人生道路作文

時間:2024-07-30 09:59:00 道路 我要投稿

實用的人生道路作文(精華6篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的人生道路作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的人生道路作文(精華6篇)

人生道路作文 篇1

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,暮然回首,長大的路上留下了或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  小時候,我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍,踩著柔軟的沙子,是多么快樂,多么愜意,無憂無慮。喲,一不小心摔了一個跟頭,爬起來,看見身后一串串腳印,這小小腳印就是一個個美好回憶。

  啊,我上幼兒園了,那個時候我是多么快樂啊,雖然沒有小時候的無憂無慮,但是也無比幸福。我總是纏著媽媽給我講一些故事,什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……,聽著這故事,我的腦袋里充滿了為什么,媽媽總是被我問的啞口無言。那時我是多么幸福!

  時間過得飛快,一眨眼我已經上了小學五年級了!把小學比做人生的`路,這是一條充滿坎坷的路,把小學比做歌聲,這是一首充滿憂傷的歌。這不,我又考了96分,本來可以考100分的,因為我太粗心了,把寫詞語看成寫句子。白白地丟了4分我那時煩惱及了,恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺,我又走到了小時侯玩耍的那個沙灘,看著這一個個小腳印,我忽然想起小時候的快樂時光

  那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨,怎么能見到彩虹?感謝成長的腳,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只需細心觀察就會發現。而這種快樂就像腳印一樣永遠跟隨著我們身后,永遠伴隨我們成長。

人生道路作文 篇2

  走在路上,常常會看到各種景色,春天初醒的小草,夏天盛開的荷花,秋天凋落的楓葉,冬天裸露的樹干……在人生的道路上,又何嘗不是這樣,成功的喜悅伴隨著努力的奮斗,失敗的痛苦源于松懈的態度,喜怒哀樂像初夏秋冬一樣變換著。

  人生的道路只有幾十年,可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風景,應該為自己的路更寬闊,路上的風景更美麗而努力,雖然有人誤入歧途,有人的到路崎嶇,但是只要努力的去開拓,總會走向成功。就像彩虹一樣,不經過烏云的密布,風雨的洗禮,怎么會有那樣的絢麗呢?

  人生的道路是有限的,但是風景卻是永遠也看不盡的`。別人的風景再美麗,也不是你自己的,屬于你自己的那份只有你自己去開發。但是關鍵要用對方法,不能為了成功或者超越別人而求捷徑,致使自己陷入深淵,這樣只能說明你是在一味的嫉妒別人,在追趕著那份不是自己的終點,我們應該認清自己的方向,無畏地走向那個能給你帶來快樂的成功。

  只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時,生活才會回報給我們累累的碩果:只有當我們把真誠的微笑一路灑下,我們才能看到繽紛的彩虹,只有我們堅持不懈,披荊斬棘,才能到達勝利的終點。

  當我們走在人生的道路上時,不論它有多長,我們都要一如既往地走下去:不論這條路多么坎坷曲折,我們都要創造屬于自己的美麗風景:不論路旁有多少誘惑,我們都不能因此而迷失方向。

  在路上,我們是堅強的旅行者。

人生道路作文 篇3

  再美麗的蓓蕾,如果無法選擇它自己將要開出什么顏色,什么樣子的花,那么他只能在未開放之前寂寞地死去。自然也無法享受開花的幸福,更無法散出迷人的花香。

  風定,天晴。在這柔和的日光下,緩緩翻開這泛黃的紙頁。我看到了那些人,那些選擇,那些人生。他們是誰?是誰?

  羊群咩咩地叫著,一位老人氣定神閑地望著遠方的天空。在這荒涼的北海,是什么讓他堅持到了今天?在這漫天黃沙,遍地枯草的疆界,是什么讓他如此無怨無悔?他手中緊握的漢節,已然落了一層漆,但他眼中始終閃爍著希望的火光。想起十八年前于人生關口的那次選擇,想起匈奴可汗那逼迫的目光,他無悔。選擇了堅守,十八年的艱辛生活,十八年的.孤獨與寂寞。他那一顆永遠忠于大漢的丹心,他那十八年的堅守,使得匈奴可汗懼憚,更讓無數后人敬畏。半生的孤獨,半生的艱辛,擔起的卻是中華民族永世的驕傲。這,便是蘇武的選擇。這,就是他的人生。

  這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因為李陵辯護,卻不料觸怒龍威,讓他在宮刑與死之間做一個選擇。這是一個攸關生死的關口。這對于頂天立地的大丈夫是怎樣一個奇恥大辱!但,他卻毅然選擇接受宮刑。為了未完成的夢想,他必須保全性命!叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛!倍,他含垢忍辱,投入畢生心血,終于鑄就了光照史冊的《史記》,開創了我國紀傳體史書的先河。他的選擇,不!是他的抉擇!在后人心中深深地烙下了印記,功在千秋。這,便是司馬遷的選擇。這,就是他的人生。

  他,是越王勾踐。血氣方剛,年少氣盛。卻不想招致了亡國之患。為了大局,為了天下。他忍辱負重,退守會稽。開始了十年艱辛的生活,臥薪嘗膽,積蓄力量。終于造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關重要的那個關口,他能夠放下帝王尊架,馬前受辱,甘為質子,實在體現了他的寬闊胸襟,也不煞他的王者之風,王者之范。勾踐的選擇,給了百姓安生。這就是他的人生,不凡的人生。

  慢慢合上這泛黃的書頁,心中頓悟。在人生關口,猶豫絕不會帶來希望,唯有作出選擇,才有可能給死局帶來一線光明。

  那些選擇,那些人生……

人生道路作文 篇4

  她生活的家庭讓任何人都心寒,母親是一個“癮君子”,艾滋病患者,同時還患有精神分裂。她沒有為此而怨天憂人,在她心里一直有一個愿望--希望母親可以像以前那樣愛她,關心她,給她家的溫暖。為了這個愿望,她不去上學,她討厭學校,她不想離開媽媽。但直到母親去世那天也沒能再次給她家的溫暖。母親走了,去了另一個世界。她醒了,她意識到只有知識才可以改變她現在的生活狀況。幾經周折,她進入了一所學校,她下定決心要在兩年內完成四年的課程。她拼命學習,終于,皇天不負有心人,她做到了。哈佛大學,每個學子夢寐以求的大學,她考上了。她通過自己的奮斗,改寫了自己的'人生書。

  由此,想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎么樣?一出生,便有偉大的母愛環繞著我們。父母給我們穿衣服,父母把飯菜端到我們的桌上,父母給我們收拾東西父母的體貼入微,簡直到了極點。然而,我們都長大了,至今生活還不能完全自理,甚至離開父母便不知未來在何方。這時,你是否想起過那個十五歲就自己養活自己的堅強女孩。

  身處誒使得青少年們,受委屈時,可以向父母懷里扎,感受親情的偉大,讓親情來撫平那受傷的心靈;感到疲倦時,可以聽聽音樂,躺在床上安靜的進入夢鄉,采用多種方式來放松自己的身心?墒牵藭r,你又曾想起,那個在洗盤子時,還要記單詞,在坐公車時還要背公式的執著女孩。

  人生道路,艱難道路。人生書,需要我們自己編寫內容。內容的精彩與否,看的不是家庭的顯赫背景,不是父母的偉大成就,關鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書,一本只屬于自己的人生書。

人生道路作文 篇5

  人生的道路,是一個手掌,你的命運與機遇在自己的手心中,有時一個啟發便是一個成功的捷徑。

  人生鱸魚

  一個夜晚,湖面波光粼粼,一對父子在湖邊垂釣,突然兒子驚喜的大叫起來:“好大的一條魚!”父親看了一眼,是鱸魚,父親便看了看表,十點鐘,離鱸魚的捕撈時間還有兩個小時,兒子見到父親的模樣,彎下身將鱸魚取下,偷偷摸摸的望了望遠處空無一人的漁船,小心翼翼地向父親說道:“這四周又沒人!眱鹤釉捳f到半截就停了下來。心虛似的往身后還亮著燈的村莊望了一眼,轉而望了望父親,父親那嚴厲的目光不僅又多了一絲失望,“放了它”,父親命令兒子,兒子知道事情無法挽回了,便惋惜的望了望手中還在吐著白沫的肥大的鱸魚,一把將鱸魚拋向水中“撲通”一聲,水面金光返照好似鱸魚守規誠實的俏皮的笑臉。

  此后,兒子一直謹記著父親與他在那天晚上所發生的事情。在事業中,兒子每回遇到困難,眼前總會浮現那條肥大的鱸魚。

  人生效率

  那是一個小的不能再小的公司,公司的.老總總是想讓公司迅速發展起來,便去找了一位非常有名的哲學家,請求他出一個方法,大師說:“這個很簡單,我用十分鐘就能給你講完,你每天列一個單子,每天把事情由大到小排列,每天把第一件事做完,再做下一件,哪怕是用一天!闭f完便給老總一張支票,說讓他自己試過方法后填上數額。老總便使用了這個方法,公司辦事效率大幅提升,成為美國最大的不需要外援的鋼鐵公司。

  人生的道路上,每一個啟發都是我們的一課。

人生道路作文 篇6

  時間如同奔流的海水,行進在溝壑之中;時間如同新生的朝陽,折射出那霎那間的的柔光——題記

  一角硬幣之行

  一角硬幣分為正反兩面:正面寫著它應有的幣值,背面畫著叢生的小草。在我兩三歲的時候,哥哥曾拉著我的手,往我手心放了一塊一角的硬幣,說:你現在的年齡就猶如這塊一角的硬幣,像小草一樣生長著,堆積著,散發出活力與生命力,而他則是硬幣本身,永遠守護著我,陪伴著我,保護著我。這對于當時的我來說,無疑是聽不懂的。但對于天資聰穎的我來說還是能聽懂一點點——哥哥會永遠陪著我玩。我想到著兒,立馬就環上了哥哥的脖子,在哥哥的臉上深深的親了一口,哥哥被我這一舉動感到非常吃驚,半天都沒有回過神來。

  待我這一興奮過后,又想了一會兒:哥哥是在說我的成長值只值這區區一角錢嗎?于是我非常不服氣,認為哥哥小看了我。于是開始了每天存一角硬幣的.習慣,就為了證明給哥哥看,我的成長不只是值一角錢,證明他的說法是錯誤的。我要讓他道歉。但是后來隨著我的一角硬幣越來越多時才發現。我的理解錯誤了。其實一角并不少。一個人的一生會遇到許多的一角,這數字計算出來會很驚人。

  我們成長的道路是由很多個一角鋪設出來的,它互送著我們駛向遠方,駛向成功。哥哥互送著我,駛向遠方,駛向成功。

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