愛(ài)提問(wèn)的弟弟作文
我有一個(gè)弟弟,今年已經(jīng)四歲了,長(zhǎng)得虎頭虎腦,可愛(ài)極了。
別看他年齡小,腦子里裝的問(wèn)題可不少,每次遇到我都問(wèn)過(guò)沒(méi)完,有一次差點(diǎn)兒把我給害慘了。
那是一個(gè)星期一的早上,我在幼兒園的門(mén)口遇見(jiàn)了這位表弟,他連“早上好”都沒(méi)說(shuō)就朝著我大驚小怪地說(shuō):“世界上真的有鬼嗎?”“沒(méi)有”我回答表弟的 話。表弟輕輕松了一口氣,我邊走邊想:可能是表弟聽(tīng)鬼故事聽(tīng)多了吧!我沒(méi)走兩步,表弟馬上追上來(lái)又冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題:“珊瑚是不是動(dòng)物呢?”我不假思索地 說(shuō):“當(dāng)然是啦!”這時(shí)我知道我又被表弟纏住了,我急中生智,指指他的身后說(shuō):“蛇——”表弟?chē)樀锰似饋?lái),我趁他扭頭時(shí)一溜煙跑了,剛到校門(mén)口鈴聲就響 了,但進(jìn)教室我已經(jīng)是最后一個(gè)了。
放學(xué)了,我又遇見(jiàn)了表弟,我為早上的事生氣,恨不得繞道而行,可是來(lái)不及了。表弟跑上前來(lái)緊拉著我的.手問(wèn)道:“什么布剪不爛?”我氣呼呼地說(shuō):“當(dāng) 然是瀑布唄!”我語(yǔ)音剛落,誰(shuí)知弟弟頭上又冒出一個(gè)“?”,他問(wèn)我一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“胖妞生病了,她最怕別人說(shuō)什么?”我抿了抿嘴說(shuō):“是多多保重!”我 好象一時(shí)來(lái)了興趣,接二連三回答了好多個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,表弟也隨著我來(lái)到了我家。吃過(guò)晚飯,我們?nèi)腋纱鄟?lái)了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎大比拼,到了該睡覺(jué)的時(shí)間了我 還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我又有些后悔了,趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。晚上十一點(diǎn),作業(yè)終于寫(xiě)完了,可第二天我差點(diǎn)兒又遲到了。
我討厭這個(gè)愛(ài)提問(wèn)的弟弟。
作文點(diǎn)評(píng):這篇文章是看圖寫(xiě)話,小作者通過(guò)觀察畫(huà)面中人物的表情和動(dòng)作展開(kāi)了合理的聯(lián)想,用多種形式的語(yǔ)言描述,刻畫(huà)了一個(gè)聰明可愛(ài),勤學(xué)好問(wèn)的小弟弟形象,而自己既能投入弟弟的提問(wèn)當(dāng)中,又能巧妙地回避弟弟的糾纏,用詞是那么的準(zhǔn)確,語(yǔ)言是那么的生動(dòng),富有感染力。
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