等待什么作文

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等待什么作文優選[10篇]

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的等待什么作文，希望能夠幫助到大家。

等待什么作文優選[10篇]

等待什么作文1

　　許多時候，我們一定都會向前觀望，等待著什么。這時，就請你回頭。

　　在我的記憶深處，一直埋藏著一個畫面。那是我小的時候，似乎遠遠地在等待媽媽。周圍的一切，我都已經記不清了，只記得我一個人孤零零地站在街角，默默地等著。而每次我將要失去耐心的時候，媽媽都會從遠處趕來，騎著她的大自行車來接我。自行車有些生銹的鏈條嘎吱作響，媽媽也在這嘎吱聲中緩緩地進入我的視線。她到了之后，總會輕輕地抱起我，把我放到自行車后座上，向我道歉說她來遲了。她那夾雜著歉意的愛的目光，如水一般柔柔軟軟地灑了我一身，我責備她的'話，自然也就從喉嚨口咽了下去。

　　就在這日復一日的等待中，我長大了。我等待媽媽的次數漸漸減少，那個騎著自行車的身影也從我的視線中漸漸淡出。我開始等待一些“好姐妹”，每天有說有笑地一起回家。“都什么年頭了，誰還會坐這樣破的自行車回家？”

　　直到有一天，我發現我錯了。

　　那一天傍晚，我站在路口等待我的朋友一起回家。許多人經過我身旁，可是始終沒有朋友的影子。周圍的人群漸漸散去，剛才還十分熱鬧的路上頓時冷冷清清。天空漸漸變黑，星月初上，月光灑在寂靜無人的馬路上，泛起一陣淡淡的銀白色的光輝。一陣風吹來，帶來些許寒意。過了好久，我依舊站在街口孤單而漫長地等待。看樣子等不到了。我嘆了口氣，回頭，準備回家——

　　就在我回頭的那一刻，我看見了一個熟悉的身影，推著一輛老舊的自行車。是媽媽！在高大的路燈下，她的身影顯得矮小而孤單。她抬起頭，看到了我，目光中流露出一種欣喜和愛。

　　在我和她的目光交匯的那一刻，仿佛時間倒轉一般，我又感受到了媽媽那充滿愛意的目光，柔柔軟軟，灑了我一身。

　　一直以來，我一直天真地以為都是我在等待著媽媽，可是殊不知，其實一直都是媽媽在孤單而執著地等待著我，等待地更為持久，媽媽也在這日復一日的等待中漸漸老去。

　　當你不知在等待著什么的時候，就請你回頭，看看有沒有人，在孤單而執著地等待你。

等待什么作文2

　　珠海中大五院病床上的阿伯，無論如何都要叫護士把他打扮得靚一點，并且給他準備了一束玫瑰他要見一個交往多年的網友。

　　網友并不知道阿伯多大年紀，也許是讀藝術系的緣故，她一直被阿伯網絡上隨手涂鴉所展現的年輕氣質所吸引，一直給他發照片，一直在評說他的好，一說幾年。當然這些涂鴉在專業人士的眼里也是不錯的。而她在常人眼里可能是普通的女孩，甚至在她自己的眼里也是如此，可在他眼里年輕就如一泓清水，冼滌過他的心靈，而這泓清水是屬于他的。年輕有多大能量，他是知道的。想當年他在澳門大學讀研究生時，他就向學校申請進行博士論文答辯，學校專門開會研究他的問題，當時校領導問：你知道寫這樣申請全校有幾人嗎？具我所知全校幾千名畢業的研究生中也就二、三人有這樣的想法。請問你：狂妄年輕的他說我是萬分之幾，在座的領導都笑了。最后給他選擇：一、因學校公論他成績非常優秀，在他研生畢業后可破格留校。：二、如果他要進行博士論文答辯，給他兩個月的時間，給他配最好的博導，給他查閱資料、文獻的最大權限，安排最好的宿舍全力支持，如果考不好他將連今年考研究生畢業的資格都取消。他選擇了第二條最后他成功了，他是唯一一個研究生沒畢業就拿到博士文憑的笫一人。

　　年輕造就輝煌，年輕就擁有一切。他也一直想見她一面。但他也知道她永運也見證不了他的輝煌，他的陽光。

　　老人坐在山坡的草地上，夕陽的余輝灑在他身上，他用手中的.筆在勾劃著珠海天空特有的湛藍，聽著海浪拍打海岸傳來經久不息的濤聲，心潮難平。他想要是見到自己要等的人到來也許自己可以站起來，可以迎上前去好好看看她，在老人眼里任何畫作都沒有活生生的人美麗。

　　以前她曾有機會出差到這個城市，可他總是借口有事，沒有和她見面。怕打破她心中美好的回憶，他慢慢告訴她自己不再年輕，也許多年的網戀已穿越了愛情，越是這樣她越是希望見到他。更重要的是他的時間不多了。這可能是他最后一次見網友了，也許也是他最后一次等待。

　　時間己過，夕陽西下。老人在自己畫稿里寫下了，我愛汝未生，汝愛君己遠；相戀越生死，相思傳千古…輕輕關上了畫冊，向遠處的護士招招手，一同消失在晚霞里。

等待什么作文3

　　小區邊上的小吃店，在我的舌尖上留下了難忘的味道。若有一段時間不去，心里便滿懷著一種等待的幸福。

　　星期六，我照常獨自去附近的早餐廳買早點，走到門檐下，看了看表，還早，店鋪還關著，于是就靠在一旁的柱子上等著。

　　“一根油條，一個肉餡兒包，一瓶維他奶。”老爸大聲點著單。回憶兒時，每周六父母總會帶我出去吃早點，也是在這個百年老店。那時候，爸爸總是抱著我，點一份我最愛吃的早餐。

　　當我看到那么多五花八門、美味可口的小吃時，真是垂涎欲滴，高興得搖擺著，充滿好奇。

　　透過我那水靈靈、驚奇得發亮的雙眼，只見被人們稱為“油條大王”的老板娘，揪起適量的面團一拉，“啪”，甩在木板上。氣勢昂揚的“油條大王”擼起袖子，抖抖身上花白的面粉，一前一后，仿佛是滾輪子一般，骨碌骨碌，面團已成光滑、柔軟的小長條了。我目不轉睛地盯著它，像看球賽似的'，不敢遺漏任何細節。

　　太陽高照，老板娘的頭上也逐漸沁出了汗珠。可她全然不顧，依舊在眾人面前展現著嫻熟技藝。瞧!精彩的時刻來了!她手握大刀，“咔咔咔”將面條切成長短均勻的塊狀，抽出一把大鏟子，“唰”一下全部鏟起，“咚咚”，又一個個滑入油鍋中。

　　“油條大王”拍了拍身上的面粉，自豪地望著面前的“觀眾”。買早點的人猶如觀看了一場盛大的表演，贊不絕口，掌聲熱烈響起。心情不順的，平靜了;心情愉悅的，更激動了。這時，圍觀的人也越來越多，老板娘也忙不迭地應和著。

　　美味的油條出鍋!夾入袋中，分享給所有欣賞她技藝的顧客，當我第一次嘗到此店的油條時，心中升起一種幸福、溫暖的快樂——來自美食的快樂和人間煙火的歡愉。

　　這味道，至今難以忘懷。縱然時光流逝，一家百年老店的美味早餐始終在我的舌尖上流轉回味，每每念起，溫暖縈懷。那也是記憶中最美的味道，也是成長歲月中刻下的悠悠鄉愁……

　　等待是一種幸福，抬頭間，才發現男女老少都已圍在小店門前，開始有序地購買早點，我也加入了這長長的隊伍，期待中的幸福感已然觸手可及……

等待什么作文4

　　種子發芽需要等待，幼苗出土亦需要等待。等待是什么?是杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”還是秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”人生，交織著等待。

　　等待漫長而又美好，好似墨香中的一段情。

　　問靈十三載，等一不歸人。世人皆知他逢亂世必出，可又有誰知他只是為何如此。他清心寡欲，性情高冷，卻因一不歸人，等了十六年。有誰知，他在這說長不長，說短不短的十六年中，是怎樣度過的。為了等這一不歸人，他頂撞長輩，受了重罰，仍無怨無悔。即使知道那個人可能永遠也不歸來，卻仍然苦苦等待。天不負良人，十六年后，他等到了。紅塵肯有忘機語，他就是姑蘇雙壁之一的藍忘機。我想：等待，難道都是那么美好的嗎?

　　后來，我知道了，其實并不是所有等待的結果，都是那么美好的。

　　那次，在江南游玩時，我發現，總有一個婦人在一家簡陋的小茶樓中，日日夜夜地倚著窗，朝著一個方向凝望，好像在等待什么。她的青絲亦被白發所代替，嬌美的容顏已不復存在，即使涂抹了些許胭脂水粉，但仍是蓋不住歲月的'痕跡。我問她為什么要這樣，是在等什么人嗎?她笑了笑，告訴我，她在等待她的兒子。每每望著那個地方，她便覺得兒子一定會回來。聽到這，我深有感觸。原來，等待真的不是我想的那樣美好的，也是有苦的。

　　偶然乘興，我拿出一本詩詞的書，坐下來慢慢品味。看著看著，我仿佛看到了詩人詞人們的等待。等待是溫庭筠的“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”;是白居易的“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”;是晏殊的“天涯地角有窮時，只有相思無盡處”;也是曹勛的“等待幾時休”;又是趙長卿“一年等待到而今”。合上書，我閉上眼睛，腦海里仿佛閃過這一幕幕等待的畫面，有他在等一不歸人，也有詩人詞人們的相思等待，又有婦人的苦苦凝望。

　　“守得云開見月明”，我想，等待固然漫長又艱辛，但是，良人歸來那一刻，這些等待也值得了。

等待什么作文5

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，同學們交上了試卷，紛紛出去對答案了。有些同學答案對了，興奮地手舞足蹈;有些同學答案錯了，失望地垂頭喪氣。我和同桌許新對答案，一對，天哪!我第一題就錯了!我不敢繼續對下去，下面一定會是紅差滿天飛，想到這里，我差點難過的暈過去。那一個下午我一直坐在教室里，想象著這一回的考試成績......

　　第二天終于到來了，我一到教室就聽見很多人在紛紛地議論著什么。我還沒來到座位上，許新就上來一臉壞笑地問我：“哥們，考地怎么樣?”我告訴他還不知道分數。他嘿嘿地笑了，“你太笨了，沒看見試卷在桌子上嗎?"我立馬來到座位上，可一看，桌子上空空的，哪有什么試卷!

　　許新低頭一看，一副羨慕不已的樣子，“不錯呀!只有90分以上的才不發試卷。”我大松了一口氣，謝天謝地!可是許新瞟了我一眼，小嘴又接著呱唧了：“90分，70分，60分，不及格的`都不發試卷呦!”我的心又揪起來了。

　　短短的30分鐘早自習，卻仿佛一個世紀一樣漫長。終于上數學課了，老師還是邁著他那不緊不慢的步子，可是下面幾十雙眼睛早已死死地盯住了他抱著的那些卷子，我的心像揣了只小兔子，都快要跳出來了。“這次考試太不理想了!居然只有16個90分以上的!

　　還有4個不及格!”老師的聲音不大，在我聽來卻如同晴天霹靂，完了!完了!今天的成績70分60分不及格都太有可能了!我這時什么也不能做，只能雙手合十，求佛祖保佑了。老師開始報分數了：“徐心怡93分，劉雨90分，游穎頡95分......"我激動地差點跳了起來，這回居然考了95分!剛才我太杞人憂天了!一時間，我覺得一切都太美好了，好天氣，好分數，好心情......

　　這一次一波三折的等待，給我敲響了一個警鐘，學習，來不得半點僥幸，只有付出，才有回報!

等待什么作文6

　　深冬，一片白茫茫的世界，寒風夾雜著雪花如同飛刀一般砍向世間萬物，生靈發出低泣般的嗚咽—真冷啊!

　　城郊外一間小屋外站著一個躬著身的人，她已經很老很老了，彎得如一座小山般的背，皸裂的皮膚暴露在寒風中，拄著拐杖的手因為寒冷而顫抖不止，仿佛下一秒就會支撐不住倒下去，但她沒有。她始終站在那兒，渾濁的眼球此刻似乎有了光亮，透出堅毅來。她沒有打傘，雪花落在她的衣衫上，有些化了，有些卻頑強地留在了上面，給她的衣服添一層雪色。顯然她已經站了很久了，身上積累了厚厚的一層雪，那樣年邁的身子，仿佛在有一片雪花就會將她壓垮。但她并未倒下，她就那么躬著身，抬眼注視著前方，立成一尊雪白的雕像。

　　黑夜慢慢地從遠方壓過來，帶著不可抗拒的'強勢，很快便侵占了整片天空，包裹住她佝僂的身軀，像一個心疼的擁抱，慰藉著她。連黑夜都不忍她再這樣等下去了，她卻依然是那樣的姿勢，那樣的眼神，全然不顧被凍得發紫的臉頰和四肢，究竟是什么樣的大人物可以得到年邁的她這樣的等待呢?

　　終于，遠處有微弱的燈光隱隱閃現，她立刻激動不已，拄著拐杖一步一踉蹌地向前走去，此刻你若注視她，你會發現她眼中欣喜的光芒，那光芒足以溫暖你在這冬天冰冷的心。燈光越來越近，一輛小轎車駛入眼簾，車子在她面前停下，從車里走出一對夫婦和一個漂亮的小女孩。她看到他們，臉上立刻綻放出一個大大的笑臉，滿臉的皺紋似乎都在這一個笑容中擠到了一起，顯得滑稽而可笑。

　　“兒子兒媳，你們來了!還把孫女也帶來看我。路不好走吧，是不是很冷?快到家里去吧!給你們燒了許多你們喜歡吃的菜。”他一邊領他們進屋去，一邊絮絮叨叨的說著，而自己等的何等艱苦，被凍得發紫的四肢，被雪水融濕的衣衫，似乎全然忘了，話中眼中洋溢著的全是等到親人的喜悅。

　　窗內一片闔家團圓的幸福景象，窗外肆虐的風雪也停止了。

等待什么作文7

　　沒有花香的早晨，每天用杯子將陽光輕輕地收藏。等待，等待……直到春天蘇醒。

　　——題記

　　冬日的陽光在春暖雪融前吐著幽香，帶著柔和與溫馨，載著溫暖與希望，穿梭在白雪與落葉間。

　　早晨，陽光穿過樹木的縫隙，繞過枯枝的邊線，透過窗棱，滿滿地塞進屋子。枯葉伴著陽光的照射脫落于枝頭，飛舞于半空。

　　沒有綠意的樹木于是從早晨的陽光中開始等待，等待明天的春天。也許明日是天涯之遙，但希望和幸福仍在冬天的脈搏上奔突。滿是黃葉的林蔭道，踏上去發出“咯吱”的響聲，仿佛唱著關于明天關于春天關于等待的贊歌。

　　小草也在等待。枯萎的叢叢野草臥伏在原野上田埂邊，哪怕一點火星便會形成燎原之勢，讓生命化為灰燼而肥沃大地。而地下的草根依舊在等，在靜靜地汲取水分和養料，等著春風。它會說：看吧，到那時，芳草萋萋，是我的綠色點亮了人間。

　　沒有聲響的河流于是從早晨的陽光中舒展著筋骨，等著有一天爆發將冬日趕去，將春天迎來。河底的淤泥沉寂著，可蟄伏著的生命在等待。它們知道，當下能量的`積蓄是必要的，過不了幾十天會在明日春天一吐為快，讓春天為之歡躍，讓春天為之舞蹈。因而它們始終保持著等待爆發的姿勢。

　　缺少了暖日，天空也數變臉色。先是由蔚藍變為蒼白。于是我合上眼簾，仰臥于雪地，剛躺會便感覺我被陽光吸上了天空，和天空來一個親密的接吻。天空于是又害羞了，便用傍晚的云霞試圖將變紅的面頰掩擋。可還是被我看出。于是天空悄悄地對我說：“其實我并不蒼白，你看我的臉不是還很紅潤?我其實并非無力，而是在作最后的休憩。等到明天春天我將綻放最迷人的笑。”

　　生命會老，老了就會成為飄于天空的記憶;世界會老，老了就會成為永恒的宇宙;冬天也會老，老了就會成為鮮活的春天。

　　冬日是寂寞的，因為萬物都已枯黃，花草都已凋零，一切都顯得毫無生機。但冬天老了，隨之就會起來一個鮮活的春天。冬天并不寂寞，只是萬物在孕育著新生，等待春天的到來。

等待什么作文8

　　有一天，我做了一個夢，一個有趣的夢，一個讓我懂得很多的夢。

　　晚上，夜色朦朧。突然，有一陣輕風吹過窗戶。一朵白云上坐著一個白胡子老爺爺。他捋了捋那雪白的胡須說：“孩子，我要賜予你三根雞毛。一根羽毛就代表一個愿望。”說完，就踩著那朵潔白的云朵消失不見了。

　　我握著三根雪白的羽毛，走出了家門。原來熟悉的環境卻變成了一個我完全不認識的世界。我醒悟了。啊！老爺爺給了我三根羽毛是要我去幫助人類過上更好的生活。

　　我先來到了我們的學校，心想這美麗的`校園，正是我們這個偏遠的農村里的孩子需要的。于是我來到了一塊空地上，手拿著其中的一根羽毛，手一揮，一個美麗的三層的教學樓出現在我揮手的一剎那。我把這個喜訊告訴了人們。人們聽到了，臉上又驚訝又高興。我也覺得自己好象一個神仙了。成了一個幫助人民做好事的快樂的神仙。

　　我又來到了一塊田地里。揮汗如雨的農民伯伯們正在吃力的揮動著鋤頭，使勁地鋤著那干裂的土地。看來，我又該使用我手中的羽毛了。我來到一個沒有人看到的空地，手一揮，一臺大型的聯合鋤地耕種收割機出現了。我高興的告訴了正在田里勞作的人們。他們都用差異的目光看著我。“孩子，這是真的嗎？”為了保密，我就撒了一個善意的謊言說：“這是省里給我們的！”農民們一聽，都放下了手中的鋤頭，跑過來欣賞這個“新家伙”。高興的說，科學技術就是好，我們的鋤頭該下崗啦！

　　我悄悄的離開了。一陣輕風吹來，把我的最后的一根雞毛刮走了。我趕忙去追，怎么也追不上它，伸手去抓的的時候，我卻從床上掉了下來。我捂著肚子站起來。想起剛才的夢，覺得真有意思。重新躺在床上，可是怎么也睡不著。想起剛才的夢，又覺得這美好的生活離我們還會遠嗎？真想再回到夢里，去把我的第三根羽毛的愿望尋找回來。那個現實是什么呢？是什么在等待著我努力去改變呢？

等待什么作文9

　　在瑟瑟的秋風中，在泛著黑藍色幕布的籠罩下，一個僅穿著一件單薄襯衫和羊毛背心的微胖的身影，靜靜地駐立在校門的斜坡前，兩手背在身后，兩腳叉開，雙眼凝視著僅余一兩點零落燈光閃爍的教學樓，這么久久地站著，站著天地間仿佛只剩下他一個人了。

　　我曾跟他說過應該是四點半放學，他卻柔聲告訴我，他三點多就會在校門口等我。他知道，我念念不忘要把輪滑的工具、挖回來的大袋大袋的蘿卜帶回家。他無論如何都會開著車準時來幫我把東西運回家。

　　三點多鐘了，我提著三大袋蘿卜邁著沉重的步伐挪到了校門，一眼就辨出那個胖胖的身影，我輕笑著走到他身后，望著他，而他的目光卻沒能如愿與我瞬間對接，而是目不轉睛盯著那群進進出出的孩子和他們手上的袋子，渴望從中搜索到我的信息。直到我拍了他一下，他才回過神來一驚，一見我手中的負重便一把把它們拎到了自己手上。

　　我會心一笑：“放車上。”雙手在他肩上一拍，就頭也不回地沖進了校門。

　　此時此刻，我手表上的指針永遠地停在了五點半。從三點半到五點半這兩個小時，足以讓適宜的'氣溫轉寒，足以令陽光明媚的天空蒙上深藍的鍋蓋，足以使暢通的三環路轉瞬水泄不通，然而也僅僅夠讓我們開完一個班委改選的班會。

　　無法想象，我在教室興致正起時，他在風中為我心急如焚;我為同學鼓掌時，那個身影不停地盯著手機等待哪怕寥寥數字的信息;我歡笑地聊著選舉結果時，他一直注視著我們教室的燈光，望眼欲穿那望而不及的方向。

　　我忐忑地發了一條短信“我們馬上就好了!”，接著盯著手機屏幕等待回復，立刻就得到了短信，只有一個令人安心的字眼“好”。一放學我就飛奔出校門，不用左顧右盼，正前方那胖胖的身影就是他我親愛的老爸。

　　坐在舒適的車座上，我連珠炮一樣地向他傾訴著我的經歷，我的快樂，而他從始至終只是作為一個最好的傾聽者，無言地接受我一大串信息，偶爾只是點點頭或微笑著回應，從始至終沒有一句抱怨。

　　其實我知道，他并不是認真在聽我說，因為我想起他今天剛從山東趕回來，這么久的等待，實在很累。我也就識趣地閉上嘴，仰望著夜幕中彎彎的月牙，不愿打破這寧靜。

等待什么作文10

　　等待的是春天。可是春天。又有什么值得等待的？冬天去了，春天自然會來的呀。我為什么要去等待它呀這不是一個很自自然然的狀態嗎？

　　然而，在自己的心中，確實有些什么東西是值得等待的是希望等到的吧！

　　是街上明亮玻璃里，模特兒身上那件美麗的衣服嗎？渴望有一天可以讓我穿上等待著我有能力購買它的一天；是傳說中無比美味的四川火鍋，等待著吃上它的那一天；是那些記憶里渴望去游玩的地方，報紙上登著的許多地點，期待可以，能夠有光臨它們的一天；不，不是的'，這一切都不夠，不值得我去等待，這些，吃的，穿的，玩的，為什么心中沒有特別的激動，期待，緊張，把這些當作是順其自然的事，及其自然，即使有一天。

　　它沒有發生，我也沒有多大的遺憾。

　　不，這也還是不夠，這不過是人生自然的狀態。不過是社會老師父母的期望。

　　可是，我自己呢？即使成績不好，我也盼望，可以從學校的生活，家庭的生活，社會的生活當中獲得一些樂趣。那么，這是我一直所等待的嗎？一些不同于現在的生活吧。

　　不希望一整天坐在教室里，如果給我選擇，如果讀書可以在室外，我一定會選擇到大自然，到陽光下，到清風中，到明朗的月亮下讀書。

　　不希望自己永遠在課堂中沉默。是的，在課堂中，總有些沉默的成分在，總有些不被需要的聲音。可是，我不愿意經歷其中的糾結。可不可以，有一天，我可以大膽地舉起手來，回答會的問題。而不再考慮，我會占了其它同學的份額嗎？這個老師我好像不喜歡呀？為什么這個問題這么無聊？

　　更不希望自己，因為某些原因，而必須站出來回答，明明不想回答，老師卻認為你必須回答。在老師確認你要回答，和最后你站出來回答，這樣的幾秒鐘真的好像生了一場大病，焦灼，不安，沉痛，把我變得更加沉默。

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