的贏家。還有一部分人因為沒有堅持,放棄了夢想,即使過得再好,他們仍然是自己人生的失敗者。還有一部份人,奮斗了一輩子,從不言棄,但最后也沒等到夢想的回應。
難道他們的人生就一定留下了遺憾嗎?
我想,不是的,至少他們努力過,內心也滿足了。
我也有個夢想,我想當一名作家,用我的雙手,在鍵盤上敲出優(yōu)美的'文字。
要說我為什么會有這個夢想,那還得從我五年級的時候說起。那時候我是一個非常內向的女孩,不敢和人交流,沒有什么朋友,在一次偶然,我看到了一篇文章,叫做《孤獨的旅行者》,講的是一個人,一本筆記,一次旅行。我內心就這樣埋下了寫作的種子。
我開始讀各種我感興趣的書籍,也會將腦子里一閃而過的靈感寫下來。漸漸的,我也不再孤獨,因為我多了兩個朋友,那就是讀書和寫作。剛開始,我的文筆很幼稚,老師們只會覺得可愛,我心里有點失落。寫久了,我的文筆好了一點,但還是不足以被老師們夸獎,我有點沮喪了……
本來想放棄,但是回想自己走過的路,我又燃起了斗志,打氣了精神,繼續(xù)努力著……
終于,就在六年級畢業(yè)考中,我發(fā)揮出色,得到了老師們的夸獎,我的那篇名為《夢想》的作文也被貼在了學校公告欄上。
看著我的那篇作文,我笑了笑,搖了搖頭,轉身離開了這個相處了六年的小學……
道路作文600字 篇7
在我成長的道路上,有一個人我永遠也不能忘記,她養(yǎng)育了我,給了我前進的力量,她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地,媽媽就每天細心地照看著我,用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時候,我躺在搖籃里,總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。在媽媽無微不至地呵護下,我像小樹苗一樣茁壯成長起來。
五歲那年,媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車,我見了愛不釋手,高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎,剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我,說:“不要怕,勇敢些,繼續(xù)騎!”媽媽一句堅定、鼓勵的話,讓我增添了勇氣,就這樣,經過一次次的摔倒,我最終學會了騎自行車。后來,我上了小學,在學習中我遇到了許多解不開的難題,在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次,我正在寫作業(yè),“怎么寫得這么快呀!”我又驚又喜地問自己。但是,最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁,冥思苦想,總也沒想出來解決的辦法。于是我轉念一想,為什么不請教媽媽呢?說時遲,那時快,我三步并作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前,問:“媽媽,你能給我講講這道題嗎?”媽媽放下手中的活,如此這般地給我講解起來,然后我便茅塞頓開,深受啟發(fā)。就是這樣,在媽媽不知多少次的啟迪下,我解題的思路越來越廣,難題也越來越少了。
現(xiàn)在,我已是五年級的“大學生”了,但有時也犯糊涂。那次,由于粗心我數(shù)學才考了84分,放學回家后,我很不情愿地拿出考卷,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了媽媽。然后,就像被霜打了似的,耷拉下了腦袋,心里宛如十五只吊桶——七上八下,站在那兒等待一場“暴風雨”的來臨。媽媽看完試卷,狠狠地瞪了我一眼,說:“這次就算了吧,以后要吸取教訓,繼續(xù)努力。”我這才如釋重負,接過了試卷學習去了。但我的內心卻怎么也無法平靜下來,暗暗下定決心,以后要用優(yōu)異的成績來報答媽媽對我的愛。在我成長的道路上,是媽媽關切的呵護,是媽媽不斷的鼓勵,我才茁壯成長,奮勇前進。
道路作文600字 篇8
我們一生也許要面對很多條道路,或者路口。但怎樣選擇就尤其重要了,甚至影響著一生。
我國偉大的詩人、政治家屈原就說過;‘路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索····。’古人就知道,在將要前進的道路上是道遠而又何其艱,那么我們就因為困難而停止不前了嗎?大家知道,固步自封等于衰退和逐漸滅亡,夜郎自大不可取,虛心求知才是正道,我們或許要受到這樣和那樣的思想困擾,逾是困難,我們就逾要擦亮雙眸。我想說;‘生命不息,奮斗不止!’生命在于運動,我們要有所作為,就需要有新鮮的血液替代,若要生命之火熊熊不息,就要取動于靜,要不怕困難,敢于創(chuàng)新,屈原之所以投江,是嘆國人沒有及時的覺醒。而我們每前進一步都是對國和家的一種促進,所以,我們要負起責任感和使命感。
偉大的思想家孟子也說過;‘天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其行為,所以動心忍性,曾益其所不能。’這說明了一個問題,就是古人就已經有先知先明,而現(xiàn)在的我們卻還在故作愚昧,嗚呼哀哉!
是的,我們大多都是持觀望態(tài)度的,從不肯開創(chuàng)先河,或被條條框框束縛。我們的國家以前是多災多難的國家,但我們國家的民族卻是最聰明的民族,無論其它的怎么超越,我們也總能趕上去。但是,這作為我們有著五千年悠久傳統(tǒng)文化的神州,是遠遠不夠的,我們要爭取和進取在世界的最前端,所以,這就需要我們千萬萬的炎黃子孫,為國家的興旺,為我們的幸福,來放手一搏,以獲取更大的輝煌。
假如,我們夠努力,那么,勝利就一定是屬于我們的!
假如,我們夠堅強,是不是也能多少慰藉一些前人的靈魂!
既然那么多祖先們已經留下了足跡,我們還有什么理由不前進!
不管前方是否有荊棘和豺狼,前人卻早已為我們開辟了坦途!
如果,現(xiàn)在的我們再積極一些,勇敢的沿著前人的腳印走下去,或者撥開來阻擋視線的迷霧,是不是能讓我們的后人清楚的看見那通向遠方的道路。
道路作文600字 篇9
不知從何時開始,社會產生了一種叫做“靠關系”的風氣。
我認識一位同學,他成績平平,卻總愛耍酷,成天嚷著要找某某打架。一天,他在我們面前炫耀著:“我成績不好也照樣可以上重點中學!”我們不解地詢問他原因,他得意揚揚地回答:“我爸爸認識省教育局局長,只要跟他打聲招呼,我想上哪兒都可以!”
有了關系,不費吹灰之力就可以得到與那些竭盡全力的人相同的待遇。
學校計劃要分班,老師于是警告我們:要想繼續(xù)呆在這個班的話,必須要在全年級120名之前,否則就會被分出去。到時候你就算認識校長也沒用了!是啊,現(xiàn)在這個班上的人,多少都是有來歷的啊!某某的父母是教師;某某的父母在某地當官;某某的父母認識某位老師或某位高官……
我想逃離這個”靠關系“的鐵網,然而事實告訴我這是不可能的:
醫(yī)院里有一位只能靠輸送氧氣維持生命的老奶奶。她的家屬想請本院的急救車將她運回去,司機們卻死活不肯答應。這時,其中一位家屬突然想到自己的一個朋友認識本院的一名急救車司機,他于是馬上就去請朋友幫忙了。終于,這名司機破例將病人送回了家。
人就連在生死垂危的時候也要靠關系!
當然,并不是每個人都這么幸運,他們所接觸的人,或許都只是平凡到極點的。于是他們又想出了另外一個方法:送禮。這種做法對雙方都是有利的:接受禮品的這方只需要一個口令就可以滿足送禮這方的意愿,而送禮這方只許出點錢就可以達到自己的欲望。面對這么一場交易,有多少人不會心動呢?
現(xiàn)在政府每天宣揚要走中國特色社會主義道路。哼!我看是關系道路,勢力道路。
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