我的小學六年級作文

時間:2022-05-20 11:16:05 六年級作文 我要投稿

關于我的小學六年級作文集錦10篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的小學六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于我的小學六年級作文集錦10篇

我的小學六年級作文 篇1

  每個人都有自己的理想,我也不例外。在我小小的百寶盒中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  我的第一個理想,是當一名男警察,我不是喜歡他們的工作,而是喜歡他們的警服和他們在指揮交通的威風英姿。可是不久,我的理想就發生了改變,因為我逐漸認識到當一名男警察的辛苦和困難。

  于是,當畫家便成了我的第二個理想。從小我就對繪畫十分感興趣,很喜歡畫畫經常把自己的大作拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽只會說很好其實我畫的只不是一些普通的畫,這樣我知道我畫得很難看,所以我放棄了第二個理想。

  我的第三個理想就是當一名教師。我接觸過很多老師,有年齡大的,資格老的,也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教那一門學科。我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生講課。

  當畫家、當警察、當教師的理想不斷改變。

  如今我也是一名六年級的學生了,即將步入中學的殿堂。如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子了。如今的我,對一些事情已經有了自己的看法。可能你會說這根本不算什么理想,在這漫長的學習生涯中,我要把自己培養成對社會、對全人類有貢獻的人。

  不管我長大后選什么職業,做什么工作,我對自己的要求唯一有一條是永遠不會改變的,那就是要從小事做起,從自身做起,做一個對社會和全人類有貢獻的人!

我的小學六年級作文 篇2

  小學,是每個人整個學習生涯中最長,也是讓人記憶最深刻的時期。而我,即將小學畢業,告別母校,進入初中。我覺得與學校比起來,我的小學老師更讓我難忘。而在教導過我的老師中,有一位老師始終讓我難忘。他是我小學生活中為數不多的男老師之一——曹老師。

  曹老師從四年級起就教我們的數學,他在我心目中就是一位很嚴謹、嚴格的老師,我并不覺得很喜歡他。但到了六年級下學期時,數學任課老師的突然換人讓我反而想念起了曹老師。我想可能每個人都會把自己的老師在心里小小的比較一下吧,因為新的任課老師來后,幾乎全班同學都認為曹老師就是個“小天使”。陳老師在一節語文課上和我們談起曹老師后,我發現曹老師是一位特別認真、開明的老師。他總是把自己整理好的筆記謄抄在黑板上給我們抄,所有考試會考的題都給我們講透了,就為了讓我們考出一個理想的成績。有時候氣極了,就給我們講“十年讀書寒窗苦”的道理。陳老師說,曹老師在看到我們的期末成績時總是很失望。我聽了不禁有些愧疚,自己當年怎么不考的好些。其實老師他從不拖堂,作業也總是布置得很少,放假時基本上不布置作業,也總是讓我們“玩歸玩,學歸學”......

  也是奇怪,曹老師教我們時,我們從沒覺得他有什么好,但他因腦溢血住院后,我們卻無比的想他。只希望老師可以平安出院,下一次可以教出他最滿意的學生。

我的小學六年級作文 篇3

  有一個人她曾在我的世界走過,遇到了她是我最大的幸運。她就是我們班的班主任王老師。

  她的身高1米6左右,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子下有一個時刻都微揚的嘴巴,烏黑的頭發里早已有了白發,雖然她已經年過四十,但是她卻毫不比我們身體差。

  王老師在我們眼中可是‘時尚達人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲,展現了她的青春活力。夏天,什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下,穿出來感覺她年輕了好幾歲。冬天,大家都穿著笨重的大棉襖時,她也能穿出時髦。

  王老師有一個和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,您也跟著我們訓練。雖然你年過四十,但是您拼起勁來和我們比起來也毫不遜色。

  王老師不僅穿著很時髦,而且教學方式也是與眾不同。就在她外出學習的時候,咱們班的課程落下了許多,紀律也越變越糟糕。于是您放棄了給我們上課的時間,讓我們改正這個壞毛病。您說過紀律是學習的保障,軍人打仗也需要紀律,要不然就像一盤散沙,怎樣打好仗呢?如果紀律沒有改變,就不要上課。當時我們十分愧疚,因為您總是為我們操勞,但是我們總是給您惹事生非。

  我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬,您為了讓我們在升學考試的時候得到高分,您想出了一個辦法。讓我們每天放學留下來練10個字才能回家,但是我們只求速度,并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級的時候一筆一劃的教我們,不管我們哪一劃寫得認真還是寫得差您都會細細地幫我們找出來。如果我們的字有一點點好轉你都會夸獎我們。

  我感謝您能從我的世界走過,因為你是一個負責、具有充沛的活力的一位老師,感謝您教會我們很多很多的知識!

我的小學六年級作文 篇4

  雨如傾盆,雷鳴電閃,狂風呼嘯,令人毛骨悚然。風吹雨滴飄落在肩,走在宿舍的走廊上,瑟瑟發抖,寒風似利劍穿骨髓,寒戰連連,腹中仿佛有條黑龍,翻騰著,要把反胃的食物倒空。

  挨著惡心的嘔吐趕回宿舍,我一屁股就坐下來,依舊難受。明燈看似昏暗,雙眼皮沉重無力,強制睜開,又條件反射閉上。腦袋一團糊漿,魂出七竅,低頭發呆,不去想吐的事。

  “你怎么啦?生病了?”小俊關心地湊過來,估計是看到了我的苦瓜臉。

  我才回過神來,一邊把放在腳邊的水果箱塞進柜子里,一邊輕聲回答:“想吐,難受。”

  真想不到,平時單手提水果箱都穩穩當當的,現在雙手拉都搖搖欲墜,再有,說話一提氣更想吐了,扶著胸口俯身張嘴就打一嗝。

  “我來幫你。”小俊接過水果箱放好,然后幫我打水,晾衣服,下蚊帳,為我四處奔跑,“你早點休息吧。”

  我拿著的杯子里裝著小俊為我打的水,暖暖的。看著他到處跑,自己做內務還照顧我,汗水如珍珠般閃亮,從寬額頭到尖下巴留下痕跡,勤快的他顧不得去擦臉上的汗水,我都看到了。在小俊的幫助下我漸漸恢復了元氣。在他奔忙路過時,送出一抹微笑來回報。

  燈熄了,我的心中是明亮的。外面雷雨不斷,寒風刺骨,可我當晴空萬里,因為有你,我的好兄弟。

我的小學六年級作文 篇5

  如今的我,已是經過九年教育的一名社會主義新學生。我即將小學畢業了。

  回想起整個上學的時光,真的讓我很感慨,有很多的回憶和難忘的故事,不過我今天要講的是我在幼兒園時的,在我現在看來是很搞笑的事情。

  在我上幼兒園時,我有了第一個朋友,它的名字叫小胖,不過小胖這個名字不是他的真名,而是我們身邊的小伙伴給起的.。后來我和小胖成為朋友,那也是不打不相識,而且是那種莫名其妙就打起來的那種,自此之后我們就成為了好朋友,上了小學,我們也一直同班到現在。我想小胖這個名字在我們每一個人都曾出現過吧,而且大都是以帶給我們歡樂的形象出現,我的這個朋友也是如此。

  這個故事,經常被我拿來調侃小胖,一直被我們拿來當笑料。

  不過小胖身為當事人卻只是輕輕的回擊我們:“切,誰沒有點傳奇經歷啊,你們這是赤裸裸的嫉妒,我問你們你們敢嗎?”每當我們聽到這里就安靜了,的確我們都沒他那么大膽。

  “還有你,你不是喜歡我們班的那個話很少的看起來很優雅的那個張......”每一次小胖就會把我心里的所想的給我抖出來,每當這時候我總是打斷他,免得又鬧的滿城風雨,其實說來是我沒有勇氣說出來罷了。

  好了,現在就來說說這們的這位小胖同志在幼兒園做的一件傳奇故事。

  話說某年某月的某一天,在校門口,小胖和我說他想把藏在心里很久的事情給說出來,我作為他的死黨自然是知道他口中的那件事是什么了。我問他你想清楚了?真的要和曉曉說你喜歡他。

  “是的”他用肯定的語氣回答了我,我確定了一下他的眼神,他的眼神告訴我他這次是來真的。

  “我和你講我已經在心里練習了好多次,我喜歡她了。等一下放學你要陪我去一下,我們把她約在班級。”小胖說道,我微微一笑,回了一聲好。隨后我們就進教室了。

  在休息的時候小胖又來找了我幾次,表達一下自己很緊張,我作為死黨只能給他加加油。

  終于我們兩個等到放學了,按計劃行事的把曉曉約在了教室,等了一會兒,就剩下了我們三個人,在這個期間,曉曉一直在問我們要做什么事,我和小胖就隨便說了一件事請應付。

  等到最后一個小伙伴走了之后,小胖先開了口,而我見狀就離開了教室在外面,但我依然能聽得到他們之間的談話。

  只聽小胖說道:“曉曉我有話想對你講,那——個——我喜歡你,做我女朋友吧。”

  小胖沒有要停的意思,繼續說道:“我想和你一起生活,一起來上課,一直到你和我都長皺紋老了的時候。我想做你的陽光,讓你沒有雨天。我會好好照顧你的。”

  聽到這里我就有點莫名其妙了,有很多話我都聽不懂,真不知道他是從哪里學來的。我想曉曉和我一樣,除了喜歡她聽的懂之外,一定也不懂。

  我只聽到曉曉回答道:“小胖,謝謝你的喜歡,但是我不喜歡你,而且你太胖了。我不喜歡胖胖的。再見,我要回去了。”我能感覺的到曉曉的害羞。

  曉曉說完就向門口走出去了,我呢,就向班級里走去想安慰安慰一下小胖,在門口我和曉曉打了聲招呼就來到了小胖面前說了一些加油的話,而曉曉在走到校門口的時候她媽媽就到了,之后我們也回家了。

  小胖和我萬萬沒想到最后卻敗給了小胖的體重。不過小胖沒有想過減肥,到現在他依然那么胖,甚至有增長的趨勢。

  ......

  多年之后,我不小心把這件事情說漏嘴了,讓他爸媽知道了,因此他父母也和我們一樣,把這件事情當做笑料,這真的是親生父母,搞得小胖總是很不好意思,總會說都是我的錯,的確,這件事情是因為我才讓這件事情公開于世,我總是有點幸災樂禍。

我的小學六年級作文 篇6

  “理想”,一個看似平凡但飽含著深刻含義的名詞。我們每一個人都擁有自己的理想,我的理想就是成為一位偉大的作家。

  我喜歡當作家,雖然在二三年級時只要聽說要寫作文我就會很厭倦,很煩惱。但是,現在經過更深層次的語文學習,我逐漸覺得,其實習作是一種享受。尤其是春季的周末,把窗戶打開,端一杯清涼甘醇的綠茶放在書桌上,拋去一切煩心事兒,伴隨著淡淡的桃花味,在紙上暢所欲言,啊!這才是真正的享受。

  每當我寫完自己很滿意的作文,老師在全班朗讀時,同學們向我投來羨慕、贊許的眼光時,我更會有一種榮譽感、成就感,這就是習作給我帶來的快樂。

  雖然我熱愛習作,但是對于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以,我要讀、記、學、練:“讀”就是多找一些名家書籍,多讀多看從中汲取養分。“記”就是把書中的一些好詞好句抄寫在小冊子里,每天念一念加深印象。“學”就是學習名家的寫作手法,也試著記一記,寫作前可以參考一下。“練”就是經常要習作,多練習練習,這樣作文才會寫的更好。三字經中不就說到“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”嗎?

  理想是什么?理想是一盞燈,照亮我們前進的路途;理想是一位向導,引領我們走向成功之路;理想是一雙翅膀,帶我們飛向那夢想的彼岸……

我的小學六年級作文 篇7

  我的同學有很多,他們都有各自的特點和外貌。下面我就來介紹一下幾位同學吧!

  小婷是一位女生,淺劉海,短頭發,中等個子,性格呢,非常幽默風趣!跟她在一起的人一天都不能不笑,每次下課時,在大老遠處都能聽見她那 魔鬼一般的笑聲——“哇哈哈哈哈……”她有時也有點愛撒嬌,瘋瘋癲癲的,但是她的性格非常的好,非常有正義感, 我們班的同學也很愛跟她一起玩。

  小婷的學習成績也非常的好,她頭腦非常聰明,是一位品學兼優的好學生。他每次上課時都認真的聽講,遇到問題時也沉著冷靜,不會的 都會第一時間請教老師,絕不會馬虎。所以她每次考試,都是前三名以內,而且是我班的班長,和婷怡我是非常好的朋友,小婷因為學習成績非常好,被兩個好中學同時錄取了。

  我覺得我應該向小婷好好學習一下。

  小琪也是一位女生,同樣也是淺劉海,每天扎了個馬尾巴辮,她文文靜靜的,皮膚非常的白,雖然成績不是很好,但是她非常的謙虛,很愛請教于別人,也是非常的努力!性格特別溫柔,也非常的熱心,有同學問她借東西,只要她有的,從來不會不借,都會很有耐心的借給別人,有時也是非常愛撒嬌,一到學校就跟她相識的人抱一抱,小婷很親切的稱她為姐姐,人緣也是非常不錯!

  以上兩位都是我的非常好的同學,他們各自都有獨特的特點,我也應該好好向他們學習一下,努力改正自己的缺點。

我的小學六年級作文 篇8

  星期二中午吃完飯后,媽媽從塑料袋里一個接一個地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果:蘋果、芒果、梨子……我一見,連忙抓起一個蘋果、一個梨,快速地洗凈去皮后,就狼吞虎咽地吃起來。吃完后,我又將水果放回袋中,再存入冰箱留著以后慢慢享用。

  幾天后,我打開冰箱時,看見蘋果變得通紅通紅的,芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點,梨卻完好無損。我拿起蘋果,咬了一口,比起上次,多了些熟透的味道,還有點軟。咦?這是怎么回事?我的腦中頓時產生了一個大大的疑問。

  于是,我準備做一個實驗。我將芒果和蘋果放在第一層,再將梨子和芒果放在第二層。幾天后,也就是今天,我打開冰箱一看,第一層的蘋果、芒果安然無恙,第二層的芒果變黑。見狀,我猜測:這可能是由于梨造成的吧?那么它怎么會有如此神奇的“魔力”呢?

  為解開這個謎題,我翻遍了家中所有書籍,可也沒找出名堂來。我懷著好奇去問爸爸媽媽,爸爸媽媽沉思了一會兒遺憾地說:“非常抱歉,我們也不知道。

  正當我束手無策時,我腦海中閃出一個好辦法:上網去查查,一定可以找到答案!

  功夫不負有心人。通過上網查閱資料,我知道了謎底:不同品種的水果放在一起,會發生一種相克現象。某些水果可以釋放一種無色無味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人,這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍,所以就導致了蘋果都熟透的現象。

  通過這次“水果事件”,我懂得了:無論身處任何境地,只要發現了疑問,就要立即調查,直到弄懂為止。只要不停地發現疑問并解決它,就會有收獲。

我的小學六年級作文 篇9

  我,一個13歲的女孩,一張瓜子臉,一雙明亮的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一頭短發,中等身材。我是一個稍內向的女孩,所以我希望朋友能有一個開朗的性格。

  我的愛好很多,因為我喜歡做各種各樣的有趣事情。我最大的愛好就是看書,因為書帶給了我很多知識,它讓我明白了科學道理,它讓我懂得自然奧秘,總之它讓我知道了很多事情。

  我除了喜歡看書外,還喜歡畫畫。我在上小學的時候,起初對畫畫的興趣只是一般。到了后來,班上學畫畫的同學畫了幾張送給我,我看了后,覺得很漂亮,就在業余時畫了幾張,雖然不是很好,可這下卻激起了我的興趣。之后,我便經常畫,到了后來都可以仿照那位學過畫畫的同學畫的畫了,聽了離得近的同學的夸獎,心里就像喝了蜂蜜一樣高興。

  雖然我的愛好很多,但我也有優點和缺點。

  我的優點很多,比如說節省,我從不要零花錢,而且很少向父母要東西。除了節省,我還比較守信,一般答應的事情就一定會盡力完成,并且老師布置的作業一定會及時寫完。我還比較樂于助人,一般的小東西,比如說筆,直尺橡皮什么的,我都可以借給同學。我的缺點就是特別愛看電視劇,愛睡懶覺,有事會耍小孩子性。

  這就是我,盡管我也有缺點,但我會盡力改正,你愿意和我做朋友嗎?

  點評內容:同學你好,文中詳細敘述了自己的興趣愛好,優點和不足。相信你會發揚優點,改掉缺點,和大家成為好朋友的。還要注意敘述要有條理,做到語句通順。祝你不斷進步!

我的小學六年級作文 篇10

  我沒有什么愛好,唯一的愛好嘛,和別人的有點兒不一樣,甚至有點兒讓人覺得奇怪,那就是——發呆!

  我從生下來就喜歡發呆,不知道為什么,只要有人一問我問題我就“一發不可收拾的”發好幾個小時的呆,有時還發過好幾天。

  我喜歡發呆,因為它可以讓人靜下心來思考一些事物。在別人看來,發呆就是“愣住了”。我可得好好說他們幾句。發呆呢,誰都發過,誰也有過感受,每個人的感受都是不同的。比如我,我發呆表面上愣頭愣腦的,其實,我那是在消化知識。

  可發呆也給我帶來了不少的麻煩!

  有一次,哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”,我瞬間開始了思考。先有雞?不對,雞是從蛋里邊孵出來的。那先有蛋?不對,蛋是雞下的!要不是外婆叫我快吃飯,我恐怕連飯都忘吃了。

  這個問題連續困擾了我好幾天,折磨得我是食不下咽寢不安席,一個勁兒的在那里“發呆”。第二天上課,我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發覺我心不在焉,于是點起了我的名字叫我起來回答問題。完了,這回慘了!我只是“呃”了一聲表示自己答不出來,老師只好叫我坐下并讓我下回注意。

  之后,我問哥哥才得出了結論,我好像被耍了一樣:“當然是先有雞咯?!你平時吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’啊?”

  唉,這真是個讓人哭笑不得的愛好。

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